4

La democracia en la sociedad de la
información
 ¿Qué aprendimos la clase anterior?

CLASE 3: El ejercicio de la ciudadanía y los desafíos en torno a la

participación

1. El sufragio en Chile es 2. La mayoría de las 3. Los niveles de abstención

personal, igualitario, elecciones en Chile funcionan electoral en Chile han
secreto y obligatorio. La en base al sistema D'Hondt. El aumentado los últimos años.
constitución establece organismo encargado de Esta situación se enmarca
quienes están o no organizar y fiscalizar las dentro del fenómeno de la
habilitados para votar. elecciones es el SERVEL. desafección política.
Analizar el uso de los medios de comunicación y las
nuevas tecnologías de información en una sociedad
democrática, evaluando sus riesgos y oportunidades.
 ¿Qué aprenderemos en esta clase?

CLASE 4: La democracia en la sociedad de la información

2. ¿Qué riesgos y
1. ¿Cuál es el rol de los oportunidades entregan los 3. ¿Estamos avanzando hacia
medios de comunicación? medios y las TIC para la una democracia digital?
democracia?
 ¿Qué sabemos o hemos escuchado de este tema?
EL DESAFÍO DE LA LIBERTAD DE
EXPRESIÓN
Tener la libertad de expresarnos es un derecho humano y, sin embargo, al mismo tiempo nos plantea importantes desafíos, como la
posibilidad de que mensajes de odio y violencia puedan propagarse. ¿Cuál es el límite de la libertad de expresión? Es una pregunta que
resuena en la historia de la humanidad. Aquí te invitamos a sumarte a su discusión.

Frase atribuida a Voltaire, Noam Chomsky (Siglo XX)

Martin Luther King Jr. (Siglo XX)
filósofo de la Ilustración (siglo
XVIII) “Si no creemos en la
“Nuestras vidas empiezan a “No estoy de acuerdo con lo libertad de expresión de
morir el día en que guardamos que dices, pero defenderé aquellos que despreciamos,
silencio sobre las cosas que con mi vida tu derecho a no creemos en ella en lo
importan” expresarlo” absoluto”. 1. Escoge dos o tres de las
frases en el Recurso y
explica cómo se
Mark Zuckerberg, creador de Sigmund Freud, considerado el padre Angela Merkel (Siglo XXI)
red social Facebook (Siglo XXI). del psicoanálisis (Siglo XX). relacionan mediante un
argumento.
«Creo que tenemos dos “La libertad de expresión
responsabilidades: eliminar los contenidos “La mayoría de la gente no quiere la
tiene sus límites, y esos 2. ¿Cómo se relaciona la
libertad, porque la libertad implica
que puedan causar un daño real del modo
más efectivo que podamos, y luchar para responsabilidad, y la mayoría de las límites comienzan cuando se libertad de expresión
defender una definición de la libertad de personas tienen miedo de la propaga el odio, cuando se con los medios de
expresión tan amplia como sea posible…». responsabilidad” viola la dignidad de otras
personas”.
comunicación?
 1. ¿Cuál es el rol de los medios de
comunicación?
LA IMPORTANCIA DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN MASIVA
¿De qué manera te comunicas, te informas y te entretienes? Todos los días utilizamos medios de comunicación y diversas tecnologías
para enterarnos del acontecer nacional y mundial, buscar información, compartir opiniones y entretenernos, ya sea en redes sociales o
jugando en línea. Así, los medios de comunicación masiva (mass media en inglés) y las tecnologías de la información y la comunicación
(TIC) están tan presentes en nuestra vida cotidiana que imaginar un mundo sin ellos resulta casi imposible.

¿QUÉ SON LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN MASIVA?

Son aquellas tecnologías, canales o soportes que permiten transmitir un mensaje o contenido a una gran cantidad de personas de manera simultánea

¿CUÁLES SON SUS CARACTERÍSTICAS?

• Tienen un flujo de información que va de un emisor único a un receptor colectivo y masivo.
• Son de acceso fácil, ya que su objetivo es llegar a un gran público o audiencia.
• Están relacionados con el desarrollo de la ciencia y la tecnología, ya que para transmitir contenidos necesitan de un soporte técnico

¿CUÁLES SON SUS VENTAJAS? ¿CUÁLES SON SUS DESVENTAJAS?

