UNIVERSIDAD NACIONAL DEL NORDESTE

Facultad de Ciencias Económicas

1
 METODOLOGÍA DE LAS CIENCIAS SOCIALES

Profesor/a Adjunto/a:
Dictado de clases: lunes y miércoles
Modalidad de la Asignatura: teórico-práctica

Evaluación: *dos parciales. Un recuperatorio.

Fechas tentativas de Parciales: 1° P. : 02/10/19
2° P.: 04/11/19
Recup.: 13/11/19
Metodología de las Ciencias Sociales - Facultad de Ciencias Económicas- UNNE – 2
Esp./Prof. Norma R. García
Equipo Docente de la Cátedra
Profesora Titular
Norma Raquel García
Profesores Adjuntos
María Isabel Cardozo
Analía Inés Flores
Ubaldo Fabián Núñez
Marcelo Fabián Bravo
Mirtha Esther González
Profesora Jefa de Trabajos Prácticos
Mirian Graciela Arce
Metodología de las Ciencias Sociales - Facultad de Ciencias Económicas- UNNE –
Profesores Auxiliares Docentes de Primera
4

María Laura Blanco

Juan Jesús Puyol
Yago Nicolás Martínez
Gabriel Martín Torres
Cosme Damián Navarro
María del Carmen Monzón
César Abel Carrillo
Ricardo Sánchez Blanco
Claudio Daniel Villafañe
Florencia Magalí Mattar
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 GRUPOS DE TEORÍA
DOCENTE CARGO GRUPO
HORARIOS
Analía I. Flores Prof. Adjunta Teoría (1) 07:30 a
09:00

Marcelo F. Bravo Prof. Adjunto Teoría (2) 09:00 a

10:30

Norma R. García Prof. Titular Teoría 10:30 a

(3) 12:00

Ubaldo F. Núñez Prof. Adjunto Teoría 15:00 a

(4) 16:30

María I. Cardozo Prof. Adjunta Teoría 16:30 a

(5) 18:00

Mirtha E. González Prof. Adjunta Teoría 18:00 a 19:30

(6)
 GRUPOS DE PRÁCTICO
DOCENTE CARGO GRUPO
HORARIOS
Marcelo F. Bravo Prof. A. de T. 07:30 a
Práctico 09:00

Gabriel M. Torres Prof. A. de T. 07:30 a

Práctico 09:00

Juan J. Puyol Prof. A. de T. 09:00 a

Práctico 10:30

(A designar) Prof. A. de T. 09:00 a

Práctico 10:30

Miriam G. Arce Prof. Jefe.T. 09:0 a

Práctico 10:30

Miriam G. Arce Prof. A. de T. 10:30 a

Práctico 12:00
 GRUPOS DE PRÁCTICO
DOCENTE CARGO GRUPO
HORARIOS
Ricardo Sánchez Blanco Prof. A. de T. Práctico 10:30 a
Práctico 12:00

María L. Blanco Prof. A. de T. Práctico 12:00 a

Práctico 13:30

Claudio D. Villafañe Prof. A. de T. Práctico 12:00 a

Práctico 13:30

César Carrillo Prof. A. de T. Práctico 13:30 a

Práctico 15:00

María Monzón Prof. A. de T. Práctico 15:00 a

Práctico 16:30

Yago Martínez Prof. A. de T. Práctico 15:00 a

Práctico 16:30
 GRUPOS DE PRÁCTICO
DOCENTE CARGO GRUPO HORARIOS

Ubaldo F. Núñez Prof. A. de T. Práctico 16:30 a

Práctico 18:00

María L. Blanco Prof. A. de T. Práctico 16:30 a

Práctico 18:00

Cosme D. Navarro Prof. A. de T. Práctico 18:00 a

Práctico 19:30

Mirtha E. González Prof. A. de T. Práctico 19:30 a

Práctico 21:00

FlorenciaM. Mattar Prof. A. de T. Práctico 19:30 a

Práctico 21:00
 MATERIALES DIDÁCTICOS

 Unidades de Metodología de las Ciencias Sociales

 Guía de Trabajos Prácticos
Aula Virtual
Código de auto-matriculación: M1A19
Recomendaciones:
Si se crean el usuario de la plataforma porque ingresan por
primera vez a la misma, que coloquen en Nombre de Usuario
su DNI sin puntos ni comas.
Enlace al tutorial:
 http://virtual.unne.edu.ar/web2015/recursos/tutoriales/moodle/201
5/Automatriculacion.pdf

