PLAN DE MEJORAS

Colegio Nacional de E. M. D. “Presidente Franco

“Una educación con tradición, e innovación

Responsables del PMI: Lic. Julio Rafael Benitez Gonzalez

 DIMENSIÓN 1 Dimensión P0edagógica
Acciones de Cronograma de Evaluación de Evaluación de los Estrategia de comunicación del
Desafíos priorizados – Diagnóstico Metas Concretas Recursos Responsables Indicadores
mejoramiento actividades seguimiento resultados Recursos plan de mejora

1.1.- 100% de los

docentes del área técnica Capital Humano:
y tecnológica del Coordinador Coordinador Reuniones de socialización del
BATAM (Contabilidad y pedagógico, pedagógico plan de mejoras con docentes
Gabinete de Gestión, docentes
Mercadotecnia, 1.1.- Diseño de plan
Administración de de mejoras para el
Empresas, Economía e área técnica y Planes de mejora
Los indicadores
Informática) BT C tecnológica del Plan del área técnica
serán valorados Porcentaje de docentes
(Contabilidad y Específico del Nivel tecnológica del
mediante escala del área técnica
Legislación, Seminario Medio T écnico Nivel Medio
Coordinador VIII de Likert: tecnológica del BATAM Reuniones de análisis del plan de
Contable, Calculo BATAM y BTC Técnico BATAM
pedagógico, Logrado, parcial y BTC elaboran planes mejoras en Equipo de Gestión
Mercantil y Financiero, conforme a los y BTC
docentes logrado, no de mejora. Institucional
Administración de resultados elaborados por los
logrado
Empresas, Informática, académicos de la docentes
Recursos
Introducción a la primera etapa (Calif. Docentes de las
materiales y
Economía) elaboran 1, 2 y 3) área técnico y
tecnológicos:
Planes de Mejora tecnológico de
computadoras,
(Según nivel de BATAM y BTC
proyector, papel.
Rendimiento Académico del Nivel Medio
Planificación
de la primera etapa del Técnico
didáctica
1-Según el informe preliminar y reporte de resultados de rendimiento de la año lectivo 2023).
primera etapa del año 2023, en el Plan Específico del Nivel Medio T écnico,
con relación al BATAM, el 35% de los estudiantes no logran nivel de Recursos
desempeño con calificaciones 4 y 5 en el área técnica y tecnológica. De igual financieros:
manera el 23% de los estudiantes del BT C, no han logrado el nivel de autogestión
desempeño con calificación 4 y 5, en el Plan Específico del área técnica y
tecnológica. Considerando los datos analizados se propone implementar
acciones de mejoramiento como; la elaboración de planes de mejora y la
implementación de estrategias de enseñanza, aprendizaje y de evaluación 1.2- 100% de los
innovadoras para elevar los niveles de rendimiento de los estudiantes hacia la docentes del área técnica
Porcentaje de docentes
excelencia académica con calificaciones 4 y 5 y tecnológica del Plan Estrategias de
1.2- Implementación del área técnica
Específico del BTC y enseñanza,
de estrategias de tecnológica del BATAM
BATAM del Nivel aprendizaje y
enseñanza, y BTC Implementa
medio Técnico utilizan evaluación VIII - IX- X
aprendizaje y estrategias de
estrategias de innovadoras
evaluación enseñanza, aprendizaje
enseñanza, aprendizaje aplicados por los
innovadoras y evaluación
y de evaluación docentes
innovadoras
innovadoras en el
desarrollo de sus clases

Promedio de
calificaciones con
1.3- Los alumnos del 4 o 5 en el área Porcentaje de
1.3- Control y
Nivel Medio Tecnico, técnica y calificaciones con 4 o 5
seguimiento de
elevan su rendimiento tecnológica del en el área técnica y
planillas de puntajes IX - X
académico en un 90% BAT AM y BTC tecnológica del BATAM
de proceso logrados
en la 2ª etapa de del Nivel Medio y BTC del Nivel Medio
por los alumnos
presente año escolar Tecnico, en Tecnico
relación a la
primera etapa
 Coordinador
Capital Humano: pedagógico
Director/a
PedagógicoCoordinador
Docentes del
Pedagógico docentes Cantidad de
Tercer Ciclo
95% de los docentes 2.1 – Participación docentes del
del Tercer Ciclo en convocatorias de Tercer Ciclo
participan en cursos de jornadas de participantes en
Recursos materiales y
capacitación capacitación jornadas de
tecnológicos:
2- Conforme a los resultados de la autoevaluación, no se cuenta con
organizados por la organizadas por la capacitación
computadoras,
reportes de participación de los docentes del Tercer Ciclo en cursos
institución institución organizadas por
proyector, papel.
de actualización propiciados por el MEC que tengan relación
la institución
Planificación didáctica
directa con su área/ disciplina, grado. En relación al presente
diagnóstico la institución ha elaborado e implementado un plan de
capacitación a docentes del Tercer Ciclo respecto a temas como;
Recursos financieros:
proyectos de aula, estrategias innovadoras de enseñanza para el
autogestión
desarrollo de las habilidades comunicativas. En ese sentido, en la
segunda etapa de año escolar se realizará el seguimiento a la
gestión de docentes a fin de verificar la elaboración de proyectos de
aula y la implementación de estrategias didácticas innovadoras en
2.2- Seguimiento a Proyectos de
el aula. 95% de los docentes
la gestión docente aula elaborados
del Tercer Ciclo e implementados
mediante
elaboran proyectos de
verificación de
aula y la VIII - IX- X
proyectos de aula,
implementación de
planes didácticos y
estrategias didácticas
observación de Estrategias
innovadoras en el aula.
clases didácticas
innovadoras en
el aula.
 DIMENSIÓN 2 Dimensión Organizacional