• Difusión masiva de la información. • Dependen de la tecnología, es decir, si esta falla, los medios también lo harán.
• Son accesibles y económicos para el público. • Influyen y crean dependencia en las personas.
• Permiten la educación a distancia. • No siempre son confiables, pudiendo transmitir información falsa o bajo intereses
• Aportan a la globalización, disminuyendo barreras culturales y geográficas. políticos y económicos.
• Ayudan a que las personas tengan un consumo cultural variado. • En su mayoría se financian con publicidad, lo que promueve el hiperconsumismo.
• Miden la opinión pública y ayudan a su construcción • A pesar de su masividad, aún no llegan por igual a todas las zonas del mundo.

¿QUÉ TIPOS DE MEDIOS DE COMUNICACIÓN MASIVA EXISTEN?

Con el desarrollo del mundo digital de las últimas décadas, la clasificación de los medios de comunicación masiva está siendo debatida. Sin embargo, a grandes rasgos, se
pueden mencionar: libros, prensa (periódicos y revistas), radio, televisión, cine, internet y redes sociales.
 1. ¿Cuál es el rol de los medios de
¿Cuáles son las funciones decomunicación?
los medios de comunicación masiva?
Por su carácter masivo, los mass media tienen una gran responsabilidad con la sociedad y en la democratización de la información y el conocimiento.
Algunas de sus funciones son:

¿Cuáles de las funciones que aquí se presentan están presentes en los medios que consumes
cotidianamente?, ¿cómo lo sabes?
 1. ¿Cuál es el rol de los medios de
comunicación?
VEAMOS ALGUNOS EJEMPLOS DE CÓMO LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN NOS PRESENTAN LAS NOTICIAS Y DEBATAMOS AL
RESPECTO

¿Vendedor ambulante o joven

veinteañero?
Si hablamos de cómo las palabras
influyen en la percepción de las
personas frente a hechos noticiosos, este
es un gran ejemplo.
¿Qué opinan de la diferencia de
términos utilizada por ”The Clinic”?

Información extraída de
https://www.instagram.com/laviejadelenguaje/
 ¿CÓMO REDACTÓ LA PRENSA SUS TITULARES POST PLEBISCITO?
¿CUÁL CREEN USTEDES PRESENTA LA INFORMACIÓN DE MANERA MÁS OBJETIVA? ¿POR
QUÉ?
 1. ¿Cuál es el rol de los medios de
comunicación?
¿Qué es la opinión pública?
Según el diccionario de la Real Academia Española, la opinión pública es «el sentir de la sociedad acerca de determinados asuntos (…) o la percepción de un grupo sobre
asuntos que tienen relevancia para la sociedad». Sin embargo, el tema puede ser mucho más profundo que eso, en especial si queremos relacionar la opinión pública con
democracia y ciudadanía.
La teoría de la Agenda Setting o agenda mediática El 30 de octubre de 1938, Orson Welles, un cineasta estadounidense, emitió por radio una adaptación de la novela La guerra de los
mundos, una obra de ciencia ficción que narra un ataque marciano en Nueva Jersey. La transmisión se inició advirtiendo que era una
dramatización, sin embargo, las personas que no escucharon ese mensaje creyeron que el ataque era real, lo que causó un pánico colectivo.
Al día siguiente, Welles tuvo que aclarar que la intención nunca fue aterrorizar a la población. A continuación, vemos algunas imágenes del
día después de ocurrido el hecho.

¿qué fenómeno estaban intentando explicar sus autores? ¿Cuál es su opinión sobre
esta teoría? ¿Creen que logra explicar la influencia de los medios hoy? Fundamenten ¿Qué ejemplifica el caso presentado sobre la relación entre los medios y la
sus respuestas. opinión pública?
 2. ¿Qué riesgos y oportunidades entregan los medios y las TIC para la
democracia?
En la actualidad, los medios de comunicación masiva y las tecnologías de la información y comunicación (TIC) están impactando cada vez más en la forma en que vivimos.
La mayoría de nosotros los utilizamos a diario en distintos contextos. Como resultado, estos juegan un rol fundamental en el desarrollo de la opinión pública y en la
participación ciudadana.

