1.

LA INFORMÁTICA

¿QUÉ ES LA INFORMÁTICA?

1
 DEFINICIÓN

Es una palabra de origen francés formada por la contracción de los vocablos

INFORmación y autoMÁTICA. La Real Academia de la Lengua Española lo
define como: “el conjunto de conocimientos científicos y técnicas que hacen
posible el tratamiento de automático de la información por medio de los
ordenadores”.

2
Conocimiento que trata del diseño, análisis, implementación, eficiencia y
aplicación de procesos que transforman la información”

3
La palabra informática suele utilizarse como sinónimo de ciencia
e ingeniería de los computadores (Computer Sicence and
engineering)

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1.1. Breve reseña histórica

Los computadores nos acompañan desde hace medio siglo, pero sus
raíces van mucho más allá.

Surgen de la necesidad que tenia el hombre por cuantificar

Utiliza los dedos, las piedras para contar

Las herramientas de conteo evolucionaron a la par de las culturas

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Ejemplos que hicieron historia

• 1939 El ingeniero alemán Konrad Zuse completo el primer

computador digital programable. Su construcción fue a base de
tubos de vacío.

No recibió financiamiento por que los alemanes confiaban en su

aparato militar

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 1939 John Atanasoff de la Iowa State University crea el primer
computador digital electrónico “el Atanasoff-Berry, con el fin de
solucionar complejas ecuaciones diferenciales.

 La universidad no lo patentó y tampoco le dio mucho interés

 Realizaba todas las operaciones. 

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 1944 Howar Aiken de haward crea la calculadora
automática, con financiación de la IBM. Completa la
Mark 1. Media 15 metros de largo por dos y medio de
altura

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 GENERACIONES DE LA INFORMÁTICA (5)

 Primera generación (1946 – 1955)

Una característica principal de esta época es que los

ordenadores eran extremadamente grandes y solo podían
hacer una cosa por operación. Eran a base de bulbos o tubos
de vacío.

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 Segunda Generación (1955 – 1964)

Los computadores dejan de usar bulbos o válvulas de vacío y comienzan a utilizar

transistores.
Con esto los ordenadores disminuyen de tamaño y aumentan la eficiencia.

Transistor: dispositivo semiconductor que cierra o abre un circuito o

amplifica una señal; se emplea en circuitos integrados para generar bits 10
(ceros y unos).
 Tercera Generación (1964 – 1970)

Mas o menos del tamaño de lo que los conocemos hoy. Pueden ejecutar
varias operaciones y ya pueden usar software como: Fortran, Basic y el
Pascal

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 Cuarta generación Generación (1970 – 1980)

Se caracteriza por la integración de los componentes electrónicos

(microprocesadores: Se encarga del control y el procesamiento de datos
en todo el ordenador)

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 Quinta generación (1980 – 1990)

Manejan lenguajes de inteligencia artificial (Lisp – Prolog)

Equipara la inteligencia humana

Capacidad para reconocer patrones

Capacidad para reconocer secuencias

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 Sexta generación (1990 - )

Manejo de inteligencia artificial

Crecimiento de redes de área mundial

Se desarrollan nuevas tecnologías: Laptos, Redes inalámbricas, realidad

virtual, etc.

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 Actividad 2
Primer corte
Realizar un cuadro comparativo sobre las características de las
generaciones de los computadores (en una hoja y a mano)

Fecha de entrega: Sábado 24 de febrero de 2018 , hora 8:00 a. m.

Nota: trabajo después de la fecha y hora no se califica, tiene = 0, salvo

excepciones justificables (incapacidad médica).

infoseminario184@Gmail.com

Tel: 3204996507

Skype: wjaviergonzalez

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HISTORIA DE LAS COMPUTADORAS

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https://youtu.be/bxPmnwzwxAA
1.2. Las partes de un sistema de computo

Un sistema de computo completo consiste en cuatro partes

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• Hardware

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• El hardware son los dispositivos mecánicos
de la computadoras

• Es cualquier parte de la computadora que

se puede tocar.

