SESIÓN 1

Errores ortográficos
Uso de letras y
signos de
puntuación.
• La ortografía, según la Real Academia Española,
es el conjunto de normas que regulan la escritura
de la lengua. Es importante porque permite
mantener cierta unidad en una lengua o idioma en
tanto que es susceptible a muchos cambios
incorporados por los hablantes de cada región del
mundo.
Esto ocurre también en otros idiomas: el
español, el árabe, el inglés o el francés, por
mencionar algunos ejemplos. Si la ortografía
cambiara para ajustarse sólo a criterios
fonéticos, el español podría fragmentarse en Además, la ortografía no es sólo
un hecho estrictamente
tantas lenguas como regiones del mundo gramatical, sino que también
donde se habla, pues poseen algunos hábitos obedece a motivos claramente
extralingüísticos, es decir, que
articulatorios diferentes y, si se representaran dicen mucho de la cultura y
en la escritura, aparecerían con el paso del nivel de pensamiento del
interlocutor.
tiempo graves problemas de incomunicación
por falta de un código común comprensible
para todos.
 En el aspecto estrictamente lingüístico-comunicativo, la
ortografía de una palabra y su uso adecuado nos permite expresar
con claridad lo que queremos decir. Por ejemplo, no es lo mismo
decir "me voy de caza" (a cazar), que "me voy de casa" (del
hogar).

Es por ello que es importante conocer lo que llamamos palabras

homónimas (se pronuncian y se escriben igual, pero tienen un
significado diferente) dentro de las cuales distinguimos las homófonas
(suenan igual pero se escriben diferente y su significado es diferente)
y las homógrafas (suenan igual y se escriben igual pero su significado
es diferente).
 Entre los casos de confusión más
frecuentes, está el que te
presentamos en la siguiente tabla
que distingue entre palabras que se
diferencian por el uso de "s" o "c".
 Cima: La parte más Cocer: Someter algo a
Ciervo: Animal
Con “c” rumiante.
alta de una
montaña.
la acción de cualquier
líquido caliente.
Vocear: Dar voces.

Siervo: servidor, Sima: Cavidad muy Coser: unir con Vosear: Usar “vos”
Con “s” esclavo. profunda en la hilo. en lugar de “tú”.
tierra

Cebo: comida para Cerrar: Asegurar

Cesión: Renuncia, Bracero: Jornalero, Cegar: Dejar ciego;
animales, engaño, para una puerta con la
traspaso, entrega. peón
atraer. deslumbrar; tapar.
cerradura; tapar.
Brasero: Recipiente en Sebo: Grasa sólida Segar: Cortar la Serrar: Cortar con la
Sesión: Reunión. el que se hace fuego de los animales sierra.
para calentarse. hierba o las
mieses.
 Con “z” Con “s”
Abrazar: Dar abrazos. Abrasar: Quemar

Azar: Casualidad, suerte. Asar: Cocinar un alimento al fuego.

Bazar: Tienda, establecimiento. Basar: Asentar sobre una base.

Caza: Acción de cazar. Casa: Vivienda, domicilio.

Cazo: Recipiente usado en la cocina Caso: Suceso, acontecimiento.

 Con “z” Con “s”
Maza: Herramienta para golpear. Masa: Mezcla; conjunto, multitud.

Pozo: Hoyo en la tierra Poso: Sedimento que dejan los líquidos en los recipientes.

Zumo: Líquido que se saca de las frutas o plantas. Sumo: Superior a todos, supremo; deporte de lucha.

Taza: Recipiente pequeño con asa para líquidos. Tasa: Acción de poner precio a algo.

Zeta: La última letra. Seta: Planta del bosque sin clorofila.

USO DE LAS
MAYÚSCULAS
La primera palabra de un escrito Después de dos puntos, cuando
y después de punto seguido o se citan palabras textuales que
aparte. van entrecomilladas.

• Ej.: El camión circulaba • Ej.: Dice el refrán: "Días de

despacio. Los coches lo mucho, vísperas de poco".
adelantaban por la izquierda.
En el horizonte se divisaban
las montañas nevadas.

La primera palabra que sigue al

A continuación del saludo de las signo de cierre de interrogación
cartas (con dos puntos y aparte). (?) o exclamación (!); excepto que
le siga una coma.
• Ej.: Mi querido amigo: • Ej.: ¿Cómo? Habla más alto.
• Recibí tu felicitación. ¡Qué alegría! Vente pronto.
 Los nombres, apellidos,
Los nombres propios de
sobrenombres y apodos
animales y cosas.
de personas.
• Ej.: Juan, Femando III • Ej.: Rocinante, España,
el Santo, Pérez, Guzmán Amazonas, Éverest.
el Bueno.