 
Metodología de las Ciencias Sociales - Facultad de Ciencias Económicas- UNNE – 9
Esp./Prof. Norma R. García
Unidad I: Cuestiones epistemológicas generales
TEMA: La Epistemología como disciplina filosófica.
Metodología de la ciencia y Filosofía de la Ciencia.
El conocimiento científico: características y
método científico. Contextos de la ciencia.
OBJETIVOS DE LA UNIDAD I:
 Distinguir las disciplinas que estudian el conocimiento científico.
 Caracterizar al conocimiento científico.
 Identificar los distintos contextos de la ciencia .
 Reconocer las características de la economía como ciencia social.
Bibliografía:
 Metodología de la Ciencias Sociales- (2019). Unidad I: Cuestiones
epistemológicas generales- Facultad de Ciencias Económicas. UNNE.

Metodología de las Ciencias Sociales - Facultad de Ciencias Económicas- UNNE – 10

Esp./Prof. Norma R. García
Unidad I: Cuestiones epistemológicas generales

PRINCIPIOS

EPISTEMOLÓGICOS
Metodología de las Ciencias Sociales - Facultad de Ciencias Económicas- UNNE – 11
Esp./Prof. Norma R. García
 Disciplinas filosóficas

Tienen la tarea de
legitimar el
conocimiento y
responder
¿Qué conocemos?
preguntas ¿Cómo conocemos?
¿cómo se verifican nuestros
conocimientos?
Metodología de las Ciencias Sociales - Facultad de Ciencias Económicas- UNNE –
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 Epistemología
Ciencias del
conocimiento
Metateóricas
Ciencias
de 2°
nivel
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Esp. /Prof. Norma R. García
 EPISTEMOLOGÍA

“Es la disciplina filosófica que estudia el conocimiento científico. Reconoce los

rasgos de la ciencia y los interpreta críticamente. Considera sus características y
valores, sus problemas y la forma de resolverlos en una especial combinación
descriptiva y normativa”. Esther Díaz Metodología de las Cs. Soc.

Constituye un análisis crítico de los principios de las

diversas ciencias
Implica una reflexión sobre:
Sus objetos de estudio.
Los valores implicados.
La objetividad.
La estructura lógica de las teorías.
Criterios con los cuales se justifican o invalidan.
La vinculación de las teorías con sus referentes empíricos.
Metodología de las Ciencias Sociales - Facultad de Ciencias Económicas- UNNE – 14
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 M ETODOLOGÍA DE LAS CIENCIAS

PROBLEMAS TEMAS
Evalúa los procedimientos Métodos, y en un nivel de mayor
utilizados por la ciencia. especificidad están las técnicas de
investigación.
Es normativa: en tanto
prescribe los
procedimientos más TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN
conducentes y confiables. Analizan y discuten los procedimientos
Es práctica: en tanto particulares de búsqueda y procesamiento del
busca herramientas y conocimiento Encuestas
estrategias para su Cuantitativas
Censos
aplicación, diseñando Entrevistas
LOGICAS
nuevos procedimientos Historias de vida
para incrementar el Cualitativas Observación
conocimiento científico. Dramatización
Metodología de las Ciencias Sociales - Facultad de Ciencias Económicas- UNNE – 15
Esp. /Prof. Norma R. García
 FILOSOFÍA DE LA CIENCIA

•
Abarca otros problemas
que no son solo epistemológicos.
ONTOLÓGICOS AXIOLÓGICOS
* Del griego * Del griego AXIOS= VALOR