• Son los dispositivos electrónicos

interconectados que puede utilizar para
controlar la operación.

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 Actividad 3
Primer corte
Consultar la función de cada uno de los elementos que componen el
Hardware. A saber: Mause, Teclado, impresora, Scanner, Micrófono,
Unidades ópticas, CPU, Microprocesador, Memorias USB, impresoras, disco
duro, webcam, monitor, etc.

Trabajo a manuscrito, debidamente marcado, buena letra, y buena

ortografía.

Fecha de entrega: Sábado de febrero de 2018, hora 8:00 a.m.

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• Software

Conjunto de instrucciones que hace que la computadora realice

tareas.

Conjunto de programas y rutinas que permiten a la

computadora realizar determinadas tareas.

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 Ejemplos de programas

Autocad: dibujo
Access: bases de datos
Microsoft Windows: conjunto de programas
Photoshop = tratamiento de imágenes
Mozilla Firefox: navegador web
Picasa: trabajar imágenes
Skype: comunicación

Corel Draw: dibujo

Imágenes, editar
compartir

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 • Datos

Hechos o piezas individuales de información que por sí mismos no

tienen sentido para las personas. La Computadora procesa estas
pequeñas piezas convirtiéndolas en información útil.

Clases de datos: Texto, números, imágenes, audio, videos.

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• Los usuarios

Las personas son los operadores de los computadores, también

se les conoce como usuarios.

Ninguna computadora es totalmente autónoma.

25
INSTRUCCIONES PARA LOS USUARIOS

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1.3. Ciclo de procesamiento de la información

Una computadora convierte datos en información utilizando

todas sus partes al mismo tiempo.

Es un conjunto de pasos que la computadora sigue para

recibir datos, procesarlos de acuerdo con las instrucciones de
un programa, desplegar la información resultante ante el
usuario y almacenar los resultados.
27
 Es un conjunto de pasos que la computadora sigue
para recibir datos y procesarlos.

 Los procesa acorde con las instrucciones de un

software, de un programa..

 Despliega información resultante ante los usuarios.

 Almacena los resultados, dependiendo de la orden

del usuario.

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 EL CICLO DE PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN
CONSTA DE 4 PARTES

 ENTRADA

Durante esta parte del ciclo, la computadora acepta datos

que provienen de la fuente

Por ejemplo de un programa para ser procesados 29

 PROCESAMIENTO

Durante esta parte del ciclo, los componentes del procesamiento de

la computadora realizan acciones con los datos basándose en las
instrucciones del usuario o de un programa
30
 SALIDA

Aquí la computadora despliega los resultados del procesamiento

Pueden aparecer como texto, números, gráficas, audios, etc.

Puede enviar los resultados a una impresora o a otra

computadora por medio de la red. 31
 Almacenamiento

La computadora almacena
permanentemente los resultados de su
procesamiento en un disco, usb, cd, etc.,
u otro tipo de almacenamiento.
32
1.3. Dispositivos de procesamiento

El procedimiento por el cual se transforman los datos

en bruto, en información útil se llama proceso.

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Elementos que procesan la información

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 El microprocesador

El microprocesador es un circuito integrado que contiene todos los

elementos necesarios para conformar una "unidad central de
procesamiento" UCP, también es conocido como CPU (por sus siglas
en inglés: Central Process Unit). En la actualidad este componente
electrónico está compuesto por millones de transistores, integrados en
una misma placa de silicio
35
Función del microprocesador

El microprocesador ejecuta instrucciones almacenadas como

números binarios organizados secuencialmente en la memoria
principal.

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 Tarjeta madre

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Qué es la tarjeta madre?