Estrategia de
Acciones de Cronograma de Evaluación de Evaluación de los
Desafíos priorizados – Diagnóstico Metas Concretas Recursos Responsables Indicadores comunicación del
mejoramiento actividades seguimiento resultados
plan de mejora

Capital
Humano:
Reuniones de
Director,
socialización del
3.1.-Actualizacion y Coordinador,
3- Las Normas de Convivencia perderá plan de mejoras
aprobación de las docentes,
vigencia el siguiente año lectivo. En con docentes
Aprobación de la Normas de padres de Los indicadores
vista a esta situación la institución se familia,
Normas de Convivencia para el serán valorados
encuentra en proceso de actualización
Convivencia año 2024, de mediante escala
de sus normas de convivencia, tomando Normas de Norma de
actualizada, aprobado acuerdo a las nuevas Recursos Equipo de Gestión de Likert:
en consideración las orientaciones y Convivencia VIII - IX - X convivencia
y en vigencia a partir guías y protocolos materiales y Institucional Logrado,
disposiciones actuales en cuanto a actualizada actualizada
del año 2024 de intervención a tecnológicos: parcialmente Reuniones de
protocolos de actuaciones y los
  diferentes casos de computadora logrado, no análisis del plan
diferentes casos o hechos; a los efectos
  vulneración de los s, proyector, logrado de mejoras en
de solicitar su aprobación a las
derechos de los papel. Equipo de
instancias del MEC
adolescentes Gestión
Recursos Institucional
financieros:
autogestión

Resolución de
3.2.- Entrega de las
aprobación de
Normas de Resolución
las Normas de
Convivencia MEC de Normas
        Convivencia,      
actualizada y de Convivencia
en vigencia
solicitud de actualizada
desde el año
aprobación
2024
 DIMENSIÓN 3 Dimensión Administrativa

Evaluación Estrategia de
Acciones de Cronograma Evaluación de
Desafíos priorizados – Diagnóstico Metas Concretas Recursos Responsables Indicadores de comunicación del plan de
mejoramiento de actividades los resultados
seguimiento mejora

Utilización del
Capital Humano:
Manual de
Director/a,
5- Conforme a los resultados de la procedimiento
Coordinador,
autoevaluación de la gestión de las para el Reuniones de socialización
docentes de Los
instituciones educativas se han Manual de mantenimiento de del plan de mejoras con
5.1.- Manual de Ciencias Básicas, indicadores los recursos del
identificado la falta de cumplimiento procedimient docentes
procedimiento Hotelería y serán
de algunos indicadores en esta o para el laboratorio, de
elaborado, aprobado 5.1.1- Reuniones con Turismo y de valorados gastronomía y de
dimensión, entre los cuales se áreas especiales mantenimient
y difundido para el docentes del área de Equipo de mediante biblioteca
identifica la ausencia de mecanismo o de los
mantenimiento de Ciencias Básicas, Gestión IX escala de
establecido formalmente para el recursos del
los recursos del Hotelería y Turismo y Institucional Likert:
mantenimiento de los recursos del laboratorio,
laboratorio, de profesores especiales. Logrado,
laboratorio, de gastronomía y la de
gastronomía y de Recursos parcialmente
biblioteca. En este plan de mejoras se gastronomía y
biblioteca materiales y logrado, no
propone acciones para contar con un de biblioteca Resolución MEC
tecnológicos: logrado Reuniones de análisis del
protocolo de mantenimiento de de Normas de
recursos del laboratorio y de biblioteca computadoras, plan de mejoras en Equipo
proyector, papel. Convivencia
de Gestión Institucional
actualizada
Recursos  
 
financieros:
autogestión
5.1.2.- Elaboración de un
Manual de
procedimientos para el
mantenimiento de los
recursos del laboratorio y
    de biblioteca       X - X1      
5.1.3.- Difusión y uso
del manual de
procedimiento, por
miembros del Equipo
Técnico
 DIMENSIÓN 4 Dimensión Comunitaria

Cronograma Evaluación
Acciones de Evaluación de Estrategia de comunicación
Desafíos priorizados - Diagnóstico Metas Concretas Recursos Responsables Indicadores de de
mejoramiento los resultados del plan de mejora
actividades seguimiento
5- Según el instrumento de autoevaluación de Involucramiento 5.1 Diseño e Capital Directora, Porcentaje de IX Los Proyecto Encuentros para
la gestión institucional se han logrado todos de los padres en las implementación Humano: Equipo participación indicadores comunitario con socialización del plan de
los indicadores correspondientes a la actividades de Proyecto Directora, Institucional de de padres de serán enfoque de mejoras con padres
dimensión vinculación socio-comunitaria, sin académicas comunitario con Equipo de atención ante el familia en valorados integración delegados
embargo, considerando las acciones del PEI escolares enfoque de Gestión del consumo y/o actividades de mediante familia
se plantea seguir trabajando para mejorar la integración Riesgo presencia de integración escala de
participación de los padres de familia en las familia – Recursos drogas. familia – Likert:
actividades académicas escolares. En este escuela sobre materiales y escuela e Logrado-
sentido, en este plan de mejoras se propone situaciones de tecnológicos: involucramien logrado
acciones que promoverán la participación vulnerabilidad documentos, to en parcialmente-
activa de los padres de familia en las de los derechos notas, actividades no logrado
actividades académicas escolares del niño. computadora académicas.

      Recursos            
financieros:
autogestión
  5.2- Jornadas     XI   Reuniones con  
con padres de padres delegados
familia sobre de
vulnerabilidad
  de los derechos
del niño

 
Este plan de mejora será compartido durante su implementación, en el procesó y evolución del
mismo al finalizar; a todos los estamentos educativos a través de la rendición de cuentas publicas
pedagogías.

Muchas Gracias.