Estados autoritarios (siglo XX)

TEMA DE HISTORIA MUNDIAL

 Factores que propiciaron el surgimiento de Estados autoritarios en
el siglo XX,
 Métodos utilizados por los partidos y los líderes para tomar y
mantener el poder.
 Explora el surgimiento, la consolidación y el mantenimiento del
poder, lo que comprende también la forma en que las políticas (tanto
internas como exteriores) aplicadas por los líderes incidieron en el
mantenimiento del poder.
 En las respuestas a las preguntas de examen los alumnos deberán
hacer referencia a Estados autoritarios concretos, y algunas
preguntas requerirán que consideren Estados de más de una región
del mundo.
 Se recomienda el estudio de tres Estados autoritarios como mínimo.
 Surgimiento Surgimiento de Estados autoritarios: factores económicos;
de Estados división social; impacto de la guerra; debilidad del sistema
autoritarios Político.
Métodos utilizados para establecer Estados autoritarios:
persuasión y coerción; papel de los líderes; ideología; uso de la
fuerza; propaganda.

Consolidación • Uso de métodos legales; uso de la fuerza; líderes carismáticos;

y difusión de propaganda.
mantenimiento • Naturaleza e importancia de la oposición y trato que recibió
del poder • Impacto del éxito y/o fracaso de la política exterior en el
mantenimiento del poder.

Objetivos y • Objetivos e impacto de las políticas económicas, culturales

resultados de y sociales internas
las • Impacto de las políticas en las mujeres y las minorías
políticas • Control autoritario y medida en que se logró.

Europa: Alemania (Hitler); URSS (Stalin, Lenín); Italia (Mussolini);

América: Argentina (Perón); Cuba (Castro); Chile (Pinochet);
REVISANDO CONCEPTOS
CLAVES
Totalitarismos
 Régimen político que interviene en todos los órdenes de la vida
nacional (político, económico, social, educativo, familiar).
 Concentrando la totalidad de los poderes estatales en manos de
un grupo o partido que no permite la actuación de otros.
 Se vale de instrumentos como la propaganda y la violencia para
perpetuarse en el poder.
 Surgió en Europa época entreguerras.
 TOTALITARISMOS (S. XX)

Iosef Stalin
Adolf Hitler (Rusia)
(Alemania)

Francisco Franco Benito Mussolini

(España) (Italia) Hirohito
(Japón)
Mao Tse Tung
(China)

Castro
(Cuba)

Alberto Fujimori
(Perú)

Pinochet
(Chile)
  https://www.youtube.com/watch?v=UBqAfswaAvM
https://vimeo.com/97620463

https://escuelafeliz.org/2017/11/25/la-ola-di
e-welle-dennis-gansel/
 Completa el siguiente cuadro
Democracia  totalitarismo 
Características del líder
Ideología
Estado
Derechos de los
ciudadanos
Ejemplos
 ¿UNA DICTADURA ES UN
GOBIERNO AUTORITARIO O
TOTALITARIO?

https://www.urgentebo.com/noticia/transici%C3%B3n-la-dictadura-totalitaria-y-autorita
ria
 Culto al líder.
Líderes

Partido único Reclamos

tenia el control territoriales.
absoluto ”Espacio vital”
 Líderes

Führer fue
Adolf Hitler.
Duce : Benito Mussolini.

Se presenta como
el salvador de la
Conf patria humillada o
mism ianza en el padre de la
oyc s Buenos
apac i Gran energía Nación 
de in i
spira dad comunicadores
confi r
anza
 EL CULTO AL “Duce”·
Pinturas de artistas italianos
ligados al movimiento futurista y
mussoliniano, como muestra del
mundo artístico de esta época.

Retrato de Benito Mussolini con

fondo de Roma de Alfredo Ambrosio.
https://www.youtube.com/watch?v=jp55vXtVHtE&ab_channel=
MEMORIALGregoCasanova
 Discurso 
Hitler
Mussolini https://www.youtube.com/w
https://www.youtube.com/w atch?v=GADt9deESMg&ab
atch?v=CoINnm6vdmM _channel=VaneIsla
 Dictadura de partido único

Partido
Partido
Nacionalsocialista
Nacional
Obrero Alemán
Fascista (Italia)

Falange Española de
Partido
las JONS
Comunista de la
(Juntas de Ofensiva
Unión Soviética
Nacional-Sindicalista )

