Lenguaje Poético

Lenguaje poético
Objetivo: Leer y comprender textos poéticos

Respondamos
Leamos el poema:
Entonces
Figuras literarias
Ahora tu!!
• Piensa alguna frase, utilizando el lenguaje poético
• Escríbela en el chat
Recordemos
OBJETIVO GENERAL
• (OA 03) Leer y familiarizarse con un

amplio repertorio de literatura para
aumentar su conocimiento de
mundo.
Respondamos
• ¿Qué es un poema?
• ¿De qué se puede tratar un poema?
• ¿Qué insectos habitan en un jardín?
• ¿Has leído poemas que hablen de esos seres?
• Leeremos el poema “La hormiguita” de

Esther María Osses (página 94 del libro).
Busquemos una
comparación
COMPARACIÓN O SÍMIL
en este poema.
Consiste en Presenta Tiene los

comparar
dos
una siguientes
conectores:
elementos relación como, tal
que tienen de como, igual
algo en semejanza que, parece,
común. etc.
directa.
“La hormiguita
Es como un arroz
De pequeñita”
El género lírico
• Dentro de los TEXTOS
LITERARIOS, tenemos
un tipo de texto que
corresponde al
GÉNERO LÍRICO.
• Debe su nombre a que

las primeras
composiciones eran
acompañadas por un
instrumento musical
llamado “lira”.
Es un género que se refiere al mundo de los sentimientos y
emociones.
Es decir, la realidad del ser humano influye y repercute en el
mundo interior del escritor, la cual provoca un estado anímico y
emocional único, que se expresa mediante palabras.
Un simple chocolate puede Entonces la persona aparte

generar una sensación de de sentir esa alegría, lo
alegría en quien lo disfrute. expresa con sus palabras.
Al género lírico pertenecen todas las obras escritas en
verso o prosa en las que se expresan sentimientos o
emociones íntimas, por eso decimos que tiene un
carácter SUBJETIVO.
CARÁCTER SUBJETIVO Prosa o la Versos, estilo

Opiniones, apreciaciones escritura normal especial de
personales. en párrafos (de escritura. Tiene
izquierda a un fin estético.
derecha).
Una
misma
situación
puede
generar
distintas
reacciones
en una
persona.
Hay personas
que al ver una
puesta de sol
en el mar se
emocionan y
sienten la
necesidad de
plasmar esas
emociones
mediante la
escritura.
Estructura
presente en
textos líricos
Estrofa: conjunto de
versos.
Cuando no
está escrito
en prosa, se
presenta un
poema con
la siguiente
Verso: unidad estructura.
mínima del
poema.
Poema: conjunto de
estrofas.
Elementos del género lírico, parte 1:
EL HABLANTE LÍRICO
EL HABLANTE LÍRICO
Personaje o ser ficticio

creado por el poeta
(persona real) para
transmitir al lector su
realidad.
Es quien transmite sus
emociones y muestra la
realidad del poeta.
Si no aparece explícito
quién es, decimos que es
una persona.
La persona que ESCRIBE

un poema se llama:
POETA O POETISA.
Es una persona REAL.

Autor:
Piedra Elicura Chihuailaf
(Elicura chihuailaf)
Las piedras tienen espíritu

Dice nuestra gente
Por eso no hay que
olvidarse Identifica el
De conversar con ellas autor, escritor
Hay piedras positivas
o poeta/poetisa
Que las machi / los machi
ponen y al hablante
-Para que dancen- lírico.
En sus kultrún
Y hay piedras negativas
Que brillan como vidrios
Y solo dan sombras de luz. Hablante lírico:
Una persona
EL RÍO (Cesáreo Rosa-Nieves)
Siempre soñando hacia el

mar
Como una canción de plata,
Va cantando en sus cristales
Desde la noche hasta el alba:
Viene colmado de pájaros,
Viene oloroso a montaña:
¡Siempre soñando hacia el
mar
Camino que nunca acaba! ¿Qué inspira este poema?
¿Qué sensaciones provoca
este texto? ¿Qué verso se ¿Qué emoción o
puede relacionar con el sentimiento se
oído y olfato? transmite?
Creada por el
El hablante autor Cesáreo
lírico es Rosa-Nieves
una
persona.
Quien se
inspiró en un
río.
Para expresar su
sentimiento de
admiración hacia él.
OBJETO LÍRICO
Circunstancia o
ser que provoca
un estado de
ánimo
determinado
en el poeta.
En el poema leído el
objeto lírico es el río
porque es quien inspira
y provoca las emociones
del autor.
MOTIVO LÍRICO
Corresponde al concepto
o a la idea presente en
la composición poética.
Representa lo más
importante del mensaje:
la tristeza, el amor, la
nostalgia, la soledad, el
compañerismo, etc.
En el poema leído el motivo

lírico es la admiración que
siente el poeta hacia el río.
OBJETO LÍRICO:
LA CABRA Una cabra
(Óscar Castro)
La cabra suelta en el huerto

