DENNING&PHILLIPS

DESARROLLO
De los PODERES PSQUICOS
LUIS CRCAMO, editor
San Raimundo, 58
Madrid !"
#$tu%o ori&ina% in&%'()
#*e L%e+e%%,n Pra-ti-a% Guide to
#HE DE.ELOPMEN# O/ PS0CHIC PO1ERS
2 Me%ita Dennin& and O(3orne P*i%%i4( 5685
2 Para %a %en&ua e(4a7o%a, Lui( C8r-amo, editor9
Primera edi-i:n 568;
#radu-ido a% e(4a7o% 4or A%<on(o Co%odr:n
2 de %a tradu--i:n, Lui( C8r-amo, editor
IS=N 8>85;5?8;5 De4:(ito Le&a%) M55>@8;
Di(e7o de -u3ierta) Ro3erto La3rador
Im4re(o 4or Lui( C8r-amo San Raimundo, 58 Madrid A!"B ESPACA
Re(erDado( todo( %o( dere-*o(9 Nin&una 4arte de e(te %i3ro 4uede (er
re4rodu-ida en -ua%Euier <orma o 4or -ua%Euier medio, e%e-tr:ni-o o
me-8ni-o, in-%u,endo <oto-o4iadora(, &ra3adora(, et-9, (in e% 4ermi(o
e(-rito de% editor9
FPOR GUE DESARROLLAR SUS PODERES PSHGUICOSI
Porque son parte natural y esencial de la persona: (in e%%o(
u(ted -are-e de -ierta( -a4a-idade( Eue -ontri3u,en a (u 'Jito ,
rea%iKa-i:n en %a Dida9
E% 4ro&rama de 4ro&re(o de(-rito en e(te %i3ro e( a% mi(mo tiem4o
a&rada3%e , 4r8-ti-o9 Si&ui'ndo%o, &anar8 u(ted en (a%ud , Dita%idad,
4oten-ia menta% , emo-iona%, ma,or 'Jito en (u( o3LetiDo( diario( ,
una ma,or -om4ren(i:n de (u (er interior , de% mundo en e% Eue
todo( DiDimo(9
A4render8 u(ted t'-ni-a( de re%aLa-i:n , re-u4era-i:n 4ara e% -uer4o,
%a 4(iEue , %a mente9 #am3i'n a4render8 do( 4ro&rama( de
medita-i:n e(4e-ia%) e% Si(tema #a3or , %a Medita-i:n en %a Unidad
P(i-o<$(i-aM a4render8 a(imi(mo e% Da%or de nueDa( a-titude( ante
toda( %a( -o(a( Eue *a&a, in-%u,endo e% Entu(ia(mo Ima&inatiDo, , e%
(e-reto de una Dida <e%iK , eEui%i3rada9
A% de(arro%%ar (u( 4odere( 4($Eui-o( %a Per-e4-i:n EJtraSen(oria%
APESB, %a #e%eNine(ia, %a .i(i:n A(tra%, %a AdiDina-i:n, %a P(i-ometr$a, %a
Radie(te(ia, et-9 a3rir8 a u(ted nueDa( 4uerta( a% -ono-imiento , a %a
aDentura, Eue enriEue-er8n (u Dida en toda( %a( dimen(ione(9
A% de(arro%%ar (u( 4odere( 4($Eui-o( , a% -om4render %a de(-ri4-i:n de
%a 4(iEue dada en e(te %i3ro, &anar8 una nueDa Di(i:n de% de(arro%%o
natura% de% ni7o e in-rementar8 enormemente (u -a4a-idad -omo
4adre o mae(tro 4ara a,udar a Eue %o( ni7o( %%e&uen a (er (ere(
*umano( m8( -om4%eto(9
OE( diDertidoP Mu-*o( de %o( QeLer-i-io(Q de e(te 4ro&rama de
de(arro%%o (on Lue&o( Eue 4ueden (er Lu&ado( a toda( %a( edade(
4ara diDer(i:n a($ -omo 4ara in-rementar %a( *a3i%idade(9
FPor Eu' de(arro%%ar (u( 4odere( 4($Eui-o(I OPorEue e(t8 u(ted
4erdiendo tanto (in e%%o(999P
So3re %o( autore( Me%ita , O(3orne, autore( de e(te %i3ro, (on
autoridade( interna-iona%mente re-ono-ida( en o-u%ti(mo , -reen Eue
e% (e-reto e(t8 4a(ado de moda , %a( tradi-ione( de %o( Mi(terio( , %a(
eJ4%ora-ione( de %a NueDa Era de3en e(tar a3ierta( de i&ua% modo a
todo(9
E(t8n re-o4i%ada( en Daria( o3ra( de re<eren-ia, in-%uida( RGuien e(
Guien en e% MundoR , e% RDi--ionario de =io&ra<$a Interna-iona%R9 Su(
4ro<unda( inDe(ti&a-ione( dentro de %a( tradi-ione( m$(ti-a( , (u(
mu-*o( a7o( de inten(a 4r8-ti-a dentro de% moDimiento o-u%ti(ta %e(
*an -ua%i<i-ado 4%enamente -omo 4ro<e(ore( , ami&o( en e% Camino
de %a Con(e-u-i:n9
Introduccin
Poderes squicos!
FGui'n no *a (o7ado -on 4o(eer 4odere( a(om3ro(o( 4odere( 4ara
moDer o3Leto( (in to-ar%o( <$(i-amente, 4ara Der a di(tan-ia o 4reDer
e% <uturo, 4ara -ono-er %o( 4en(amiento( de otra 4er(ona, 4ara %eer e%
4a(ado de un o3Leto o de una 4er(ona, 4ara en-ontrar a&ua o riEueKa
minera% -omo %o( radie(te(i(ta(, , mu-*o m8(I
Sin em3ar&o, a %a ma,or$a de %a &ente (e %e( *a en(e7ado a 4en(ar
Eue di-*a( -a4a-idade( (on, 3ien (im4%e( <anta($a( O<ran-amente
(ue7o(P, 3ien -ua%idade( e(4e-ia%e( de uno( 4o-o(, o de aEu'%%o( a
%o( Eue (e %e( *a otor&ado una e(4e-ia% &ra-ia re%i&io(a9
OE(te %i3ro a<irma Eue %a( -a4a-idade( ($Eui-a( (on a%&o natura% de
todo(P No (on (im4%e( <anta($a( (ino 4arte rea% , din8mi-a de (u (er
tota%, menteS-uer4oSa%maSe(4$ritu, Eue no de3er$a (er de(-uidada9
E(to( 4odere( no e(t8n %imitado( a nin&una a<i%ia-i:n re%i&io(a
aunEue 4uede (er Derdad Eue e% e(ti%o de Dida, %o( *83ito( diet'ti-o(
, <$(i-o(, %a( medita-ione(, , e% amor 4or %a natura%eKa , %a Dida, Eue
<re-uentemente e( 4arte de un -amino re%i&io(o 4er(ona%, 4ueden
-ondu-ir -iertamente a% de(arro%%o de e(to( 4odere(9
M8( ade%ante, e(te %i3ro a<irma Eue %a( -a4a-idade( 4($Eui-a(
eJtraordinaria( de uno( 4o-o( no (on un don m8( eJ-%u(iDo de %o Eue
4ueden (er%o %a( -a4a-idade( at%'ti-a(, mu(i-a%e( o art$(ti-a(
eJtraordinaria(9
E( Derdad Eue (i no *emo( *eredado un -uer4o <uerte , una (a%ud
maraDi%%o(a, e( im4ro3a3%e Eue %%e&uemo( a (er -am4eone( o%$m4i-o(,
4or mu-*o( eLer-i-io( , entrenamiento( Eue *a&amo(M 4ero tam3i'n
e( Derdad Eue -ua%Euiera Eue no (ea tu%%ido o di(minuido <$(i-amente
4uede de(arro%%ar una de(treKa at%'ti-a 4or en-ima de %a media, -on
ta% de Eue *a&a un e(ti%o de Dida (en(ato 4ara %a -on(e-u-i:n de e(ta
meta9 Lo( &rande( 3ai%arine(, 4or eLem4%o, no na-en, *an a%-anKado
(u &randeKa (i&uiendo un 4ro&rama de 4ro&re(o9
E( Derdad Eue a%&uno( na-en -on una in-%ina-i:n o un ta%ento natura%
ma,or en una -ierta dire--i:n, 4ero -ada uno de no(otro( 4uede
de(arro%%ar a%&uno o mu-*o( de %a &ama tota% de 4odere( Eue *an
(ido (iem4re 4arte de% 4atrimonio *umano9
E(to 4uede a4%i-ar(e e(4e-ia%mente a %a( -a4a-idade( ($Eui-a(, no
(:%o 4orEue no( *an (ido (iem4re natura%e(, (ino tam3i'n 4orEue
tienen (u ori&en en e% niDe% in(tintiDoemo-iona% de %a 4(iEue, Eue e(
%a 4arte m8( anti&ua , e(en-ia% de nue(tra *eren-ia eDo%utiDa9
Genera%mente no eJ4erimentamo( e(to( 4odere( ($Eui-o(, 4orEue
nue(tro e(ti%o de Dida moderno *a re4rimido (u de(arro%%o natura%9
Pero e(t8n a*$, , a%&una( De-e(, in-%u(o re4rimido(, (e mani<ie(tan en
momento( de ne-e(idad, de -ri(i( 4er(ona% o a -au(a de un trauma o
de un e(t$mu%o eJterno eJtraordinario9 En a%&una( o-a(ione(, (e
mani<ie(tan a -au(a de un eLem4%o Eue 4are-e ini-iar una e(4e-ie de
-onta&io: incluso gente que presencia demostraciones
psquicas a veces empiezan a producir los mismos fenmenos
de manera espontnea.
O.iDimo( en tiem4o( &%orio(o(P Hemo( am4%iado %a -a4a-idad
te-no%:&i-a 4ara a4ortarno( un 3ene<i-io maraDi%%o(o detr8( de otro
%a( -om4utadora( reem4%aKan , (u4eran de %eLo( %a -a4a-idad de %a(
-a%-u%adora( Eue reem4%aKaron a (u DeK a %a( m8Euina( de (umar de
*a-e tan (:%o -in-uenta a7o(M a*ora DiaLamo( -orrientemente a
De%o-idade( de -om4eti-i:n, (o3re4a(ando in-%u(o %a De%o-idad de%
(onidoM %a mT(i-a 4uede (er (intetiKada e%e-tr:ni-amente,
re4rodu-ida , retran(mitida, , e% eEui4o redu-ido de(de 4e(ado(
mue3%e( a miniatura( Eue 4ueden (er %%eDada( 4or una 4er(onaM %o(
4ro-e(adore( de 4a%a3ra( *an in-or4orado memoria( -on 5"9"""
Do-a3%o( Eue 4ueden -orre&ir nue(tra 4ronun-ia-i:n e in-%u(o tradu-ir
de una %en&ua a otraM 4odemo( -ortar a-ero &rue(o a &rande(
De%o-idade( -on e% ra,o %8(erM DiaLar a %a %una, o redu-ir una -iudad a
%a nada , amenaKar -on de(truir toda %a Dida de e(te *ermo(o
4%aneta9
En tan (o%o una do-ena de a7o( *emo( Di(to (u4erado( %o( %$mite(
4reDio( de% 4en(amiento en -a(i todo( %o( -am4o( t'-ni-o(, , a*ora
(a3emo( Eue (eremo( -a4a-e( de am4%iar -ontinuamente %a
-a4a-idad de nue(tra( m8Euina( , a4arato(9
Pero FEu' *emo( *e-*o de nue(tra -a4a-idad -omo (ere( *umano(I
Sa3emo( Eue <un-ionamo( mu, 4or de3aLo de nue(tro 4oten-ia%) (on
%a( eJ-e4-ione( a %a norma %a( Eue 4rue3an e(to , %a( Eue no( deLan
Di(%um3rar %a am4%itud de nue(tra *eren-ia9 Lo Eue a%&Tn *umano
4uede *a-er o *a *e-*o, todo( no(otro( 4odr$amo( *a-er%o9 0
-ua%Euier -o(a Eue *a,a (ido rea%iKada en e% 4a(ado 4uede (er
(u4erada en e% <uturo9
Enton-e(, F4or Eu' no *a-emo( m8(I
Nue(tra( %imita-ione( -omo *umano( (on autoim4ue(ta(M -omo
indiDiduo(, (in em3ar&o, (u<rimo( 4or %o( 4e-ado( de nue(tro(
4adre(, mae(tro( , otra( autoridade(, Eue no( en(e7aron %o Eue no
4od$a (er *e-*o9 0 a*ora Demo( Eue e(to( %$mite( 4ueden (er
de(truido(, , e(te %i3ro no( mue(tra Eue e% m'todo e( (im4%e)
Oem4ieKa a Lu&arP AF-onDertir(e en ni7o(IB9 #odo -re-imiento e(
a%e&r$aM toda rea%iKa-i:n e( aDenturaM O, %a eJ4re(i:n de nue(tra
Qtota%idadQ e( 'Jta(i(PUUU
Por <aDor, %ea e(te %i3ro *a(ta e% <ina% 4ara o3tener una Di(i:n &enera%
de% -am4o Eue -u3re , de% 4%an &enera% de% de(arro%%o, ante( de
em4render uno -on-reto9

Rea%mente no im4orta -on -u8% em4ie-e -arta( PES, adiDina-i:n,
(u3-on(-iente, radie(te(ia, et-9 4ero (er$a una 3uena idea tra3aLar
un 4o-o -on toda( e(ta( -a4a-idade(9 Re-uerde Eue (u( 4odere(
($Eui-o( -on(titu,en una 4arte natura% de (u Dida -omo (er *umano9
No intenta inLertar nada de <ueraM no e( u(ted -omo un -a3a%%o
tirando de un -arro, (ino m8( 3ien -omo un 48Laro a4rendiendo a
Do%ar) e( una eJ4re(i:n natura% de (u -re-imiento *a-ia una 4er(ona
m8( -om4%eta9 OSea <e%iK -on e%%o, -omo %o( 48Laro( Eue Due%anP E%
de(arro%%o ($Eui-o e( un Lue&o diDertidoM Odi(<rTte%oP E(te %i3ro %e di-e
a u(ted -:mo *a-er%o9
En e(te %i3ro, no *emo( de(-rito toda( %a( -%a(e( de 4odere( ($Eui-o(
eJi(ten a%&uno( -omo %a Pro,e--i:n A(tra%, Eue reEuieren un
tratamiento deta%%ado en %a( Gu$a( Pr8-ti-a( L%e+e%%,n, Lo Eue *emo(
*e-*o aEu$ e( in-%uir deta%%e( eJ4%$-ito( 4ara de(arro%%ar a%&una(
-a4a-idade( ($Eui-a( im4ortante( , -orriente(, Lunto -on do(
im4ortante( t'-ni-a( de medita-i:n Eue <a-i%itar8n (u a4ertura ($Eui-a
&enera%9
El Sistema Tabor tratado en e% -a4$tu%o 4rimero aumentar8
%entamente , de manera (e&ura (u( 4odere( menta%e( , 4($Eui-o(, %e
renoDar8 <$(i-a , emo-iona%mente , %e *ar8 4arti-i4ar a-tiDamente -on
%a rea%idad e(4iritua% Eue %%ena e% UniDer(o9
La Re<%eJi:n (o3re %a Unidad P(i-o<$(i-a, tratada en e% -a4$tu%o
ter-ero re<orKar8 %a intera--i:n de todo( %o( niDe%e( de %a (iEue , de%
Ser Su4erior, , eDitar8 todo de(eEui%i3rio Eue 4udiera inter<erir en (u
4ro-e(o de re-e4tiDidad , -on(-ien-ia de %a in(4ira-i:n , &u$a Eue
4roDiene de %a /uente DiDina9 Produ-ir8 %a inte&ra-i:n a% m8Jimo de
todo( %o( niDe%e( 4ara -onDertir%e en una 4er(ona m8( -om4%eta ,
4ro<unda9
El aspecto ms apasionante del desarrollo psquico es quiz la
relacin nueva que descubrir con el Mundo que le rodea: (u
-am4o m8( am4%io de -on(-ien-ia (e eJtender8 a otra( dimen(ione(
Eue u(ted *a 4er-i3ido -on anterioridad, (e dar8 -uenta de
Di3ra-ione( (uti%e( de %a( -o(a( Eue ante( %e 4a(a3an de(a4er-i3ida(M
en-ontrar8 nueDa riEueKa en %a &ente, , %a Dida de %o( ni7o( -o3rar8
todaD$a una ma,or 3e%%eKa9 Nun-a Der8 de nueDo un 4ai(aLe a3urrido)
%a Natura%eKa %e a3rir8 nueDa( 4uerta( a (u (en(i3i%idad inten(i<i-ada9

El mismo Universo le llamar: ya no estar ams confinado a
un peque!o mundo privado.
Una -orta nota <ina%9 A %o( autore( , a% editor no( &u(tar$a (a3er de
%o( %e-tore(9
No( &u(tar$a e(4e-ia%mente (a3er (o3re (u 4ro&re(o, %o( re(u%tado(
de (u 4ro4ia 3T(Eueda, %o( 'Jito( Eue Da,a o3teniendo9 De(de %ue&o,
%o( autore( no 4odr8n re(4onder a toda( %a( -arta(, 4ero (i Euiere
re(4ue(ta, in-%u,a 4or <aDor un (o3re -on %a dire--i:n , e% (e%%o9 0 (i
4re&unta a%&o, (ea 4or <aDor tan -on-i(o , dire-to -omo %e (ea
4o(i3%e, , deLe un am4%io mar&en 4ara %a re(4ue(ta a %a dere-*a de
(u -arta9
Si <orma u(ted un &ru4o 4ara %a aDentura 4($Eui-a , e% -re-imiento
mutuo, -omun$Eueno(%o tam3i'n , EuiK8 %%e&ar8 un momento en Eue
4odamo( a,udar, re%a-ionando e% tra3aLo de un &ru4o -on e% de otro
eJ4erimento( a %ar&a di(tan-ia, 4or eLem4%o9 De DeK en -uando, no(
&u(tar$a (er -a4a-e( de dar -uenta de (u( 4ro4io( 4ro&re(o( o de %a(
a-tiDidade( de (u &ru4o) a($ 4ue(, (i e(-ri3e a%&o (u(-e4ti3%e de (er
4u3%i-ado, deno( (u<i-iente( deta%%e( , a(e&Treno( Eue 4odemo(
4u3%i-ar (u in<orma-i:n9
Puntos de Estudio:
59 Lo( 4odere( 4($Eui-o( (on 4arte de (u *eren-ia %e&$tima , (u
de(arro%%o %e a4ortar8 di(<rute , (ati(<a--i:n, a($ -omo mu-*o(
3ene<i-io( 4r8-ti-o( , e(4iritua%e(9
!9 Su 4(iEue , (u -uer4o -om4onen un todo mu, e(tre-*amente
unido(M nin&uno de %o( do( a-tTa -om4%etamente (o%o, , am3o(
tra3aLan meLor -uando re-ono-en (u intera--i:n 38(i-a9
a9 "Poder psquico" (i&ni<i-a &enera%mente %a a<irma-i:n de %o(
4odere( de %a 4(iEue en e% mundo materia% (in interDen-i:n a4arente
de% -uer4o <$(i-o9
39 Pero e% QPoder 4($Eui-oQ tam3i'n 4arti-i4a -uando e% -uer4o
<$(i-o (o3re4a(a e% niDe% *a3itua% de <uerKa o de *a3i%idad, -omo en
at%eti(mo o mar-a( de4ortiDa(, danKa o 4roeKa( de <uerKa9 En otra(
4a%a3ra(, e% de(arro%%o de %a 4(iEue 4uede 3ene<i-iar tam3i'n
dire-tamente a% -uer4o9
;9 #os "uegos" Eue im4%i-an %a intera--i:n de %a 4(iEue , de%
-uer4o , %a a-titud menta% de QLue&oQ -ontri3u,en a Eue (e
mani<ie(ten (u( 4odere( P($Eui-o( , a (u 4o(terior de(arro%%o9
a9 E(ta a-titud menta% 4uede (er de(-rita -omo %a de entu(ia(mo,
a3(or-i:n tota%, minu-io(idad, "vivir la parte"$ "creer que se
%ace"$ etc.
39 Com4ro3ar %a( *a3i%idade( 4($Eui-a( im4%i-ar$a un -onLunto de
Lue&o( Eue -ree e% "entusiasmo imaginativo" entre %o(
4arti-i4ante(9
>9 A -au(a de %a intera--i:n entre %a 4(iEue , e% -uer4o, (u inter'(
en e% de(arro%%o de %o( 4odere( 4($Eui-o( (i&ni<i-a tam3i'n Eue u(ted
de3er$a intere(ar(e en %a (a%ud , e% 3iene(tar de (u -uer4o <$(i-o9
a9 Ser8 3ene<i-io(a una dieta Eue in-%u,a <ruta( , Derdura( <re(-a(
, -ruda(9
39 Lo( eLer-i-io( de re(4ira-i:n aumentan e% oJ$&eno di(4oni3%e
4ara e% -uer4o, de3iendo (er (u<i-ientemente en'r&i-o( -omo 4ara
aumentar %o( %atido( de% -oraK:n *a(ta -iento -uarenta 4or minuto,
durante Dario( minuto(9
-9 E% de(-an(o tam3i'n e( Dita%9 Adem8( de% (ue7o a4ro4iado, e%
4ro-e(o de "meditacin" Eue (e en(e7a en e(te %i3ro 4uede
-on(iderar(e un "eercicio de relaacin" , a,uda a% de(-an(o de%
-ere3ro , de %o( nerDio(9 #a meditacin diaria es parte de su
programa de desarrollo.