Brecha digital: desigualdad en

el acceso, el uso, el
conocimiento y los beneficios
de las TIC que se da entre los
diversos grupos sociales.
Filtro burbuja: capacidad que
tienen los algoritmos de los
buscadores, páginas web,
redes sociales y plataformas
digitales de solo mostrar
información afín a las
creencias de las personas a
partir de sus búsquedas,
comportamientos e intereses.
2. ¿Qué riesgos y oportunidades entregan los medios y las TIC para la
democracia?

a. ¿Cómo se relacionan los

mass media y las TIC con la
ciudadanía?
b. ¿Por qué piensan que los
mass media y las TIC
presentan riesgos y
oportunidades para la
democracia?
 2. ¿Qué riesgos y oportunidades entregan los medios y las TIC
para la democracia?
En la actualidad, los medios de comunicación masiva y las tecnologías de la información y comunicación (TIC) están
impactando cada vez más en la forma en que vivimos. La mayoría de nosotros los utilizamos a diario en distintos
contextos. Como resultado, estos juegan un rol fundamental en el desarrollo de la opinión pública y en la participación
ciudadana.
¿Cómo se mantienen informados los chilenos? (2017-2021)
En el siguiente gráfico se muestra
que en Chile el principal lugar
donde se consumen noticias son
los medios online (incluyendo las
redes sociales). Saber esto es
importante para entender la
rapidez con que se propaga la
información, sea errónea o no.

¿Has escuchado
hablar de las fake
news?
Fernández Medina, F., Núñez-Mussa, E. (2021). Digital News Report 2021. Chile. Reuters Institute and University of
Oxford.
 2. ¿Qué riesgos y oportunidades entregan los medios y las TIC
para la democracia?
En el último tiempo, y sobre todo a partir de la pandemia del Covid-19, se ha hablado mucho sobre las noticias falsas
o «fake news». Si bien la desinformación no es algo nuevo, con la explosión del mundo digital se ha convertido en
un relevante fenómeno comunicacional debido a las consecuencias negativas que puede tener para la democracia.

La desinformación e información errónea se difunden principalmente en redes sociales y en sistemas de mensajerías.

La siguiente infografía muestra los tipos de desinformación que pueden existir:

Los titulares,
elementos Se comparte La información o
visuales o pies de contenido real imágenes reales se
foto no se con información manipulan para
corresponden con contextual falsa. engañar.
el contenido.

No tiene intención Uso engañoso de Se finge ser una Contenido nuevo que
de perjudicar, pero sí la información fuente real. es 100 % falso,
tiene potencial de para enmarcar un diseñado para engañar
engaño. asunto o persona. o perjudicar

¿Cuál de estas formas de desinformación crees que son más y menos dañinas para la democracia?
Argumenta.
 2. ¿Qué riesgos y oportunidades entregan los medios y las TIC
para la democracia?
¿Cómo identificar noticias falsas? Veamos estos 5 consejos:

1. Tómate un minuto y piensa. No te creas la noticia ni compartas el texto de inmediato.

2. ¿Te causó una reacción emocional muy grande? Desconfía. Las noticias inventadas se hacen para
causar grandes sorpresas o rechazo.

3. ¿Confirma alguna convicción que ya tenías? También es una técnica habitual de las noticias
inventadas. Desarrolla el hábito de investigar.

4. ¿La noticia está «pidiendo» que creas en ella? Cuando una noticia es cierta, es más probable que
cite fuentes, que incluya enlaces y que cite documentos oficiales.

5. Producir un reportaje tan pronto como acontecen los eventos toma tiempo y exige
profesionales cualificados. Desconfía de las noticias «bomba» en el calor del debate.

¿Estás de acuerdo con estos pasos? ¿Cuál agregarías?

 2. Ejercitación
“Las noticias falsas se difunden más rápido y llegan a más personas que las ciertas, según una investigación del Instituto de
Tecnología de Massachusetts (MIT) que ha analizado 126.000 noticias desde el 2006 hasta el 2017. La investigación, la más amplia
jamás publicada sobre la difusión de noticias en redes sociales, constata cómo las falsas se retuitean, en promedio, un 70% más que
las ciertas. Y que las ciertas tardan seis veces más en llegar por Twitter hasta 1.500 personas.
Los expertos alertan del riesgo de que las noticias falsas tengan “un impacto electoral, aumenten el cinismo y la apatía y estimulen el
extremismo”. Desde su punto de vista, el problema no es que los ciudadanos voten por Trump o por el Brexit –o por cualquier otra
opción– si están bien informados; el problema es que se formen sus opiniones políticas y decidan su voto engañados por noticias
falsas. Para corregir la situación, los especialistas sostienen que debemos rediseñar nuestro ecosistema informativo en el siglo XXI”.
La Vanguardia. Las noticias falsas se difunden más rápido que las ciertas. (9/3/2018) Adaptación.