Los nombres de una institución,

Los artículos y adjetivos que
sociedad,· corporación o
forman parte del nombre propio.
establecimiento.
• Ej.: El Escorial, Buenos Aires, • Ej.: Museo de Bellas Artes,
El Salvador. Diputación Provincial, Tribunal
Supremo, Caja de Ahorros,
Teatro Municipal, Casa de la
Cultura.
USO DE LAS
MINÚSCULAS
Los nombres de los días Los meses del año se
Las estaciones del año
de la semana. escriben con minúscula.

• Ej.: lunes, martes, • Ej.: agosto, diciembre, • Ej.: primavera,

miércoles junio. verano, otoño,
invierno.
 SIGNOS DE
PUNTUACIÓN
 El punto: es una pausa que indica que ha
terminado una oración y hay tres tipos:
• se usa cuando se ha terminado una oración
Punto y seguido: y se sigue escribiendo otra sobre el mismo tema

Punto y aparte: • se usa para indicar que ha finalizado un párrafo.

Punto final: • indica que ha acabado el escrito.

 Cuando SÍ y cuando NO
Se escribe punto después de • Etc., Sr., Srita., Sra.
las abreviaturas.

NO se escribe punto después

de los signos de • ¿Ya viste eso? ¡Sí! ¡Es increíble!
interrogación y admiración.

• En los números de teléfono, números de los

NO se escribe punto
años, ni en los números de páginas.
La coma: indica una pausa menor al punto y no hay reglas exactas para su uso,
pero sí unas normas generales que se detallan a continuación.
Para aislar los vocativos que van en medio de las oraciones.

Luchad, soldados, hasta vencer.

Para separar las palabras de una enumeración.

La riqueza, los honores, los placeres, la gloria, pasan como el humo.

Antonio, José y Pedro.

Para separar oraciones muy breves, pero con sentido completo.

Llegué, vi, vencí. Acude, corre, vuela.

Para separar del resto de la oración una aclaración o explicación.

La verdad, escribe un político, se ha de sustentar con razones. Los vientos,

que son muy fuertes en aquella zona, impedían la navegación.
 Más usos de las comas

Para separar las expresiones: esto es, es decir, en fin, por último, por consiguiente.

Por último, todos nos fuimos a casa.

Para indicar que se ha omitido un verbo.

Unos hablan de política; otros, de negocios.
Perro ladrador, poco mordedor.

Cuando se invierte el orden lógico de los complementos en la oración.

Con esta nevada, no llegaremos nunca.

 Punto y coma se usa para:
Antes de las conjunciones
adversativas mas, pero, Delante de una oración que
Separar oraciones en las que
aunque, etc., si la oración es resume todo lo dicho con
ya hay coma.
larga. Si es corta se puede usar anterioridad.
la coma.

El incesante tránsito de
Llegaron los vientos de
Todo en amor es triste; mas coches, el ruido y el griterío
noviembre, glaciales y
triste y todo, es lo mejor que de las calles; todo me hace
recios; arrebataron sus hojas
existe. creer que hoy es la primera
a los árboles
corrida de toros.

Para separar oraciones Tendremos que cerrar el

yuxtapuestas. negocio; no hay ventas.
 Los dos puntos se usan para:

Iniciar una enumeración. En los encabezamientos de las cartas.

Las estaciones del año son cuatro: primavera,
verano, otoño e invierno. Mi querido amigo:

Lo dos puntos se usan para:

Después de por ejemplo, declaro, certifico, ordeno, Para llamar la atención o resumir lo anterior.
expone, suplica, etc.

En la zona ecuatorial hay ríos muy importantes, por

Una vivienda ha de estar limpia, aireada y
ejemplo: el Amazonas, el Congo soleada, en una palabra: habitable.

En los encabezamientos de las cartas. En el saludo al comienzo de un discurso.

Mi querido amigo: Señoras y señores:
 Los puntos suspensivos se usan para:
Para indicar duda,
Para dejar algo indefinido o inseguridad, temor o Cuando se deja sin completar
indeterminado. sorpresa con una forma de una enumeración.
expresarse entrecortada.

De la subida de
precios ... mejor ni Bueno ... en Tengo muchas
hablar. El realidad ... quizá ... clases de flores:
marisco ... ni es posible ... rosas, claveles ...
tocarlo.

Cuando se quiere dar emoción. Omitir algo o cuando se deja la oración incompleta.
Y en lo más interesante ... se apagó la luz. Dime con quién andas ...
 SIGNOS DE ADMIRACIÓN E
INTERROGACIÓN
I
Se usan, por supuesto, II
para hacer una pregunta o Cuando la interrogación
para exclamar. En es indirecta no se usan
español, se debe poner al signos.
principio y final.