59 El "&istema 'abor" de3er$a %%eDar(e a -a3o a% meno( una DeK
a% d$a, , (iem4re ante( de %o( eLer-i-io( <$(i-o(9
Rel!s "!r! el Siste#! $!%or
a9 Si'nte(e -on<orta3%emente, -om4%etamente en -a%ma, -on %a(
4a%ma( de %a( mano( (o3re %o( mu(%o(9
39 Primera fase -Respiracin:
La mirada <iLa *a-ia a3aLo, diri&ida *a-ia e% om3%i&o9
Re(4ire (uaDemente , de manera re&u%ar, 4ro<undamente 4ero (in
<ati&a9 E(t' atento tan (:%o a (u re(4ira-i:n9
-9 Segunda fase -Luz:
A -ada in(4ira-i:n, *8&a(e -on(-iente de una radia-i:n ne3u%o(a de
%uK dorada Eue 4arte Lu(to de3aLo de (u e(tern:n, <ormando una
nu3e %umino(a entre (u om3%i&o , (u 3ar3i%%a9 Sea -on(-iente de Eue
e(ta LuK e( Amor , 4ermaneK-a atento (o%amente a e(ta %uK , a (u
re(4ira-i:n9
d9 Tercera fase -Recitacin silenciosa:
Manten&a (u -on(-ien-ia de %a re(4ira-i:n , de %a %uK9
"(ecite" (i%en-io(amente mantra( en (u mente, uno a% in(4irar , otro
a% eJ4irar9 E(-oLa <ra(e( , 4a%a3ra( Eue a<irmen (u Unidad -on e%
Co(mo(, dador , re-i3idor de LuK , .ida , tran(mutador de %o Eue
u(ted in(4ira en %o Eue u(ted eJ4ira9 E(te e( e% nT-%eo de %a
medita-i:n9
?9 Enumeracin del equipo que usted necesitar (las
instrucciones para fabricarlo usted mismo estn en el teto!:
a9 P'ndu%o, 4re<eri3%emente de madera9
39 Carta( PES9
-9 E(4eLo de .i(i:n9
d9 Diario9
Ins"ir!cin & Equi"o
U(ted tiene un -uer4o , tam3i'n una 4(iEue9 Pro3a3%emente tiene
u(ted una 3uena idea de %o( 4odere( de (u -uer4o , de %o( de (u
-uer4o , (u 4(iEue Lunto(M a*ora u(ted Euiere (a3er -:mo eLer-er %o(
4odere( e(4e-$<i-o( de (u 4(iEue9
De *e-*o, -uer4o , 4(iEue <orman un todo e(tre-*amente unidoM
e(4erar Eue aEu'% o '(ta a-tTen 4or (e4arado (er$a irrea%i(ta9 E( m8(,
%o Eue Eueremo( de-ir -uando *a3%amo( de u(ar e% 4oder ($Eui-o e(
una <orma de a-tiDidad mu, 3ien de<inida9 Por eemplo: si usted
desea levantar un lpiz de la mesa y simplemente se sienta
%asta que )ste tiembla$ se inclina y al final se eleva de la
mesa$ ello es una demostracin de poder psquico$ aunque
indudablemente colabore su energa fsica.
Pero si usted coge un lpiz y lo levanta con la mano$ es
evidente que no est mostrando ning*n poder especial$
aunque su psique es ciertamente la que motiva el que sus
m*sculos act*en.
A% mi(mo tiem4o, *o, en d$a (e Da re-ono-iendo m8( -%aramente Eue
in-%u(o en a-tiDidade( -on(iderada( -omo <$(i-a(, ta%e( -omo
at%eti(mo o danKa, (u( a%to( niDe%e( de *a3i%idad -on%%eDan una a--i:n
4($Eui-a -on(idera3%e, (ean o no -on(-iente( de e%%o %o( at%eta( , %o(
3ai%arine(9
Serie( de moDimiento( tan (im4%e( -omo do3%ar(e , to-ar %a 4unta de
%o( 4ie( 4ueden -onDen-er%e de %a im4ortan-ia de %a a--i:n de %a (iEue
en moDimiento( -or4ora%e(9 La ma,or$a de %a &ente 4uede to-ar(e %a
4unta de %o( 4ie(, aunEue -au(e una -ierta mo%e(tia en %a 4arte de
atr8( de %a( 4ierna( , de %o( mu(%o(M (im4%emente a%Kan %a( mano(
4or en-ima de %a -a3eKa tan a%to -omo e( 4o(i3%e , %a( 3aLan *a(ta e%
niDe% de %o( *om3ro( , de %a( -adera( Lunta(9 Si u(ted 4uede *a-er%o
norma%mente o 4uede a-er-ar(e 3a(tante, int'nte%o , -om4rue3e %o
Eue (e (iente9
A -ontinua-i:n, *a&a %o mi(mo Eue *ar$a a%&uien Eue no -on<$a en
%%e&ar o Eue (e (iente nerDio(o de intentar%o9 Lo( Eue de(-on<$an
%eDantan %o( 3raKo( , de(4u'( do3%an %entamente %a 4arte (u4erior de
%a e(4ina dor(a% , %ue&o e% 4e-*o *a(ta a%-anKar una 4o(tura de(de %a
Eue, de *e-*o, e( im4o(i3%e to-ar(e %a 4unta de %o( 4ie(M int'nte%o
-omo e%%o( 4retenden *a-er%o9
E(to mue(tra %o Eue %a 4arte nomateria% de u(ted, %a 4(iEue, 4uede
*a-er 4or (u or&ani(mo -or4ora% 4or %a (im4%e eJ4e-tatiDa de 'Jito o
de <ra-a(o9 0 e(to -on(titu,e (o%amente un eLem4%o mu, to(-o ,
o3Dio9
+%ora va usted a intentar desarrollar sus capacidades
psquicas,reales pero antes vamos a ensayar aquello por
donde tiene usted que empezar. -Puede quedar sorprendido.
E%%o %e 4ro4or-iona tam3i'n una 4rimera o4ortunidad de -on(e&uir
Eue a%&uno( de (u( ami&o( (e intere(en en (u( 4ro,e-to(9 De e(ta
manera tendr8 4er(ona( Eue %e 4ueden a,udar mu-*o en %o(
di<erente( te(t( , 4r8-ti-a(, , Eue %e 4ueden 4ro4or-ionar -om4a7$a ,
una (ana -om4eti-i:n en %o Eue e(t8 *a-iendo9 A($, tam3i'n, eDitar8
a(u(tar a (u( ami&o(, %o Eue 4odr$a 4a(ar (i u(ted em4eKara m8(
tarde a mo(trar de re4ente eJtra7a( -a4a-idade(9 Si e%%o( e(t8n a%
-orriente de(de e% 4rin-i4io, , (o3re todo, (i e%%o( mi(mo( 4ra-ti-an
a%&uno( de %o( eJ4erimento(, no %o( -on(iderar8n a%armante( o
e(tram3:ti-o( m8( tarde, -uando u(ted , e%%o( 4uedan *a-er mu-*o
m8( Eue a*ora9
No (e 4on&a dema(iado (erio -uando inDite a (u( ami&o( a unir(e a
u(ted9 .a u(ted a 4ro3ar a%&uno( Lue&o(9 ESA ES LA MEVOR AC#I#UD
MEN#AL PARA EL =UEN WXI#O9 La ma,or$a de %a &ente -ono-e 3ien %a
-%a(e de (eriedad Eue *a, Eue 4oner en un QLue&oQ intentan &anar
de manera natura%, 4ero no %e dan una im4ortan-ia de Dida o muerte,
, 4ermiten Eue (u ima&ina-i:n , (u (entido de% 4%a-er tomen 4arte
rea% en %a a--i:n9
Esto lo ve en los llamados uegos de azar: en un casino. AGuiK8
un d$a ,a no eJi(tir8n %o( QLue&o( de aKarQ 4orEue %a &ente
-om4render8 %a( %e,e( natura%e( Eue %o( ri&enM 4ero de momento,
todaD$a eJi(te e% QaKarQ9B E( 4o(i3%e Eue u(ted -onoK-a e% ti4o de
Lu&ador &anador) a De-e( '% Ao e%%aB 4ierde , no (e %o toma a 4e-*o,
4ero 4one un entu(ia(mo inmen(o en &anarM (e trata de un
entu(ia(mo ima&inatiDo, -on -a(i e% &u(to DiDido en e% mundo de%
Lue&o in<anti%9
Para entender e(to meLor, 4odemo( e-*ar a -ontinua-i:n una oLeada
a% mundo anima%9 La( L:Dene( -riatura( DiDiente( de toda -%a(e
tra3aLan arduamente 4ara de(arro%%ar (u( diDer(a( -a4a-idade(, todo(
%o( 4odere( e(4e-ia%e( Eue ne-e(itar8n 4ara DiDir e<i-aKmente %a -%a(e
de Dida Eue %e( e( 4ro4ia) -orrer De%oKmente o a-e-*ar, (a%tar, tri(-ar
o nadar, morder o em3e(tir9 .emo( Eue %a( a--ione( m8( e(en-ia%e(
4ara %a Dida de e(ta( -riatura( (on imitada( una , otra DeK en e%
Lue&o de %a( -r$a(9 FVue&oI De(de %ue&o Eue e( Lue&o, e% Lue&o m8(
de(4reo-u4ado , a4a(ionante Eue (e 4ueda ima&inarM 4ero (e trata
de un Lue&o -on un 4ro4:(ito (erio, aunEue in-on(-iente9
Lo( ni7o( tam3i'n *a-en %o mi(mo *a(ta -ierto 4unto9 Lo mi(mo Eue
(a3emo( Eue ante( de% 4arto, e% <eto (e de(arro%%a atraDe(ando %a(
eta4a( 4rin-i4a%e( de %a eDo%u-i:n *umana, tam3i'n, a 4artir de%
na-imiento, Demo( -:mo (e de(arro%%a e% -ere3ro , %a( -a4a-idade(
<$(i-a( de% ni7o a traD'( de %a( eta4a( 4rin-i4a%e( de% 4ro&re(o
*umano) -aminar er&uido, *a3%ar, a&arrar, montar anima%e(,
-on(truir, mo%dear e% 3arro, 4intar, 4rodu-ir (onido( a 4ro4:(ito 4ara
diDer(i:n, et-'tera9
#am3i'n Demo( a %o( ni7o( Lu&ar imitando -ua%Euier (itua-i:n Eue
o3(erDan -omo im4ortante en %a Dida de %o( adu%to() 3oda( ,
<unera%e(, ir de tienda(, de Da-a-ione(, (itua-ione( de %a Dida <ami%iar9
Genera%mente -ontinTan re4itiendo e(to( Lue&o( *a(ta Eue *an
Qa(imi%adoQ *a(ta d:nde 4ueden %%e&ar en e(te 4er$odo, %a -a4a-idad
en -ue(ti:n o %a (itua-i:n , a-e4tar (u -ontenido <$(i-o , emo-iona%9
En o-a(ione(, -omo (u-ede <re-uentemente en Lue&o( Eue tienen una
-onnota-i:n (eJua%, a%&uien interrum4e a %o( ni7o( ante( de Eue
de(-u3ran Qdema(iadoQ9
Pero eJi(ten otro( Lue&o( Eue mu-*o( ni7o( 4ra-ti-anM Lue&o(
3a(ado( en *i(toria( maraDi%%o(a(, mi%a&ro(, ma&ia, -ien-ia <i--i:n o
(a%ido( dire-tamente de (u 4ro4ia ima&ina-i:n Di(ua%iKa-i:n de
-om4a7ero( de Lue&o, Lu&uete( animado(, 4er(onaLe( *i(t:ri-o( o
%e&endario( , <re-uentemente mu-*a( 4er(ona( *an de(-rito -:mo
durante (u in<an-ia a% Q-reerQ en ta%e( Lue&o( (e Do%D$an,
&radua%mente, rea%idad9 Men(aLe( %%eno( de (entido eran tran(mitido(
4or (ere( ima&inado(, (e 4rodu-$a aut'nti-a te%e4at$a o te%eNine(ia,
Q(e *a-$an rea%e(Q de(eo(, , %o( L:Dene( Lu&adore( en-ontra3an una
rea%idad o3LetiDa en (u( 4ro4io( 4odere( 4($Eui-o(9
De(a<ortunadamente, (i &ente ma,or o,e *a3%ar de ta%e(
de(-u3rimiento(, norma%mente %o( -ata%o&an o re-*aKan -omo Q4ura
ima&ina-i:nQ, Qe(tar noDe%andoQ o Qa*ora ,a ere( &rande 4ara e(ta
-%a(e de *i(toria(Q o Q#on, de3e *a3er e(tado *a-iendo a%&Tn tru-oQ9
ALo diDertido e( Eue #on, o Mar, mu, <re-uentemente e(ta3an
*a-iendo a%&Tn tru-o O4or 4rimera DeKP Era un Lue&o, O4ero mu,
4ronto <un-iona3a rea%mentePB
A($, tanto (i %a( <a-u%tade( Eue Eueremo( de(arro%%ar (on de% -uer4o
-omo de %a 4(iEue, %a meLor manera de 4oner(e (o3re e%%o e( en e%
e(4$ritu de% Lue&o) un Lue&o Lu&ado -on (eriedad, 4ero no -on una
(eriedad -e7uda9 Pi'n(e(e en %a a-titud -orre-ta 4ara e% de(arro%%o
4($Eui-o) no intente (o%amente QLu&ar (u 4arteQ, ne-e(ita DiDir%a
rea%mente9 Ima&$ne(e toda %a diDer(i:n Eue *u3iera tenido (i *u3iera
de(arro%%ado e(to( 4odere( de(de (iem4re) 4ien(e en %a a%e&r$a
inten(i<i-ada de DiDir, en e% inter'( ina&ota3%e , 4%a-er 4ro<undo Eue
tendr8 u(ted de(de a*ora, en %a (ati(<a--i:n de de(arro%%ar %a(
<a-u%tade( Eue (on (u *eren-ia %e&$tima9
Prue3e e(te inter'(, 4%a-er , (ati(<a--i:n a*ora9 Ha&a Do%Der dentro
de u(ted e% entu(ia(mo, %a a3(or-i:n tota%, %a minu-io(idad Eue (e
4one en e% Lue&o de ni7o() u(ted ne-e(ita re-u4erar aEue%%a(
-ua%idade( 4ara de(arro%%ar (u( <a-u%tade( 4($Eui-a(9 U(ted (e %o de3e
a ($ mi(mo, 4orEue a*$ *a, una 4arte de u(ted mi(mo Eue <ue deLada
<uera, mientra( (e dedi-a3a a (u at%eti(mo, (u( e(tudio(, (u(
a<i-ione(, a toda( %a( a-tiDidade( -on %a( Eue -re-i:9
+s pues$ usted es una persona unida: (u -uer4o , (u (iEue e(t8n
a-o(tum3rado( a tra3aLar Lunto( , a tra3aLar meLor de e(ta manera9
Por e(ta raK:n, *ar$a u(ted 3ien en a(e&urar(e de Eue (u -uer4o e(t'
en tan 3uena( -ondi-ione( <$(i-a( , ener&'ti-a( -omo raKona3%emente
4ueda tener%o, tanto en %a 4re4ara-i:n -omo durante (u 4ro&rama de
de(arro%%o ($Eui-o9
Si a% em4eKar, tiene u(ted norma%mente 3uena (a%ud, eJi(ten tre(
<a-tore( 4rin-i4a%e( Eue *a, Eue tomar en -on(idera-i:n (i Euiere
-on(erDar%a , meLorar -on o4timi(mo (u e(tado &enera% m8( a%%8 de
(u( 4ro4ia( eJ4e-tatiDa(9 E(to( <a-tore( (on %a dieta, e% de(-an(o , e%
eLer-i-io <$(i-o9
Re(4e-to a %a dieta, *ar$a u(ted 3ien en e(tudiar a%&uno( de %o(
*a%%aK&o( re-iente( (o3re e% tema, (i no tiene 4ro3%ema( indiDidua%e(
e(4e-$<i-o(9 Hemo( dado a%&una( %$nea( &enera%e( en otro( %i3ro( de
e(ta (erie) eJi(te adem8( un &ran nTmero de %i3ro( (o3re (a%ud
*o%$(ti-a de Dario( autore(, mu-*o( de %o( -ua%e( -ontienen -on(eLo(
4r8-ti-o( , (ano( (o3re %a (a%ud a%imenti-ia9 En-uentre -u8% e( e%
meLor 4ara u(tedM 4ero, en -ua%Euier -a(o, -oma &ran 4arte de (u(
a%imento( -rudo(, -omo %a( en(a%ada(, <ruta <re(-a, mue(%i, et-9
E( im4ortante Eue ten&a u(ted re4o(o (u<i-iente9 La -antidad de
(ue7o 3uena 4ara una 4er(ona Dar$a de una a otra, 4ero 4ara
-ua%Euiera -on 3uena (a%ud (iete u o-*o *ora( de3er$an (er
(u<i-iente(9 Dema(iado (ue7o 4uede -au(ar (omno%en-ia , an(ia de
m8( (ue7o todaD$a9 Si duerme u(ted 3ien , (e (iente u(ted
(omno%iento 4or %a( ma7ana(, intente un r84ido 4a(eo9 Pa(ear -omo
4rimera a-tiDidad de %a ma7ana o Lu(to de(4u'( de -omer 4uede
*a-er de(a4are-er 4or %o &enera% %a (en(a-i:n de modorra, a% a-tiDar
%a -ir-u%a-i:n , 4ro4or-ionar m8( oJ$&eno a %a (an&re9 Si aTn a($ tiene
4ro3%ema(, EuiK8 ne-e(ite un ioniKador ne&atiDo o e% -on(eLo m'di-o9

Pero in-%u(o (i no tiene nin&Tn 4ro3%ema, e( 4o(i3%e Eue ne-e(ite m8(
de(-an(o, %o -ua% no e( %o mi(mo en a3(o%uto Eue (ue7o9
En e% <ondo, -uando no e(t8 u(ted em4%eando (u -uer4o de manera
a-tiDa, de3er$a re%aLar%o , *a-er%o de(-an(ar (iem4re Eue no e(t'
uti%iKando a-tiDamente (u -ere3ro, de3er$a intentar detener (u
uti%iKa-i:n 4or todo e% tiem4o Eue 4ueda9 Su mente no ne-e(ita
de(-an(o en (entido e(tri-toM 4ero, a% meno( Eue 4ueda u(ted diri&ir
a%&una( de (u( a-tiDidade(, aEu'%%a 4uede -an(ar (u( (i(tema(
-ere3ra% , nerDio(o de manera inne-e(aria e inTti%9
Usted puede %acer descansar su cerebro y sus nervios
mediante la meditacin. La <orma de medita-i:n Eue
re-omendamo( en e% de(arro%%o de %o( 4odere( 4($Eui-o( e(t8 3a(ada
en una anti&ua t'-ni-a m$(ti-a de% O--idente medieDa%9
/E0E(1+ ##E2+( + U3 /4M5354 '4'+# +3'E& /E EMPE6+(
743 7U+#8U5E( 4'(+ P(+7'57+ /E E&'E #50(4. Cuando %a
domine -om4%etamente, de3er$a uti%iKar%a ante( de -ua%Euier 4r8-ti-a
4($Eui-a9
La medita-i:n de3er$a %%eDar(e a -a3o a% meno( una DeK a% d$a, ,a Eue
%a %i3era-i:n de ener&$a , %a (en(a-i:n de 3iene(tar Eue 4rodu-e,
a,udan a 4oten-iar e inten(i<i-ar %o( 4odere( 4($Eui-o(9
Un grupo que se rene con propsitos psquicos debera abrir cada
reunin con esta meditacin; una modalidad de grupo se da en el
apndice B y la misma regla sirve para su utilizacin personal; el
grupo a de alcanzar un buen nivel en la meditacin antes de
emprender las otras pr!cticas de este libro"
Si e( 4o(i3%e, 4ra-tiEue (u medita-i:n 4er(ona% (iem4re a %a mi(ma
*ora de% d$a9
Sin em3ar&o, (i Da u(ted a *a-er 4r8-ti-a( 4($Eui-a(, (o%o o en &ru4o,
a otra *ora un d$a -on-reto, enton-e( -omo %a medita-i:n *a de
4re-eder%a(, 4uede u(ted (i %o de(ea, omitir (u tiem4o *a3itua% de
medita-i:n e(e d$a9
L%amamo( a e(te m'todo de medita-i:n) E% Si(tema #a3or9 Para %a
medita-i:n, todo %o Eue %%eDe 4ue(to de3e (er *o%&adoM e(to de3er$a
tomar(e -omo re-omenda-i:n &enera% 4ara toda( %a( 4r8-ti-a(
4($Eui-a(9 Si'nte(e en una 4o(i-i:n eEui%i3rada -on %a -o%umna
Derte3ra% re-ta9 E(t' (ue%to , natura%M eJi(ten una( 4o-a( re&%a( Eue
*a, Eue o3(erDar, 4ero reEuieren (:%o un e(<uerKo raKona3%e,
mientra( Eue %o( 3ene<i-io( (on &rande(9
Una DeK (e *a 4ue(to u(ted en %a 4o(tura, una re&%a im4ortante e(
mantener(e -om4%etamente inm:Di%9 Co%oEue %a( 4a%ma( de %a(
mano( (o3re (u( mu(%o( , mant'n&a%a( a($9
A(e&Tre(e de (entar(e -on<orta3%emente) (i, 4or eLem4%o, (e da
-uenta de Eue ne-e(ita un a%mo*ad:n, t'n&a%o %a 4r:Jima DeK9 Su
-uer4o, o m8( 3ien (u In-on(-iente In<erior a-tuando a traD'( de (u
(i(tema nerDio(o, 4uede intentar di(traer%e9 E(to no tiene Eue (u-eder
<orKo(amente, 4ero %o( 4rin-i4iante( (ienten mu, <re-uentemente un
-o(Eui%%eo -om4%etamente (u3LetiDo Eue (u3e 4or %a nariK, o un nerDio
Eue (a%ta en %a 4ierna, o a%&una (en(a-i:n 4arti-u%ar Eue mo%e(ta en
%a &ar&anta, e% 4e-*o, e% e(t:ma&o, et-'tera9
No *a&a nin&Tn -a(o , (i&a ade%ante9 E(ta medita-i:n e(t8
or&aniKada en tre( <a(e(, Eue (on a-umu%atiDa( en (u -ontenido# la
$ase %os contiene la materia de la $ase Uno& la $ase Tres contiene la
materia de las $ases Uno y %os"
'ASE U(O: RESPIRACI)( SE(CILLA
=aLe (u mirada, <iL8ndo%a en (u om3%i&o o un 4unto en (u 4roJimidad9
Re(4ire (iem4re (uaDemente , tan 4ro<undamente -omo 4ueda A(in
<ati&aB9 Si (u mente (e di(trae, tan 4ronto -omo (e d' -uenta %%'De%a
de nueDo *a-ia %a re(4ira-i:n, (in 3ru(Euedad 4ero -on <irmeKa9
'ASE DOS: CO(SCIE(CIA DE LA LU*
A% entrar en %a (e&unda <a(e de %a medita-i:n, a% in(4irar, (ea
-on(-iente de una radia-i:n ne3u%o(a de %uK dorada, Eue e( tam3i'n
radia-i:n de amor , 4arte Lu(to de de3aLo de% e(tern:nM 4are-e
<ormar una nu3e %umino(a a medio -amino entre (u om3%i&o Aa% Eue
-ontinTa u(ted diri&iendo <iLamente %a miradaB , (u 3ar3i%%a9
No tiene Eue *a-er nada re(4e-to a e(ta %uK9 Sim4%emente (er
-on(-iente de e%%a, de Eue %e i%umina, de Eue %e ama9 A-e4te e(ta
-on(-ien-iaM no 4ien(e (o3re e%%a, no intente (iEuiera de(ear%a9
Lim$te(e a mantener(e -on(-iente de e%%a , de (u re(4ira-i:n9
En -ada o-a(i:n en Eue (u aten-i:n (e di(trai&a, Du'%Da%a a %a %uK , a
%a re(4ira-i:n9
'ASE $RES: RECI$ACI)( SILE(CIOSA
Mientra( retiene %a -on(-ien-ia de (u re(4ira-i:n , de %a %uK, Qre-iteQ
(i%en-io(amente mantra() <ra(e( o 4a%a3ra( (ue%ta( Eue (ienta u(ted
Eue (e aLu(ten a (u medita-i:n) <ormu%e -ada 4a%a3ra -%aramente en
(u mente, 4ero (in Do-a%iKar -on %a 3o-a ni moDer%a9 Ne-e(itar8 do(
mantra( 4ara uti%iKar%o( Lunto(, uno 4ara %a in(4ira-i:n , otro 4ara %a
eJ4ira-i:n9 Su <ina%idad 4rin-i4a% e( %a de eJ4re(ar en un e(4a-io
3reDe de tiem4o a%&o de (u re%a-i:n e(en-ia% -on e% Co(mo(9 A<irmar
(u D$n-u%o de unidad -on e% Co(mo() e(e D$n-u%o Eue %e (o(tiene 4or
3ondad de %a #ota%idad, a% tiem4o Eue 4arti-i4a a-tiDamente de %a
#ota%idad9 0 u(ted e( un -om4onente DiDo de e%%a , -on una <ina%idad,
Eue Due%De a dar -on 3endi-i:n %o Eue re-i3e9
E'emplos de mantras adecuados pueden ser#
En una inspiracin: #a #uz y la 9ida me llenan.
