Cell (Biology)">
Comprensión de Lectura CEPRE ESTUDIANTES
Comprensión de Lectura CEPRE ESTUDIANTES
Comprensión de Lectura CEPRE ESTUDIANTES
LECTURA
INFORMACIÓN PLANTEO DE
EXPLÍCITA HIPÓTESIS JUCIOS
TEXTO 1
El hogar es la primera y la más importante escuela del carácter. Allí es donde todo
ser humano recibe su mejor educación moral, o la peor; porque allí es donde se
penetra de los principios de conducta que le forman y que cesan sólo con su vida.
1. ¿Cuál es la idea nuclear del texto? 2. ¿Cuál es una inferencia textual?
a) En el hogar se recibe la mejor educación a) El hogar es una fuente de enseñanza
moral. moral.
b) En el hogar se puede recibir una pésima b) El carácter se educa en el hogar.
educación. c) El hogar es la primera escuela del
c) El hogar es la primera y más importante carácter.
escuela del carácter. d) a y b
d) El carácter necesita de una educación moral e) Los principios dados en el hogar
que provenga de la familia. cesan sólo con la vida del hombre.
e) Educación moral es educación en el hogar.
EL TEXTO
Estructura del
TEXTO
TEXT
Tipos:
Tipología
TEXTO CONTINUO:
Tema + idea principal
O Formados por párrafos que, a su vez, se
hallan organizados en oraciones. Los
párrafos pueden formar parte de
estructuras mayores, como apartados,
Macroestructura Superestructura capítulos y libros.
TEXTO DISCONTINUO:
Microestructura
Son textos organizados de una manera
distinta a la de los textos continuos. Su
Tema: El texto secundarias comprensión requiere del uso de
estrategias de lectura no lineal.
Ideas
TIPOLOGÍA TEXTUAL
TEXTO CONTINUO
TEXTO DISCONTINUO
MAPAS CUADROS GRÁFICOS TABLAS MATRICES CUADROS GRÁFICOS
Contienen Carece de
secuencia secuencia
narrativa. narrativa.
2. Narrativo Hechos
personajes
Además:
Estilo directo libre
Estilo indirecto libre
El Texto narrativo es el relato de
Lugar
algún hecho real o imaginario que
Técnicas
desarrollan unos personajes en Tiempo El narrador
narrativas
un tiempo y un espacio determinados. Los acontecimientos son
Perspectiva múltiple contados por un narrador.
Personajes Perspectiva absoluta
Monólogo interior 1ª persona (narrador protagonista
Inmedia res o narrador personaje secundario)
Esta estructura Puede ser externo si se Narran los
Inicio sigue el orden
Trasloque
hechos desde fuera de la historia en
Narra hechos cronológico de
Flash back
3ª persona (narrador Omnisciente
a. 1, 3, 4, 6, 2, 5 b. 3, 2, 6, 5, 1, 4 c. 3, 5, 1, 6, 4, 2 d. 3, 5, 6, 2, 1, 4
e. 3, 5, 6, 1, 4, 2
ORDENA LAS HISTORIAS Y CONSTRUYE TEXTOS NARRATIIVOS:
1 2 3
1 2 3
Marca la afirmación correcta respecto al
En Radio Panamericana me narrador en el siguiente texto:
dieron un mes de vacaciones y
el tío lucho me consiguió un a. Es un testigo de los hechos que
cuenta.
préstamo de mil dólares de su
b. Cuenta los hechos en tercera
banco, para quedarme en París persona.
por mi cuenta dos semanas c. Es un personaje de la historia
más. El tío Jorge desenterró un narrada.
viejo abrigo gris que conservaba d. Conoce lo que piensan y sienten
desde joven. los personajes.
e. No hay un narrador en el texto
El caso de Wanka y Zambo Respecto al texto, relaciona y marca la
opción correcta:
fueron creciendo encariñados
I. Vicenta A. Vieron que sus amos tenían la
con las ovejas y con los Robles. piel aceitunada.
II. Timoteo
Sus ojos, desde luego, vieron III. Simón B. Enseñaban las faenas
pastoriles
pronto más claramente y más IV. Wanka y
C. Tenía un ancho torso.
Zambo
lejos. Los amos tenían la piel D. Andaba, algo torcido.
E
J TESIS Creemos que es urgente comenzar a planificar estrategias
conservación del agua para la humanidad.
de
E
M Por un lado, con el tiempo, el agua se convierte en un recurso más
P ARGUMENTOS
difícil de conseguir; por otro, la contaminación está haciendo estragos
en las distintas masas de agua que tenemos a nuestra disposición.
L
O
¡Reaccionemos! ¡Empecemos a cuidar el agua antes de que sea
CONCLUSIÓN demasiado tarde!
