Taller Textos 2

«Algunos libros son probados, otros
devorados, pero poquísimos masticados y

digeridos…»
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO
FACULTAD DE INGENIERÍA DE MINAS
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA DE MINAS
CURSO
TALLER DE COMPRESIÓN DE TEXTOS

ACADÉMICOS
GESTOR DE CONTENIDOS:
RIVEROS MENDOZA JOSÉ HUMBERTO
INGENIERO DE MINAS
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO
FACULTAD DE INGENIERÍA DE MINAS
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA DE MINAS
Primera unidad didáctica
COMPONENTES PRAGMÁTICOS Y
RELACIONALES DEL TEXTO
COMPONENTES RELACIONALES:
EMISOR
 Es la fuente que genera el

mensaje de interés.
 Debe operar con un mismo
sistema de lenguaje entendible
y que en sí mismo se
constituya en un canal de
información.
EJEMPLOS : EMISOR
 Carlos le dice a su amiga Rocio

por teléfono: “Quiero que vengas
EMISOR Carlos
a mi fiesta de cachimbo el
viernes a las seis de la tarde”.
 Pedro va manejando su carro El órgano

encargado de
por la carretera panamericana EMISOR
sur y se para antes de un cruce la seguridad
justo donde está la señal de vial
stop.
RECEPTOR
 Es aquella persona a quien va

dirigida la comunicación.
 Es todo sujeto con
capacidad de recibir e
interpretar un mensaje.
EJEMPLOS: RECEPTOR
 En un programa matutino sobre

“futbol internacional” emitido en EMISORES Los periodistas
Radio Programas del Perú todos los
días de la semana. RECEPTORES Los oyentes
 Durante el proceso de exámen en
el curso de Comercio internacional
de metales y minerales
industriales en la facultad de EMISOR El alumno
Ingeniería de Minas de la
Universidad Nacional del Altiplano RECEPTOR El profesor
Puno.
REFERENTE
 Dentro de la comunicación, el
referente es la realidad a la
que se refiere el mensaje, es
decir, realidad que es percibida
gracias al mensaje.
 Es de lo que trata el mensaje.
EJEMPLOS: REFERENTE
¡Tengo el promedio
 ¡Tengo el promedio más alto del MENSAJE más alto del primer
primer semestre! semestre!
REFERENTE El promedio más alto
 Juan le dice a su compañero “Haz la tarea de

Antony: “Haz la tarea de
MENSAJE
topografía”
topografía” REFERENTE La tarea de topografía
“¡Dame la respuesta
 En el exámen de inglés, Luis le de la segunda
pasa una nota de papel a su MENSAJE pregunta por favor!”
compañera Ana: “¡Dame la
respuesta de la segunda REFERENTE La respuesta que
pregunta por favor!” Luis desconoce
EJEMPLOS: RECONOCER EL EMISOR, RECEPTOR, MENSAJE, REFERENTE, CANAL, CÓDIGO Y EL CONTEXTO.
 El Ing. Barraza va conduciendo su El órgano del gobierno
automóvil por la carretera de EMISOR encargado de la
Juliaca a Puno y se para antes de seguridad vial - MTC
un cruce junto donde está la señal
de “stop”. RECEPTOR El conductor – Ing. Barraza
MENSAJE “Stop”
REFERENTE La parada
CANAL Señal de tráfico
CÓDIGO Símbolo utilizado en la

señal de trafico
CONTEXTO Llegada a un cruce

COMPONENTES ACTANCIALES: SEMIÓTICA DE LA INTERACCIÓN TEXTUAL
Los actos de la locución, ilocución y

perlocución no constituyen actos
distintos, sino tres subactividades
del acto de habla:
 LOCUCIÓN
 ILOCUCIÓN
 PERLOCUCIÓN (REGLAS
SOCIALES)
COMPONENTES ACTANCIALES:
 LOCUCIÓN:
Es el acto que realizamos al decir algo, el enunciado en sí
de la locución.
Corresponde al contenido del enunciado, es decir, al significado
de lo dicho (información que entrega el enunciado).
El acto locucionario tiene tres subactividades:
 Acto fonético: Consiste en la emisión de ciertos sonidos que