En una e:piracin: 7omparto mi abundancia con todos.
AU(ted no e( un re-e4t8-u%o im4er(ona% 4ara %a( <uerKa( Eue a<%u,en
de LuK , .ida9 E%%a( de(4iertan %a -on(-ien-ia de (u natura%eKa
(u4eriorM %o Eue *a re-i3ido -on(titu,e a*ora (u a3undan-ia9 U(ted
%o( -om4arte -on todo(M a($ e(t8 %i(to 4ara re-i3ir de nueDo ,
-ontinuar %a in<inita -ir-u%a-i:n dentro de %a #ota%idad9B
4$ tambi)n:
En una inspiracin: +legre inspiracin.
En una e:piracin: +legre participacin.
ALa eJ4erien-ia de %a Dida e(t8 en (u 4ureKa, -uando nada %a di<i-u%ta
o %a modi<i-a, e( a%e&r$a9 La a<irma-i:n de a%e&r$a en e(to( mantra(
mani<ie(ta a($ %a a%ta <uente de nue(tra in(4ira-i:n de %a Eue nue(tra
in(4ira-i:n <$(i-a e( un ($m3o%o , de nue(tra -on(e-uente eJ*a%a-i:n
e(4iritua%B9
Un 4ar de mantra( Eue no ne-e(itan eJ4%i-a-i:n)
En una inspiracin: +mor que entra.
En una e:piracin: +mor devuelto.
Un eemplo de una sola palabra:
En una inspiracin: -Energa.
En una e:piracin: -;:tasis.
Atraer ener&$a -:(mi-a 4ara nue(tra( a-tiDidade( e( una manera mu,
rea% , D8%ida de eDitar (o3reDa%orar nue(tro( 4ro4io( re-ur(o(9 Sin
em3ar&o, (i de(4u'( de tomar ener&$a, deDo%Demo( (o%amente
ener&$a, nue(tra <un-i:n en e% uniDer(o (er$a (im4%emente me-8ni-a9
No( -orre(4onde no re4%i-ar (en-i%%amente (ino tran(mutar) A traD'(
de nue(tra 4ro4ia tran(muta-i:n interior, Q4oner un <ermentoQ en
nue(tra e(<era tota% de in<%uen-ia9 De aEu$, QOEner&$aWJta(i(PQ9
AVunto a %a( 4er-e4-ione( 4ro<unda( Eue u(ted &anar8 dire-tamente
de %a medita-i:n, en-ontrar8 Eue (u Di(i:n &%o3a% de %a Dida (e
Do%Der8 m8( -on<iada9 Con(tatar8 Eue e(t8 meno( a %a mer-ed de (u(
4ro4io( e(tado( de 8nimo , de %o( de %a( dem8( 4er(ona(9 #am3i'n (e
re<orKar8n (u( 4odere( 4($Eui-o( , menta%e(M (er8n m8( e<i-a-e( , (e
de(arro%%ar8n m8( r84idamente Eue ante(9B
A%rededor de Deinte minuto( e( un tiem4o :4timo 4ara em4%ear en
-ada medita-i:n, aunEue 4ueda am4%iar(e 4or 4ro4ia e%e--i:n9
Cuando (e %%eDa a -a3o %a medita-i:n -on (o%tura, e% re4arto de
tiem4o *a3itua% (er$a em4%ear do( o tre( minuto( 4ara %a /a(e Uno,
4a(ar a %a /a(e Do( , dedi-ar%e tam3i'n do( o tre( minuto(, ante( de
dedi-ar e% re(to de% tiem4o de medita-i:n a %a /a(e #re(9
Sin em3ar&o, mientra( e(t' u(ted a4rendiendo e(te ti4o de
medita-i:n, %a 4ro4or-i:n de tiem4o dedi-ada a -ada una de %a(
(u-e(iDa( <a(e( Dariar8 ne-e(ariamente en %a medida en Eue 4on&a
u(ted (u aten-i:n en dominar uno u otro a(4e-to de %a medita-i:n9
&ea paciente: O4on&a 3ien %o( -imiento(P La QRe(4ira-i:n Sim4%eQ e(
EuiK8 un enun-iado eEu$Do-o 4ara %a /a(e Uno, ,a Eue %a re(4ira-i:n
en ($ mi(ma e( %a 4arte meno( im4ortante de %a %e--i:nM e( %a 4r8-ti-a
de% -ontro% -or4ora% , menta% Eue a-om4a7a a %a re(4ira-i:n %o Eue
4ro4or-iona a e(ta (e--i:n (u enorme Da%or 4ara e% 4rin-i4iante, ,
%o&rar e(ta 4r8-ti-a a <ondo (u4one no (er nun-a 4or -om4%eto un
4rin-i4iante de nueDo9 A% -on(iderar e(to, de3e %%eDar(e en %a mente
Eue %o( 4ro-e(o( de e(ta medita-i:n (on a-umu%atiDo() 4ara e(tar
(e&uro, (:%o e( ne-e(ario Eue (e dediEuen a %a /a(e Uno 4or ($ mi(ma
do( o tre( minuto(, 4ero %a /a(e Uno e( 38(i-a 4ara %a tota%idad de%
(i(tema , (u di(-i4%ina -ontinTa durante %a /a(e Do( , %a /a(e #re(9
En %a /a(e Do(, de3er$a u(ted 4ra-ti-ar e% entrar -on una
di(4oni3i%idad -re-iente en %a QCon(-ien-ia de %a LuKQ, manteniendo %a
re(4ira-i:n , %a LuK en %a -on(-ien-ia durante toda %a medita-i:n9 En
%a /a(e #re(, (e a7aden %o( manir8( A%o norma% e( e(-o&er %o( 4ro4io(
mantra( de antemanoB9 Lo de(ea3%e e( (er -a4aK de em4%ear %a
mente en e% (i&ni<i-ado de '(to(, en un a(4e-to u otro, (in 4erder
mientra( tanto %a -on(-ien-ia de %a re(4ira-i:n , de %a LuK9
Cada uno e( %i3re de or&aniKar e% 4er$odo de medita-i:n 4er(ona% de
a-uerdo -on (u( 4ro4ia( ne-e(idade(, durante e% a4rendiKaLeM 4ero
4uede -on(iderar(e -omo un (i&no de dominio -uando (e <%u,e
(uaDemente de una <a(e a otra, , -uando %a( 4ro4or-ione( de tiem4o
(e mantienen a4roJimadamente -omo (e *an de(-rito m8( arri3a9
Re(4e-to a% eLer-i-io <$(i-o, todo e% Eue (ea -a4aK de3er$a tener una
e(4e-ie de 4ro&rama diarioM eJi(ten mu-*o( -on(eLo( (o3re e(te
tema9 Puede u(ted e(-o&er e% Eue (e ade-Te meLor a (u( ne-e(idade(
-or4ora%e(M 4ero 4ara e% ma,or 3ene<i-io 4o(i3%e en -oneJi:n -on (u
4ro&rama de de(arro%%o 4($Eui-o de3er$a u(ted <aDore-er a%&una
<orma de eLer-i-io aero3io9
A-tua%mente a tanto( eLer-i-io( (e %e( da e(te nom3re, Eue EuiK8 no
4ueda Der(e Eu' e( e(en-ia% en e%%o(9 ELer-i-io aero3io e( -ua%Euier
eLer-i-io *e-*o 4ara aumentar e% (umini(tro de aire ,, mu,
e(4e-ia%mente, de oJ$&eno a %a 4ie%, %o( mT(-u%o(, in-rementando a($
%a -a4a-idad de ener&$a a traD'( de todo e% -uer4o9
E% oJ$&eno a%-anKa %o( mT(-u%o( no (:%o tran(4ortado 4or %a (an&re
de(de %o( 4u%mone(, (ino Eue entra tam3i'n a traD'( de %o( 4oro( de
%a 4ie%9 Si no (e da a '(ta %a o4ortunidad de re(4irar %i3remente, tanto
e%%a -omo todo e% -uer4o (u<ren una redu--i:n de ener&$a , de
e%a(ti-idad9 #am3i'n %a (u<ren e% -ere3ro , e% (i(tema nerDio(o , (u
<un-i:n e( di<i-u%tada 4or %a <a%ta de oJ$&eno9
E(to (i&ni<i-a Eue u(ted de3er$a e(-o&er -ua%Euier eLer-i-io Eue
ne-e(ite (e&Tn (u( eJi&en-ia( indiDidua%e(, 4ero *a&a a%&uno
en'r&i-amente 4ara a-e%erar %o( %atido( de% -oraK:n *a(ta
a4roJimadamente 5>" 4or minuto, durante Dario( minuto() (i e(t8
u(ted en <orma, durante -in-o minuto( o m8(9 H8&a%o en e% (itio , a
%a *ora Eue 4ro4or-ionen a (u 4ie% , a (u( 4u%mone( %a( meLore(
-ondi-ione( de re(4ira-i:n9 ELer-i-io( 4ara ade%&aKar o de -u%turi(mo,
(im4%e( eLer-i-io( 4ara -orre&ir 4o(tura( o mantener(e en <orma)
todo( 4ueden (er Qaero3io(Q (i (e rea%iKan Di&oro(amente , -on
a--e(o a una 3uena Denti%a-i:n9
A($ 4or eLem4%o, un rato de trote -orto (in moDer(e de% (itio,
%i&eramente De(tido -on %a Dentana a3ierta, (o3re %a ,er3a, Lunto a %o(
8r3o%e( o un Lard$n, e( meLor Eue -orrer a% %ado de %a -arretera en
traLe de 4a(eo9 #am3i'n, (i e(-o&e -orrer, nun-a de3er$a *a-er%o a %o
%ar&o de %a -arretera -uando '(ta e(t8 <re-uentada, ,a Eue a3(or3er$a
u(ted una &ran -antidad de *umo( de &a(o%ina , de die(e%, O(on
mort$<ero(P
Si tiene u(ted Eue 4ra-ti-ar (u( eLer-i-io( dentro de una *a3ita-i:n
e(t8 3ien, 4ero *8&a%o( %o m8( %i&eramente De(tido Eue 4ueda9
De(nudo (i e( 4o(i3%e9 Un Q&imna(ioQ (i&ni<i-a %itera%mente un (itio
4ara %a de(nudeK9 0 re-uerde Eue %a( ma-eta( dentro de una -a(a %e
-on(erDan e% aire (ano9 APero no -orte %a( <%ore(9B
#en&a tanta( 4%anta( -omo (ea -a4aK de -uidar en e% interior de (u
-a(a) %e dan a u(ted m8( 3ene<i-io( de %o Eue u(ted ne-e(ita dar%e a
e%%a(9
L%e&amo( a*ora a una( 4o-a( -o(a( Eue u(ted ne-e(ita 4ara 4ro3ar ,
de(arro%%ar (u( <a-u%tade( 4($Eui-a(9 Pro3a3%emente 4uede u(ted
-om4rar a%&una( de e%%a( (i %o de(ea en a%&una( %i3rer$a(
e(4e-ia%iKada( en 4(iEui(mo o en tema( re%a-ionado( -on '%, 4ero
-ue(ta meno( , e( m8( diDertido *a-'r(e%a( u(ted mi(mo9 Adem8(,
(er8n rea%mente %a( (u,a( , 4odr8 e(tar or&u%%o(o de e%%a( A-omo
de3er$a u(ted e(tar -on un eEui4o de e(ta -%a(eB -omo nun-a 4odr$a
e(tar%o de %a( -o(a( -om4rada(9
Ne-e(ita u(ted un PWNDULO9 Puede *a-er(e de madera o de meta%9 E%
meta% e(t8 &enera%iKado, (o3re todo -on 4er(ona( Eue Euieren
e(4e-ia%iKar(e en en-ontrar meta%e(, 4ero %a madera e( 4re<eri3%e
4ara o3LetiDo( &enera%e(9
Des!rrollo de los Poderes Psquicos
Su 4'ndu%o de3er$a (er (u<i-ientemente an-*o 4ara tener e% 4e(o
reEuerido, di&amo( de uno( dieK -ent$metro( de a%to , EuiK8 de Daria(
<orma(9 Puede (er -i%$ndri-o o e(<'ri-o, 4ero en -ua%Euiera de e(ta(
<orma( (er8 m8( <8-i% de u(ar (i %e *a-e una 4eEue7a 4unta en %a
3a(e, a($ (u 4'ndu%o tendr8 a4roJimadamente e% tama7o , %a <orma
de un 4eEue7o na3o o de un &ran r83ano an-*o9 Puede mode%ar%o en
un torno o ta%%ar%o, 4uede ta%%ar%o de una 4ieKa de madera 3%an-a o de
/i3ra9 ALa madera de %o( 8r3o%e( <ruta%e( e( %a meLor9B O 4uede *a-er
(u 4'ndu%o -on %a <orma de un di(-o -omo un 4eEue7o 4'ndu%o de
re%oLM o 4uede (er -on <orma de ani%%o9 AunEue a-tua%mente no e(
<re-uente Der 4'ndu%o( -on <orma de ani%%o, ni de meta% ni de madera,
4uede dar eJ-e%ente( re(u%tado(9
Durante (i&%o( %a( muLere( *an u(ado (u ani%%o de 3oda( (u(4endido
de uno de (u( -a3e%%o( 4ara adiDinar -o(a( 4er(ona%e(9 Una ani%%a
an-*a de madera e( tam3i'n eJ-e%ente, (o3re todo (i (e Euita %a
4intura o e% 3arniK Eue 4ueda re-u3rir%a9 #a%e( ani%%a( tienen a De-e(
un 4eEue7o a&uLero de torni%%o en a%&Tn 4unto, Eue 4uede (er
uti%iKado 4ara (u(4ender e% 4'ndu%o9
Si *a-e (u 4ro4io 4'ndu%o e(<'ri-o o -i%$ndri-o, *ar8 3ien en a7adir e%
4eEue7o a&uLero 4ara (u(4en(i:n ante( de a-a3ar de dar%e %a <orma9
De e(ta manera, 4uede -o%&ar e% 4'ndu%o 4ara -om4ro3ar -ua%Euier
error de o(-i%a-i:n , -orre&ir%o a tiem4o9 Para o3tener una o(-i%a-i:n
-orre-ta, de3er$a u(ted mirar (u 4'ndu%o de(de -ua%Euier %ado e
ima&inar una %$nea re-ta Derti-a% Eue Da de(de %a -uerda a traD'( de%
4'ndu%o *a(ta (u 4unta de %a 3a(e, mientra( aEu'% 4ende (in
moDimiento9
La (u(4en(i:n e( -a(i tan im4ortante -omo e% 4'ndu%o en ($ mi(mo9
E( Dita% no uti%iKar un -orde% -on Due%ta( o un *i%o ,a Eue 4uede
in<%uen-iar (u moDimiento9 En tiem4o( 4a(ado( %a &ente *a uti%iKado
(u( 4ro4io( -a3e%%o( o 4e%o( de -a3a%%oM 4uede tam3i'n uti%iKar un *i%o
de n,%on (in Due%ta(9 te%o a %a ani%%a de (u(4en(i:n -on un (im4%e
nudo (e&uro , -ue%&ue (u 4'ndu%o 4ara 4ro3ar%o9 Cuando e(t'
-o%&ado de un 4unto de a4o,o -arente de Di3ra-i:n, e% 4'ndu%o
de3er8 4ermane-er re-to , (in moDimiento9
Cuando e% 4'ndu%o e( -orre-to , e(t8 -om4%eto, %o meLor e( deLar%o
(o%o9 Puede a7adir(e una <ina -a4a de -o%a (i %o de(ea, 4ero %a
madera (o%a 4rodu-e re(u%tado( m8( (ati(<a-torio(9
4tra cosa que necesitar es un uego de cartas PE&. E(ta(
-arta( a-o(tum3ran a (er Deinti-in-o, -on una <i&ura di3uLada -on
&rue(o( traKo( ne&ro( (o3re <ondo 3%an-oM e% 4aEuete in-%u,e -in-o
<i&ura(, -ada una de %a( -ua%e( (e em4%ea -in-o De-e(9 Genera%mente
%a( <i&ura( em4%eada( (on una e(tre%%a, un -$r-u%o, un -uadrado, una
-ruK, , %$nea( ondu%ada(9 E( 4o(i3%e Eue Euiera u(ted -am3iar a%&una(
de e%%a(, 3ien 4or %a (e&uridad de% eJ4erimento o -omo re(u%tado de
(u 4ro4ia eJ4erien-ia9 Por eLem4%o, (i u(ted , (u( ami&o( -on<unden
a menudo %a e(tre%%a , %a -ruK o e% -uadrado , e% -$r-u%o, e( 4o(i3%e
Eue Euiera u(ted (u(tituir, di&amo(, una u otra de %a( <i&ura(
(tandard 4or un tri8n&u%o o una 3arra dia&ona% o 4or una media %una9
O EuiK8 Euiera u(ted tener un Lue&o de <i&ura( -om4%etamente
di<erente(9 Uno 4odr$a (er 4or eLem4%o, E(-ara3aLo, Co%umna, %a CruK
de O(iri(, e% AnY*, , OLo9 Cua%Euiera Eue (ea e% Lue&o de -in-o <i&ura(
Eue e(-oLa, -ada <i&ura de3e (er di(tin&ui3%e r84idamente una de
otra9 Puede tener tam3i'n u(ted m8( de un Lue&o (i %o de(eaM Oe( (u
Lue&oP
Ha&a toda( %a( -arta( de %a mi(ma medida, de -artu%ina 3%an-a o de
4%8(ti-o duro -on %o( ($m3o%o( 4intado( o -ortado( de 4a4e% ne&ro ,
4e&ado( en-ima9 Para Eue 4uedan (er maneLada( -onDenientemente,
(ue%en tener <re-uentemente e% tama7o de %a( -arta( de Lue&oM 4ara
u(ar%a( en &ru4o, e(4e-ia%mente 4ara %o( 4rin-i4iante(, e( meLor un
Lue&o m8( &rande9 Puede *a-er%a( -uadrada(, de dieK a do-e
-ent$metro( 4or -ada %ado, -on e% tama7o de %o( ($m3o%o( en
4ro4or-i:n9
Lo Eue NO de3er$a -am3iar e( e% nTmero tota% de -arta( de un Lue&o,
, tener -in-o -arta( de -ada ($m3o%o9 La raK:n 4ara e%%o e( Eue EuiK8
Euiera u(ted -om4arar en a%&Tn momento %o( re(u%tado( de (u &ru4o
-on %o( re(u%tado( de otro &ru4o o -on <e-*a( de un %i3ro9 Un Lue&o
di<erente de -arta( 4uede di<i-u%tar %a -om4ara-i:n9
M8( ade%ante %%e&aremo( en e(te %i3ro a %a( diDer(a( manera( en Eue
e(ta( -arta( 4ueden (er u(ada( 4ara mo(trar di<erente( 4odere(
4($Eui-o(M 4ero -uando (e rea%iKan %o( te(t(, %a QnormaQ a-e4tada e(
Eue %a 4er(ona (aEue -in-o de %a( Deinti-in-o -arta(9 A%-anKar un
re(u%tado 4or en-ima de %a media de un nTmero determinado de te(t(
(e (u4one Eue indi-a una Derdadera -a4a-idad 4($Eui-aM (u
(i&ni<i-ado eJa-to de4ende de(de %ue&o de %a( -ondi-ione( de %o(
te(t(9 #am3i'n e( intere(ante 4ara una 4er(ona a%-anKar un re(u%tado
4or de3aLo de %o norma%) e%%o (u&iere Eue eJi(te un <a-tor Eue
interDiene di<erente de% aKar9
Para practicar la adivinacin subconsciente necesitar un
E&PE<4 /E 95&543.