Subraya el argumento que mejor fundamente cada una de las
siguientes tesis:
Los videojuegos también pueden tener efectos beneficiosos en el desarrollo
integral de los niños.
a. Estos juegos enseñan a los niños a resolver problemas técnicos.
b. Los videojuegos los familiarizan con el uso de equipos informáticos.
c. Estimulan su habilidad mental y, sin compartidos en familia, mejoran la
comunicación.
La mujer, además de desempeñarse en las labores domésticas, ha asumido una
función trascendente en las actividades productivas.
a. La mujer no solo se asocia a la dulzura, la debilidad, la emoción, el sacrificio y la
renuncia.
b. En la actualidad, se observa una creciente y efectiva participación de mujeres en la
fuerza de trabajo.
c. Hoy la mujer tiene mayor acceso a la educación superior , sea universitaria o
técnica.
Lee el siguiente texto e identifica la tesis y los argumentos:
Un adolescente no es una especie de “alegría empaquetada” que
1 va bailando por la vida y que es un cúmulo de amor y cariño. Pues
la adolescencia es la época más difícil de toda persona.
2 Durante estos años, el adolescente se enfrenta al descubrimiento
de su propio cuerpo y de los cambios que en él se producen.
Además tiene la necesidad de independencia, que lo lleva a utilizar
su criterio y aplicarlo a nuevas situaciones que experimenta por
primera vez. Por eso muchas veces se equivoca. Además debe de
3
aprender a manejar sus emociones que se manifiestan
misteriosamente y de manera inesperada para quienes lo rodean.
Por eso puede sentir soledad, de amar repentinamente a alguien
con desesperación o deprimirse profundamente.
Finalmente puedo expresar que los adultos debemos de ser
4 empáticos y comprensivos con los adolescentes dándoles
confianza para poder juntos ir madurando y mejorando esas
actitudes.
ARGUMENTOS DE ARGUMENTOS DE
AUTORIDAD CAUSALIDAD
TIPOS DE
ARGUMENTOS
ARGUMENTOS ARGUMENTOS DE
MEDIANTE EJEMPLOS ANALOGÍA
¿Qué tipo de argumento se han desarrollado en los textos anteriores?
El texto es un entramado de
ideas relacionadas que
forman una unidad global
de significado y de sentido.
RECOMENDACIONES PARA LA RESOLUCIÓN DE EJERCICIOS DE
COMPRENSIÓN LECTORA
L
Son informaciones complementarias. Sobre estas ideas se formulan
IDEAS preguntas que pueden ser.
SECUNDARIAS • Por afirmaciones dadas en el texto
• Por deducciones o inferencias.
TÍTULO LOS CORONAVIRUS TEMA
IDEA
Los coronavirus son una familia de SUBTEMA 1
PRINCIPAL virus que se descubrió en los años
60 pero cuyo origen se desconoce.
Sus diferentes tipos provocan SUBTEMA 2
distintas enfermedades, desde un
IDEAS
SECUNDARIA resfriado común a una infección en
el aparato respiratorio. Infectan SUBTEMA 3
tanto a los animales como a las
personas.
¿La idea principal es lo mismo que el tema?
El TEMA responde a la pregunta:
¿De qué trata el texto?
Se dice con una o varias palabras.
ANALIZANTE Al inicio
SINTETIZANTE Al final
ALTERNANTE En el centro
Los bebés prematuros tienen una mayor 1. ¿Cuál es el tema del texto?
probabilidad de convertirse en niños Un estudio en Dinamarca
hiperactivos que los que nacen a término, a. Problemas en la infancia
según un estudio realizado en Dinamarca.
b. Niños enfermos
Los investigadores concluyeron que los
bebés que nacen entre las semanas 34 y c. Problemas escolares y sociales de los
36 de gestación tienen 70% más de infantes
posibilidad de padecer trastorno por déficit d. Bebés prematuros y TDAH
de atención e hiperactividad (TDAH), una
de las causas más frecuentes de
problemas escolares y sociales en la 2. ¿Cuál es el título más adecuado para el
infancia. texto?
De acuerdo a los resultados del estudio, Hiperactividad
publicado en la revista especializada a. Un estudio interesante
Archives of Diseases in Childhood, los
b. Bebés prematuros, niños hiperactivos
niños nacidos con menos de 34 semanas
tienen un riesgo tres veces mayor de c. Bebés prematuros
contraer el TDAH. d. Gestación incompleta
3. De acuerdo al texto se deduce: 4. ¿Qué clase de texto es según la
ubicación de la idea principal?
a. El 70% de bebés prematuros nacen entre
las 34 y 36 semanas. a. Analizante
b. Los bebés que nacen después de un b. Sintetizante
embarazo normal probablemente no c. Analizante - Sintetizante
padecerán TDAH. d. Encuadrado
c. El 30% de bebés prematuros tendrá tres e. Paralelo
veces más riesgos que los demás.
d. Los niños con TDAH tienen bajo
coeficiente intelectual.
e. El estudio se realizó en Dinamarca.