Andaba comiendo albahaca.
Toronjil comió después,
Y después tallos de malva.
Identifica el
Era blanca como un queso, objeto y
Como la Luna era blanca. motivo lírico.
Cansada de comer hierbas,
Se puso a comer retamas.
Nadie la vio sino Dios. Motivo lírico:

Mi corazón la miraba. La admiración
[…] El cariño
AMANECER OBJETO
(Amarís Quintero) LÍRICO:
El campo
Amanece en el campo
Con locura de pájaros
¿Por qué tanta alegría? Identifica el

Todo es pitos y flautas, objeto y
Como en un cumpleaños.
motivo lírico.
¿Estarán preparando
La sorpresa y la fiesta?
El feliz pajarito
Quizás vive en otro árbol Motivo
(Ni siquiera sospecha
Lo que están lírico:
preparando). La alegría
[…]
OBJETO
EL PAPAGAYO
(Gabriela Mistral) LÍRICO:
El papagayo
El papagayo verde y amarillo,
El papagayo verde y azafrán,
Me dijo “fea” con su habla gangosa
Y con su pico que es de Satanás.
Yo no soy fea, que si fuese fea,

Identifica el
Fea es mi madre parecida al sol, objeto y
Fea la luz en que mira mi madre
Y feo el viento en que pone su voz,
motivo lírico.
Y fea el agua en que cae su cuerpo
Y feo el mundo y El que lo creó…
El papagayo verde y amarillo

El papagayo verde y tornasol, Motivo lírico:
[…] La molestia
Escuchemos : LA JARDINERA
Hablante lírico: Motivo lírico: Objeto lírico:

Que vimos hoy
Hablante lírico Motivo lírico Objeto lírico

Clase 4
21 de octubre 2020
Objetivo
(OA 03) Leer y familiarizarse con un
amplio repertorio de literatura para
aumentar su conocimiento de mundo
Expresa
Subjetiva El género lírico sentimientos y
emociones
Características
Estructura
Elementos Lenguaje
Lirico Estrofas
Versos
Hablante Comparación
Rimas
Motivo Personificación
Objeto Consonante Asonante

Observa las imágenes y descubre
Escoba Loba
Rima
consonante,
La rosa blanca se repite el
José Martí sonido
completo al
Cultivo una rosa blanca
en junio con en enero
final de un
para el amigo sincero verso
que me da su mano franca.
Descúbrelas en
Y para el cruel que arranca
el corazón con que vivo el poema
cardos ni ortigas cultivo
cultivo una rosa blanca
Observa y descubre
Otoño
Recojo
Penoso
Verde
Agrede
Revele
“Rima de otoño”
Rima
Asonante,
…“Este niño brusco y loco solo se repite
viste túnica amarilla las vocales.
y se arropa en las mañanas
Descubre el par de
rima
con un manto de neblinas”…
Ahora, apliquemos lo aprendido
Consonante Sin rima
Flor Mayor
Amor Rosas
Color Cavar
Aguja Niño
Rebuzna Sacudido
Peluda Vivo
Asonante Asonante
Ahora en tu libro, busca y subraya
En la
página
94
En la página 133
Rima
Preguntas:
de la guía

Lenguaje Poético

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Lenguaje Poético

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Lenguaje Poético

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Lenguaje poético

Objetivo: Leer y comprender textos poéticos

• (OA 03) Leer y familiarizarse con un

• ¿De qué se puede tratar un poema?

• ¿Qué insectos habitan en un jardín?

• ¿Has leído poemas que hablen de esos seres?

• Leeremos el poema “La hormiguita” de

Consiste en Presenta Tiene los

• Debe su nombre a que

Un simple chocolate puede Entonces la persona aparte

CARÁCTER SUBJETIVO Prosa o la Versos, estilo

Personaje o ser ficticio

La persona que ESCRIBE

Es una persona REAL.

Las piedras tienen espíritu

Siempre soñando hacia el

En el poema leído el motivo

La cabra suelta en el huerto

Nadie la vio sino Dios. Motivo lírico:

¿Por qué tanta alegría? Identifica el

Yo no soy fea, que si fuese fea,

El papagayo verde y amarillo

Hablante lírico: Motivo lírico: Objeto lírico:

Hablante lírico Motivo lírico Objeto lírico

Objeto Consonante Asonante

Consonante Sin rima

También podría gustarte