Puede *a-er(e -on un e(4eLo ordinario o -on una e(<era de -ri(ta%M
4ero un in(trumento eJ-e%ente , tradi-iona% 4ara e(te 4ro4:(ito no e(
en a3(o%uto un Qe(4eLoQ en (u (entido ordinario, di(e7ado 4ara
a3(or3er , no 4ara re<%eLar %a %uK Eue -ae (o3re '%9
E(te in(trumento e( un di(-o -:n-aDo, de a4roJimadamente die-i('i(
-ent$metro( de di8metro , de 4ro<undidad *emi(<'ri-a9 Puede u(ted
*a-er %a e(tru-tura 38(i-a de -ua%Euier manera Eue %e 4ro4or-ione un
o3Leto r$&ido, (u(-e4ti3%e de (er 4intado , de (er -o%o-ado en 4o(i-i:n
Derti-a%9 Cua%Euier 4er(ona -on %o( in(trumento( ne-e(ario( 4uede
*a-er <8-i%mente un *ue-o en un troKo de madera a% Eue (e %e *a
dado aEue%%a <orma, o e% Qe(4eLoQ 4uede (er *e-*o de meta%, 4%8(ti-o
o 4a4e%ma-*'9 E% 4a4e%ma-*' <ue una tradi-i:n Denera3%e 4ara
*a-er o3Leto( de o-u%ti(mo , re%i&io(o(M en e% anti&uo E&i4to (e
e%a3ora3a , 4inta3a -on &ran *a3i%idad9 La t'-ni-a (tandard 4ara
*a-er%o, ta% -omo (e en(e7a *a3itua%mente en %a( e(-ue%a(, e( mu,
ade-uada 4ara -on(truir (u Espe'o de (isin"
De -ua%Euier manera Eue (e *a&a, e% in(trumento entero, eJ-e4to %a
(u4er<i-ie -:n-aDa de% Qe(4eLoQ, e( 4intado *a3itua%mente en un tono
neutro, -omo 4or eLem4%o e% &ri(9 La (u4er<i-ie de% Qe(4eLoQ A%a 4arte
-:n-aDa o de QdentroQB (e a-a3a -on 3ri%%o ne&ro9 Lo( meLore(
re(u%tado( (e o3tienen (i (e %e da una -a4a de e(ma%te, a(e&ur8ndo(e
de Eue e(t8 -om4%etamente (e-o , %i(o ante( de a-a3ar9 La (u4er<i-ie
<ina% de3e Euedar %i3re de irre&u%aridade( 4ara 4re(entar un 4er<e-to
Qa&uLeroQ ne&ro (in ru&o(idade( -uando (e u(a9
)Es costumbre adornar un Espe'o de (isin con signos del *odiaco&
distribuidos sobre el crculo que lo enmarca" Si le gusta esta
tradicin& sgala# si siente que podra distraer o que quedara +uera de
lugar& es usted libre de omitirla",
Si em4ieKa u(ted (o%o, ODer8 Eue *a, un mont:n de -o(a( en %a( Eue
im4%i-ar(e de una DeKP La( 4er(ona( Eue *an de(arro%%ado (u(
<a-u%tade( 4($Eui-a( (in e% a4o,o , a%iento de otro( Dan
<re-uentemente mu, %eLo(, 4or (u 4ro4ia determina-i:n , %a
<a(-ina-i:n de% temaM 4ero (i 4ueden meter a (u( ami&o( en (u(
4ro,e-to(, e%%o <a-i%itar8 (u 4ro&re(o , %o *ar8 m8( intere(ante ,
-om4en(ador9
Una( 4er(ona( a,udan a otra( <$(i-amente, no (o%amente anim8ndo(e
de manera ami(to(a, (ino tam3i'n 4or e% mero *e-*o de e(tar
4re(ente( , 4arti-i4ar9 E(tamo( mu-*o meno( ai(%ado( uno( de otro(
de %o Eue -reemo(, , en a%&uno( a(unto( 4($Eui-o( e(ta Derdad (e
*a-e mu, eDidente9 U(ted , (u( ami&o( tendr8n 4ro3a3%emente una
<a-u%tad 4($Eui-a QmeLorQ -ada uno indiDidua%menteM -uando u(tede(
Luntan (u( intere(e( , a-tiDidade(, -ada uno in-rementar8 *a(ta
-ierto 4unto %a( -a4a-idade( de% otro en (u ta%ento 4($Eui-o 4e-u%iar9
EJi(ten a%&una( -o(a( en e% mundo e% -ono-imiento e( una de e%%a( ,
'(ta e( otra Eue 4uede -om4artir -on otro(, -on(erD8ndo%a( a%
mi(mo tiem4o 4ara u(ted9
Con(i&a Eue %o( ami&o( Eue e(t'n intere(ado( <a3riEuen tam3i'n (u
4ro4io 4'ndu%o, -arta( PES , e% E(4eLo de .i(i:nM no todo a% mi(mo
tiem4o, 4ero mu, 4ronto, a% em4eKar e% 4ro&rama9 Podr$an, 4or
eLem4%o, *a-er (u( 4'ndu%o( (imu%t8neamente , a($ 4uede -om4arar
(u( nota( de 4ro&re(o(9 Enton-e(, -ada uno tendr8 3uena(
eJ4erien-ia( 4ara (u( 4r8-ti-a( 4riDada( , 4ara %a diDer(i:n de% &ru4o9
En &enera%, a todo e% mundo %e &u(ta *a-er 3uen u(o de a%&o -reado
4or uno mi(mo , e(to a4orta todaD$a m8( 4%a-er , entu(ia(mo a%
4ro&rama9
Ne-e(itar8 tam3i'n %%eDar un diario, una re%a-i:n de toda( %a(
reunione( de (u &ru4oM (i a otro( miem3ro( %e( &u(ta tener (u(
4ro4ia( nota(, Otanto meLorP M8( ade%ante Do%Deremo( (o3re e%%o9
Punto de Control
U D:3%e(e , toEue %a 4unta de %o( 4ie(, -omo (e de(-ri3e en e%
teJto)
a9 Intent8ndo%o rea%mente , e(4erando %o&rar%o9
39 Como (i no e(4era(e %o&rar%o9
Puede u(ted -om4ro3ar Eu' di<erente( re(u%tan e(ta( do( a-tua-ione(
, Eu' di<erente( (on %o( re(u%tado(9 Re<%eJione (o3re %a &ran
in<%uen-ia Eue eLer-e (u 4(iEue, in-%u(o en un eLer-i-io <$(i-o9
U Con(i&a Eue (u( ami&o( (e %e unan en e% de(arro%%o de %o(
4odere( 4($Eui-o(9 Pero no (ea dema(iado (erio, e(to( 4odere( (e
de(arro%%an meLor VUGANDO9
U Ha&a todo re(4e-to a (u 4ro&rama de de(arro%%o 4($Eui-o -on
entu(ia(mo ima&inatiDo9 Ha&a de e%%o un *83ito, Oa*ora , en e%
<uturoP
U Manten&a (u -uer4o en <orma , %o m8( (ano Eue 4ueda9
U P%ani<$Eue(e una dieta (:%ida , (ana, Eue in-%u,a mu-*o(
a%imento( -rudo( -omo en(a%ada( , mue(%i9
U En toda a--i:n en Eue no e(t' u(ando (u -uer4o a-tiDamente,
de(-8n(e%o , re%8Le%o9 A4renda tam3i'n a re%aLar(e menta%mente9
U Domine e% Si(tema #a3or , em4%'e%o -ada d$a9 Re-uerde Eue
-ada (e(i:n de de(arro%%o 4($Eui-o de3e (er 4re-edida (iem4re 4or
e(ta medita-i:n9
U Eercite su cuerpo= e% eLer-i-io aero3io e( e% meLor, 4ero
*8&a%o en donde 4ueda *a3er -ondi-ione( de 3uena oJi&ena-i:n9
U #en&a 4%anta( Eue -reK-an dentro de %a -a(aM %e a,udan a
4ro4or-ionar%e aire (ano9
U AdEuiera o, meLor, *8&a%o( u(ted mi(mo)
"n p#ndulo$
%l menos un &uego de cartas PES$
"n Espe&o de 'isin$
U #leve un diario= uti%$-e%o 4ara a4untar toda( %a( a-tiDidade(
Eue u(ted , (u( ami&o( or&ani-en 4ara de(arro%%ar %o( 4odere(
4($Eui-o(9
Puntos de Estudio
59 Lo( Podere( P($Eui-o( -on(titu,en una 4arte natura% de u(ted, ,
aunEue no (on un (i&no de Q&ran (antidadQ (u de(arro%%o re<%eLa (u
a-titud *a-ia %a Dida en &enera%9 Cu%tiDar una a-titud de a4ertura
*a-ia toda %a Dida e( una 4arte im4ortante de (u 4ro&rama9
!9 #odo( %o( Podere( P($Eui-o( (on mani<e(ta-ione( de %a .ida)
Como moDimiento, -omo <orma de ener&$a, -omo eJten(i:n *a-ia
otra( mani<e(ta-ione( de Dida o ener&$a9
a9 E:tensin %acia el Mundo 3atural.
La( 4er(ona( Eue e(t8n en -onta-to $ntimo -on %a natura%eKa (e *a-en
a De-e( mu, 4($Eui-a(9 La( manera( en Eue (e -u%tiDan %o( Conta-to(
-on %a Natura%eKa (on 4arte de mu-*o( (i(tema( de entrenamiento
m8&i-o , re%i&io(o9
39 E:tensin del Mundo >umano.
E% inter'( aut'nti-o en %a( 4er(ona( Eue u(ted -ono-e, e in-%u(o en
aEue%%a( Eue e(t8n a (u a%rededor, <aDore-e %a -om4ren(i:n , %a
-oneJi:n 4($Eui-a9
-9 +mpliar el Propio 5nterior.
La PaK interior e( %a 3a(e de un <a-tor <undamenta% en %a 4r8-ti-a
4($Eui-a -.el principio de de'ar pasar. Eue e( tam3i'n 4arte de %a
.atencin rela'ada. Eue <a-i%ita %a %i3era-i:n de %o( -ana%e( 4($Eui-o(
de% (tre(( Eue 4uede in*i3ir %a( -a4a-idade( 4($Eui-a(9 #oda (u
4r8-ti-a 4($Eui-a de3er$a (er rea%iKada (in e% (entimiento de Q4re(i:n
4or e% re(u%tadoQ9
;9 Lo( niDe%e( In-on(-iente( de (u 4(iEue tienen a--e(o a <uente(
no <ormu%ada( de -ono-imiento, 4ara %a( Eue (u mente -on(-iente no
4o(ee %a %%aDe9 Lo( m'todo( 4ara 4ermitir a% 4ro4io -on(-iente
adEuirir -ono-imiento , -om4ren(i:n (on 4arte im4ortante de (u
4ro&rama de de(arro%%o ($Eui-o9
a9 De3er$a -u%tiDar(e un (entimiento de -on-entra-i:n en %a
Qaten-i:n <$(i-a , 4($Eui-aQ, Eue de3er$a mantener(e %i3re , (erena9
39 &istemas de adivinacin ta%e( -omo e% u(o de% 4'ndu%o
de(-rito en e(te -a4$tu%o a,udar8n a -on(truir un Q-:di&oQ Eue e%
In-on(-iente 4uede a-e4tar 4ara -omuni-ar -on (u mente -on(-iente9
>9 El tiempo es una condicin del Universo Material: e%
mundo de %a 4(iEue no e(t8 (uLeto a %a( %imita-ione( de% tiem4o de%
mundo materia%9 Cuando (e en(a,a Z-omo -on %a( -arta( PES
de(-rita( en e(te -a4$tu%o 4uede 4rodu-ir(e un Qde(<a(e tem4ora%Q,
-omo -uando una 4er(ona 4er-i3e a-onte-imiento( 4a(ado( o
<uturo(9
59 E:perimentar es una parte importante de su programa
para el desarrollo de los poderes psquicos. Pero de3er$a eDitar(e
eJ4erimentar en eJ-e(o 4orEue 4odr$a %%eDar a% a3urrimiento , Oe%
a3urrimiento e( %a muerte de% 4(iEui(moP
a9 E% 4(iEui(mo <%ore-e meLor en una atm:(<era de aDentura,
de(-u3rimiento , de de%eite9
Lo( en(a,o( en &ru4o 4ueden -rear un am3iente de -onLunto
4roDe-*o(o( 4ara todo( %o( 4arti-i4ante(9 Lo( en(a,o( indiDidua%e(
de3er$an em4render(e -on un e(4$ritu de entu(ia(mo, 4a-ien-ia ,
-urio(idad (in %$mite(9
39 E% (i&uiente -a4$tu%o em4ieKa e% 4ro&rama -on en(a,o(
indiDidua%e( , en &ru4o Eue reDe%ar8n %a( -a4a-idade( 4($Eui-a(
Qnata(Q , <a-i%itar8n (u de(arro%%o9
?9 No (e de(anime en (u 4r8-ti-a 4($Eui-a 4or %a( a-titude( Qanti
($Eui-a(Q de otro(9 La Derdadera a-titud -ient$<i-a im4%i-a e% Eue u(ted
Da,a a%%8 donde %a eDiden-ia %e -onduK-a (in 4reLui-io( Eue %imiten (u
4er-e4-i:n o a-e4ta-i:n de %o( re(u%tado( de% eJ4erimento o de %a
o3(erDa-i:n9
E+"lor!ndo su Potenci!l
Su( <a-u%tade( P($Eui-a( (on una 4arte natura% de u(ted , u(ar%a(
Lu&ando e( e% m'todo m8( (e&uro 4ara de(arro%%ar%a(9 A($, -ua%Euiera
Eue (i&a %a( (u&eren-ia( de e(te %i3ro o3tendr8 3ueno( re(u%tado(, en
e(4e-ia% -uando aLu(te (u dieta, de(-an(o , eLer-i-io(, a %a(
(u&eren-ia( o<re-ida(, %E U/0 10/E20 32E0T4(0" Pero 4ara o3tener
re(u%tado( meLore( , m8( duradero( *a, a%&o m8( Eue de3er$a u(ted
-on(iderar, no (o%amente mientra( e( u(ted un 4rin-i4iante, (ino en
todo momento9
E( rea%mente una 4arte de (entido -omTn de (u 4ro&rama de
de(arro%%o P($Eui-o9 Su a-titud *a-ia %a Dida en &enera%9 E(to e( tan
im4ortante Eue de3emo( de-ir a%&o (o3re e%%o9 Su a-titud , modo de
.ida 4uede Eue (ean ,a eJ-e%ente(, aunEue no (e *a,a dado -uenta
todaD$a de %o im4ortante Eue e( 4ara e% de(arro%%o de (u 4ro&rama
($Eui-o9 Ciertamente, %a( inDe(ti&a-ione( indi-an Eue %a meLor a-titud
4o(i3%e de %a mente 4ara (u de(arro%%o P($Eui-o e( %a de (eria
aten-i:n, -om3inada -on re%aLa-i:n, un (entimiento interno de
<e%i-idad e inter'( , una renoDa-i:n <re-uente de aten-i:n9 E%
a3urrimiento, e% (tre(( , %a -on-entra-i:n 4ro%on&ada de3en eDitar(e9
#am3i'n e( -ierto a7o tra( a7o Eue e(te 4unto de Di(ta e( -on<irmado
4or Q%a( %i(ta( de 3aLa(Q de %o( te(t( 4ro<e(iona%e( de -arta( PES) %a(
innumera3%e( 4er(ona(, eJ-e4-iona%mente P($Eui-a(, a %a( Eue (e *an
*e-*o te(t( *a(ta %a 4ara%iKa-i:n, a De-e( 4ara toda %a Dida, en
uniDer(idade( , -entro( de inDe(ti&a-i:n9 E( 4or %o Eue de-imo(, NO
ENSA0E EN EXCESO ODI.IWR#ASEP
#oda( (u( <a-u%tade( P($Eui-a( (on mani<e(ta-ione( de .IDA,
mani<e(ta-ione( Eue eJi(ten -omo moDimiento(, <orma( de ener&$a,
-omo eJten(i:n *a-ia otra( mani<e(ta-ione( de Dida o ener&$a9
A($, a*ora , (iem4re, anime e% de(arro%%o de aEue%%a( <a-u%tade(
am4%iando de%i3eradamente (u uniDer(o9 EJten(i:n *a-ia e% mundo
natura%9 La( 4er(ona( Eue DiDen -ontinuamente en -onta-to e(tre-*o
-on e% mundo natura% (e Due%Den <re-uentemente mu, P($Eui-a(9 Para
mu-*a( 4er(ona(, dormir 3aLo %a( e(tre%%a(, aunEue (:%o (ea 4or tre(
o (iete no-*e(, 4uede a-tuar -omo una Q-arrera de -*oEue(Q 4ara
e%eDar (u( 4er-e4-ione( P($Eui-a( &enera%e(M , en mu-*o( (i(tema(
re%i&io(o( %a( re%i&ione( a<ri-ana( , natiDa( ameri-ana( 4ro4or-ionan
un 3uen eLem4%o, %a( 4er(ona( en -ri(i( e(4iritua% %%eDan a -a3o una
e(tan-ia en %a natura%eKa, en donde %e( Diene una Di(i:n o reDe%a-i:n
4er(ona%9
/re-uentemente a %o( L:Dene( a 4unto de -ruKar e% 4uente de %a Dida
adu%ta (e %e( 4ro4or-iona una eJ4erien-ia de e(ta -%a(e) en e(ta(
re%i&ione(, *om3re( , muLere( Eue Dan a entrar en e% (a-erdo-io
tienen Eue 4a(ar tradi-iona%mente 4rue3a( m8( (eDera( durante (u
(e4ara-i:n de %a -omunidad9 E(ta eJ4erien-ia Eue 4ro<undiKa %a Dida
de% indiDiduo intenta (iem4re tra(-ender e% mundo materia%,
-on<iriendo un D$n-u%o 4ermanente -on e% mundo de% e(4$ritu9
Si 4uede u(ted 4enetrar en e% mundo natura% en e% -onteJto de (u
4ro4ia <e re%i&io(a, de3er$a *a-er%o a($M %a ma,or$a de %a( re%i&ione(
en(e7an Eue de3er$amo( en-ontrar %a <irma de% Eterno en %a( o3ra(
de %a natura%eKa , e(to de3er$a (er e(4e-ia%mente un a(4e-to a%e&re
de %a <e9 Sin em3ar&o, (i no tiene u(ted una motiDa-i:n re%i&io(a, (ino
Eue (im4%emente 3u(-a una renoDa-i:n P($Eui-a , un -re-imiento
-omo 4arte de (u *eren-ia *umana, ne-e(ita otro en<oEue, 4ara
4reDenir e% -aer D$-tima de% a3urrimiento o e% 3u(-ar an(io(amente (u
4remio P($Eui-o9
&5 8U5E(E /E&+((4##+( P4/E(E& /E P(4?E71+ 4 /40#+(
U3+ 7U7>+(+$ 34 &5(9E P+(+ 3+/+ &E3'+(&E &40(E U3+
74#53+ 53'E((42@3/4&E + 7+/+ 53&'+3'E.