se consideran parte de los sonidos lingüísticos. El sonido
fónico de: María sigue enferma.
 Acto fático: Consiste en la emisión de ciertos términos o
palabras. El sonido con cierta intención y entonación:
¿María sigue enferma?
 Acto rético: Consiste en utilizar los términos o palabras con
cierto sentido y referencia. La persona que emite el
enunciado pregunta si María sigue enferma.
EJEMPLO: LOCUCIÓN
 Al decir “préstame tu cuaderno El simple acto

de Geomecánica”, el acto de decir algo
locutivo corresponde a los
significados de las palabras que
componen el enunciado.
 ILOCUCIÓN:
Es la intención contenida en el enunciado;
ésta actúa como una fuerza sobre el receptor,
también llamada fuerza ilocutoria que producirá
un efecto en él.
La pragmática del acto de habla se expresa en la
ilocución. Su efecto provoca la comprensión de la
fuerza y el significado de la locución.
EJEMPLO: ILOCUCIÓN
El objetivo,
 Al decir “préstame tu cuaderno de
Geomecánica”, el acto ilocutivo corresponde a
finalidad o
lo que el emisor hace una petición: Pedir el intención de
cuaderno de Geomecánica. lo dicho.
 PERLOCUCIÓN (REGLAS SOCIALES)

El efecto perlocucionario consiste en las
consecuencias en cuanto a sentimientos,
pensamientos y acciones que se consigue
con el acto locucionario y perlocucionario.
Es el efecto que el acto ilocutivo
produce en el entorno, la consecuencia
que tiene sobre quien lo recibe.
EJEMPLO: PERLOCUCIÓN
 El acto locutivo “préstame tu libro de Geomecánica”
Es el efecto que el
 El acto ilocutivo Pedir el libro de Geomecánica acto ilocutivo
 El acto perlocutivo Tener el libro de Geomecánica produce
PETICIÓN - CUMPLIMIENTO
 El acto ilocutivo Si un sacerdote bendice a alguien

 El acto perlocutivo la persona bendecida
EJEMPLO:
Al decir a alguien “Cuidado con el escalón”
 ACTO LOCUTIVO Se anuncia que hay un escalón “…”

 ACTO ILOCUTIVO Se avisa del peligro de caerse
 ACTO PERLOCUTIVO Se consigue que preste atención y no se caiga
CONCLUSIÓN
 El habla es una acción humana  AUSTIN, define que en toda

mediante la cual un agente intenta acción comunicativa decir
alcanzar un determinado fin por algo es hacer algo; al decir
medio del lenguaje. algo hacemos algo; y porque
 El lenguaje es una parte constitutiva, decimos algo hacemos algo.
como también lo son las
intenciones del hablante y las
reacciones del oyente.
A TODA ACCION ----- HAY UNA REACCIÓN
A TODO LO DICHO ---- HAY UNA REACCIÓN

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«Algunos libros son probados, otros

devorados, pero poquísimos masticados y

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Primera unidad didáctica

 Es la fuente que genera el

 Carlos le dice a su amiga Rocio

 Pedro va manejando su carro El órgano

 Es aquella persona a quien va

 En un programa matutino sobre

 Juan le dice a su compañero “Haz la tarea de

CANAL Señal de tráfico

CÓDIGO Símbolo utilizado en la

CONTEXTO Llegada a un cruce

Los actos de la locución, ilocución y

El acto locucionario tiene tres subactividades:

 Acto fonético: Consiste en la emisión de ciertos sonidos que

 Al decir “préstame tu cuaderno El simple acto

 PERLOCUCIÓN (REGLAS SOCIALES)

 El acto ilocutivo Si un sacerdote bendice a alguien

Al decir a alguien “Cuidado con el escalón”

 ACTO LOCUTIVO Se anuncia que hay un escalón “…”

 El habla es una acción humana  AUSTIN, define que en toda

A TODA ACCION ----- HAY UNA REACCIÓN

A TODO LO DICHO ---- HAY UNA REACCIÓN

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