* Referidos a la naturaleza ,

propiedades, relaciones de los V

objetos estudiados Epistémicos: verdad-
A
racionalidad-objetividad
L
O
R Morales: evaluar
E cuáles de las acciones son
S buenas o malas.
Metodología de las Ciencias Sociales - Facultad de Ciencias Económicas- UNNE – 16
Esp. /Prof. Norma R. García
 IMPORTANCIA DEL CONOCIMIENTO
FILOSÓFICO
Gran parte de los conocimientos filosóficos, son
conocimientos de segundo nivel o metateóricos, ya que
tratan cuestiones relativas a la estructura interna de la
ciencia. Reflexiona y
PLANO teoriza sobre el
METATEÓRICO conocimiento
mismo.
PLANO TEÓRICO entidades,
Reflexiona sobre hechos,
fenómenos,
BASE EMPÍRICA procesos de un
Versa sobre la R E A L I D A D sector de la
realidad .
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 Tipos de Conocimiento

Asistemático Sistemático
No busca pruebas Busca pruebas
críticas críticas
Lenguaje ambiguo Lenguaje preciso
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Esp. /Prof. Norma R. García
 CONOCIMIENTO
CIENTÍFICO

Saber Se desarrolla Su aparición

especializado a partir del no significa la
legitimado muerte del
conocimiento
socialmente. conocimiento
cotidiano cotidiano

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Esp. /Prof. Norma R. García
 «El conocimiento propio de la ciencia está
específicamente delimitado por ciertos parámetros
preestablecidos, tiene sus propias exigencias que le
permiten dar cuenta de los aspectos cuantificables y
medibles del mundo».
Ester Díaz (1997) Metodología de las Ciencias Sociales

¿Qué es lo que da a la ciencia superioridad sobre

el conocimiento cotidiano?
¿Qué características reúne el conocimiento
científico a diferencia de cualquier otro
conocimiento?
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 Racional
Autocorrectivo Crítico

Comunicable Pretensión
objetividad

Útil Fundamentado

Legal Demostrable

Sistemático Verificable
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 CARACTERÍSTICAS DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO

RACIONAL debe alcanzar un nivel de contenido intelectual

organizado lógicamente, por medio de términos, proposiciones y
razonamientos.

CRÍTICO: su propósito es lograr un conocimiento riguroso,

estableciendo vinculación entre la teoría y los hechos.

PRETENCIÓN DE VERDAD: se apoya en evidencias mediatas e

inmediatas, es decir tiene coherencia interna y validación empírica
de las teorías.

PRETENCIÓN DE OBJETIVIDAD: respeta las características que el

objeto posee en sí. También se busca que sea comunicable.

FUNDAMENTADO: justifica sus formulaciones teóricas y las

confronta con los hechos.
Metodología de las Ciencias Sociales - Facultad de Ciencias Económicas- UNNE –
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Esp. /Prof. Norma R. García
DEMOSTRABLE: en tanto se pueden dar pruebas
lógicas.
VERIFICABLE: en tanto se presentan pruebas empíricas
dadas por la observación y la experimentación.
SISTEMÁTICO: las teorías científicas se presentan
como una estructura cuyos enunciados se vinculan
entre sí unos con otros.
COMUNICABLE MEDIANTE UN LENGUAJE PRECISO: es
un conocimiento que aspira a eliminar la ambigüedad y
vaguedad y a buscar un lenguaje unívoco.
LEGAL: busca leyes que permitan describir, explicar y
predecir los fenómenos, a fin de lograr un cierto
dominio o control sobre ellos.
ÚTIL: constituye el fundamento de la tecnología. Busca
la verdad que pueda ser empleada en beneficio de la
humanidad. Metodología de las Ciencias Sociales - Facultad de Ciencias Económicas- UNNE –
Esp. /Prof. Norma R. García
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• UNIVERSAL: pretende que su verdad sea válida en todo
tiempo y lugar. Por lo tanto busca leyes permanentes, que
expliquen los hechos y permitan predecir nuevos
acontecimientos.
• AUTOCORRECTIVO: porque sus verdades no son absolutas
ni definitivas, no agotan el objeto de conocimiento. Se
estructura como un sistema abierto, siempre
perfeccionable.
• FALIBLE: porque las pruebas pueden invalidar dicho
•
conocimiento.
• GENERAL: pretende alcanzar ciertas uniformidades y
recurrencia de ciertos fenómenos.
• METÓDICO: porque utiliza procedimientos para obtener y
justificar el conocimiento. 24
Metodología de las Ciencias Sociales - Facultad de Ciencias Económicas- UNNE –
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 Relación entre CIENCIA Y
CONOCIMIENTO CIENTÍFICO

¿Es lo mismo hablar de ciencia que de

conocimiento científico?