¿Cuál o cuáles de los siguientes enunciados corresponden a factores que favorecen la proliferación de noticias falsas en redes
sociales?
I. La rapidez con que se transmite, reproduce y replica la información y la impunidad que brindan las redes sociales.
II. La falta de rigurosidad de las personas al evaluar la validez o seriedad de los medios de los que obtienen información.
III. El interés de las personas por reproducir y compartir aquello que desean o esperan que ocurra sin verificar que sea cierto

A) Solo I y II

B) Solo I y III

C) Solo II y
III
D) I, II y III
 2. Ejercitación
“Las noticias falsas se difunden más rápido y llegan a más personas que las ciertas, según una investigación del Instituto de
Tecnología de Massachusetts (MIT) que ha analizado 126.000 noticias desde el 2006 hasta el 2017. La investigación, la más amplia
jamás publicada sobre la difusión de noticias en redes sociales, constata cómo las falsas se retuitean, en promedio, un 70% más que
las ciertas. Y que las ciertas tardan seis veces más en llegar por Twitter hasta 1.500 personas.
Los expertos alertan del riesgo de que las noticias falsas tengan “un impacto electoral, aumenten el cinismo y la apatía y estimulen el
extremismo”. Desde su punto de vista, el problema no es que los ciudadanos voten por Trump o por el Brexit –o por cualquier otra
opción– si están bien informados; el problema es que se formen sus opiniones políticas y decidan su voto engañados por noticias
falsas. Para corregir la situación, los especialistas sostienen que debemos rediseñar nuestro ecosistema informativo en el siglo XXI”.
La Vanguardia. Las noticias falsas se difunden más rápido que las ciertas. (9/3/2018) Adaptación.

¿Cuál o cuáles de los siguientes enunciados corresponden a factores que favorecen la proliferación de noticias falsas en redes
sociales?
I. La rapidez con que se transmite, reproduce y replica la información y la impunidad que brindan las redes sociales.
II. La falta de rigurosidad de las personas al evaluar la validez o seriedad de los medios de los que obtienen información.
III. El interés de las personas por reproducir y compartir aquello que desean o esperan que ocurra sin verificar que sea cierto

A) Solo I y II
La finalidad de esta pregunta es relacionar los planteamientos del texto con los factores
B) Solo I y III que favorecen la propagación de noticias falsas. Al respecto, el texto señala la rapidez
como uno de los factores, lo que se ve favorecido por quienes retuitean sin verificar
C) Solo II y previamente la información, favoreciendo su “cinismo” y “apatía”. Por esto, las tres
III afirmaciones son correctas.
D) I, II y III
 3. ¿Estamos avanzando hacia una democracia digital?

¿Qué es el Gobierno electrónico?

Es indiscutible que las TIC
(Tecnologías de Información y Refiere al uso de las TIC por parte de las instituciones del gobierno para
Comunicación) han impactado de agilizar, optimizar, flexibilizar, transparentar y abaratar procesos
forma considerable en el mundo del sistema público que vayan en beneficio de la ciudadanía.
actual influenciando la manera de
relacionarnos y el modo en que nos
desenvolvemos como personas, pero La Clave Única es un instrumento
¿qué repercusiones tienen estas en los de autentificación administrado
sistemas de representación política? por el Ministerio Secretaría
General de la Presidencia a través
de Gobierno Digital, área
Al respecto, actualmente distintos encargada de su implementación y
gobiernos utilizan las TIC para hacer gestión.
más eficiente su gestión pública. Un Clave Única cuenta con más de 14 millones de usuarios activos y, a la fecha,
escenario que ha llevado a hablar de permite realizar más de 1600 trámites en el sector público.
conceptos como la democracia
digital y el gobierno electrónico.
¿Conocías esta herramienta? ¿Qué beneficios crees que
representa?
 3. ¿Estamos avanzando hacia una democracia digital?

