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El Juego y La Animación

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EL JUEGO Y LA ANIMACIÓN

Integrantes:
- - Núñez Salaz, Juandiego
- Regalado Vargas, Luis Fernando
- Guerrero Aguilar, Michael Kevin
- Rocha Shuan, Héctor Manuel
EL JUEGO:

Un juego es una actividad desarrollada por uno o más


individuos, cuyo propósito inmediato es entretener y divertir.
Sin embargo, además de entretener, otra función de los juegos
es el desarrollo de habilidades y destrezas intelectuales,
motoras y/o sociales. Los juegos siempre permiten el
descanso mental, la variedad de la rutina y la activación otro
tipo de procesos, como los reflejos y la intuición.

El principio básico de los juegos no es sino al desarrollo de


habilidades mediante la práctica. Por ejemplo, habilidades
como la atención, la velocidad, la asociación de palabras, etc.
Por eso, el juego es sumamente importante en la fase de la
infancia, si bien está presente a lo largo de toda la vida.
Es importante porque ayuda en el desarrollo de
FINES DE LOS alguna persona, ayuda en tres aspectos: psicológico,
pedagógico y social.
JUEGOS:
 Jugar prepara al niño para desarrollar sus
actividades en la edad adulta.
 Jugar forma parte de la inteligencia del niño.
 Jugar es una actividad social.
L O S J U E G O S R E C R E AT I V O S :

Los juegos recreativos son actividades de


variado carácter que lleva a cabo un individuo
o un grupo de personas con el objetivo de
divertirse, entretenerse y disfrutar de la
actividad misma. Se trata, así, de actividades de
corte lúdico, sin un propósito útil o práctico
establecido, pero que ejercita y satisface
aspectos físicos, sociales y mentales de la
personalidad.
TIPOS DE JUEGOS
R E C R E AT I VO S
JUEGOS TRADICIONALES

Se trata de dinámicas heredadas y transmitidas de


generación en generación, por lo general
involucrando el uso del cuerpo y de elementos de
la naturaleza,.

Ejemplo: MIMICA Se elegirá un tópico de juego


(nombres de películas, por ejemplo. Entonces el
miembro elegido deberá intentar guiar a su
equipo a través de mímicas,
JUEGOS POPULARES

Este tipo de actividades se realizan de manera


masiva y tienden a lo novedoso, lo de moda o los
requerimientos y posibilidades del momento. Su
reglamentación y condiciones suelen ser variadas
y cambiantes, adaptándose de quienes lo
practican, A menudo son empleados en escuelas e
institutos como mecanismo pedagógico.

Ejemplo: El juego de la cuerda, juego de la soga,


tira y afloja, batalla de fuerza,
JUEGOS AUTÓCTONOS

Estas actividades recreativas son semejantes a las


tradicionales, con la diferencia de que sus reglas y
procedimientos varían en el tiempo, cambiando
conforme al tiempo
Ejemplo: EL BOMBARDERO trazamos un círculo en
el suelo y cada uno de los jugadores coloca el mismo
número de canicas en el centro del círculos (dos o tres).
El objetivo de este juego es sacar las canicas del círculo,
las canicas que salgan del círculo serán del jugador que
las haya sacado. El juego se acaba cuando no quedan
canicas en el círculo.
EL JUEGO EN LA ANIMACIÓN
TURÍSTICA.

El juego recreativo en la animación turística, es


una actividad que implica relación y
comunicación, aumenta el desarrollo afectivo
emocional, procura placer, entretenimiento,
alegría de vivir, expresarse libremente, encausar
energías y descargar las tensiones.
 El juego recreativo en la animación turística, es una actividad que implica relación y
comunicación, aumenta el desarrollo afectivo emocional, procura placer, entretenimiento,
alegría de vivir, expresarse libremente, encausar energías y descargar las tensiones.
 Juegos tradicionales para incorporar a los programas de animación turística:

1. Los escondidas
2. La gallinita ciega
3. Carreras en sacos
4. Bandidos y policías
5. Rondas y cantos
6. Juegos de mesa
7. Juegos de bolas

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