E( mu-*o meLor Eue Da,a a *a-er %a( mo-*i%a( -on (u( ami&o( Eue
4retenden o3tener <a-u%tade( ($Eui-a( -on u(tedM (i 4uede 4a(ar m8(
de una no-*e, *8&a%o , e(-oLa un 3e%%o 4araLe retirado 4ara a-am4ar9
Coma 4o-o, (i e( Eue -ome a%&o, ante( de dormir , de(a,une <uerte,
tem4rano , a% aire %i3re9 5ara tener un vnculo m!s permanente con
el mundo natural& debera usted escoger una a+icin de+initiva que
requiera acer algo en el e6terior" 0stronoma o coleccionar +siles&
observar p!'aros o cultivar el 'ardn; e6iste una gran gama
posibilidades& entre las que puede encontrar algo +ascinante dentro
de sus posibilidades personales" Cua%Euiera Eue (ea e% tiem4o Eue
em4%ee <uera, %a ma,or 4arte de '(te de3er$a dedi-ar%o a (u a<i-i:nM
48re(e (o%amente de DeK en -uando, 4ara a4re-iar todo) de(de e%
-ie%o *a(ta e% (ue%o Eue 4i(a, o deteni'ndo(e en a%&Tn a(4e-to 3e%%o o
maraDi%%o(o Eue %e *a,a %%amado %a aten-i:n9 De e(ta manera,
-um4%ir8 u(ted (u 4ro4:(ito (u3,a-ente (in (tre(( ni <ati&a9
Adem8( de e(ta3%e-er (u -onta-to e(4iritua% -on e% mundo natura%,
de3er$a u(ted re<orKar (u( %aKo( -on e% mundo *umano9

Pro3a3%emente, &ran 4arte de (u 4r8-ti-a P($Eui-a (er8 rea%iKada -on
otra &enteM 4oten-iar e% <undamento &enera% de unidad <a-i%itar8
-%aramente e% u(o de (u( 4odere( P($Eui-o(9
A#"li!r el #undo ,u#!no
74/TE28SESE en la gente9 E(to ne-e(ita de-ir(e9 La( 4er(ona( Eue
tenemo( una atra--i:n innata *a-ia e% de(arro%%o de %o( 4odere(
P($Eui-o( (omo( tan Dariado( -omo -ua%Euiera otra -o%e--i:n de
*umano( ,, mientra( Eue a%&uno( tienen e(4ont8neamente una
-urio(idad , un inter'( 4or -ada *om3re, muLer , ni7o Eue
en-uentran, otro( (:%o Euieren o3tener e% 4oder de Qretirar(e de
todo(Q 4ara (er -a4a-e( de eJ4%orar a($ re&ione( di(tante( de%
uniDer(o9
EJ4%orar otro( 4%aneta(, 4or eLem4%o, -on(titu,e una uti%iKa-i:n
D8%ida, rea% , <a(-inante de 4odere( P($Eui-o(, , a%&uno(
de(-u3rimiento( P($Eui-o( de a%&una( 4er(ona( *an (ido Deri<i-ado(
4or %a -ien-ia9 Pero, -uanto m8( -re-e un 8r3o%, ne-e(ita ra$-e( m8(
4ro<unda(M (u 3a(e terre(tre , *umana e( e(en-ia% 4ara -ua%Euier
-o(a Eue Euiera *a-er9 A($ 4ue(, 4oten-ie (u( -onta-to( *umano(
a*ora9 No %e im4orte e% nTmero de (u( -ono-ido(, %o Eue im4orta e(
(u inter'( aut'nti-o en %a &ente Eue -ono-e9 Puede (er Eue no ten&a
4ro3%ema( en e%%o, o 4uede (er Eue (e re%a-ione 3ien -on %a &ente
4ero (:%o a un niDe% (u4er<i-ia%9 E% aut'nti-o inter'( 4uede ini-iar una
Derdadera ami(tadM en todo -a(o re<uerKa %a -om4ren(i:n , %a
-oneJi:n P($Eui-a(9
Con(-iente o in-on(-ientemente, %a &ente o<re-e -on <re-uen-ia
o4ortunidade( 4ara un inter'( rea%9 Cuando %e mue(tran <oto(
tomada( durante %a( Da-a-ione( <ami%iare(, 4or eLem4%o, o en %a 3oda
de (u *ermana, no %o *a-en *a3itua%mente (:%o 4ara Eue u(ted 4ueda
de-ir QEu' ni7o( m8( maLo(Q o QEu' De(tido m8( 4re-io(oQ9 Lo *a-en
tam3i'n 4ara dar%e a -ono-er 4arte de (u( Dida(, de manera Eue
4ueda u(ted Der%e( no (o%amente en un de(4a-*o o -ondu-iendo un
-ami:n, (ino -omo 4er(ona( tridimen(iona%e(, -on e(o( <ami%iare(,
e(a -a(a, di(<rutando e(a( Da-a-ione(9 No (:%o De u(ted -:mo (on %o(
ni7o( de Voe o Vud,, 4uede -ono-er , -om4render un 4edaKo m8( de%
Voe o de %a Vud, rea%e(9
A($, 4ue(, 4ro<undi-e a (u DeK 4ara %%eDar m8( %eLo( %a re%a-i:n Eue %e
*a (ido o<re-ida9 Si %a *ermana de Vud, (e -a(:, 4or eLem4%o, no di&a
(o%amente) QOGu' De(tido m8( 4re-io(oPQ9 A7ada a%&o -omo) QF.a a
DiDir -er-a de u(tedIQ, a%&o Eue a3ra e% -amino 4ara <utura(
re%a-ione(9
Ha, &ente, de(de %ue&o, -on %a Eue u(ted tiene Eue (er 4re-aDido9 Si
una 4er(ona %e 4ide -on(eLo , u(ted (e %o da, 4ero 4o(teriormente (e
da -uenta de Eue %a mi(ma -onDer(a-i:n (e re4ite una , otra DeK, (in
Eue o-urra rea%mente nin&Tn -am3io en %a (itua-i:n, Oe(to e( un
(i&no 4e%i&ro(oP La 4uerta no e(t8 rea%mente a3ierta , u(ted no (e
*ar8 nin&Tn 3ien, ni %o *ar8 a %a otra 4er(ona, &a(tando (u tiem4o de
e(ta manera9 ADe3er$a u(ted -ortar -%aramente %a re%a-i:n , en-ontrar
otra( 4er(ona( -on %a( Eue *a3%ar9B
"&er un buen oyente" a4orta mu-*a( (ati(<a--ione( , una de %a(
ma,ore( e( e% *e-*o de Eue in-%u(o eJtra7o( (entir8n una (en(a-i:n
de -a%or *umano en (u -om4a7$a9 OE(ta (en(a-i:n e( una aut'nti-a
re%a-i:n P($Eui-aP Pero 4o-a( 4er(ona( (e dan -uenta de %o mu-*o
Eue de4ende e% de(arro%%o de un 3uen o,ente de% arte de e(timu%ar%e,
a(e&urando a% inter%o-utor de Eue %e e(t8 4ro4or-ionando a u(ted a%&o
4ara e(-u-*ar9
EJi(ten otra( manera( mediante %a( -ua%e( u(ted 4uede am4%iar (u(
D$n-u%o( 4($Eui-o(9 GuiK8 4er-i3a u(ted &ente en una tienda o en
-ua%Euier otro (itio en donde (e en-uentre9 Pre&Tnte(e (o3re e%%o(,
(o3re (u( Dida(, -on(tru,a a%&una *i(toria o, a% meno( una 3reDe
eJ4%i-a-i:n 4or (u a4arien-ia o a%&o Eue %%eDen 4or -a(ua%idad9
Si %o *a-e, nun-a (a3r8 (i (u *i(toria era a-ertada o err:nea, 4ero (e
trata de una 4r8-ti-a e<i-aK9 Mientra( e(t8 u(ted en e% tema de
e(ta3%e-er re%a-i:n 4($Eui-a -on otro(, Ore-uerde a (u 4er(ona m8(
-er-ana , EueridaP L%eDe (u mente a De-e( *a-ia %o Eue 4ueden e(tar
4en(ando, (intiendo o *a-iendo en e(e momento9 En e(te -a(o, 4odr8
en o-a(ione( -om4ro3ar de(4u'( en Eu' (e o-u4a3an rea%mente en
aEu'% momento9 Pero no (e 4on&a dema(iado (erio o %e *a&a (entir(e
in-:modo 4or e%%o, 4or (u 4ro4io 3ien , e% de e%%o(9 Se trata
(o%amente de una diDer(i:n , no *a, nin&Tn ma% en a-ertar9 0 (i
a-ierta, e(to e( tam3i'n Tni-amente diDer(i:n, Eue de3er$a a,udar a
(u(-itar un (entimiento de -om4ren(i:n9
No o%Dide en e(te 4unto Eue %o( (anto( , %o( m$(ti-o( -on %o( ma,ore(
4odere( 4($Eui-o( *an (ido (iem4re %o( Eue *an di-*o Eue e(to(
4odere( no ten$an Qnin&una im4ortan-iaQ9 AOPor (u4ue(to tam3i'n
Demo( e% 3uen u(o Eue *an *e-*o de (u( 4odere(, 4ara (a%Dar %a Dida
de a%&uien Eue (e *a3$a -a$do de una torre, 4or eLem4%o, o 4ara
4ro4or-ionar a%imento a ami&o( *am3riento(, o 4ara -ono-er noti-ia(
im4ortante( ante( de Eue (u-edieranPB Pero es que el ansia de
poderes psquicos no debe perturbar la paz de su espritu o
%acerle infeliz o solemne. 0 -iertamente, no de3e inEuietar, ,a Eue
-ua%Euier -on<%i-to interno e( %a manera m8( (e&ura de (a-ar%e de %a
D$a de %a rea%iKa-i:n 4($Eui-a9
Otra -o(a Eue Euer$a de-ir e( Eue e(to( 4odere( no (on (i&no de
Q&ran (antidadQ o ni (iEuiera de *a3er DiDido una Dida de morti<i-ada
au(teridad9 Podemo( tam3i'n e(tar de a-uerdo -on e(to) %o( 4odere(
4($Eui-o( -on(titu,en %a *eren-ia natura% de todo e% mundo O, %a Tni-a
raK:n Eue tenemo( 4ara *a-er un e(<uerKo 4or e%%o( e( Eue,
%amenta3%emente, *emo( -re-ido tan %eLo( de e%%o(P
(uestr! "!- interior
Nin&una de %a( otra( a,uda( 4ara %a rea%iKa-i:n 4($Eui-a, 4or
im4ortante( Eue (ean, 4ueden (u(tituir a '(ta9 Lo Eue ne-e(itemo(
4ara darno( e(te e(tado de (erenidad interior 4uede di<erir de una
4er(ona a otraM e% Lu&ador , e% (anto (on di<erente( en -ar8-ter ,
o3LetiDo(, 4ero 4uede Eue *a,a a%&o de m$(ti-o en am3o(9
Cada uno de3e tener una t'-ni-a 4er(ona% Eue %e( %i3ere de %a
an(iedad9 Entre e(to( do( ti4o( di<erente( de 3u(-ador 4($Eui-o
eJi(ten 4er(ona( en todo( %o( -amino( de %a Dida Eue, 4or re%i&i:n,
<i%o(o<$a, -om4ren(i:n o-u%ta o 4or un (entido innato de %a re-titud ,
de %a Lu(ti-ia 4o(een tam3i'n e% (e-reto de %a 4aK de% -oraK:n9
GuiK8, e% meLor -amino 4ara a%-anKar%a es &+0E( 8UE E&'+ +>1
A+$ &5EMP(E. La 4er(eDeran-ia en %a medita-i:n 4uede a,udar%e a
dar(e -uenta de e(to9 E(ta 4aK interna e( %a 3a(e de un <a-tor
<undamenta% en %a 4r8-ti-a 4($Eui-a, <a-tor Eue Dar$a en (u modo de
a4%i-a-i:n, 4ero Eue 4uede (er %%amado 4or %o &enera% Q4rin-i4io de
deLar 4a(arQ9 A% em4render -ua%Euier 4r8-ti-a 4($Eui-a, ne-e(ita u(ted
tener -iertamente una idea -%ara de %o Eue 4retende -on(e&uirM 4ero
una DeK Eue *a,a e(-o&ido e% 4ro-edimiento, (u a-titud de3er$a (er
de aten-i:n re%aLada a% 4ro-edimiento, en ($ mi(mo, (in nin&una
an(iedad 4or e% re(u%tado9 En Daria( 4arte( de% %i3ro (e *ar8 re<eren-ia
a e(ta a-titud, 4ero de3er$a u(ted -u%tiDar%a en &enera%, en re%a-i:n
-on %a tota%idad de (u 4ro&rama de de(arro%%o 4($Eui-o9
$ests de ru"o con c!rt!s PES
Lo 4rimero Eue u(ted , (u( ami&o( Euerr8n *a-er, -uando ten&an (u(
in(trumento( Ao a%&uno( de e%%o(B (er8 rea%iKar a%&uno( te(t(, 4ara Der
-on Eu' -a4a-idade( em4ieKan9 En e% a4'ndi-e A en-ontrar8 %a *oLa
4ara anotar %o( re(u%tado( de %o( te(t( -on %a( -arta( PES9 Puede
dar(e a -ada 4er(ona (ei( Due%ta( de -arta( PES) tre( en %a( Eue e%
Qre4artidorQ re4arte e% te(t, mirando %a( -arta( ante( de (er 4edida( ,,
tre( (in Eue %a( mire ante( de Eue (ean 4edida( toda( %a( -arta( APES
4uraB) (e dan %o( 4rin-i4io( en e% a4'ndi-e A9
Si tiene u(ted (u<i-iente( 4er(ona( en (u &ru4o, *a&a Eue -ada
4er(ona re-i3a %o( te(t( Aen e(4e-ia% %o( te(t( de %a Q-arta Di(taQB, de
Qre4artidore(Q Dariado(9 Puede Eue una( 4er(ona( o3ten&an
re(u%tado( e%eDado( m8( a-ertado( a% 4edir -arta( Di(ta( 4or un
Qre4artidorQ Eue -uando (on Di(ta( 4or otro9 &i los resultados de
varias personas favorecen al mismo repartidor$ puede ser que
)ste ,)l o ella, est) dotado como "emisor teleptico"M (i no
eJi(te e(te a-uerdo, 4ero a%&una( 4er(ona( o3tienen Lunto(
re(u%tado( nota3%emente meLore( Eue -on otro( -om4a7ero(, 4uede
u(ted tener en e(te -a(o %o Eue (e %%ama Q&eme%o( 4($Eui-o(Q, in-%u(o
(i e(to( no (e *an Di(to nun-a ante(9 ALo( &eme%o( 4($Eui-o(, -omo
%o( &eme%o( natura%e(, 4ueden (er %o( do( de% mi(mo (eJo o de% (eJo
o4ue(to9B Por (u4ue(to Eue e(ta( -a4a-idade( , a<inidade( ne-e(itan
una -om4ro3a-i:n 4o(terior, , %o Eue e( m8( im4ortante, ne-e(itan
(er de(arro%%ada(M 4ero donde (e en-uentren, a,udan a dar inter'( e
identidad a (u &ru4o , a%%anan a%&uno( 4ro3%ema( e(tad$(ti-o( Eue
4odr$a tener 4o(teriormente, (i no (e *a3$a dado -uenta de% mode%o9
$ests indi.idu!les con c!rt!s PES
Si em4ieKa u(ted (o%o o (i Euiere 4ro3ar (u Per-e4-i:n EJtra(en(oria%
APESB en 4riDado, ante( de *a-er -om4ara-ione( -on (u( ami&o(,
eJi(ten Daria( manera( en %a( Eue 4uede rea%iKar 4or ($ mi(mo te(t(
de QPES 4uraQ AOLa te%e4at$a (o%itaria -on %a( -arta( PES e( una
materia tran(dimen(iona% aDanKadaPB
Puede *a-er u(ted mi(mo un (o4orte 4ara -arta( , u(ar%o, (e&Tn (e
eJ4one en e% a4'ndi-e A, 4ara %o( te(t( de Q-arta( no Di(ta(Q9 O,
3araLando (u( -arta( PES , manteni'ndo%a( 3o-a a3aLo di(tri3T,a%a(
(o3re %a me(aM tome de(4u'( -ua%Euier -arta a% aKar, adiDine -u8% e( ,
e(-ri3a (u e%e--i:n ante( de mirar9 Por Daria( raKone(, de -ua%Euier
manera Eue %o *a&a, e( meLor intentar adiDinar un -ierto nTmero de
-arta( ante( de mirarM ordene -uidado(amente %a( -arta( Eue *a
uti%iKado , *a&a una %i(ta de (u( e%e--ione(, (i&uiendo e(te orden9
Pa(e (u( re(u%tado( -orre-tamente a %a( *oLa( de% te(t PES, -omo (e
indi-a en e% a4'ndi-e A9 M8( ade%ante, en e(te -a4$tu%o, (e mue(tra
-:mo 4ueden a4are-er %o( e<e-to( de %a 4redi--i:n en %o( te(t( de
-arta( PES, -uando (e *a-e de e(ta manera9
E(to e( a4%i-a3%e tanto a %o( te(t( indiDidua%e( Eue (e *a-e uno a ($
mi(mo -omo a %a( a-tiDidade( de &ru4o, , -uando de DeK en -uando
re4a(e u(ted (u( 4ro4io( re(u%tado( de(-u3rir8 u(ted (e&uramente
a%&uno( *e-*o( intere(ante( (o3re (u( 4odere( , 4ro&re(o(9
OPero no e(t' -ontinuamente re%%enando *oLa( de te(t(P Pro3ar en
eJ-e(o amenaKa m8( a %o( a4rendi-e( (o%itario( Eue a %o( &ru4o(9
Propngase adivinar otras cosas unto con las cartas PE&)
re(u%tado( de %o( 4artido( de <Tt3o%, -u8nta( %%amada( te%e<:ni-a(
re-i3ir8 u(ted *o,, -ua%Euier -o(a Eue %e intere(e9 E(te e( un 3uen
medio 4ara in-rementar (u( <a-u%tade(9
$ests con el "/ndulo
Pro3ar %a #e%eNine(ia A.8%ido( 4ara %a uti%iKa-i:n indiDidua% , de &ru4oB
De3er$a u(ted idear un 3raKo r$&ido, mar-o o ar-o, Eue 4udiera
(o(tener(e en una me(a, de manera Eue e% 4'ndu%o 4ueda Euedar
-o%&ado entre treinta , -uarenta -ent$metro( de %a -uerda, (in Eue
nada %a im4ida moDer(e %i3remente , -on una Di(i3i%idad -om4%eta de
uno( (e(enta &rado( a 4artir de (u Derti-a% en -ua%Euier dire--i:n9
Para u(o norma%, e% 4'ndu%o Eueda (u(4endido de %o( dedo( de una
4er(ona, 4ero *a, -a(o( -omo e% 4re(ente te(t en e% Eue de3e
eDitar(e -ua%Euier 4o(i3i%idad raKona3%e de moDimiento tran(mitida a
traD'( de %a -uerda9 La 4er(ona Eue rea%iKa e% te(t, (entada <rente a%
4'ndu%o a4roJimadamente a un metro de '(te, de3e *a-er%o 4or
medio( 4($Eui-o( en -ua%Euier dire--i:n, di&amo( Eue o(-i%e de un
%ado a otro9
La #e%eNine(ia 4uede (er uti%iKada de mu-*a( manera(9 En e% -a4$tu%o
; de(-ri3iremo( un Lue&o Eue, en uno de (u( a(4e-to( 4($Eui-o(,
trata de% 4oder de in<%uen-iar %a tirada de dado(M a(imi(mo en
-ontra(te, (e *a-e a%u(i:n a un 4ara(i-:%o&o Eue *a-e de(4%aKar un
4a7ue%o (o3re %a me(a, 3aLo -ondi-ione( e(tri-ta( de te(t9 Sin
em3ar&o, *emo( e(-o&ido e% 4'ndu%o 4ara e(te te(t 4orEue 4uede
Der(e durante %a a--i:n , tam3i'n 4orEue %a au(en-ia Dirtua% de
<ri--i:n %e 4ermite moDer(e <8-i%mente9
Sentado de%ante de% 4'ndu%o, %o mira (a3iendo Eue e(t8 a*$ 4ara
moDer%o , Eue %o Da a moDer en una dire--i:n determinada9 Cuando
*a,a 4en(ado e(to, re%8Le(e menta% , <$(i-amente re-uerde e%
4rin-i4io de QdeLar 4a(arQ , 4re(te aten-i:n a% m'todo en ($ mi(mo,
(in nin&una an(iedad 4or e% re(u%tado9
A*ora, -on -a%ma , a%e&re -on<ianKa, -on-entre (u aten-i:n en e%
