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Dorothy E Modelo Conductual

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DOROTHY E.

JOHNSON

MODELO DEL SISTEMA


CONDUCTUAL

Por: Maria S. Dones


Biografía

Dorothy E. Johnson Nació el 21 de Agosto de 1919.


Se graduó en artes en la Armstrong Junior College, en
Savannah, Georgia, en 1938 a sus 19 anos.

• Recibe el titulo de enfermería a los 23 anos de edad en la


Universidad de Vanderbilt en Nashville.

• La mayor parte de su experiencia profesional es como


docente de la especialidad enfermería pediátrica en la
Universidad de California, donde trabajó desde 1949
hasta su jubilación en 1978.

• Falleció el 4 de febrero de 1988 a la edad de 79 anos


Basó su modelo en la idea de
Florence Nightingale acerca de
que la enfermería está designada
a ayudar a las personas a
prevenir o recuperarse de una
enfermedad o una lesión.
El modelo de Johnson considera a la persona como un
Sistema conductal compuesto de una serie de subsistemas
interdependientes e integrados.

El hombre como Sistema conductual trata de alcanzar un


equilibrio a través de ajustes y adaptaciones que consigue
hasta cierto punto, para actuar de forma eficaz y eficiente.
La teoría del sistema conductual define dos
componentes principales: el paciente y enfermera

En cada uno de
los subsistemas
En el paciente se se puede
distinguen 7 describir y
subsistemas analizar los 4
interrelacionados elementos
identificados en
el modelo son:

1) Impulso o meta
2) Tendencia o predisposición a actuar
3) Elección entre las alternativas de acción

4) Conducta
Los subsistemas según Dorothy E
Johnson son siete:

Persona
Johnson propuso la idea de La teoría Johnson es un modelo
que la enfermería debe de atención que se centra en
centrarse en el las necesidades humanas y el
comportamiento de una uso de la enfermería para
persona, mas que en su estado promover el equilibrio y
de salud o condición de la disminuir el estrés
enfermedad.
Cada subsistema tiene objetivos estructurales
tales como: meta, predisposición a actuar,
centro de la acción y conducta; y funcionales,
protección de las influencias dañinas, nutrición
y estimulación para aumentar el desarrollo y
prevenir el estancamiento.
Según el Modelo, los conceptos del meta-paradigma son los siguientes:

PERSONA: Es un sistema abierto, interrelacionado; se esfuerza


constantemente en mantener una situación estable mediante la
adaptación al entorno.

ENTORNO: Hace referencia a un entorno externo e interno de la


persona, aunque no lo explica.

SALUD: Es un estado dinámico y difícil de conseguir, influido por


factores biológicos, psicológicos y sociales. Se define como el
equilibrio y la estabilidad del sistema conductual de la persona.

ENFERMERÍA: Es una fuerza de regulación externa, con el fin de


mantener o restaurar el equilibrio y la estabilidad del sistema
conductual.
D.E. Johnson, The behavioral system model for nursing. In J. P.
Riehl and C. Roy, Conceptual models for nursing practice 2d
ed.(New York: AppIeton-Century-Crofts, 1980)

http://www.monografias.com/trabajos16/sistema-
conductual/sistema-conductual.shtml#ixzz5CVh09K3J

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