MATERIAL DE
APOYO
1. Lee el siguiente texto. Luego, marca la alternativa que exponga mejor la tesis planteada:
El masaje en los bebés puede desarrollar a. El masaje en los bebés favorece el desarrollo
más rápidamente su coordinación motora, de su coordinación motora.
aumentar sus reacciones musculares, y b. Los bebés que han recibido masajes tienen
hacer que sean más receptivos y más mejores reacciones musculares y son más
aptos para reaccionar frente al medio que receptivos a los estímulos externos.
los rodea. Además, ayuda a regular y c. Los bebés se relajan y son aliviados del estrés
reforzar sus funciones respiratoria, cotidiano por medio de los masajes.
circulatoria y gastrointestinal. d. Las funciones orgánicas se regulan y refuerzan
Por otro lado, el masaje contribuye a que en los bebés que han recibido masajes.
los bebés se relajen y los alivia del estrés e. Los masajes contribuyen al desarrollo integral del
producido por encontrarse diariamente en bebé.
situaciones nuevas. El masaje, pues,
favorece el desarrollo saludable de los
bebés en todos los aspectos.
Lee el siguiente texto. Luego, marca la alternativa que exponga mejor la tesis planteada:
Según un estudio realizado en las 3. ¿Cuál es la tesis del texto anterior?
zonas rurales del Perú, los niños a. En la zona rural, las niñas trabajan en casa y los niños, en
realizan tareas que varían de actividades productivas.
b. En la zona rural, los niños tienen labores diferenciadas de acuerdo con
acuerdo con su edad y género. su edad y género.
Entre los 6 y los 11 años, la mayor c. El machismo de los padres impide que las niñas colaboren en las
parte de tareas que realizan tanto actividades productivas.
varones como mujeres son de d. En el campo, las niñas y niños desempeñan las mismas labores
apoyo a las labores domésticas, entre los 6 y los 11 años.
e. Los niños menores de 15 años realizan una mayor variedad y
con menor participación en las
cantidad de tareas.
productivas. Entre los 11 y los 15
años, las niñas asumen la mayor 4. ¿Cuál es un argumento expuesto en el texto?
a. Los niños y niñas menores de 11 años tienen labores diferenciadas.
parte del trabajo doméstico,
b. Los niños menores de 11 años apoyan, sobre todo, en las labores
aunque siguen apoyando en las productivas.
actividades productivas; los niños c. Las niñas mayores de 11 años solo se dedican a las labores en la
reducen sus tareas domésticas, y casa
realizan una mayor variedad y d. Desde los 11 años, el trabajo de los niños se concentra en las labores
productivas.
cantidad de tareas productivas.
e. Los niños nunca reducen sus tareas en casa.
5. Lee atentamente el siguiente texto. Luego, marca la alternativa que exprese el propósito
predominante en cada texto.
Desde hace muchos miles de años, las a. Opinar sobre la utilidad de las plantas para
personas hemos utilizado las plantas para calmar los dolores.
curar las enfermedades y aliviar los
dolores.
b. Explicar por qué las plantas son procesadas
Sabemos, por ejemplo, que los indios en los laboratorios.
americanos utilizaban la corteza del sauce c. Informar sobre el uso medicinal de las
para calmar los dolores. Y es que de la plantas que, en la actualidad, ha perdido
corteza de este árbol se extrae el principio cierta vigencia.
activo de uno de los medicamentos más
populares: la aspirina.
d. Persuadir al lector de que continúe
En la actualidad, muchas plantas ya no se empleando plantas para mitigar los dolores.
utilizan. Ello se debe a que la mayoría de e. Cuestionar el avance científico, pues
los productos que empleamos se obtiene de ocasiona que ya no se utilicen las plantas
forma artificial en los laboratorios. como antes.
6. Lee atentamente el siguiente texto. Luego, marca la alternativa que exprese el propósito
predominante en cada texto.
El tenis es el deporte más completo, a. Dar a conocer ciertas recomendaciones para
porque exige grandes cualidades físicas y la práctica adecuada del tenis.
mentales. En primer lugar, activa una
inteligencia clara y rápida en reflejos,
b. Opinar sobre el carácter acrobático de los
intuición y constancia. Además, se precisa movimientos realizados en el tenis.
de una musculatura relajada y dispuesta a c. Informar sobre los beneficios que brinda
realizar todo tipo de movimientos, algunos practicar este deporte.
de ellos de carácter acrobático: en los d. Persuadir al lector de que el tenis es el
brazos, para golpear la pelota con toda
fuerza desde distintos ángulos; en las
deporte más completo.
piernas, para tenerlas dispuestas a correr e. Describir las posiciones y movimientos
al encuentro de la pelota; y en la cintura, necesarios para practicar el tenis.
para que disponga de toda flexibilidad. El
tenis es el deporte por excelencia.
