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Comparación Teorias Del Aprendizaje
Comparación Teorias Del Aprendizaje
Comparación Teorias Del Aprendizaje
EL APRENDIZAJE
ASOCIACIONISTAS
TEORIAS
MEDIACIONALES
CORRIENTES
APRENDIZAJE SOCIAL,
CONDICIONAMIENTO
POR IMITACION DE
MODELOS (BANDURA,
LORENZ)
TEORIAS COGNITIVAS:
T. GESTALT (KOFKA,
KOLHER,
WHERTHEIMER)
PS. FENOMENOLOGICA
(MASLOW, ROGERS)
PS. GENETICO-COGN.
(PIAGET, BRUNER,
AUSUBEL)
PS. GENETICO-DIALECT.
(VIGOTSKY, LURIA,
WALLON)
CONDICIONAMIENTO
CLASICO
(PAVLOV, WATSON)
CONDICIONAMIENTO
INSTRUMENTAL
(HULL, THORNDIKE,
SKINNER)
ENFOQUES
SOBRE EL
APRENDIZAJE
CORRIENTES
TEORIAS
ASOCIACIO
NISTAS
TEORIAS
MEDIACIO
NALES
TEORIAS DEL
PROCESAMIENTO
DE LA
INFORMACION
(GAGNE, SIMON,
MAYER)
CONDUCTISMO CLASICO
OBJETIVISMO
ORIENTACION S-R (E-R)
PERIFERIALISMO: estmulos externos
APRENDIZAJE COMO ASOC. E-R ,
PRODUCTO (No proc. de aprendizaje
/representacin, percepcin, sensacin/)
Metodologa experimiental.
NEOCONDUCTISMO
DEFINICION OPERACIONAL (VD,VI,VT)
OBSERVABLE, MEDIBLE,
CUANTIFICABLE.
(Conductas y sus derivados)
METODO EXP. HIPERMATEMATIZADO,
POSITIVISTA. (mtodo/contenido)
Crticas:
Posistivista: El alumno como mquina
adaptativa.
Determinista, reduccionista,
reproduccionista.
Descontextualizacin.
Encicolpedista.
Individualista.
TEORIAS COGNITIVAS
Metfora bsica: el ordenador (procesos
cognitivos y afectivos)
Docente como mediador del aprendizaje
Curriculum abierto, flexible.
Objetivos por capacidades: destrezas y
valores.
Contenidos significativos (arquitectura del
conocimiento-sensacin, percepcin y
memoria)