https://www.youtube.com/watch?v=40qbhelaDgU
&ab_channel=CpechCanalOficial
Fomentan la educación
 OPERA NAZIONALE BALILLA
(ONB)
 Era una organización
juvenil fascista de la Italia
de Mussolini. (1926)
 Cinco millones de
miembros: niños y niñas
de entre 4 y 18 años.
 La juventud daba al
régimen una imagen de
futuro y prosperidad.
JUVENTUDES
HITLERIANAS
http://www.elholocausto.net/parte01/0107.htm
La educación en los gobiernos
autoritarios
 https://blogdelaclasedehistoria.blogspot.com/2017/01/la-oper
a-nazionale-balilla-del-fascismo.html
 https://www.clarin.com/mundo/werwolf-grupo-ninos-terrorista
s-adolf-hitler_0_lzcr43E4u.html
 https://www.youtube.com/watch?v=mtoSuY_FCc4
http://www.elholocausto.net/parte02/0202.htm
https://www.enlacejudio.com/2014/11/01/la- https://www.youtube.co
noche-de-los-cristales-rotos-kristallnacht-el m/watch?v=X1NaVecwv
-preludio-de-la-destruccion/ qE
Testimonios del Holocausto 
 https://www.gaceta.unam.mx/27-de-enero-dia-en-que-se-con
memora-a-las-victimas-del-holocausto/
 https://www.youtube.com/watch?v=h4ZP4W3GRbM
 https://www.infobae.com/sociedad/2022/01/25/el-video-de-la-
daia-por-el-dia-internacional-de-las-victimas-del-holocausto/
 https://www.un.org/en/node/98845
 https://elpais.com/internacional/2020/01/26/actualidad/15800
61070_048646.html
 https://www.yadvashem.org/yv/es/exhibitions/last-letters/inde
x.asp#/overview
https://www.yadvashem.
org/
 Riefenstahl y el “Triunfo de la
voluntad”

 Leni Riefenstahl (1902 – 2003)

fue la directora
cinematográfica que
convirtió el sexto congreso
del partido nazi de
Núremberg (4´- 10 de sept.
1934) en uno de los mayores
exponentes del cine
propaganda de la historia.
 La filmación fue una
obra de arte. Destacó
por sus innovaciones
técnicas: las imágenes
áreas, las cámaras en
movimiento, la
distorsión de la
perspectiva con
teleobjetivos…

https://www.infobae.com/america/mundo/2017/08/24/la-historia-de-la-dir
ectora-leni-riefenstahl-que-rechazo-el-cortejo-de-adolf-hitler-y-se-convirt
io-en-la-cineasta-del-regimen-nazi/
https://www.youtube.com/watch?v=Bce0xPprLcM
https://www.youtube.com/watch?v=HxSacF9o0Xo
http://www.rtve.es/alacarta/videos/telediario/magda-goebbels-icono-alem
ania-nazi-ejemplo-raza-aria-pudo-ser-judia/3701387/
POLITICA EXTERIOR
El nazismo alemán (1933-1945)
 ¿Por qué surgen los gobiernos
Totalitarios?
 La grave crisis económica 1929
 El temor de que estallara una revolución comunista 
 Desprestigio de las democracias liberales 
 formación de grupos ultranacionalista, 
 Descontento con los tratados de paz. Alemania -Italia 
ACTIVIDAD 1
• Lee el documento de trabajo de manera individual (análisis de contenido)
• Identifica la característica o las características que la fuente histórica le atribuye al
personaje seleccionado.

FRANCISCO BENITO
CRITERIOS
FRANCO MUSSOLINI ADOLF HITLER IOSIF STALIN HIROITO
         
PAÍS
         

Economía
(control)

         
Social (control
de medios y
propaganda,
adoctrinar)

         
Cultural
(nacionalismo,
populismo,
carisma)

         

Política
(dictadura de
partido único)
 FACTORES QUE
LE PERMITIERON
EL PODER
(político, económico
impacto de la Debes realizarlo
guerra)
de una manera
muy creativa,
puedes elegir 3
MÉTODOS
IMPACTO
UTILIZADOS PARA líderes : dos de
SUBIR AL PODER
MUJERES Y
MINORÍA
(ideología, uso de la una misma
Imagen
fuerza,
propaganda ) región y otro de
una región
del distinta.
Líder Podrían ser :
Alemania
Italia 
CONSOLIDACIÓN URSS
DEL PODER
IMPACTO EN LA
(líderes Argentina 
carismáticos,
CULTURA Y EL
ARTE
propagandas, Cuba 
Oposición trato,
éxito o fracaso de Chiles 
su política exterior) 
ENSAYOS
 Compare y contraste los métodos utilizados en el ascenso
al poder de dos líderes de derechas de estados de partido
único.

 “Las políticas económicas fuertes son el motivo clave

para que el líder de un estado de partido único se
mantenga en el poder.” Con referencia a Hitler, ¿en qué
medida está de acuerdo con esta afirmación?

 ¿De qué maneras y con cuánto éxito hizo frente un líder

autoritario o de partido único, a la oposición interna?

 Juzgue la importancia del culto a la personalidad en la

conservación del poder por parte de uno de los siguientes
líderes: Stalin, Hitler o Mussolini.
Ensayo (Prueba 2)
 Nov 2021 ( Unidad Temática 10: Estados autoritarios del SXX)
1.- "La propaganda fue un factor clave del surgimiento de
Estados autoritarios". Discuta esta afirmación con referencia a
dos Estados, cada uno de una región diferente.
2.-Evalúe la eficacia de los métodos utilizados para controlar
a la oposición de dos Estados autoritarios, cada uno de una
región diferente.
 May 2021 ( Unidad Temática 10: Estados autoritarios del SXX)
1.- Evalúe el impacto de la política exterior en el mantenimiento
del poder en dos Estados autoritarios, cada uno de una región
diferente.
2.- “No pudo lograrse el control autoritario total”. Con referencia
a dos Estados, ¿en qué medida está de acuerdo con esta
afirmación?
 https://www.youtube.com/watch?v=AJKIEgR1vZE&ab_chann
el=YUCAAN
 https://www.youtube.com/watch?v=emli2SPLSv4&ab_chann
el=Ma%C3%B1anasinfalta