¿Qué es el Gobierno electrónico?

Es indiscutible que las TIC
(Tecnologías de Información y Refiere al uso de las TIC por parte de las instituciones del gobierno para
Comunicación) han impactado de agilizar, optimizar, flexibilizar, transparentar y abaratar procesos
forma considerable en el mundo del sistema público que vayan en beneficio de la ciudadanía.
actual influenciando la manera de
relacionarnos y el modo en que nos ¿Qué impactos en la atención a ciudadanos puede
desenvolvemos como personas, pero tener un gobierno electrónico?
¿qué repercusiones tienen estas en los
sistemas de representación política? 1. Recibir atención sin restricción horaria y sin limitación geográfica.

2. Acceso a información pública en forma simple, oportuna, clara y transparente.

Al respecto, actualmente distintos 3. Usar un contacto único con el Estado, aunque involucren a más de una
gobiernos utilizan las TIC para hacer institución.
más eficiente su gestión pública. Un 4. No estar obligado a certificar información que se encuentre disponible en
escenario que ha llevado a hablar de formato electrónico.
conceptos como la democracia
digital y el gobierno electrónico. ¿Qué otros impactos positivos crees que puede traer el
gobierno electrónico?
 3. ¿Estamos avanzando hacia una democracia digital?

¿Qué implicancias tiene la democracia digital?

Es indiscutible que las TIC
(Tecnologías de Información y ¡Leamos la siguiente fuente!
Comunicación) han impactado de
forma considerable en el mundo P: ¿La democracia digital abre un espacio para el activismo, la participación
actual influenciando la manera de de la ciudadanía, más allá de la votación en las urnas?
relacionarnos y el modo en que nos R: “Sí, para organizar a la gente en asambleas, para la deliberación y la toma de
desenvolvemos como personas, pero decisiones y para documentar abusos a los derechos humanos y otras formas de
¿qué repercusiones tienen estas en los violencia o intransigencia estatal. Lo que estamos aprendiendo es que las
sistemas de representación política? «herramientas de mercado de masas», como las redes sociales, pueden ser útiles,
pero no son suficientes. Son útiles porque llegan a muchas personas. Son
peligrosas porque son espacios de propiedad empresarial que utilizan los datos
digitales para propósitos propios, sin el consentimiento de las personas”.
Al respecto, actualmente distintos Bernholz, L. (19 de enero, 2018). Entrevista. El Mostrador. Recuperado de: https://bit.ly/38JNLzYl.
gobiernos utilizan las TIC para hacer
más eficiente su gestión pública. Un
escenario que ha llevado a hablar de Según el entrevistado ¿De qué manera las redes sociales
conceptos como la democracia contribuyen a la democracia? Y respecto a los riesgos ´¿Por
digital y el gobierno electrónico. qué crees que el uso de nuestros datos digitales puede ser un
peligro para la democracia?
 3. ¿Estamos avanzando hacia una democracia digital?
La digitalización y la preponderancia de internet han fortaleciendo el acceso a la información, la participación y el ejercicio
de la democracia. Sin embargo, la brecha digital sigue siendo uno de los desafíos presentes para nuestro país.

Hacia 2017, un 87,4% de los hogares declara Pese al alza, todavía

tener acceso propio y pagado a internet en el existen diferencias
hogar, manteniendo una tendencia creciente. entre las zonas
urbanas y rurales
IX Encuesta de Acceso y Usos de Internet. Subtel. 2017.

Pero la mayor brecha está

en el tipo de grupo
familiar encuestado.
Mientras los hogares en
los cuales hay niños o
jóvenes en edad de
estudios (5 a 24 años), el
acceso llega a un 94%, los
hogares compuestos
IX Encuesta de Acceso y Usos de Internet. Subtel. 2017. exclusivamente por
personas de 65 años o
¿Qué medidas pueden implementarse más, llegan a un 54,6% de
IX Encuesta de Acceso y Usos de Internet. Subsecretaría de acceso a internet.
para revertir la brecha digital? Telecomunicaciones de Chile. 2017.
 3. ¿Estamos avanzando hacia una democracia digital?
Todo lo que hacemos en internet deja algún rastro sobre tu identidad e intereses. Los expertos lo llaman huella digital y en la
actualidad el debate por esta información personal es más importante que nunca. Si bien nuestros datos personales están
resguardados por la Constitución y la ley 19.628 sobre la protección de la vida privada, hoy más que nunca es necesario
tomar resguardos sobre la información que compartimos en línea. ¡Leamos la siguiente fuente al respecto!

