Ponencia Sobre Las Escuelas Técnicas en Venezuela

La Educación
Bolivariana
En el nivel de educación media
Pedagogía para el vivir bien .

“La Educación es el alma del pueblo,
de los niños, de las niñas! Cuente
todo el pueblo venezolano, cuenten
los hombres venezolanos, los
trabajadores, los campesinos, cuenten
los estudiantes de Venezuela, con que
el estado venezolano y el gobierno
que presido no permitirá que les
arrebaten la educación a nuestros
niños y a nuestros jóvenes”.
Hugo Rafael Chávez Frías.
SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO
FUNDAME NTACIÓ N LE GAL
Constitución de la República
Bolivariana de Venezuela
Proyecto Nacional Simón Bolívar

(2001-2007) y (2007-2013)
Ley Orgánica de Educación

2009
T
odas las resoluciones y circulares
Desde el 2002 hasta la fecha
“…es un conjunto orgánico y estructurado, conformado
por subsistemas, niveles y modalidades,...integra
políticas, planteles, servicios y comunidades para
garantizar el proceso educativo y la formación
permanente de la persona… atendiendo a las
necesidades y potencialidades locales, regionales y
nacionales”(LOE, art 24)
Subsistema de Educación Básica
Niveles:
 Educación Inicial. Edades comprendidas entre 0 y 6
años.
• Maternal
• Preescolar
 Educación Primaria. Comprende 6 años.
 Educación Media.
• Media General. Duración de 5 años, de 1ro a 5to
• Media Técnica. Duración 6 años , de 1ro a 6to
Subsistema de Educación Básica

Modalidades:
 Especial
 Intercultural bilingüe
 Educación jóvenes, adultas y adultos
 Educación rural
 Educación para las artes
 Educación en fronteras
 Educación militar
Subsistema de Educación Universitaria
Misiones Educativas
VALORES SOCIALISTAS
En el preámbulo de la CRBV se consolidan los valores de :
 Libertad  Integridad territorial

 Independencia  Dignidad
 Paz  Respeto
 Solidaridad  Igualdad
 Bien común  Equidad
 Justicia
La acción política donde todo el pueblo venezolano actúa con conciencia política
para lograr la construcción del nuevo modelo de sociedad socialista para la
formación de la ciudadana y el ciudadano; partiendo del proceso de formación de
la persona, la familia y la sociedad.
LA EDUCACIÓN BOLIVARIANA
 Formar un pueblo con conciencia política, que se

incorpore activamente a los procesos de transformación.
 Formar una sociedad en la que el sujeto social sea el

centro de la misma.
 Formar un sujeto con conciencia social, creador, con

valores firmes, concibiendo una nueva forma de existencia.
LA EDUCACIÓN BOLIVARIANA
 Tiene carácter integral, abarca al hombre y a la mujer

como totalidad en su realización como ser humano.
 Concibe al hombre y a la mujer en su historicidad, en su

devenir y en su desarrollo.
 Es un proceso para la atención de la enseñanza y el

aprendizaje como una unidad dialéctica, de naturaleza
humana, total e integral.
INTENCIONALIDADES DE LA
EDUCACIÓN BOLIVARIANA
Se visualizan en el proceso curricular en forma conjunta

con los ejes integradores y las formas de organización de
los aprendizajes.
Aprender a CREAR:
 Con visión innovadora

 Con originalidad
 Como reflejo de la personalidad
 Como elemento vinculante entre el y
la estudiante y su entorno
 En búsqueda de la transformación
 Con actitud emprendedora
Aprender a CONVIVIR Y
PARTICIPAR:
 Con conciencia social
 Siendo contralor social
 Con identidad venezolana
 Sintiendo amor y respeto
por la patria
Con actitud cooperativa, de
solidaridad y de justicia
 Con orgullo de nuestras
raíces locales, regionales y
nacionales
Aprender a VALORAR:
 Su rol dentro del colectivo al que
pertenece y a sí mismo.
 A las demás personas como seres
humanos, sin ningún tipo de
discriminación.
 El acervo histórico, natural y cultural
de su localidad, región y país.
 Las habilidades propias y ajenas para
dialogar, discernir y mediar desde una
ética en el marco de la justicia social.
 Virtudes propias de la democracia
plena .
Aprender a REFLEXIONAR:
 Con sentido crítico, autocrítico,
creativo, reflexivo y participativo.

