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    BRUNER

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    Cristhian Quevedo
    Jerome Bruner fue un psicólogo estadounidense que propuso varias teorías sobre el aprendizaje y el desarrollo cognitivo, incluyendo el aprendizaje por descubrimiento, los tres modos de representación de la información (enactivo, icónico y simbólico), y que el aprendizaje debe ser un proceso activo y constructivo donde el estudiante descubre principios por sí mismo bajo la guía de un tutor. Sus teorías han influenciado en gran medida la psicología cognitiva y la educación.

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    BRUNER

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    Jerome Bruner fue un psicólogo estadounidense que propuso varias teorías sobre el aprendizaje y el desarrollo cognitivo, incluyendo el aprendizaje por descubrimiento, los tres modos de representación de la información (enactivo, icónico y simbólico), y que el aprendizaje debe ser un proceso activo y constructivo donde el estudiante descubre principios por sí mismo bajo la guía de un tutor. Sus teorías han influenciado en gran medida la psicología cognitiva y la educación.

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    Jerome Bruner fue un psicólogo estadounidense que propuso varias teorías sobre el aprendizaje y el desarrollo cognitivo, incluyendo el aprendizaje por descubrimiento, los tres modos de representación de la información (enactivo, icónico y simbólico), y que el aprendizaje debe ser un proceso activo y constructivo donde el estudiante descubre principios por sí mismo bajo la guía de un tutor. Sus teorías han influenciado en gran medida la psicología cognitiva y la educación.

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    Jerome Bruner fue un psicólogo estadounidense que propuso varias teorías sobre el aprendizaje y el desarrollo cognitivo, incluyendo el aprendizaje por descubrimiento, los tres modos de representación de la información (enactivo, icónico y simbólico), y que el aprendizaje debe ser un proceso activo y constructivo donde el estudiante descubre principios por sí mismo bajo la guía de un tutor. Sus teorías han influenciado en gran medida la psicología cognitiva y la educación.

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    de 7

    Escuelas psicológicas

    Intereses de las investigaciones de Jerome


    Bruner
    Grupo # 9
    integrantes
     Romina Bonilla
     Karolay Almeida
     Samantha Yagual
     María Fernanda de la A
     Mirka Mejia
     Christian Quevedo
    Intereses de las investigaciones de
    Jerome Bruner

    Jerome Bruner planteó una


    teoría educativa basada en
    el ambiente de la enseñanza
    y el aprendizaje por medio
    de la experiencia. La neurociencia ha apoyado la
    Uno de los términos teoría de Bruner, ya que, mediante
    más influyentes sobre una metodología constructivista, el
    la teoría de Bruner es Esta se aplica alumno puede estar inmerso en
    el andamiaje. mundialmente en el experiencias significativas,
    ámbito educativo. asimilando así nueva información y
    ubicándola en su mapa cognitivo
    (Millar & Edén, 2011).
    Bruner tuvo influencia en
    una corriente llamada
    “aprendizaje basado en la
    investigación”,
    Otra de las aplicaciones
    de la teoría de Bruner
    hoy en día es la estrecha
    y relevante relación
    entre el juego y el
    aprendizaje.

    La teoría constructivista
    La influencia de este
    de Bruner plantea que la
    personaje no se limita al Intereses de las evaluación no debe basarse
    aula de clases, sino que
    investigaciones solo en exámenes, sino que
    ha llegado al área del
    de Jerome debe ser una práctica
    diseño curricular,
    Bruner permanente que evalúe el
    mediante su propuesta
    proceso de aprendizaje.
    del currículo en espiral

    Existen varias investigaciones que apoyan


    las evaluaciones de desempeño,
    diferenciadas significativas, las cuales
    miden el aprendizaje mientras motivan a los
    estudiantes y promueven un pensamiento de
    orden superior (Saricks, 2008).
    Jerome Bruner fue uno de los
    principales fundadores de la psicología Bruner desarrolló en la década de
    cognitiva los 60 la teoría del aprendizaje de
    índole constructivista, conocida
    ha revolucionado el pensamiento actual como aprendizaje por
    de un pensamiento estrictamente descubrimiento. 
    Intereses de las conductista a un enfoque cognitivo.
    investigaciones de La motivación a aprender, la
    motivación a aprender.
    Jerome Bruner
    Bruner (1966) establece que una teoría La estructura del conocimiento a
    de instrucción debe enfocar cuatro aprender.
    grandes aspectos
    Bruner Al igual que Piaget, La secuencia de presentación
    observó que la maduración y el
    medio ambiente influían en el Bruner concibe el desarrollo El refuerzo al aprendizaje.
    desarrollo intelectual, aunque cognitivo como una serie de
    Bruner centró su atención en el esfuerzos seguidos de
    períodos de consolidación. Su trabajo enfatiza el mentalismo y
    ambiente de enseñanza. Al igual
    las formas en que la persona hace
    que Ausubel,
    sentido del mundo al ir más allá de
    la información dada.
    Intereses de las investigaciones de Jerome Bruner

    Jerome Bruner propuso
    Bruner  distingue tres nueve teorías que la
    Modelo enactivo sistemas de Modelo psicología educativa
    procesamiento de simbólico debería adaptar para
    información. mejorar el sistema
    educativo.
    Teoría de la
    identidad y la
    Modelo El postulado de la Teoría de la autoestima
    icónico perspectiva interacción

    Teoría Teoría narrativa


    Teoría del límite instrumentalista
     
    Teoría teoría de la
    Teoría institucional
    constructivista educación
    Jerome Bruner
    Bibliografía
    1. Terán, M. (s. f.). Jerome Bruner: La arquitectura del conocimiento. Universidad San Francisco de
    Quito Sites. Recuperado 4 de junio de 2021, de https://www.usfq.edu.ec/sites
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    http://sitios.itesm.mx/va/dide2/tecnicas_didacticas/ abi/personajes2.htm
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    La enciclopedia biográfica en línea. Barcelona (España). Recuperado de 
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    Actualidad en psicología. Recuperado de: https://www.actualidadenpsicologia.com/
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    todo sobre psicología y desarrollo personal. Recuperado de: https://lamentepoderosa.com/c-
    psicologia/teoria-de-bruner/#Los_tres_modelos_de_aprendizaje_de_Jerome_Bruner

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