“La era de la digitalización supone grandes desafíos para la sociedad (…). Uno de ellos es la Actividad
pérdida de privacidad producto del explosivo aumento de artefactos tecnológicos que recaban
A partir de lo señalado
constantemente información personal de los ciudadanos, tanto las del diario vivir, como las
políticas. Recientes investigaciones científicas confirman que se puede caracterizar a las en el texto, en parejas
personas utilizando sus datos y [usarlos], logrando transmitir mensajes diseñados a medida. respondan:
Esta que es una gran herramienta para conocer mejor a los electores y consumidores también 1. ¿De qué manera ha
puede constituir un riesgo para la democracia, toda vez que los equipos de campañas cambiado la privacidad
electorales pueden manipular la información que obtienen de esos datos.
en la era digital?
Los datos sobre nuestros ingresos, hábitos de compra, perfiles en redes sociales, empleo,
preferencias y opiniones, entre otros, pueden juntarse, sintetizarse y venderse. Mal utilizados,
2. ¿Por qué la pérdida
los datos personales se pueden transformar en una herramienta efectiva para socavar nuestro de privacidad puede
derecho a la autodeterminación y afectar nuestra libertad de decisión política para votar por afectar la democracia?
uno u otro candidato”.
Consejo para la Transparencia (2019). Democracia y Protección de Datos Personales en la Era Digital. Cuaderno de Trabajo
Nº 13. Recuperado de https://bit.ly/3wDf3CY
 3. ¿Estamos avanzando hacia una democracia digital? Transparencia y acceso a
la información pública

En Chile, el libre acceso a la información pública es un derecho reconocido por la Ley 20.285 de Transparencia
de la Función Pública y de Acceso a la Información de la Administración del Estado (más conocida como Ley
de Transparencia), que entró en vigencia en abril de 2009. Esta ley le permite a cualquier persona acceder a la
información elaborada con fondos públicos.

¿Cómo funciona la Ley de Transparencia?

Transparencia Activa
El acceso permanente a información a través
de los sitios web de los organismos públicos.

Derecho de acceso a la información

El deber que tienen los organismos
públicos de recibir solicitudes de
información y entregar ésta, salvo que
exista un motivo de secreto o reserva.

¿Por qué crees que es importante el

https://youtu.be/kH8s2vJogNI derecho de acceso a la información
pública?
 3. ¿Estamos avanzando hacia una democracia digital? Transparencia y acceso a
la información pública

El Consejo para la Transparencia (CPT) surge a partir de la Ley 20.285. Su principal función es velar por
el buen cumplimiento de la Ley de Transparencia. Conozcamos algunas de sus características:

¿Qué información puedo solicitar al CPT? La transparencia

• Los actos y resoluciones de los órganos de la administración del Estado. ayuda a fortalecer la
• Toda la información elaborada con presupuesto público. democracia, pues el
acceso a la
información pública
¿Qué es lo que más solicitan las personas? nos permite
• Copia de permisos de edificación de obras que se construyen en su barrio. involucrarnos en el
• Conocer las razones por las que no fue seleccionado para la gratuidad en la educación. funcionamiento de
• Copia de contratos y montos acordados entre la municipalidad y determinada empresa. nuestras
• Conocer los beneficios y subsidios a los que se puede acceder en el municipio. instituciones.
• Conocer los documentos que se deben presentar para acceder a un subsidio
habitacional.
• Presupuesto asignado a un hospital del sector y cuántos especialistas trabajan en él.

¿Cuál es el uso principal que hacen las personas de la Ley de Transparencia?

 3. Ejercitación
Lee el siguiente texto:
“La transparencia es una recién llegada a la reflexión y a la práctica democrática. […] Nadie sensato, en nuestros
días, podría diferir de la importancia que tiene el acceso de la información pública como una de las condiciones
sustantivas para incrementar la calidad de la democracia”
(Aguilar, 2008). Aguilar, J. (2008). Transparencia y democracia: claves para un concierto. México D.F.: Instituto Federal de acceso a la información
pública. Recuperado de http://148.202.167.116:8080/xmlui/handle/123456789/1168
El texto alude a la importancia de la transparencia en la sociedad. ¿De qué forma contribuye la transparencia al
proceso de fortalecimiento de la democracia en Chile?