7. Lee atentamente el siguiente texto. Luego, marca la alternativa que exprese el propósito predominante
en cada texto.
El origen de las marionetas es muy a. Dar una opinión acerca del origen y la
antiguo. Se sabe que estos títeres utilidad de las marionetas.
manipulados por medio de hilos eran b. Informar sobre las marionetas, su origen y su
muy populares en diversos lugares:
entre los países asiáticos, en China, en
uso.
Japón y en la India; entre los países c. Persuadir sobre la importancia de las
africanos, en Egipto; y en Europa, en la marionetas en la educación de los niños.
Grecia clásica. d. Indicar que las marionetas se empleaban
Antiguamente, las marionetas servían inicialmente para representar hazañas
para representar las hazañas de héroes; heroicas.
sin embargo, en la actualidad, se e. Describir el papel de las marionetas en el
emplean, sobre todo, para representar
historias infantiles que sirven de
desarrollo de la historia humana.
entretenimiento a los niños.
8. Lee atentamente el siguiente texto. Luego, marca la alternativa que exprese el propósito
predominante en cada texto.
Para restablecer la respiración de una persona que se a. Informar sobre la historia de Henry Jay
ahoga debido a una obstrucción de la vía respiratoria, se Heimlich.
deben dar cuatro golpes rápidos y secos con la palma de la
mano en la región de la espalda situada entre los b. Demostrar que una acción rápida puede
omóplatos. Si persiste la obstrucción, se debe empujar salvarle la vida a cualquiera.
sobre el estómago realizando la maniobra de Heimlich, c. Prescribir las acciones que se realizarán
cuyo nombre se debe al médico estadounidense que la con una persona en caso de ahogo.
difundió, Henry Jay Heimlich. Se sitúa la cara lateral del
puño sobre el estómago de la víctima, por debajo de las
d. Persuadir al lector de que auxiliar a un
costillas y justo encima del ombligo. Con la otra mano, se niño que se asfixia es más difícil que a un
empuja el puño para realizar presión sobre el estómago, adulto.
cuatro veces seguidas. Cuando se trata de niños pequeños, e. Explicar que la técnica de socorro
se los debe coger de los talones para colocarlos mirando frente a una situación de asfixia fue
hacia el suelo, y se les da palmadas en la región de la
espalda. Si se realiza la maniobra de Heimlich a un niño, creada por Heimlich.
solo se debe utilizar una mano.
9. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones corresponde, necesariamente, a lo expuesto en
el texto?
Los peces también respiran y, como a. Con el uso de la expresión "también respiran", el autor
los demás vertebrados, necesitan del busca que sintamos a los peces más parecidos a
nosotros de lo que son.
oxígeno de la atmósfera, pero, en su b. El texto solamente podría ser parte de la sección de
mayoría, no pueden obtenerlo del naturaleza de un libro de texto o enciclopedia
aire: tienen que conseguirlo del gas escolar.
disuelto que está en el agua. Para c. Se trata de un texto noticioso: informa sobre un
lograr esto, utilizan sus branquias, descubrimiento reciente sobre la naturaleza de los
peces y otros vertebrados.
que son dos aberturas pequeñas que d. El texto es parte de una campaña para prevenir la
están a los costados del pez. Estas contaminación del agua, ya que los peces obtienen su
absorben el oxígeno del agua y lo oxígeno de allí.
transportan al torrente sanguíneo e. El propósito principal del texto es claramente
informativo, pues ofrece datos sobre un aspecto de la
del pez. vida de los peces.
10. Marca la alternativa que presente el propósito central de cada texto.
No siempre los nevados más altos son los a) Es más fácil de escalar un nevado de gran
más difíciles de escalar. El Alpamayo, por
ejemplo, de 5947 m.s.n.m. ofrece muchas altura que uno de altura intermedia.
más dificultades que el propio Huascarán, de b) La Cordillera Blanca posee muchos picos
6768 m.s.n.m. La Cordillera Blanca, de difíciles de escalar.
apenas 20 kilometros de ancho y de 180
kilómetros de longitud, tiene muchos picos c) Los nevados peruanos constituyen un
que son un verdadero reto para los reto muy atractivo para los montañistas
montañistas más curtidos. Uno de ellos es el
d) La práctica, el Huascarán resultado más fácil
Pucaraju, de 5322 m.s.n.m. que recién en
1997 pudo ser conquistado por una de escalar que el Pucaraju.
expedición francesa (el Huascarán fue e) La altura no es necesariamente el aspecto
coronado, el cambio en 1932.)
que más dificulta al ascenso de un
nevado.
19. Marca la alternativa que presenta la idea principal de cada texto: