Este documento presenta un examen sobre diferentes tipos de mundos literarios, incluyendo preguntas de selección múltiple sobre definiciones y textos literarios. El examen busca identificar si los textos pertenecen a un mundo realista, fantástico, maravilloso, de ciencia ficción u otro. También incluye preguntas sobre características de los diferentes mundos y el contexto de recepción de las obras literarias.
Este documento presenta un examen sobre diferentes tipos de mundos literarios, incluyendo preguntas de selección múltiple sobre definiciones y textos literarios. El examen busca identificar si los textos pertenecen a un mundo realista, fantástico, maravilloso, de ciencia ficción u otro. También incluye preguntas sobre características de los diferentes mundos y el contexto de recepción de las obras literarias.
Este documento presenta un examen sobre diferentes tipos de mundos literarios, incluyendo preguntas de selección múltiple sobre definiciones y textos literarios. El examen busca identificar si los textos pertenecen a un mundo realista, fantástico, maravilloso, de ciencia ficción u otro. También incluye preguntas sobre características de los diferentes mundos y el contexto de recepción de las obras literarias.
Este documento presenta un examen sobre diferentes tipos de mundos literarios, incluyendo preguntas de selección múltiple sobre definiciones y textos literarios. El examen busca identificar si los textos pertenecen a un mundo realista, fantástico, maravilloso, de ciencia ficción u otro. También incluye preguntas sobre características de los diferentes mundos y el contexto de recepción de las obras literarias.
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Prueba Tipos de mundo literarios
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I.- Preguntas seleccin mltiple de definiciones Lee con mucha atencin los siguientes textos y luego contesta encerrando con un crculo la alternativa correcta. (1 pt. cada una)
1. El texto anterior alude o pertenece al Mundo: a) Maravilloso b) De Ciencia Ficcin c) Fantstico d) Realista e) Utpico
2. Elementos del mundo realista presentes en el texto I. Predominio de una narracin descriptiva. II. El suceso narrado se atiene a una relacin causa- efecto. III. El tema del viaje.
a) Slo I b) Slo II c) Slo III d) Slo I y II e) Slo II y III.
"En la escalera de la Torre de la Victoria, habita desde el principio de los tiempos el A Bao A Qu, sensible a los valores de las almas humanas. Vive en estado letrgico, en el primer escaln, y slo goza de vida consciente cuando alguien sube la escalera. La vibracin de la persona que se acerca le infunde vida, y una luz interior se insina en l. Al mismo tiempo, su cuerpo y su piel casi traslucida empiezan a moverse. Cuando alguien asciende la escalera, el A Bao A Qu se coloca en los talones del visitante y sube prendindose del borde de los escalones curvos y gastados por los pies de generaciones de peregrinos". Nota COLEGIO ACADEMIA DE HUMANIDADES PADRES DOMINICOS Departamento de Lenguaje
"Llamadme Ismael. Hace algunos aos, no importa exactamente cuntos, con poco o ningn dinero en la bolsa y sin nada de particular que me interesase en tierra, pens que deba navegar un poco y ver la parte acutica del mundo. Es mi modo de librarme de los malos humores y de regular la circulacin. Siempre que noto la boca torva, o que un noviembre hmedo y lluvioso se apodera de mi alma; siempre que, sin darme cuenta, me detengo ante los depsitos de atades y cierro la marcha de todos los funerales con que me encuentro y, especialmente, siempre que la depresin se apodera de m de manera que se requiere un fuerte principio moral para impedir que salga deliberadamente a la calle, estimo que es hora de que me vaya al mar tan pronto como me sea posible".