I. ¿De dónde vienes?

III ¡Qué bien estás!
Los signos se abrirán II. No sé de dónde
donde comience la vienes. Dime cómo estás.
pregunta o la
exclamación, no donde III. Tienes mucha razón,
empiece la oración. ¿por qué no han
empezado?
EL PARÉNTESIS SE
USA PARA: Aislar aclaraciones que se
Para separar de la oración
datos como fechas,
intercalan en la oración, páginas, provincia,
lo mismo que el guion. país ...
Ej.: Las hermanas de Ej.: Se lee en Machado
Pedro (Clara y Sofía) (pág. 38) esta importante
llegarán mañana. poesía. El Duero pasa por
Toro (Zamora).

Al añadir a una cantidad Para añadir la traducción

en número su equivalente de palabras extranjeras.
en letra o viceversa. Ej.: César dijo: "Alea jacta
La factura era de 50.000 est" (la suerte está
(cincuenta mil) pesetas. echada).
 Guiones, raya, diéresis, separar sílabas
Separar sílabas
Uso del guión
"11", "rr", "ch" nunca se separan; "cc" sí.
Unir palabras. Ej.: Se trataron temas socio-políticos. Hubo un Ej.: Po-llo, ca-rro, ca-cha-rro, ac-ción
acuerdo franco-español.
Monosílabos, siglas y abreviaturas no se separan.
Relacionar dos fechas. Ej.: Guerra civil (1936-1939). Rubén Darío Ej.: Buey, UNESCO, Excmo.
(1876-1916).
Para intercalar en una oración una aclaración o comentario.
Cortar palabras al final de línea. Ej.: pro-mo-ción, con-si-guien-te. Ej.: La isla de Tenerife – según creo- es maravillosa.

USOS
La raya (o guion largo) se usa para:
Introducir diálogos en el texto o para separarlos de lo que dice el La diéresis
narrador.
– ¿Cómo te llamas?
Se usa sobre la vocal "ü" de las sílabas "gue", "gui"
– Diego -contestó el valiente-.
cuando queremos que la "u" se pronuncie. Ej.:
Vergüenza, cigüeña, averigüe, pingüino, lingüística
– ¿De dónde eres?
– De Toledo.
ACENTUACIÓN
Todas las palabras son pronunciadas con mayor énfasis en una de sus sílabas, a eso le llamamos acento prosódico y, a
la sílaba que "suena más", le llamamos sílaba tónica. Pero algunas palabras requieren de un "énfasis"
complementario, es decir, de una tilde o acento ortográfico, la cual en muchas ocasiones nos salva de malentendidos.
Para colocar la tilde o no, se siguen algunas reglas que mencionaremos a continuación:

Palabras esdrújulas y
Agudas: son aquellas en que la Graves o llanas: son aquellas en sobresdrújulas: son aquellas en que
mayor intensidad recae en la última que la mayor intensidad recae en la la mayor intensidad recae en la
sílaba y llevan tilde o acento penúltima sílaba y llevan tilde o antepenúltima sílaba y en la sílaba
ortográfico cuando acaban n, s, o acento ortográfico cuando no antes de la antepenúltima,
vocal. terminan en n, s o vocal. respectivamente, siempre se
Ej.: mamá, bebé, jabalí, dominó, Ej.: árbol, carácter, césped, álbum, acentúan.
champú, volcán, compás. Pérez. Ej.: bárbaro, húmedo, médico,
cuéntamelo, pásamelo.
Acento diacrítico: Sirve para diferenciar palabras que se escriben de la misma forma, pero
tienen significados diferentes.
Él = Pronombre personal. Él llegó primero.

El = Artículo. El premio será importante.

Tú = Pronombre personal. Tú tendrás futuro.

Tu = Adjetivo posesivo. Tu regla es de plástico.

Mí = Pronombre personal. A mí me importas mucho.

Mi = Adjetivo posesivo. Mi nota es alta.

Sé = Verbo ser o saber. Ya sé que vendrás.

Se = Pronombre. Se marchó al atardecer.

Sí = Afirmación. Sí, eso es verdad.

Si = Condicional. Si vienes, te veré.

Dé = Verbo dar. Que te dé lo que mereces.

De = Preposición. Llegó el hijo de mi vecina.

Té = Planta para infusiones.·

Te= Pronombre. Te esperamos para tomar el té.

Más = Adverbio de cantidad. Todos pedían más.

Mas = Equivale a "pero". Llegamos, mas había terminado.

Sólo = Adverbio de modo. Equivale a “solamente”. Sólo te pido que vengas.

Solo= Adjetivo. Indica soledad. El niño estaba solo.

Aún= Equivale a "todavía": Aún no había llegado.

Aun = Equivale a "incluso". Aun sin tu permiso, iré.