¿qué relación hay entre ciencia y conocimiento

científico?

Metodología de las Ciencias Sociales - Facultad de Ciencias Económicas- UNNE – 25

Esp. /Prof. Norma R. García
 DEFINICIÓN DE CIENCIA: ALCANCE DEL CONCEPTO

CIENCIA: Es una actividad y un producto de

nuestra cultura que ha permitido a la humanidad
el acceso al conocimiento mas sistemático y
riguroso.
El mundo natural y humano han sido descifrados y
analizados con éxito por la ciencia.
Este análisis y desciframiento de la realidad le han
permitido actuar sobre ella y transformarla con
eficacia.
(Gianela, A. En Scarano, E, (Comp.) -1999)
Metodología de las Ciencias Sociales - Facultad de Ciencias Económicas- UNNE – 26
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 ANALISIS DEL CONCEPTO

Comunidad
Proceso de Científica
ACTIVIDAD Investigación
Instituciones
o Centros de
Investigación
CIENCIA
Redes
Informáticas
Banco de
PRODUCTO Conocimiento datos
Científico
Publicaciones
Científicas
Ha permitido actuar y Mediante la
transformar el mundo aplicación de
natural y humano Tecnología
Metodología de las Ciencias Sociales - Facultad de Ciencias Económicas- UNNE – 27
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 RELACIÓN

CIENCIA CONOCIMIENTO
CIENTÍFICO

Concepto más amplio que

Comprende además del Proc. Inv.Cientifico

Comunidad Científica
Instituciones /Centros de
Investigación
Conocimientos
Suma de Actividad Científica
Institución Social
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Metodología de las Ciencias Sociales - Facultad de Ciencias Económicas- UNNE – 29
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Metodología de las Ciencias Sociales - Facultad de Ciencias Económicas- UNNE – 30
Esp. /Prof. Norma R. García
CONTEXTO DE DESCUBRIMIENTO O DE
INNOVACIÓN

FAZ SUBJETIVA
DE LA
INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

•Producción de una hipótesis o de una teoría.

•Búsqueda y hallazgo de verdades científicas.
• Invención de un concepto relacionado con circunstancias: personales,
sociológicas, psicológicas, políticas, económicas que incidieron en la gestación
del descubrimiento.
31 Metodología de las Ciencias Sociales - Facultad de Ciencias Económicas- UNNE –
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 Dispone de un cuerpo de teorías que permite la puesta a
prueba, el análisis y verificación intersubjetiva obtenidas en el
contexto de descubrimiento.
*si una teoría es justificable.
VALIDACIÓN *si la
CONOCIMIENTO CIENTIFICO
creencia es verdadera o falsa.
* si las
evidencias apoyan una afirmación.

Aborda VALORES
cuestiones contenido empírico

capacidad predictiva y explicativa

axiomatización
VALORACIÓN ACTIVIDAD
O EVALUACIÓN TECNOCIENTÍFICA
resolución de problemas
(Javier Echeverría) VALORES
Competitividad / Utilidad

Viabilidad/ Rapidez
32 Rentabilidad / Aplicabilidad
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 CONTEXTO DE APLICACIÓN
Se discuten las aplicaciones del conocimiento
científico en la producción tecnológica para
trasformar el mundo que nos rodea.

or es má s
Los val
relevantes Beneficio o
perjuicio

l i d ad
Uti d
c i d a
Capa adora
s f o r m
33 tran Metodología de las Ciencias Sociales - Facultad de Ciencias Económicas- UNNE –
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Filosofía de la Ciencia J. Echeverría

LA ENSEÑANZA DE LA CIENCIA INCLUYE

DOS ACCIONES BÁSICAS:

1)Enseñanza y aprendizaje de sistemas

conceptuales y lingüísticos.
2)Representaciones e imágenes científicas,
notaciones, técnicas y operatorias,
problemas y manejo de instrumentos.
Cada individuo debe demostrar competencia
para ser reconocido en una comunidad
científica. Metodología de las Ciencias Sociales - Facultad de Ciencias Económicas- UNNE –
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