Lee con atencin y desarrolla la prueba en forma ordenada y sin borrones. Desarrolla la prueba con lpiz pasta. Mucho xito 2
3. El texto anterior alude a, o pertenece al Mundo: a) Maravilloso b) De Ciencia Ficcin c) Fantstico d) Realista e) Utpico
4. Podemos afirmar de acuerdo a lo ledo que esta historia corresponde a un mundo: a) Fantstico b) Realista c) Mtico d) Maravilloso e) Legendario 5. Si por otro lado, la lnea recorre un pequeo tramo y la gente se da cuenta de que el protagonista muri, el mundo sera: a) Maravilloso b) Realista c) Fantstico d) Mtico e) Utpico 6. Quien cuenta la historia del texto es: a) Un personaje o actor c) Un personaje de la historia. b) Julio Cortzar d) Un narrador.
"Por qu me atemorizan las corrientes de aire fro, por qu me estremezco ms que otros al ingresar a una habitacin fra, por qu me asaltan nuseas y repulsin cuando el fresco aire de la anochecer comienza a desplazar la clida atmsfera de un tranquilo da de otoo? Segn me dicen, me comporto con el fro como otros lo hacen ante los malos olores, lo cual no est lejos de la verdad. Para dar respuesta a estas interrogantes referir el acontecimiento ms atroz en que me he visto involucrado, para que se juzgue si constituye o no una atendible explicacin de esta peculiaridad ma". LAS LNEAS DE LA MANO De una carta tirada sobre la mesa sale una lnea que corre por la plancha de pino y baja por una pata. Basta mirar bien para descubrir que la lnea contina por el piso de parqu, remonta el muro, entra en una lmina que reproduce un cuadro de Boucher, dibuja la espalada de una mujer reclinada en un divn, y por fin escapa de la habitacin por el techo y desciende en la cadena del pararrayos hasta la calle. Ah es difcil seguirla a causa del trnsito pero con atencin se la ver subir por la rueda del autobs estacionado en la esquina y que lleva al puerto. All baja por la media de niln cristal de la pasajera ms rubia, entra en el territorio hostil de las aduanas, rampa y repta y zigzaguea hasta el muelle mayor, y all (pero es difcil verla, slo las ratas la siguen para trepar a bordo) sube al barco de turbinas sonoras, corre por las planchas de la cubierta de primera clase, salva con dificultad la escotilla mayor, y en una cabina donde un hombre triste bebe coac y escucha la sirena de partida, remonta por la costura del pantaln, por el chaleco de punto, se desliza hasta el codo, y con un ltimo esfuerzo se guarece en la palma de la mano derecha, que en ese instante empieza a cerrarse sobre la culata de una pistola. (Julio Cortzar)
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7. El texto anterior alude a, o pertenece al Mundo a) Maravilloso b) De Ciencia Ficcin c) Fantstico d) Realista e) Utpico 8.- Cul de los textos representa un tipo de mundo de ciencia ficcin. a) Las realidades del mundo terrestre me afectaron como visiones, slo como visiones, mientras las extraas ideas del mundo de los sueos, por el contrario, se tornaron no en materia de mi existencia cotidiana, sino realmente en mi cnica y total existencia. b) Algo haba pasado en Innsmouth en 1928, algo que haba ocupado al gobierno federal, y acerca de lo cual nada poda averiguarse, excepto los vagos y terrorficos indicios de una relacin con los batracios de Ponap. c) Durante mucho tiempo, la Muerte Roja haba devastado la regin. Jams pestilencia alguna fue tan fatal y espantosa. Su avatar era la sangre, el color y el horror de la sangre. d) En aquel tiempo los viajes interplanetarios eran cosa corriente. Los desplazamientos intersiderales no tenan nada de particular. Los cohetes llevaban a los turistas hasta los parajes prodigiosos de Sirio o a los financieros hasta las Bolsas famosas de Arturo e) Al mirar a mi alrededor vi que todas las tumbas estaban abiertas, que todos los muertos haban salido de ellas y que todos haban borrado las lneas que sus parientes haban grabado en las lpidas, sustituyndolas por la verdad. 9. Son caractersticas del contexto de recepcin literaria los siguientes elementos: I. Momento en que se lee una obra literaria II. Implica la posicin activa del lector con conocimiento de su propia realidad. III. Es el contexto sociocultural en el que se escribe la obra literaria
