Diapositivas UN LADRON ENTRE NOSOTROS

UN LADRON ENTRE NOSOTROS
PEDRO ALEJANDRO SUAREZ SUAREZ
INFROME ENTREGADO A:
CARMEN ELIZABETH MANRIQUE
INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA PEDRO JOSE SARMIENTO
5°2
 OBRA: Un Ladrón Entre Nosotros
 AUTOR: Claudia Piñeiro
 N° DE PAGINAS: 92
 EDITORIAL: Norma
 PERSONAJES:
-ROBERTA: Persona que le robaron las monedas y hacia parte del grupo de investigadores.
-SEÑORITA INES: La maestra de cuarto A.
-LUBA: La amiga de Ámbar y también hacia parte del grupo de investigadores.
-ANIBAL: Tomo las monedas del monedero de Roberta.
-TERESA: Tomo la pluma de Ámbar.
-IVAN: Tomo el billete de la maestra y era el mejor amigo de Ramón.
-AMBAR: Persona que le robaron la pluma y era la amiga de Luba.
-RAMON: Narrador de esta historia y quien ayuda a resolver el caso.
-CARMELA: Amiga de Roberta y le gusta que la llamen Carmu y así marca todo.
-PATRICIA: La nueva que viene de otro colegio.
-ENRIQUE: Sometido a las ordenes de Damián.
-MARTA: Es casi tan buena deportista como Lorenzo.
-DAMIAN: Líder de los varones.
-LORENZO: Mejor deportista del colegio.
-TITA: Persona de la biblioteca.
-MORENA: Es la adulta del grupo.
-CAMILO: Seria el mejor alumno si no existiera Luba.
-MARIA: Esta pasando por un momento muy difícil.
-PEDRO: Se pasa todo el día soñando e inventando historias.
BIOGRAFIA CLAUDIA PIÑEIRO
Nació el 10 de abril de 1960, en Burzaco, provincia de Buenos Aires. Inicialmente
estudió la carrera de Contadora Pública, y ejerció la profesión durante diez años
hasta descubrir el impulso irrefrenable de ocuparse por completo a la escritura como
una manera de recobrar la felicidad en su vida. Sus géneros literarios son las novelas
y el teatro. Desde entonces ha trabajado como periodista grafica, dramaturga y
guionista de televisión. Estudio literatura y ha participado en varios talleres de
escritura. Por sus obras literarias, teatrales y periodísticas han obtenido diversos
premios nacionales e internacionales. Varias de sus novelas han sido llevadas al cine.
Es una de las escritoras argentinas más traducidas a otros idiomas, lo que hace que
sus libros sean leídos y disfrutados por miles de lectores en todo el mundo.
Con un ladrón entre nosotros, gano el premio Norma-Fundalectura 2005.
INDICE
 Las monedas de Roberta
 Una pena
 La pluma dorada
 Encuentro en la biblioteca
 Enojos cruzados
 Entonces sucedió lo inevitable
 Un listado de sospechosos
 Reunión y tragedia
 Cada cual atiende su juego

RESUMEN
Cuenta la historia de los niños de un colegio de grado cuarto A donde se presento un
problema que afecto a todos los niños; como el robo de tres pesos a Roberta, luego la
pluma dorada de Ámbar y los diez pesos a la profesora la señorita Inés, sucesos que
nunca habían pasado en el salón de clases, al acontecer todo esto Luba, Roberta y Ramón
se reunieron en la biblioteca y planearon investigar quien era el ladrón del salón,
mientras ellos conversaban la bibliotecaria los escucho y les ofreció libros de
investigación de detectives para lograr una buena investigación.
La directora del colegio cito a los padres del grado cuarto A para informar sobre la
situación que se estaba presentando en el aula; se llego el día de la reunión y los tres
alumnos determinaron que se esconderían debajo de la ventana para escuchar los
informes y de esta forma conocerían quien era el ladrón.
Al sitio acordado llegaron Roberta y Ramón, pero Luba nunca llego, paso la reunión y de
pronto de un armario del salón salió Luba ahogada y enseguida fue atentida y sancionada
por tres días porque la culparon de los robos.
Todos se fueron para la casa y finalmente se descubre la verdad de todas las perdidas;
Aníbal tomo los tres pesos del monedero de Roberta para un truco de magia y en el
recreo se le perdieron del bolsillo, la pluma dorada la robo Teresa porque Ámbar se la
había refregado en la cara y el dinero de la señorita Inés lo robo Iván para que Luba se
fijara en el. Después de la confesión se busco la forma para devolver los objetos a sus
dueños sin levantar sospechas, así que se depositaron en una canasta los objetos y se
dejaron en el escritorio de la señorita Inés, fueron devueltos y levantaron de esta manera
el castigo a Luba.
VOCABULARIO
 PLACARD: Término de origen francés y en Paraguay para designar a los armarios
empotrados a la pared o fijados a ella, especialmente los roperos.
 INTUICION: Habilidad para conocer, comprender o percibir algo de manera clara
e inmediata, sin la intervención de la razón.
 FANGOSO(A): Que esta lleno de fango (Barro blando y viscoso, mezclado a veces
con restos orgánicos, que se forma en el fondo de una corriente o depósito de
agua, o en un lugar en el que queda circunstancialmente agua estancada).
 ENIGMA: Frase, enunciado, etc., de significado oculto o encubierto que una
persona propone a alguien para que descifre el sentido o le dé una solución, a
modo de pasatiempo o entretenimiento.
 PSICOPEDAGOGA: Se ocupa de todo lo que tiene que ver e influye en el
proceso de aprendizaje del niño, tanto a nivel de rendimiento, como cognitivo,
como emocional.
 PETISO: Persona de baja estatura. También puede describir a un caballo o
cualquier otro animal más pequeño que el común de su especie.
 SUPERSTICIONES: Creencia que no tiene fundamento racional y que consiste
en atribuir carácter mágico o sobrenatural a determinados sucesos o en pensar
que determinados hechos proporcionan buena o mala suerte.
OPINION PERSONAL
Es un libro muy interesante y entretenido por eso hago una invitación a mis
compañeros para que lo lean y hallen la razón por la que digo esto, ya que este nos
despertara el espíritu curioso que llevamos dentro y la iniciativa por encontrar la
explicación de todo aquello que resulta desconocido y misterioso, también nos lleva
a identificar situaciones y realidades que suceden comúnmente y de las cuales
muchas veces hacemos oídos sordos por mas de que hayan muchas razones por las
cuales ocurren los hechos todos los niños deben aprender a que tomar cosas que no
son nuestras nos convierten en personas malas y si lo hacemos una vez, lo hacemos
las veces que sean porque como la primera vez que lo hicimos no nos descubrieron
las otras veces tampoco y ese no es el hecho así como echarle culpas a personas
inocentes que tienen que pagar las consecuencias de las personas que actúan mal.

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 Entonces sucedió lo inevitable

 Cada cual atiende su juego

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