4'ndu%o) no (o%amente en (u (u4er<i-ie, (ino tam3i'n a3(or3iendo ,
(iendo a3(or3ido 4or (u rea%idad tridimen(iona% -omo (i %a ama(e9
A -ontinua-i:n Diene una <a(e de a--i:n Eue de3e e(tar en armon$a
-on %o Eue %e *a 4re-edido9 Manteniendo todaD$a (u e(tado de
re%aLa-i:n , a 4artir de e%%a, -omien-e un 4ro-e(o de Di(ua%iKa-i:n,
QDiendoQ e% 4'ndu%o moDer(e, a 4e(ar de Eue e(t8 todaD$a e(t8ti-o9
Ima&ine e% moDimiento (in an(iedad, (in intentar Qa4re(urarQ a%
4'ndu%o9 OSea 4a-ienteP Mant'n&a(e un rato9 7omience a%ora a
"sentir" el movimiento Ben su ple:o solar o en la parte
posterior del cuelloC de manera rtmica y uniforme$ mientras
contin*a visualizndolo. DeLe Eue e(ta o(-i%a-i:n ima&inaria Da,a
4or ($ (o%a, Eue tome -uer4o en u(ted, *a(ta Eue e% 4'ndu%o a% Eue
e(t8 u(ted mirando <iLamente tiem3%e , em4ie-e a moDer(e999
Cuando (e o3tienen 3ueno( re(u%tado( -on e(te te(t, 4uede
-onDertir(e en un Lue&o9 Si 4uede *a-er Eue e% 4'ndu%o (e mueDa,
4uede a(imi(mo intentar 4arar%o 4ara a -ontinua-i:n, -am3iar (u
dire--i:n9 Un &ru4o de do( 4er(ona( o do( eEui4o( 4ueden diDertir(e
intentando *a-er o(-i%ar e% 4'ndu%o en dire--ione( o4ue(ta(9
$ests de !di.in!cin con el "/ndulo
Lo( (i&uiente( te(t( (e re%a-ionan -on %a re(4ue(ta de 4re&unta(
mediante e% u(o de% 4'ndu%o9 En e%%o( no (e (u(4ender8 e% 4'ndu%o de
un mar-o (ino de %o( dedo(, O, a*ora no de3e (er di(4ue(to 4ara
o(-i%ar mediante %a Di(ua%iKa-i:n o -ua%Euier otro medio a (u a%-an-eP
ES AGUH DONDE EMPIE[A US#ED A ES#A=LECER UNA NUE.A
RELACI\N DE SUPREMA IMPOR#ANCIA CON LOS NI.ELES
INCONSCIEN#ES DE SU PSIGUE9
Lo( niDe%e( in-on(-iente( de (u 4(iEue tienen a--e(o a <uente( no
<ormu%ada( de -ono-imiento, de %a( Eue (u mente -on(-iente 4or ($
(o%a no tiene %a %%aDe9 Pero -ua%Euiera Eue (ea e% m'todo 4or e% Eue
4ueda 4oner a (u in-on(-iente en di(4o(i-i:n de adEuirir in<orma-i:n
, -om4ren(i:n 4ara u(ted, e( '(te un m'todo e<i-aK , -om4%etamente
aut'nti-o 4ara enriEue-er (u Dida menta%9 #'-ni-a( adiDinatoria(
-omo e% u(o de% 4'ndu%o 4ueden 4ro4or-ionar%e un m'todo 4ara
e(ta3%e-er un Q-:di&oQ, Eue mediante e% u(o 4a-iente (u (er
in-on(-iente a-e4tar8 4ara -omuni-ar(e -on u(ted9
$est de Adi.in!cin con el "/ndulo 0:
Prue%!s en ru"o
Para %o( te(t( 4re%iminare(, de3er$a tra3aLar(e en 4areLa( i&ua% Eue
-on %a( -arta( PES9 En e(te -a(o, uno <ormu%a %a( 4re&unta( , e% otro
mantiene (u(4endido e% 4'ndu%o , e(4era un moDimiento de<inido
4ara o3tener %a( re(4ue(ta(9 Sin em3ar&o, a% -ontrario de %o( te(t( de
-arta(, e( ne-e(ario di(4oner de a%&Tn tiem4o 4ara de-idir %a(
4re&unta(9
Para e(te 4rimer te(t, (er8 (u<i-iente -on Eue (e <ormu%e a -ada
4er(ona Deinte 4re&unta(M dieK en %a( Eue e% Eue 4re&unta -ono-e %a(
re(4ue(ta( , dieK en %a( Eue nadie %a( -ono-e, , e% Eue 4re&unta %a(
de(-u3rir8 (:%o -uando (e *a,a re(4ondido9
La( Deinte 4re&unta( 4re4arada( 4ara -ada interro&atorio de3en (er
<ormu%ada( 4ara Eue 4uedan (er re(4ondida( -on un (im4%e ($ o no9
E(to Euiere de-ir Eue %a( dieK 4re&unta( de% (e&undo &ru4o in-%uir8n
-o(a( -omo, QCuando -orte %a 3araLa de -arta( PES, F(a%dr8 un
-uadradoIQ o QFContiene e(ta -aLa de -eri%%a( un nTmero im4arIQ
ANadie *a3r8 mirado 4reDiamenteB9
De(de e% 4rimer te(t de% 4'ndu%o, e( re-omenda3%e e(ta3%e-er 4ara
todo e% &ru4o, 4ara e% 4re(ente , e% <uturo, a-uerdo( re(4e-to a
-u8ndo e% 4'ndu%o (e7a%a Q($Q , -uando QnoQ9 Un 3uen m'todo e(
a-ordar Eue di-e Q($Q -uando (e mueDe *a-ia ade%ante , *a-ia atr8( ,
Eue di-e QnoQ -uando (e mueDe de un %ado a otro9
UNA .E[ #OMADAS LAS DECISIONES DE ES#E #IPO, NO DE=ERHAN
SER CAM=IADAS, PORGUE ELLO PODRHA ORIGINAR CON/USIONES
PERMANEN#ES9
E(to no im4ide a% 4'ndu%o o(-i%ar *a-ia -ua%Euier %ado o &irar en
(entido -ontrario de% re%oL, %o Eue 4uede (er (i&ni<i-atiDo ,
-onDeniente en otro -onteJtoM (:%o en %o( -a(o( en Eue (e 4re&unta ($
o no, de3e a(umir(e (iem4re %a <orma <iLa de re(4ue(ta9
Para -ada 4er(ona 4ueden e(ta3%e-er(e %o( re(u%tado( de %o( te(t( de
un modo (imi%ar a% de %a( -arta( PES AD'a(e a4'ndi-e AB , no
reEuieren Eue (e in-%u,a una %i(ta de %a( 4re&unta( <ormu%ada(9
Una aten-i:n (erena , (o7adora -on(titu,e e% e(tado emo-iona% idea%
4ara o3tener re(4ue(ta( D8%ida( de% 4'ndu%o, , %o( 4arti-i4ante( de un
&ru4o Eue e(t8 en e%%o de3er$an (er -a4a-e( de -rear una Qatm:(<eraQ
de -onLunto Tti% 4ara todo(9 La mente de %a 4er(ona Eue Da a dar %a(
re(4ue(ta( de3e -on-entrar(e en e% moDimiento (uaDe de (u 4'ndu%o9
Puede re-omendar(e a% 4rin-i4io de %a (e(i:n una mT(i-a (uaDe Eue
no di(trai&aM 4odr$a -onDertir(e en di(tra--i:n (i -ontinTa mu-*o
tiem4o9 E% (entimiento de %a 4er(ona Eue (o(tiene e% 4'ndu%o de3er$a
(er e% de Eue (u -on-ien-ia <$(i-a e(t8 %imitada a% ar-o Eue de(-ri3e %a
o(-i%a-i:n de% 4'ndu%o, mientra( Eue (u aten-i:n 4($Eui-a (e
mantendr8 (erena , %i3re9
E(te e( o 4uede 4a(ar <8-i%mente a (er un e(tado de tran-e
%umino(o, una -ondi-i:n eJ-e%ente 4ara re-i3ir -omuni-a-ione( de%
In-on(-iente9
$est de !di.in!cin con el "/ndulo 1:
Prue%!s indi.idu!les2
El que practica en solitario con el p)ndulo$ tiene en general
una ventaa: el p)ndulo es por naturaleza un instrumento
unipersonal y el "estado de atencin sereno y so!ador"
mencionado antes como ideal para usar este instrumento$ con
la prctica$ facilita deslizarse %acia la soledad. En %a( 4rimera(
<a(e(, (in em3ar&o, %a Qatm:(<eraQ -o%e-tiDa de% e(<uerKo de% &ru4o
-on(titu,e una DentaLa de-i(iDa 4ara %o( 4ra-ti-ante(9 E% (o%itario
ne-e(ita un enorme entu(ia(mo, 4a-ien-ia , -urio(idad (in %$mite(
4ara -rear una atm:(<era (imi%ar en e% (itio de %a o4era-i:n9
Gran 4arte de %a (e--i:n 5 anterior (e a4%i-a tanto a% &ru4o -omo a%
Q(o%itarioQ9 En-ontrar 4re&unta( 4ara %o( te(t( -u,a( re(4ue(ta( (ean
de(-ono-ida( 4ara todo( no 4re(enta nin&Tn 4ro3%ema9 La( -arta(
PES 4ueden (er introdu-ida( 4ara 4ro4or-ionar a%&uno(
Qinterro&ante(QM eJi(ten tam3i'n tema( -omo %o( 4r:Jimo(
a-onte-imiento( , 4re&unta( -omo QFCu8nto (uman %o( d$&ito( de mi
od:metroIQ9
Pre&unta( -on re(4ue(ta( -ono-ida( 4or otro( 4ueden (er m8(
di<$-i%e( de inDentar 4ara e% o4erador (o%itarioM 4ero, a% meno(
a%&una(, 4ueden (er 4%ani<i-ada(9 OIn-%u,endo 4re&unta( -on
re(4ue(ta( Deri<i-a3%e(P Do( *a3i%idade( Eue e% &ru4o 4uede 4ro3ar
-on un (entimiento eJ4an(iDo, (on %a( de -rear , 4er-i3ir im8&ene(
4($Eui-a(9
Pint!r con l! #ente
3Un 4ueo de test en ru"o5
/ormen todo( en un (emi-$r-u%o <rente a una 4iKarra o una te%eDi(i:n
Aa4a&ada 4or (u4ue(toB o -ua%Euier (u4er<i-ie o(-ura (u<i-ientemente
am4%ia9 Una de %a( 4er(ona( en %a 4unta de% (emi-$r-u%o em4ieKa
Di(ua%iKando %o m8( -%aramente 4o(i3%e una <orma (im4%eM 4uede (er
una de %a( im8&ene( de %a( -arta( PES o -ua%Euier otra ima&en9 Una
DeK <ormada, '% o e%%a di-e o (e7a%a Q,aQ e intenta Q4ro,e-tar%aQ (o3re
%a (u4er<i-ie o(-ura9
Esto significa que$ %abiendo empezado por "ver" la imagen
como si estuviera usto en el centro de la frente$ la persona la
"arroa" como para "verla" en blanco sobre la superficie
oscura. -Un punto importante es no dear a la mente
distraerse en este momento. 3o tenga nada en la mente
e:cepto la forma que est enviando. B-3o olvide la presencia
de sus compa!eros.C
En e(te momento, -ada uno e(-ri3e -omo 4rimer e%emento de (u %i(ta
%o Eue e%%o( mi(mo( 4ueden Der en %a 4iKarra, (in de-ir nada9
So%amente (e 4ermiten dieK (e&undo( 4ara *a-er%o9 AE% Qemi(orQ de3e
e(-ri3ir%o tam3i'n 4ara re&i(trar %o Eue era9B Puede Eue a%&una(
4er(ona( QDeanQ rea%mente -omo (i %o *i-ieran -on (u( 4ro4io( oLo(M
otra( EuiK8 4uedan o3tener una -om4ren(i:n menta%, una -reen-ia de
%o Eue *u3ieran QDi(toQ, (i %a QDe$anQ9 Otra( 4odr8n o3tener una
4a%a3ra o un (entimiento9 Cua%Euier -o(a Eue -ada uno -on(i&a o -rea
-on(e&uir de3e (er e(-rita en dieK (e&undo(9 De(4u'(, %a (i&uiente
4er(ona de% (emi-$r-u%o Di(ua%iKa una ima&en de (u e%e--i:n, di-e o
(e7a%a Q,aQ, , Q4ro,e-taQ %a ima&en (o3re %a (u4er<i-ie o(-ura9 #odo(
miran , a7aden e% re(u%tado -omo e% e%emento !9 M8( tarde
-orre(4onde e% turno a %a ter-era 4er(ona9
Cuando todo e% mundo *a a&otado (u turno, de3en %eer(e %a( %i(ta(9
A4unte un 4unto 4or -ada una de (u( re(4ue(ta( -orre-ta( (o3re %a(
im8&ene( enDiada( 4or %o( dem8(9 ONo o3tiene u(ted nin&Tn 4unto
4or %a re(4ue(ta -orre-ta en (u 4ro4io 4a4e% 4or %a ima&en Eue u(ted
enDi:P 4ero o3tiene u(ted un 4unto 4or -ada 4er(ona Eue re(4ondi:
ade-uadamente a %a mi(ma9 A($ 4ue(, una re(4ue(ta -orre-ta mar-a
un 4unto 4ara e% Lu&ador Eue a-ierta , tam3i'n 4ara e% emi(or9
A($, (i *a, -in-o 4er(ona( Lu&ando, %a m8Jima 4untua-i:n e( o-*o)
-uatro 4unto( 4or de-ir -orre-tamente %a ima&en de %o( otro(
Lu&adore( , -uatro m8( (i todo( e%%o( a-iertan (u ima&en9 Si *a, dieK
Lu&adore(, %a m8Jima 4untua-i:n 4o(i3%e e( die-io-*o9
#a facultad de proyectar una imagen claramente es estimable
y aunque no est) muy desarrollada al principio en muc%as
personas$ puede incrementarse con la prctica de formular
e:actamente. Muc%a gente sin embargo$ parece tener la
facultad de "ver"$ al menos en t)rminos generales y sin
ning*n entrenamiento$ una imagen enviada por un emisor
capaz= a veces pueden verla sin darse cuenta de que lo que
ven es una imagen proyectada. Por eLem4%o, tre( -*i-a( L:Dene(
Eue <re-uentemente (e diDert$an -on Lue&o( 4($Eui-o( -o%e-tiDo(,
e(ta3an una tarde DiaLando en metro a una -ierta di(tan-ia9
Durante %a 4rimera 4arte de% tra,e-to *a3$a mu-*o( a(iento( Da-$o( ,,
-omo 4a(atiem4o, ima&inaron 4a(aLero( (entado( en %o( a(iento( de
en<rente9 Se&Tn (e a4roJima3an a% -entro de %a -iudad, e% Da&:n (e
<ue %%enando *a(ta e% 4unto Eue mu-*a &ente de3$a 4ermane-er de
4ie 4or <a%ta de a(iento(, 4ero, *a(ta Eue %a( tre( %%e&aron a (u
de(tino, Onadie o-u4: %o( a(iento( -on 4a(aLero( ima&inario(P
7Ecemos una mirada al resultado del test9
En e% 4r:Jimo -a4$tu%o -on(ideraremo( %a( manera( en Eue %a(
di<erente( <a-u%tade( 4($Eui-a( 4ueden a(o-iar(e entre ($9 Pero, de(de
e% 4rin-i4io, -uando mire %o( te(t( , %a( 4untua-ione( de %o( Lue&o(
o3tenida( 4or u(ted , (u( ami&o(, 3u(Eue no (o%amente %o Eue e% te(t
o e% Lue&o de3e mo(trar, (ino tam3i'n %a( otra( a4titude( Eue
(u&ieren9 ALa( 4er(ona( Eue (on 3uena( 4ara Di(ua%iKar im8&ene(
4ueden (er%o tam3i'n 4ara adiDinar -on e% (u3-on(-iente9B
+lgo que debera vigilar en todos los resultados de los tests es
la persona psquica que obtiene resultados "errneos" debidos
a no ir al ritmo marcado$ que responde fuera de tiempo. 7omo
podemos comprender fcilmente$ el tiempo es una condicin
del universo material= lo medimos por los movimientos del
sistema solar$ mediante reloes u otros instrumentos$ o por
nuestros propios latidos del corazn.
/ebemos establecer cundo comemos o cundo dormimos$
cundo plantamos o cundo nos vamos de vacaciones. Pero el
mundo de la psique no est ligado a tales medidas y no las
necesita.
Con %a( -arta( PES 4uede o-urrir nota3%emente, 4ero tam3i'n -on e%
4'ndu%o , %o( te(t( de QDi(i:nQ, Eue una 4er(ona e(t' uno o do( 4a(o(
detr8( o de%ante de %a 4re&unta9 Por e%%o, (iem4re Eue (ea 4o(i3%e e(
meLor Eue %a( re(4ue(ta( (:%o (e den a -ono-er a %a 4er(ona Eue
rea%iKa e% te(t, de(4u'( de Eue todo e% te(t *a,a terminado, e(
tam3i'n %a raK:n 4or %a Eue '(ta( de3en (er ordenada(
-uidado(amente 3o-a a3aLo, (in (er Di(ta( 4or nadie *a(ta Eue
<ina%i-e e% te(t9
Di&amo( 4or eLem4%o Eue o3tenemo( e% (i&uiente re(u%tado)
Carta Peti-i:n
5 Cuadrado L$nea( ondu%ada(
! C$r-u%o Cuadrado
; E(tre%%a Cir-u%o
> C$r-u%o E(tre%%a
5 L$nea( ondu%ada( E(tre%%a
? CruK L$nea( ondu%ada(
Cuando %a( -arta( (e *an 4edido Q(in DerQ9
Si e% re4artidor no *a Di(to %a( -arta( en nin&Tn momento, e%
re(u%tado 4odr$a re4re(entar un nota3%e -a(o de DES/ASE DE
#IEMPO9 Sin em3ar&o, (i -uando %a 4er(ona *iKo %a 4eti-i:n, e%
re4artidor *a3$a mirado %a -arta, e(te re(u%tado de3er$a atri3uir(e
4ro3a3%emente a %a te%e4at$a, ,a Eue %a 4er(ona en -ue(ti:n 4ed$a
<re-uentemente e% ($m3o%o Eue e% re4artidor a-a3a3a de mirar9 La
ru4tura de% mode%o en %a -arta -in-o 4odr$a de3er(e a Eue e%
re4artidor e-*a(e una oLeada a% (e&undo -$r-u%o de %a (erie, 4en(ando
Q0a ten$amo( uno de '(to(Q, %a 4er(ona Eue 4idi: *a3r$a -a4tado e(te
4en(amiento, re4itiendo %a e(tre%%a9 Ha de (er o3Dia %a im4ortan-ia de
eJaminar tanto %a( -ondi-ione( de% te(t -omo (u( re(u%tado(, 4ara
Eue Eueden a% de(-u3ierto %a( Derdadera( -a4a-idade( 4($Eui-a(9
La 4re-o&ni-i:n demo(trada, a De-e(, un ti4o di<erente de 4ro3%ema
o3(ta-u%iKa a %a &ente -uando e% de(<a(e de tiem4o Da en e% otro
(entido, de manera Eue %o( re(u%tado( mue(tran 4re(-ien-ia
A4re-o&ni-i:nB9
Presciencia es simplemente un %ec%o establecido una y otra
vez en los anales de la Percepcin E:tra,&ensorial. A 4e(ar de
Eue todaD$a a%&una( 4er(ona( Eue (e enor&u%%e-en de (u en<oEue
Q-ient$<i-oQ ten&an 4ro3%ema( de a-e4tar (u rea%idad , Eue %o(
ten&an 4or una raK:n tota%mente a-ient$<i-a9 E(ta( 4er(ona( Euieren
*e-*o( a %a medida 4ara a4o,ar (u( teor$a(9
Si Euiere u(ted tener una mente rea%mente -ient$<i-a, -ua%Euiera Eue
(ea (u -am4o, arEueo%o&$a, a&ri-u%tura o 4(iEui(mo, de3e e(tar
di(4ue(to 4ara ir *a(ta donde %a eDiden-ia %e -onduK-a9
#a actitud "anti,presciencia" es bsicamente la siguiente:
#a presciencia implica que el futuro e:iste a%ora.