Con conciencia y compromiso
social.
PROCESO CURRICULAR
Se basa en los postulados de:
COHERENCIA
PERTINENCIA SOCIOCULTURAL
PARTICIPACIÓN
FLEXIBILIDAD
Garantiza el proceso educativo y la formación permanente de la

persona, respetando las edades, la diversidad social, étnica,
idiomática y cultural, atendiendo a las necesidades y potencialidades
locales, regionales y nacional.
EDUCACIÓN MEDIA GENERAL
LOS LICEOS BOLIVARIANOS:
Proporcionar a las/los adolescentes y jóvenes una
formación integral, centrada en la investigación, la
creatividad y la innovación, mediante una
educación liberadora y emancipadora, vinculada
con el desarrollo socio-productivo en
correspondencia con las potencialidades locales,
regionales y nacionales, para continuar con su
formación permanente en la educación
universitaria.
“La formación del joven donde se articule la mente, el espíritu y las manos”
Luis Beltrán Prieto Figueroa
EDUCACIÓN MEDIA TÉCNICA
ESCUELA TÉCNICA ROBINSONIANA Y
ZAMORANA:
Proporcionar a las/los adolescentes y jóvenes
una formación integral, centrada en la
investigación, la creatividad y la innovación, que
permitan el desarrollo de habilidades y
destrezas tecnológicas, mediante una educación
liberadora y emancipadora, contribuyendo al
desarrollo tecnológico y endógeno, participando
activamente en la dinámica local, regional y
nacional para incorporarse al sector socio-
productivo.
“Aprender haciendo y enseñar produciendo” Simón Rodríguez

EDUCACIÓN MEDIA
IGUALDAD DE FORMÁNDOLOS CONTINÚA

CONDICIONES Y PARA EL ESTUDIOS
OPORTUNIDADES HUMANISMO PERMITE INSERCIÓN UNIVERSITARIOS
PARA SOCIAL SOCIO- LABORAL
TODAS Y TODOS
EMPRESAS
PÚBLICAS MICRO
EMPRESAS
COOPERATIVAS
EMPRESAS DE
PRODUCCIÓN SOCIAL
TRABAJO
INDEPENDIENTE
EL ÁRBOL DE LAS TRE S RAÍCES
“El Maestro” “El Líder” “General del Pueblo

Soberano”
El Poder Moral
La Educación Visión Geopolítica de El Desarrollo Endógeno:
Popular Integración Latinoamericana Igualdad y Productividad
La Libertad, la Igualdad y la Justicia, son los

Principios que orientan la refundación de la República
Base ideopolítica del SOCIALISMO del Siglo XXI
“ Vamos caminando hacia el
socialismo, para dejar atrás el
modelo perverso del
capitalismo, que todo lo
privatiza y a todo le quita el
alma”
“ El socialismo es el camino
para construir un mundo de
justicia social, igualdad y
hermandad”

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Pedagogía para el vivir bien .

FUNDAME NTACIÓ N LE GAL

Proyecto Nacional Simón Bolívar

Ley Orgánica de Educación

 Educación Primaria. Comprende 6 años.

Subsistema de Educación Básica

En el preámbulo de la CRBV se consolidan los valores de :

 Libertad  Integridad territorial

 Formar un pueblo con conciencia política, que se

 Formar una sociedad en la que el sujeto social sea el

 Formar un sujeto con conciencia social, creador, con

 Tiene carácter integral, abarca al hombre y a la mujer

 Concibe al hombre y a la mujer en su historicidad, en su

 Es un proceso para la atención de la enseñanza y el

Se visualizan en el proceso curricular en forma conjunta

 Con visión innovadora

creativo, reflexivo y participativo.

Garantiza el proceso educativo y la formación permanente de la

“Aprender haciendo y enseñar produciendo” Simón Rodríguez

IGUALDAD DE FORMÁNDOLOS CONTINÚA

“El Maestro” “El Líder” “General del Pueblo

La Libertad, la Igualdad y la Justicia, son los

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