A) Define el carácter independiente entre los distintos poderes del Estado.

B) Permite el acceso de la ciudadanía a la información confidencial del

Estado.

C) Permite un mayor control de la ciudadanía sobre las instituciones

públicas.

D) Limita las atribuciones de los funcionarios públicos en el ejercicio de

sus labores.
 3. Ejercitación
Lee el siguiente texto:
“La transparencia es una recién llegada a la reflexión y a la práctica democrática. […] Nadie sensato, en nuestros
días, podría diferir de la importancia que tiene el acceso de la información pública como una de las condiciones
sustantivas para incrementar la calidad de la democracia”
(Aguilar, 2008). Aguilar, J. (2008). Transparencia y democracia: claves para un concierto. México D.F.: Instituto Federal de acceso a la información
pública. Recuperado de http://148.202.167.116:8080/xmlui/handle/123456789/1168
El texto alude a la importancia de la transparencia en la sociedad. ¿De qué forma contribuye la transparencia al
proceso de fortalecimiento de la democracia en Chile?

A) Define el carácter independiente entre los distintos poderes del Estado. La Ley asegura el acceso a la
información de los organismos del
B) Permite el acceso de la ciudadanía a la información confidencial del Estado, lo cual les permite a las
Estado. personas conocer sus actuaciones,
sus decisiones, los sueldos de sus
C) Permite un mayor control de la ciudadanía sobre las instituciones funcionarios, entre otros aspectos.
públicas. Por lo tanto, esto te lleva a concluir
que, gracias a esta transparencia los
D) Limita las atribuciones de los funcionarios públicos en el ejercicio de ciudadanos pueden controlar a las
sus labores. instituciones públicas.
 3. Actividad: Transparencia y acceso a la información 15 min
pública
Instrucciones: Observa atentamente el siguiente video y luego responde las preguntas a
continuación.
1. ¿Qué situaciones motivaron a los
personajes del video a solicitar
información?

2. ¿Qué rol jugaron los medios de

comunicación en los casos expuestos en el
video?

3. ¿Qué importancia tiene el acceso a la

información pública para la vida cotidiana
de las personas? Fundamenta en base a los
ejemplos del video.

https://youtu.be/ydgEQ9FJZ2U
 3. Retroalimentación Actividad 10 min

Retroalimentación
1. ¿Qué situaciones motivaron a los personajes del video a solicitar información?
Los estudiantes pueden señalar que las motivaciones para aplicar la ley de transparencia comúnmente son
solicitar mayor información respecto a un tema sobre el que no existe claridad, o sobre el que falta información.
Estando las instituciones públicas obligadas a proporcionar los datos solicitados según contemple la ley.

2. ¿Qué rol jugaron los medios de comunicación en los casos expuestos en el video?
Los estudiantes pueden señalar que los medios de comunicación, como reflejan los ejemplos del video, muchas
veces pueden actuar como fuentes de información respecto a los derechos de la ciudadanía, en este caso, sobre la
posibilidad de acceder a información alojada en instituciones públicas.

3. ¿Qué importancia tiene el acceso a la información pública para la vida cotidiana de las personas? Fundamenta
en base a los ejemplos del video.
Los estudiantes pueden señalar que el acceso a información pública puede ser de vital importancia en la vida
cotidiana de las personas, permitiéndoles conocer el quehacer de las instituciones públicas en materias que les
afectan directamente.
 Ticket de Salida
El ticket de salida tiene como propósito evaluar lo que aprendiste durante la clase. Debes responder a cada
pregunta utilizando tus propias palabras en un máximo de 5 líneas, respetando las reglas de ortografía y
redacción. Si respondes todas las preguntas, puedes optar a décimas.

¡Éxito!

2. ¿Qué riesgos y
1. ¿Cuál es el rol de los oportunidades entregan los 3. ¿Estamos avanzando hacia
medios de comunicación? medios y las TIC para la una democracia digital?
democracia?