Esta implicacin es obetable.
En consecuencia$ la presciencia no puede darse.
OE(ta %$nea de raKonamiento e(t8 a3ierta a -ue(tionar de(de e%
4rin-i4io *a(ta e% <ina%P
D8u) clase de "e:istencia a%ora" del futuro es necesaria
preconocerE
DPara qui)n es obetable o inconcebibleE
0, <ina%mente, de3emo( de-ir Eue a%&o e( Derdad Dsolamente si lo
entendemos totalmente o si lo aprobamosE
En %a *i(toria de %a *umanidad, norma%mente e% de(-u3rimiento de %o
Eue eJi(te Diene 4rimero9 La( eJ4%i-a-ione( Dienen mu-*o, mu-*o
de(4u'(, (i e( Eue %%e&an9 #odaD$a no 4odemo( eJ4%i-ar 4or -om4%eto
%a e%e-tri-idad9 E(tamo( aTn inDe(ti&ando %o( or$&ene( de %o( 4ue3%o(
natiDo( ameri-ano( , de (u( -u%tura(9
In-%u(o, *o, e( in-ierta %a *i(toria de 4orEu' Damo( a dormir , (in
em3ar&o -ontinuamo( *a-i'ndo%o9
A($ 4ue(, a De-e( *a, 4er(ona( Eue Di(%um3ran 4arte( de% <uturo, ,a
(ea una -ri(i( interna-iona% o %a 4r:Jima -arta PES Eue (er8
%eDantada9 A De-e(, *a, 4er(ona( Eue tienen (ue7o( 4ro<'ti-o(9 En
o-a(ione(, eJi(ten 4er(ona( Eue 4ronun-ian un di(-ur(o 4ro<'ti-o, (in
tener idea de 4orEu' di-en %o Eue di-en, (in -re'r(e%o (iEuiera9 #odo
e%%o a4unta a %a a--i:n de %o( niDe%e( (u3-on(-iente( de %a 4(iEue9
D3o es )sta la razn principal por la que deberamos abrir la
comunicacin con estos nivelesE
#iene un nueDo mundo 4or de(-u3rir , 4ara eJ4%orar) e% inmen(o ,
maraDi%%o(o mundo de SU PO#ENCIAL9
0 adem8(, %a eJ4erien-ia , %a -om4ren(i:n Eue (u( a-tiDidade( de
de(arro%%o 4($Eui-o Dan a a4ortar%e aumentar8 %a -a%idad de SU .IDA
EN ES#E MUNDO9
Punto de Control
U La meLor a-titud de %a mente 4ara e% de(arro%%o 4($Eui-o
-om3ina una aten-i:n (eria -on e% e(tado de re%aLa-i:n9 ODe3en
eDitar(e tanto e% a3urrimiento -omo e% (tre(( , %a -on-entra-i:n
inten(aP
U Su( -onta-to( a todo( %o( niDe%e( (on Dita%e(9 E(ta3%eK-a ,
-on(erDe (u( -onta-to( -on %a natura%eKa9 E(ta3%eK-a , manten&a (u(
-onta-to( -on %a &ente9 E(ta3%eKa , -on(erDe %a 4aK en (u -oraK:n9
U >aga suyo el principio de "dear pasar": <iLe (u o3LetiDo
-%aramente , a -ontinua-i:n manten&a una aten-i:n re%aLada a%
4ro-edimiento en ($ mi(mo9 OSin nin&una an(iedad 4or e% re(u%tadoP
U Ha&a Eue (u( ami&o( (e %e unan en %o( te(t( -on %a( -arta( PES
4ara %a te%e4at$a , 4ara 4ra-ti-ar QPer-e4-i:n EJtraSen(oria% 4uraQ9
U Su 4'ndu%o <un-iona e(tu4endamente) Su(4endido de un
mar-o, 4ara te%eNine(ia9 So(tenido en %a mano, 4ara re(4onder
4re&unta(9
U Establezca una nueva relacin: Oa4renda -o(a( maraDi%%o(a(
de %o( niDe%e( in-on(-iente( de (u menteP
U "Pintar mentalmente": di(<rTte%o -omo un te(t o -omo un
Lue&o9 Gana u(ted 4unto( a% enDiar im8&ene( Di(ua%iKada( , a%
re-i3ir%a(9
U No 4rue3e en eJ-e(o 4ero .UEL.A a 4ro3ar %a( t'-ni-a( -omo
in(trumento( D8%ido( de de(arro%%o 4or dere-*o 4ro4io9 OLo Eue
-uenta e( e% e(4$rituP
U Do( m8Jima( de e(te -a4$tu%o) NO PRUE=E EN EXCESO)
ODI.IWR#ASEP Como inDe(ti&ador) OSIGA LA E.IDENCIA HAS#A
DONDE LE LLE.EP
U Practique el &istema 'abor al menos una vez al da.
Puntos de Estudio
59 La 4(iEue -on(titu,e (u 0o inmateria%999 4ero e( tam3i'n una
rea%idad m8( Da(ta Eue %a -on-ien-ia de% Q,oQ -on %a Eue %a
eJ4%oramo(9 Adem8(, %a 4(iEue 4uede entrar en e% In-on(-iente
Co%e-tiDo de %a raKa *umana , en e% de %a Dida9
!9 La 4(iEue 4uede e(ta3%e-er intera--i:n -on %a materia , -on
otra( 4(iEue( , e(ta( do( -a4a-idade( Lunto -on %o( diDer(o(
"poderes internos de la psique" (on %a 3a(e de %a ma,or$a de %a(
<a-u%tade( 4($Eui-a(9
;9 La 4(iEue *umana tiene -uatro niDe%e( 4rin-i4a%e( de
<un-ionamiento)
a9 E% E(4$ritu) Eue e( (u 0o Su4erior, una 4arte de% mundo de %o
DiDino, , %a <uente T%tima de (u in(4ira-i:n , &u$a9
39 NiDe% menta%) Eue in-%u,e %a mente -on(-iente ra-iona%9 Re-i3e
in<orma-i:n de% niDe% emo-iona%in(tintiDo e indi-a-ione( de% niDe%
e(4iritua%9
-9 Ser a(tra%) in-%u,e e% niDe% emo-iona% e in(tintiDo9 En (u niDe%
m8( e%eDado e( -on(-iente , (e a-o4%a -on %a mente, , en (u niDe%
m8( 3aLo (e a-o4%a -on %a( <un-ione( Dita%e( de% -uer4o <$(i-o9
#am3i'n tiene a--e(o a% -ontenido de% In-on(-iente Co%e-tiDo9
d9 E% -uer4o <$(i-o) Eue in-%u,e %o( (i(tema( -ere3roe(4ina% ,
nerDio(o aut:nomo, -on %o( :r&ano( di&e(tiDo( , &%andu%are(, Eue
e(t8n en intera--i:n -on e% niDe% emo-iona% e in(tintiDo9 E( e% -uer4o
<$(i-o e% Qin(trumentoQ de (u a--i:n en e% mundo <$(i-o9
>9 Cada 4oder 4($Eui-o (e ori&ina en e% niDe% a(tra% de %a mente9 E%
4%an de e(te %i3ro -om4rende e% de(arro%%ar e(to( 4odere(, *a-er%o(
-on(-iente( , -o%o-ar%o( 3aLo e% -ontro% de %a mente ra-iona%9
59 La( a-tiDidade( -re-iente( de% a(tra% Eue (e rea%iKar8n en e%
de(arro%%o 4($Eui-o *a-en Eue (ea im4ortante <orta%e-er de DeK en
-uando %a intera--i:n natura% de todo( %o( niDe%e(, *a-i'ndono( m8(
re-e4tiDo( a %a in(4ira-i:n , &u$a de% 0o Su4erior9
E(te <orta%e-imiento (e %%eDa a -a3o mediante %a medita-i:n %%amada)
QRe<%eJi:n en %a unidad P(i-oe(4iritua%Q9
+l utilizar este m)todo$ obs)rvese a "usted mismo"
identificado con su mente consciente racional$ que usted sabe
responsable ante su Ao &uperior "arriba" y responsable por su
cuerpo fsico y el nivel emocional e instintivo "abao". La mente
ra-iona% de3er$a Din-u%ar %a( <a-u%tade( in<eriore(, a traD'( de ($
mi(ma, a% 0o Su4erior, *a-iendo a($ a %a Per(ona #ota% Cuer4o ,
A%ma in(trumento de% 0o Su4erior9
?9 QLo 4are-ido a-tTa (o3re %o 4are-ido9Q
AunEue todo( %o( 4odere( ($Eui-o( tienen (u ori&en en e% 4%ano a(tra%,
%o( Eue (e re%a-ionan -on otra( mente( a un a%to niDe% -omo en %a
Derdadera te%e4at$a o4eran en un 4%ano a(tra% (u4eriorM %o( Eue (e
re%a-ionan -on emo-ione( ordinaria( o -on %a ima&ina-i:n (on
enDiado( de(de e% niDe% a(tra% medioM , aEu'%%o( Eue (e re%a-ionan en
e% 4%ano materia% (on enDiado( de(de un niDe% a(tra% in<erior den(o9
a9 +lgunos poderes psquicos conllevan la energa del +ura
,que emana continuamente del cuerpo astral. E(ta -on(titu,e e%
in(trumento 38(i-o de %a te%e4at$a, tanto 4ara tran(mitir -omo 4ara
re-i3ir9
39 En a%&uno( -a(o(, %a -omuni-a-i:n 4uede (er e(ta3%e-ida a
traD'( de% In-on(-iente Co%e-tiDo, -on (u 'n<a(i( en ($m3o%o( e
im8&ene(9
-9 En otro( -a(o(, %o( 4odere( 4($Eui-o( -om4ortan %a 4ro,e--i:n
de Q(u(tan-iaQ a(tra%9 Mu-*o( -a(o( de Q&o%4e-ito( de e(4$ritu(Q o de
te%eNine(ia e(4ont8nea -om4ortan una eJ4u%(i:n a--identa% de
(u(tan-ia a(tra%9
d9 #odaD$a en otro( -a(o(, -omo en a%&uno( m'todo( de -ura-i:n,
(on uti%iKada( tanto %a (u(tan-ia a(tra% -omo %a ener&$a 8uri-a9
C!"!cid!des Psquic!s & 6ec!nis#os
Se de<ine a %a 4(iEue *umana -omo %a 4arte inmateria% de% indiDiduo
*umano9 La idea, Qu(ted tiene una 4(iEue, ,o ten&o otraQ, e( un
re<%eLo Derdadero de %a rea%idad)
La 4(iEue de una 4er(ona di<iere de %a otra en emo-ione(,
in-%ina-ione(, -a4a-idade( , a(4ira-ione(9 Ha(ta aEu$, 4odemo(
4en(ar en nue(tra 4(iEue, (i a($ %o de-idimo(, -omo e% ,o inmateria%
<ormado m8( 3ien -omo un -uer4or'4%i-a <anta(ma9
Sin em3ar&o, &ran 4arte de %a eJ4erien-ia de %a (iEue no -orre(4onde
a% Q,oQ en a3(o%uto, -on<orme a nue(tra a4%i-a-i:n u(ua% de e(ta
4a%a3ra9 #am3i'n e( -ue(tiona3%e *a(ta Eu' 4unto Qtenemo(Q o
Q4o(eemo(Q %a 4(iEueM a todo( %o( niDe%e(, (u4erior e in<erior, '(ta e(
una rea%idad m8( Da(ta Eue %a -on-ien-ia -on %a Eue %a eJ4%oramo(9
Adem8(, %a 4(iEue 4o(ee (u 4uerta mi(terio(a, e(-ondida 4ero nun-a
-errada a% In-on(-iente Co%e-tiDoM en 4rimer %u&ar a% de %a raKa
*umana, , m8( a%%8, a% de toda( %a( <uerKa( de %a Dida9
Por (u natura%eKa, %a 4(iEue e( -a4aK de re%a-ione( Daria( -on %a
materia, a($ -omo -on %a( rea%idade( inmateria%e(, , e(ta( do(
-a4a-idade( (on %o( do( 4unto( <undamenta%e( de nue(tra en-ue(ta9
La a--i:n de %a 4(iEue (o3re %a materia Atanto (o3re e% 4ro4io -uer4o
de %a 4er(ona -omo (o3re o3Leto( eJteriore(B , %a a--i:n de una
4(iEue (o3re otra -on(titu,e %a 3a(e de mu-*o( 4odere( ,
4o(i3i%idade( de de(arro%%o a%tamente intere(ante(9 #am3i'n Da%e %a
4ena de(arro%%ar otra( -a4a-idade( Eue 4odr$amo( %%amar 4odere(
interno( de %a 4(iEueM (on meno( men(ura3%e(, meno( demo(tra3%e(,
4ero 4ueden (er de un inmen(o Da%or en nue(tra( Dida(9 #a%e( (on %a
-a4a-idad 4ara diri&ir nue(tro( (ue7o( o 4ara %%eDar a -a3o
eJ4erien-ia( <uera de% -uer4o9
A -ontinua-i:n eJaminaremo( -a4a-idade( 4($Eui-a( , me-ani(mo(
-on m8( deta%%e(9 Sin em3ar&o, 4rimero e-*aremo( una oLeada a %a
or&aniKa-i:n de %a 4(iEue *umana , de(4u'( -on(ideraremo( e%
m'todo 4or e% Eue nue(tro -ono-imiento de (u e(tru-tura ,
natura%eKa (e Due%De una <uerKa Dita% , %%ena de (i&ni<i-ado dentro de
no(otro(9
La tradi-i:n m$(ti-a de O--idente AEue *a (ido de(arro%%ada a 4artir de
%a eJ4erien-ia de <ie%e( deDoto( en mu-*o( 4a$(e( , '4o-a(B *a
en-ontrado -on(tantemente en %a 4er(ona *umana -uatro niDe%e(
4rin-i4a%e( de <un-ionamiento)
59 E% e(4$ritu, Eue e( en e(en-ia diDino , Eue e( 4arte de% Mundo
de %o DiDino , -omo ta% 4ermane-e9 S:%o aEu'%%o( Eue *an a%-anKado
un a%to de(arro%%o 4($Eui-o tienen -on(-ien-ia de %a 4re(en-ia de%
e(4$rituM 4ero eJi(te en -ada 4er(ona aEue%%a %%ama (u4rema de
,oidad, Eue -omo 0o Su4erior, e( %a T%tima <uente de %a
indiDidua%idad9
!9 E% niDe% menta% de %a 4(i&ue Eue in-%u,e %a mente -on(-iente
ra-iona% 4ero no (e %imita a e%%a9 E% niDe% menta% de3er$a (er re-e4tiDo
, %o e( -uando a%-anKa (u de(arro%%o -orre-to a %o( di-tado( de% 0o
Su4erior, tam3i'n e( re-e4tiDo a %o( im4u%(o( , a-titude( de %o(
niDe%e( emo-iona%e( e in(tintiDo(, de -u,o 3iene(tar A, e% de% -uer4o
<$(i-oB e( re(4on(a3%e9
;9 E% niDe% a(tra% de %a4 (i&ue9 E(te e( e% niDe% emo-iona% e
in(tintiDo de %a (iEue, Eue en (u Kona (u4erior (e une -on e% niDe%
menta%, 4ro4or-ionando in-entiDo( 4ara e% e(<uerKo inte%e-tua% ,
dando -o%or a %a em4re(a e(4iritua%9 En (u Kona in<erior, Eue e( en
&ran 4arte in-on(-iente, 4arti-i4a en %a( <un-ione( Dita%e( de% -uer4o
<$(i-o9 E% 8rea in-on(-iente de% niDe% emo-iona% e in(tintiDo de %a
4(iEue 4ro4or-iona %o( medio( m8( u(ua%e( de a--e(o a% -ontenido
de% In-on(-iente Co%e-tiDo9
Dentro de% niDe% a(tra% de %a 4(iEue 4odemo( di(-ernir do( re&ione(
4rin-i4a%e(, e% a(tra% (u4erior , e% in<erior, '(to( (on di<erente( en
-ar8-ter , <un-i:n Atanto, 4or eLem4%o, -omo (on %a ra$K , e% ta%%o de
una 4%antaB, (in Eue e(t'n diDidido( 4or una %$nea taLante de
demar-a-i:n9 E(ta( do( re&ione( (e <u(ionan en &rado(
im4er-e4ti3%e() e% a(tra% den(o o in<erior Eue e(t8 m8( -er-a de%
-uer4o <$(i-o , a-tTa en -onLun-i:n -on '%, 4ertene-e a% dominio de
%o( in(tinto( , de %o( 4ro-e(o( Dita%e( 38(i-o(, , e% a(tra% m8( (uti% o
(u4erior Eue e(t8 m8( -er-a de %a mente ra-iona% , Eue a-tTa m8( en
-onLun-i:n -on '(ta, 4ertene-e a% dominio de %a( emo-ione( m8(
e%eDada(9
Lo( 4odere( 4($Eui-o( tienen (u 3a(e en e% niDe% a(tra% de %a (i&ue9 En
%a Dida 4rimitiDa, e% u(o de mu-*o( de e(to( 4odere( e(ta3a
4ro3a3%emente -one-tado de manera dire-ta -on %o( in(tinto(, -omo
4or eLem4%o e% 4oder de en-ontrar a&ua -uando (e e(ta3a (ediento, o
e% 4oder de -omuni-ar -on %o( otro( miem3ro( de %a tri3u, ,
(e&uramente eran a-tiDado( (in Do%i-i:n -on(-iente -uando (ur&$a %a
ne-e(idadM *o, d$a 4ara %a ma,or$a de %a &ente de nue(tra -iDi%iKa-i:n
e(to( 4odere( *an Euedado m8( o meno( (umer&ido( 4or (u <a%ta de
u(o, 4ero (on intr$n(e-o( a %a natura%eKa *umana , 4ueden (er
de(4ertado( de nueDo9
>9 E% -uer4o <$(i-o, Eue in-%u,e %o( (i(tema( -ere3roe(4ina% ,
nerDio(o aut:nomo, a($ -omo %o( :r&ano( di&e(tiDo( , &%andu%are(,
Eue e(t8n en intera--i:n -on e% niDe% emo-iona% e in(tintiDo de %a
(iEue en un &rado im4ortante, 4ero Daria3%e9
E(ta e( %a e(tru-tura 38(i-a de %a entidad *umana a traD'( de %o(
niDe%e( de (u (er9 A*ora Eue %a( <a-u%tade( ($Eui-a( Dan a (er
de(arro%%ada(, in-rementando a($ %a a-tiDidad a(tra% en 4arti-u%ar,
de3e re<orKar(e de tiem4o en tiem4o %a intera--i:n de todo( %o(
niDe%e(, 4ara 4oder 4reDenir un de(eEui%i3rio , 4ara Eue %a 4er(ona en
(u tota%idad (e 3ene<i-ie a% m8Jimo9 En %o Eue -on-ierne a% 0o
Su4erior, 4or e(to( medio( no( *aremo( re-i4iente( m8( -on(-iente(
, e<i-a-e( de (u( <uerKa( in(4iradora( , -ondu-tora(9
E(te aumento de nue(tro -ono-imiento (e rea%iKa mediante e% 4ro-e(o
Eue %%amamo( QRe<%eJi:n (o3re %a Unidad Si-o<i(i-aQ9
A% uti%iKar e(te m'todo o3('rDe(e Qa ($ mi(moQ identi<i-ado -on (u
mente -on(-iente ra-iona%, Eue e( (u 4unto <o-a% , (u -entro de
re(4on(a3i%idadM '(ta e( re(4on(a3%e de% niDe% emo-iona% e in(tintiDo
de (u (iEue, Eue e(t8n Q3aLoQ e%%a, , re(4on(a3%e ante (u 0o Su4erior,
Eue e(t8 Qarri3aQ9
Re7e+in so%re l! Unid!d Sico89sic!