a) Solo I b) Solo I y II c) I y III d) I y III e) I, II y III "Sin dejar de apoyarse en las incubadoras, el director ofreci a los alumnos nuevos, mientras los lpices se deslizaban atropelladamente por las pginas, una breve descripcin del moderno proceso de fecundacin. Primero habl de sus prolegmenos quirrgicos, 'la operacin voluntariamente sufrida para el bien de la sociedad, aparte del hecho de que entraa una prima equivalente al salario de seis meses'. Prosigui con unos datos sobre la tcnica de conservacin de los ovarios extirpados ( ); cmo los vulos que contenan eran inspeccionados en busca de posibles anormalidades, contados y trasladados a un recipiente poroso; cmo ( ) este recipiente era sumergido en un lquido caliente que contena espermatozoides en libertad, a una concentracin mnima de cien mil por centmetro cbico, segn hizo constar con insistencia; ( ) cmo los vulos fecundados volvan a las incubadoras, donde los Alfas y los Betas permanecan hasta que eran definitivamente embotellados, en tanto que los Gammas, Deltas y Epsilones eran retirados al cabo de slo treinta y seis horas, para ser sometidos al mtodo Bokanovsky".
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II. Realiza un cuadro de comparativo sealando 3 DIFERENCIAS de los dos tipos de mundos: (3 puntos c/cuadro)
III. Escribe una V o F segn corresponda en cada afirmacin, justificando las falsas. (1 punto c/u) 1. ______ La literatura utiliza el lenguaje para construir mundos regidos por lgicas similares y/o distintas a las de nuestro diario vivir. ________________________________________________________________________
2. ______ Su objetivo es reflejar objetivamente los rasgos caractersticos de su poca, los lugares, los tipos humanos, las causas y los efectos de un determinado hecho que marc la historia = Mundo legendario ________________________________________________________________________
3. ______ El contexto de recepcin de la obra literaria es la realidad cultural que rodea el nacimiento de un texto , incluyendo el mbito poltico, cultural y econmico de una sociedad. _________________________________________________________________________
4. ______ La irrupcin literaria es aquel acontecimiento que quiebra la normalidad dentro de un relato para generar extraeza y perplejidad en el lector, constituyendo el mundo maravilloso. _____________________________________________________________________
5. ______ La metamorfosis es una forma de escribir un texto fantstico en donde se pasa de una condicin real a otra por diferentes motivos, pero sin la intervencin de algo ajeno a la realidad. _________________________________________________________________________ 6. _______ Todo tipo de obra literaria que presenta un mundo ficticio es, por tanto, una obra ficticia, ya que nace a partir de la imaginacin de una persona, escritor, que decide crear un mundo. ________________________________________________________________________________ Tipo de Mundo mtico
Tipo de mundo Legendario
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IV. tem de desarrollo 1. Lee los siguientes textos y responde:
Tipo de mundo presente: ___________________________________________________________ Seala Tres caractersticas del tipo de mundo y su ejemplificacin en el texto ledo: a)
b)
c)
Tipo de mundo presente: ___________________________________________________________ Seala DOS caractersticas del tipo de mundo y su ejemplificacin en el texto ledo: a)
b) -Que extrao! -dijo la muchacha avanzando cautelosamente-. Qu puerta ms pesada! La toc, al hablar, y se cerr de pronto, con un golpe. -Dios mo! -dijo el hombre-. Me parece que no tiene picaporte del lado de adentro. Cmo, nos han encerrado a los dos! -A los dos no. A uno solo -dijo la muchacha. Pas a travs de la puerta y desapareci.