Es una serie de placas plásticas fabricadas a base de un material

llamado “pertinax”. En estas placas se encuentran gran cantidad
de redes eléctricas (buses) que interconectan diferentes tipos de
conectores soldados a las mismas.
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Cuál es la función?

 Interconectar los dispositivos internos

 Permitir la entrada y salida de información con dispositivos externos

 Albergar al cerebro de la computadora “el microprocesador”

 Adecuarse a la velocidad del microprocesador

 Etc.

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 Memoria

Es uno o más conjuntos de chips que almacenan datos o instrucciones

programadas, sea de forma permanente o temporal. Las más conocidad son la
RAM (Random Acces memory); ROM (read only memory, memoria de solo
lectura)

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Memoria de acceso aleatorio (RAM)

 Es como un bloc de notas electrónico dentro de la computadora

 Aloja datos e instrucciones programadas

 También se le conoce como memoria de lectura y escritura

 Necesita una fuente eléctrica para almacenar la información

 La unidad de medición más común es el byte: la cantidad de memoria

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para almacenar un solo carácter
Unidades de almacenamiento

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Memoria de solo lectura (ROM)

 Almacena permanentemente sus datos, incluso cuando se apaga la

computadora

 Se conoce como memoria no volátil

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 TRABAJO EN CLASE

Apropiación del procesador de texto “WORD”. Configurar tabla de

contenido y referencias”

Investigar la forma de citar en APA de las siguientes fuentes: libro,

revistas, páginas web.

Con relación a lo anterior, elaborar un trabajo (Word), con las

siguientes características

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 Portada

 Tabla de contenido (Automática)

 Objetivos

 Contenido

Dos niveles de título

Dos niveles de subtítulo

Dos ilustraciones

Conclusión del trabajo

Referencias bibliográficas (Automática)

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 TEMA:

 Dispositivos de entrada y salida

 Dispositivos de Almacenamiento

RUBRICA

 Estructura del trabajo 1,0

 Elaboración de tabla de contenido 1,0

 Niveles de titulación 1,0

 Contenido investigativo 1,5

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Referencias y conclusión 0,5

 FECHA DE ENTREGA

 Fecha: Viernes 10 de 2017

 Hora: 8:00 p.m.

 Los trabajos enviados después de las 8:00 p.m. serán calificados sobre
3,0

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2. LOS SISTEMAS OPERATIVOS

a. Qué es un sistema operativo

“Es un tipo de software que controla el funcionamiento del elemento

físico (hardware), ocultando sus detalles al usuario permitiéndole así
trabajar con el ordenador de una forma fácil y segura. ”1

“Programa que actúa como intermediario entre el usuario de la

computadora y el hardware de la computadora” 2

El Sistema Operativo hace posible la ejecución y uso de aplicaciones

por parte del usuario.

Es el administrador de los recursos ofrecidos por el hardware de cara

a conseguir un uso eficiente de los mismos.

1. Ureña, Luis A.; Sánchez Antonio; Martín, María; Mantas, José. ((1999). Fundamentos de informática. Bogotá: ALFAOMEGA, S.A. Pág. 172 48
2. Felici, Santiago. (s.f.). Sistemas Operativos. Fundamentos de Telemática. Recuperado el día 09 de Marzo de 2017 de
http://dsi.face.ubiobio.cl/sbravo/1-INTRO/Ejercicio-1.9a-Apoyo-Sistema%20Operativo.pdf
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2. LOS SISTEMAS OPERATIVOS

 Historia

a. 1940. Generación cero

No existían sistemas operativos. el usuario debía codificar

manualmente en lenguaje máquina las instrucciones que le
permitían usarlos recursos de la computadora y controlar así la
ejecución de sus programas.

b. 1950 Primera Generación

Surge el concepto de sistema operativo. Lo único que hacia era

comenzar la ejecución de un programa cuando terminaba el
anterior.
El objetivo era eliminar el tiempo perdido entre el termino de un
proceso y el comienzo del otro.

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c. 1960. Segunda generación

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