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Las Campanas de Alarma
Las Campanas de Alarma
Las Campanas de Alarma
Profesora:
MARTA MARIA REYES ROQUERO
Presentado por:
SEBASTIN ELISEO SAAVEDRA ESPINOSA
CAUSAS PROFUNDAS
Para el autor, en su contexto, predomina una teora del xito y del fracaso
basada en la capacidad, que puede enunciarse de la siguiente manera: El
xito del aprendizaje depende de la capacidad ms que del esfuerzo. Si
uno aprende algo, es porque tiene la habilidad innata para captarlo
rpidamente; si no lo hace, es porque le falta capacidad. Sencillamente, el
tema supera sus posibilidades. A esta teora no slo adhieren los padres sino
tambin los maestros y los directores de escuela. Una de las objeciones ms
comunes que hacen los docentes cuando se les pide su opinin acerca de un
enfoque de la enseanza que d ms prioridad al pensamiento es: la mayor
parte de los alumnos no tienen la inteligencia que se requiere para acceder a
un alfabetismo de la reflexin.
Sin embargo las noticias aportadas por la investigacin nos permiten ser
optimistas. Aunque la sustitucin de la inteligencia por el esfuerzo tiene
necesariamente ciertos lmites, los nuevos descubrimientos realizados tanto en
el laboratorio como en las aulas ratifican las ventajas del esfuerzo.
CONSECUENCIA