LOS HOMBRES DE MAZ Dicen los ancestros, que en el principio, cuando el Sol y la Tierra empezaban a tomar forma, haba en el Universo un gran silencio. Los dioses crearon muchos y variados animales pero ninguno con la facultad de hablar y agradecer el haber sido creado. Entonces los dioses modelaron con sus propias manos hombrecitos de lodo, otros de madera y otros ms de maz. Los hombrecitos de maz, para aprobacin de los dioses, pudieron hablar, pensar, trabajar y agradecer a sus creadores, la vida. Es as como pueblan el mundo los HOMBRES DE MAZ.
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2. A partir del siguiente texto noticioso, construye un microcuento donde se presenten el tipos de mundo ciencia ficcin. Para esto debers tener presente los siguientes puntos que sern evaluados: La obra que construyas debe respetar el tema, personajes protagnicos y los momentos narrativos que identifican una introduccin, desarrollo del texto noticioso. Solo la conclusin de tu obra tiene un carcter libre y, por lo tanto, podrs innovar, si as lo deseas. El texto que desarrolles deber presentar ms de tres aspectos, exclusivos, del tipo de mundo literario que te ha sido asignado. Tienes un mximo de 20 lneas y un mnimo de 15 para desarrollar tu obra. Si te pasas de este lmite o ests bajo el mnimo, se te descontar 1 punto. Cuida tu ortografa y redaccin. Lee la rbrica de evaluacin con el que ser calificado tu microcuento para que puedas obtener todo el puntaje establecido. Quince lesionados dej fuerte detencin de tren de Metro Lunes 8 de Octubre de 2007 El Mercurio Online SANTIAGO.- Quince lesionados dej una fuerte frenada efectuada por uno de los trenes de Metro de Santiago ocurrida esta maana en la estacin Universidad Catlica, en la Lnea 1. El hecho ocurri cerca de las 8:15 horas cuando un tren que se diriga con direccin a Escuela Militar fren bruscamente. Debido a la gran cantidad de personas que se encontraban al interior de los vagones, algunas de ellas recibieron golpes, sufrieron esguinces en sus pies e incluso se desmayaron, debiendo parte de ellos ser trasladados hasta la Posta Central. Carabineros de la Cuarta Comisara de Santiago junto a Bomberos realizaron un operativo de emergencia, que se prolong por cerca de 40 minutos, para rescatar a los usuarios atrapados. De acuerdo a Metro de Santiago, la falla se produjo por la activacin del freno de emergencia por parte de uno de los usuarios. El gerente de operaciones de Metro, Jaime Adasme, explic que hubo un bloqueo de seguridad en el tren. Lo anterior deriv en que la mitad de los vagones quedara fuera del tnel y la otra mitad adentro, explic Adasme, lo que dificult la evacuacin. Segn su versin, el operativo para evacuar a los pasajeros dur quince minutos. Pese a esto, diversos usuarios se quejaron por la demora en la operacin de evacuacin. Segn dijeron, el proceso fue muy lento si se considera que al interior de los vagones incluso haban personas desmayadas.
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Criterios de evaluacin del microcuento Criterio Logrado 2 Pts. En vas de logro 1 Pts. Inicial 0 Pts. Tema central Respeta el tema central de la noticia. No cambia totalmente el tema central de la noticia. No respeta el tema principal Personajes protagnicos Presenta personajes protagnicos. Solo se menciona el personaje protagnico. No presenta personajes protagnicos. Momentos narrativos: inicio, desarrollo y final Presenta los tres momentos narrativos. Falta uno de los tres momentos narrativos. Falta dos momentos narrativos. Aspectos exclusivos del mundo literario. Presenta tres aspectos del mundo literario asignado. Presenta dos o un aspecto del mundo literario asignado. No presenta aspectos del mundo literario asignado. Orografa literal, acentual y puntual. No comete faltas ortogrficas Comete hasta 3 faltas ortogrficas. Comete 4 o ms faltas ortogrficas Puntaje ideal: 10 puntos. Microcuento : Mundo Ciencia Ficcin Ttulo: _______________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________