E(te m'todo no -on(titu,e 4arte de (u 4ro&rama diario, , en NING]N
CASO de3e -om3inar(e o -on<undir(e -on e% Si(tema #a3or9 #am4o-o
e(t8 -on-e3ido 4ara (u uti%iKa-i:n en &ru4o) aEu$ (e en-uentra u(ted
a ($ mi(mo9
De3e *a-er(e a4roJimadamente una DeK 4or (emana, 4or %a no-*e en
%a -ama ante( de dormir(e9 Puede tam3i'n (er *e-*a en -ua%Euier
momento Eue u(ted %a ne-e(ite o Eue %e 4areK-a re<re(-ante o
in(4iradora, tum3ado o (entado en una 4o(tura <8-i% , -on<orta3%e9 Su
rea%iKa-i:n no tiene nada Eue Der -on %a adEui(i-i:n de eJa-titud o
di(-i4%inaM (i, 4or eLem4%o (e duerme u(ted mientra( %a *a-e, no e(
nin&Tn 4ro3%ema9 Pero de3e (er -on(iderada (iem4re -omo un DiaLe
de aDentura , de autode(-u3rimiento, una Derdadera eJ4%ora-i:n de
%a (iEue9
De3e -om4render(e e% (i&ni<i-ado , %a dire--i:n de% teJto9 Para e%%o
de3er$a u(ted %eer%o Daria( De-e( ante( de intentar%a , %a( 4rimera(
De-e( manten&a (u( re<%eJione( 3a(tante (im4%e( , no 4or dema(iado
tiem4o9 La materia de% tema tratado a -ontinua-i:n e(t8 diDidida en
-uatro -ate&or$a(, a traD'( de %a( -ua%e( de3e u(ted 4a(ar
(u-e(iDamente durante (u medita-i:n9
Cuando em4ie-e e% m'todo, deLe (u mente en %a 4rimera -ate&or$a
todo e% tiem4o Eue %a materia de% tema (urLa a (u -on(-ien-ia, 4a(e
de(4u'( a %a (e&unda -ate&or$a , *a&a %o mi(mo , a($ *a(ta e% <ina%9
No Di(ua%i-e de%i3eradamente , no (e e(<uer-e 4or o3tener %$nea(
inte%e-tua%e( de 4en(amientoM deLe (o%amente a (u mente eJ4%orar a
(u 4%a-er -ua%Euier a(4e-to Eue en-uentre dentro o Eue (urLa a 4artir
de %o( tema( dado(9 Si en a%&Tn momento, (u mente en-uentra una
re<%eJi:n do%oro(a, no de3e intentar re4rimir%a ni entretener(e en e%%a
(in ne-e(idad9
Se intenta re-ono-er %o( *e-*o( Derdadero( de -ua%Euier -o(a Eue (e
en-uentre do%oro(a , de(4u'( -ontinuar (o3re otro( a(4e-to( de%
tema, de manera Eue, (in re-*aKar e(te a(4e-to do%oro(o, 4ueda
u(ted a,udar(e a ($ mi(mo, 4ara Der -on una 4er(4e-tiDa m8( am4%ia
todo e% 4ro-e(o meditatiDo9
#a secuencia de materias a considerar es la siguiente:
a9 Su re%a-i:n -on e% mundo materia% , -on (u -uer4o9
Re<%eJione (o3re (u -uer4o -omo e% in(trumento de (u a--i:n en e%
mundo materia% , e% medio de (u mani<e(ta-i:n9 En e(ta( do(
<un-ione(, e% -uer4o mere-e re(4eto , un tratamiento -orre-toM (:%o
(i (e %e da e(te tratamiento -orre-to , e(te re(4eto 4uede (erDir%e
-omo de3e9
Re<%eJione (o3re e% -ono-imiento , %a eJ4erien-ia diDer(a Eue %e %%e&a
a traD'( de %o( -in-o (entido(9 Con(idere de(4u'( (u( re%a-ione( -on
e% mundo de %a natura%eKa , (u( re(4ue(ta( a %a ma&nitud , 3e%%eKa
de% -o(mo(9
39 Su re%a-i:n -on e% niDe% emo-iona% e in(tintiDo9
Re<%eJione (o3re e% niDe% a(tra% de (u (iEue, <ami%iar en -uanto <uente
de (u( emo-ione(, -r$4ti-o , 4odero(o en -uanto <uente de (u(
<a-u%tade( ($Eui-a(9 Re<%eJione (o3re e(te niDe% de (u (iEue -omo
(o4orte de %a mente ra-iona% , tam3i'n de (u (er tota%M (o3re %o(
in(tinto( manteniendo (u Dida <$(i-a, (o3re -ua%idade( ta%e( -omo e%
e(t$mu%o, %a aDentura, e% roman-e, Eue %a natura%eKa a(tra% a7ade a
%a( de%i3era-ione( de %a raK:n9
Si 4re(tamo( aten-i:n a nue(tra natura%eKa a(tra%, '(ta re(4onder89
Uno de (u( modo( de re(4onder e( a traD'( de% -am3iante ,
mi(terio(o reino de %o( (ue7o(9
Adem8( e(ta 4arte (en(i3%e ,, en -ierta manera in<anti%, de no(otro(
mi(mo( reEuiere amor , -uidado, -om4ren(i:n , &u$a 4or 4arte de
nue(tro (er ra-iona%9 Ha, mu-*a materia de re<%eJi:n, -omo de Eu'
manera , en Eu' medida *a de -um4%ir(e e(ta re(4on(a3i%idad9
-9 Su re%a-i:n -on e% mundo de %a mente9
E(to in-%u,e una reDi(i:n de %o( 4odere( de% inte%e-to, de %o( am4%io(
-am4o( de -om4ren(i:n , Lui-io innato( a% niDe% menta% de (u (iEueM
no (:%o en (i mi(ma, (ino in-%u,endo tam3i'n e% inmen(o mundo de%
4en(amiento en e% Eue 4arti-i4a9 Puede u(ted dar(e -uenta de Eue (u
-ere3ro, (i(tema nerDio(o, natura%eKa emo-iona% , otra(
-ir-un(tan-ia( 4onen %$mite( a (u mente Eue no %e (on 4ro4io(M %a
mente, 4or natura%eKa 4ro4ia, e( e(en-ia%mente %i3re ,
ne-e(ariamente de-ide 4or ($ mi(ma9
A% mi(mo tiem4o, (u eJamen de e(te *e-*o de3e in-%uir e%
re-ono-imiento de Eue e(ta Mente %i3re ,, en T%tima in(tan-ia
inDen-i3%e, e( (iem4re re(4on(a3%e ante %o Eue -on(titu,e (u ori&en ,
meta, e% 4in8-u%o -entra% de %a (iEue, e% 0o Su4erior o e(4$ritu9
En -ierto (entido, u(ted e( %a mente ra-iona% , -omo ta% e(t8 u(ted en
eEui%i3rio entre (u 0o Su4erior , (u natura%eKa emo-iona% e in(tintiDa9
La manera de &uardar e(te eEui%i3rio e( re-ono-er %a 4re(en-ia de%
Ser Su4erior , 3u(-ar (u &u$a9 In-%u(o (i a% 4rin-i4io no e( u(ted
-on(-iente de '(te, e(ta a-e4ta-i:n de% orden -orre-to %e %%eDar8 a
de(arro%%ar e(ta -on(-ien-ia9
d9 Su re%a-i:n -on (u Ser Su4erior9
Cuando %a mente ra-iona% (e Due%De re-e4tiDa a %o( di-tado( de (u Ser
Su4erior, (e -onDierte en (u int'r4rete , re4re(entante 4ara %a(
<a-u%tade( in<eriore() e( de-ir, 4ara e% niDe% emo-iona% e in(tintiDo de
%a (iEue , 4ara e% -uer4o <$(i-o9 La re(4on(a3i%idad de %a mente
ra-iona% no e( (im4%emente %a de atar(e a% 0o Su4erior, (ino, a traD'(
de ($ mi(ma, %a de unir %a( <a-u%tade( in<eriore( a e(ta rea%idad
%umino(a Eue e( de *e-*o una <a-eta de% ro(tro de Dio(9 E% niDe% de %a
mente e( e% Tni-o niDe% Eue e( -a4aK de %%eDar a -a3o e(te D$n-u%o, ,
de e(ta manera 4oner a tono todo e% (er -on %a <uente dadora de Dida
La e(en-ia de e(te D$n-u%o reuni<i-ador e( de arri3a a a3aLo, e% Amor9
.o%Diendo a nue(tro eJamen de %a( -a4a-idade( ($Eui-a(, %o( e(-rito(
de% 4ro<e(or Leonid L9 .a(i%ieD, 4ionero de %a inDe(ti&a-i:n ($Eui-a en
Ru(ia (on nota3%e( 4or (u 4re-i(i:n9 En un am3iente Eue era en aEue%
tiem4o *o(ti% a -ua%Euier eDiden-ia (o3re %a eJi(ten-ia de% 4oder
menta%, tuDo Eue tomar toda -%a(e de 4re-au-ione( 4ara a(e&urar(e
de Eue nadie 4od$a -ontrade-ir (u( a<irma-ione(9
En su libro Mysterious P%enomena of t%e >uman Psyc%e
A/en:meno( mi(terio(o( de %a SiEue *umanaB re%ata %a( 4re-au-ione(
eJtrema( de do( eJ4erimentadore( <ran-e(e( 4ara e(ta3%e-er %a
rea%idad de %a <uerKa eLer-ida 4or una 4er(ona -on <a-u%tade( ($Eui-a(
moDiendo un o3Leto mediante te%eNine(ia9
E% 3ien -ono-ido 4ara(i-:%o&o Rudi S-*neider (e (ometi: a un te(t
diri&ido 4or e% dire-tor de% In(tituto de Meta(i-o%o&$a de Par$(, Eu&'ne
O(t,, -on %a a,uda de (u *iLo Mar-e% O(t,9 S-*neider, -u,a( mano( ,
4ie( <ueron -o&ido( 4or %o( inDe(ti&adore( durante todo e% te(t,
e(ta3a (entado a -ierta di(tan-ia de %a me(a (o3re %a Eue (e
en-ontra3a e% o3Leto Eue de3$a de(4%aKar) un 4a7ue%o9 #a3%a ,
4a7ue%o eran &uardado( 4or ra,o( in<rarroLo(, diri&ido( 4or un
&a%Dan:metroM otro a4arato in-%u,endo una -8mara <oto&r8<i-a, <ue
-ontro%ado 4or %uK u%traDio%eta9
E(to (e di(4u(o a($ 4orEue durante un eJ4erimento 4reDio Eue *a3$a
(ido 4re4arado (im4%emente 4ara eDitar %a (u4er-*er$a, (e *a3$a
e(ta3%e-ido %a autenti-idad de %a a-tiDidad de% 4ara(i-:%o&o S-*neider
, e% 4a7ue%o (e *a3$a de(4%aKado, 4ero no eJi(t$a nada 4ara mo(trar
Q-:mo *a3$a (ido *e-*oQ9 E% mi(mo 4ara(i-:%o&o a<irm: 4or enton-e(,
Eue una (u(tan-ia, inDi(i3%e 4ara %o( dem8( 4ero Di(i3%e 4ara '%, *a3$a
(a%ido de (u -uer4o, Eue 4od$a -ontro%ar%a , Eue %a *a3$a uti%iKado
4ara de(4%aKar e% Pa7ue%o9 E% nueDo eJ4erimento, -on todo (u
-om4%eLo eEui4o, <ue 4re4arado en -on(e-uen-ia 4or %o( O(t,, 4ara
4ro3ar %a eJi(ten-ia o3LetiDa de e(a (u(tan-ia inDi(i3%e9
A(om3ro(amente 4ara %a &ente de aEue% tiem4o A56;";5B %o(
re(u%tado( de e(te te(t -on-orda3an tota%mente -on %o Eue Rudi
S-*neider *a3$a di-*o9 E% 4a7ue%o (e *a3$a de(4%aKado, (in Eue
nin&Tn o3Leto Di(i3%e (e *u3iera a4roJimado a '%, 4ero e% re&i(tro de%
&a%Dan:metro mo(tr: Eue a%&Tn ti4o de <uerKa 4a%4a3%e *a3$a 4a(ado
a traD'( de %o( ra,o( in<rarroLo( en e% momento en Eue e% Pa7ue%o era
de(4%aKado9
Lo( O(t, dieron -uenta de (u( eJ4erimento( en %a ReDue
M'ta4(,-*iEue A^?, 56;5 , ^5 , !, 56;!B9 .a(i%ieD mani<e(ta3a (u
(or4re(a de Eue nadie tomara en Cuenta e% art$-u%o, 4ara a4o,ar%o o
4ara -om3atir%o , de Eue nadie %o di<undiera en e% mundo9 Podemo(
EuiK8 4en(ar Eue QnadieQ %o 4od$a en-a(i%%ar 4ara ($M %a eDiden-ia de%
4oder ($Eui-o mo%e(tar$a a %o( materia%i(ta(, mientra( Eue %a eDiden-ia
de %a natura%eKa -ua(imateria% de %a <uerKa em4%eada 4udo *a3er
mo%e(tado a %o( de<en(ore( de% (iEui(mo9 En todo -a(o e(te
eJ4erimento 3ien diri&ido , 3ien do-umentado e( de un &ran inter'(
4ara no(otro(9 Ciertamente Eue %a <uerKa em4%eada 4or S-*neider <ue
una <uerKa Q($Eui-aQ) no <ue un -om4onente de (u -uer4o <$(i-o9 Sin
duda raKona3%e a%&una, <ue %o mi(mo Eue e% Qe-to4%a(maQ de %o(
Qmedium(Q <$(i-o( , %a Q(u(tan-ia a(tra%Q, de %a Eue %o( DiaLero(
a(tra%e( -rean (u De*$-u%o o (emeLanKa a(tra%9
E(ta (u(tan-ia a(tra% 4uede (er eJ4u%(ada de(de Daria( re&ione( de%
-uer4o e% 4%eJo (o%ar , %a -oroni%%a (on 4arte( <re-uente( , m8(
raramente de(de %a (u4er<i-ie de% -uer4o, -omo 4are-e *a3er o-urrido
en e(te -a(o9 AEu'%%a Dar$a en den(idad, (e&Tn Eue (ea eJtra$da de
una 4arte in<erior o (u4erior de% niDe% a(tra%) 4ara %a ma,or$a de %o(
o3LetiDo( ($Eui-o( no (e em4%ean %o( niDe%e( in<eriore(, 4orEue
4ueden -rear 4ertur3a-ione( no Euerida( en e% -uer4o <$(i-o9 En e%
-a(o Eue e(tamo( eJaminando, S-*neider em4%e: 4ro3a3%emente una
(u(tan-ia a(tra% m8( den(a de %o Eue era e(tri-tamente ne-e(ario
4ara (u 4ro4:(ito9
Se no( di-e Eue e% ritmo de (u re(4ira-i:n (e a-e%er: durante e(te
eJ4erimento *a(ta !"";"" %atido( 4or minuto, o, Odie-io-*o De-e( e%
ritmo norma%P Otra( 4er(ona( no *an en-ontrado ne-e(ario a%-anKar
ta% -ondi-i:n ante( de eLer-er %a te%eNine(ia o a-tuar -omo m'dium(
<$(i-o(9 EJi(ten adem8( innumera3%e( eLem4%o( de eJ4u%(i:n de
(u(tan-ia a(tra% en &rado( diDer(o() e% ti4o de in-idente en e% Eue una
4er(ona e( a(u(tada 4or Q&o%4e-ito( de e(4$ritu(Q no-turno( Eue (on
en rea%idad -au(ado( 4or uno mi(mo, o e% ti4o de te%eNine(ia Eue
4rodu-e -omentario( -omo QO0 (:%o mira3a aEue% 4%ato , me 4are-i:
Eue (a%ta3a de %a 3andeLaPQ9 Sin em3ar&o, Rudi S-*neider no(
mue(tra *a(ta Eu' 4unto 4uede e(tar -er-ana %a materia a(tra% de%
niDe% materia%9
A% otro %ado de %a e(-a%a, tenemo( una nota3%e inDe(ti&a-i:n, ru(a
e(ta DeK, (o3re %a natura%eKa de %a te%e4at$a9 Cuando e% 4ro<e(or
.a(i%ieD e(-ri3i: e% %i3ro -itado, eJi(t$a %a idea de Eue %a te%e4at$a
4od$a de3er(e a una -orriente e%e-troma&n'ti-a e(ta3%e-ida de
-ere3ro a -ere3ro9
AEu$ de3emo( tener -uidado 4ara inter4retar %a eDiden-ia aut'nti-a9
E( un *e-*o Eue (i (e -one-tan en %a -a3eKa de una 4er(ona
e%e-trodo( A-omo (e *a-e <re-uentemente en %a inDe(ti&a-i:n
4ro<e(iona% de %a a-tiDidad -ere3ra%B, , (e tran(mite un men(aLe
te%e48ti-o a di-*a 4er(ona, a%&Tn men(aLe Eue ten&a rea%mente
(i&ni<i-ado emo-iona% 4ara e%%a, %a rea--i:n emo-iona% a e(te men(aLe
(er8 re&i(trada en un Qe%e-troen-e<a%o&ramaQ9 Pero e( enteramente a
emo-i:n, , no nin&una (u4ue(ta Q-orriente te%e48ti-aQ, %o Eue ori&ina
%a rea--i:n re&i(tra3%e9
Ante( de a-tuar, de3e re-ono-er(e Eue 4ara reunir *e-*o( ($Eui-o( o
4ara %a tran(mi(i:n de 4oder ($Eui-o, %a (u(tan-ia a(tra% no e( e% Tni-o
medio, , 4ro3a3%emente ni (iEuiera e% m8( uti%iKado9 Po(eemo(
adem8( %a ener&$a Eue -om4one e% aura) ener&$a Eue emana
-ontinuamente de% niDe% a(tra% de %a (iEue, 4ara <ormar a%rededor de%
indiDiduo un -am4o de <uerKa ma&n'ti-a, una (i-oe(tru-tura
eJten(a, a%tamente (en(i3%e a %a( in<%uen-ia( Eue %e a<e-tan -on %a(
Eue entra en -onta-to9
Cono-emo( %a( maraDi%%a( Eue 4uede *a-er en nue(tra de<en(a un
aura 3ien <orti<i-adaM e(ta en'r&i-a 4anta%%a a%tamente (en(i3%e, , %a(
<uerKa( a(o-iada( a e%%a, -om4onen tam3i'n %o( in(trumento(
emi(ore( , re-e4tore( de te%e4at$a, , e% re-e4tor de mu-*a( -%a(e( de
dato( -u,a( Di3ra-ione( 4ueden (er -a4tada( 4or %a mente -on(-iente
4ara (er inter4retada(9 Nadie -ono-e *a(ta d:nde (e eJtiende o
4uede (er eJtendida 4ero %a di(tan-ia e( -iertamente &rande9
Mirando (in em3ar&o %o( u(o( e(4e-$<i-o( de %a ener&$a 8uri-a de(de
e% 4unto de Di(ta 4r8-ti-o, no( en-ontramo( <re-uentemente, -on Eue
e(ta ener&$a , (u(tan-ia a(tra% eJtra$da a-tTan i&ua%mente, de
manera Eue e( im4o(i3%e de-ir -u8% *a *e-*o m8( 4ara 4rodu-ir %o(
re(u%tado(9 En a%&uno( -a(o(, e% e<e-to de %a di(tan-ia no( a4orta
4ro3a3%emente un te(t Eue <un-iona9 En radie(te(ia, 4or eLem4%o,
-uanto m8( -er-a e(t8 e% radie(te(i(ta de% o3Leto Eue 3u(-a, m8(
<uerte e( %a rea--i:n, de %o Eue 4odemo( in<erir Eue %a (u(tan-ia
a(tra% Lue&a un 4a4e% im4ortante) %a mi(ma Daria-i:n o-urre en %a
te%eNine(ia, en donde (a3emo( Eue interDiene %a (u(tan-ia a(tra%9
La natura%eKa di<erente de %a te%e4at$a <ue e(ta3%e-ida en Ru(ia, -omo
*emo( di-*o anteriormente9 Lo( eJ4erimentadore( eran do(
4ara(i-:%o&o( Eue *a3$an -omuni-ado <8-i%mente entre ($ 4or
te%e4at$a en -ondi-ione( de %a3oratorio9 Lo( do( <ueron enDiado( a
-iudade( di(tante( entre ($9 Cada uno <ue introdu-ido en *a3ita-ione(
de (:tano e(4e-ia%mente 4re4arada(M e(ta( *a3ita-ione( *a3$an (ido
tota%mente ai(%ada( 4ara Eue nin&una <orma de -orriente o in-%u(o
radia-ione( 4udiera (a%ir o entrar9 Se rea%iKaron entre %o( do( te(t(
norma%e( de te%e4at$a, , (u -omuni-a-i:n mo(tr: no *a3er di(minuido
a 4e(ar de %a di(tan-ia , de% ai(%amiento9
De '(ta , otra( eDiden-ia(, 4odemo( -on-%uir Eue %a te%e4at$a no e(
tran(4ortada 4or tran(<eren-ia de (u(tan-ia a(tra%M en a%&uno( -a(o(,
4uede e(tar re%a-ionada -on e% aura am4%iada, 4ero e( -a(i
Q4uramente menta%Q -omo 4uede (er%o una <un-i:n ($Eui-a9
ANatura%mente Eue %a( motiDa-ione( emo-iona%e( 4ueden a,udar a %a
te%e4at$a, 4ero e(to tam3i'n e( a($ in-%u(o en %a( o-u4a-ione( m8(
inte%e-tua%e( o e(4iritua%e( 4o(i3%e( en %o( (ere( *umano(9B
EJi(te tam3i'n %a 4o(i3i%idad de -omuni-a-i:n en %a( do( dire--ione(
entre una 4er(ona , e% in-on(-iente -o%e-tiDo9 En e(to( -a(o(,
-ua%Euier a(4e-to de% in-on(-iente -o%e-tiDo 4uede Euedar im4%i-ado,
de a-uerdo -on %a natura%eKa 4arti-u%ar de% -a(o9
E(te <en:meno 4uede 4ro4or-ionar una eJ4%i-a-i:n a-e4ta3%e, -uando
4or eLem4%o, eJi(te un %a4(o de tiem4o -on(idera3%e entre %a emi(i:n
de% men(aLe, idea o emo-i:n, 4or una 4er(ona , (u re-e4-i:n en %a
-on(-ien-ia de otra9
E(ta Da%ideK eJ4%i-a a%&una( eJ4erien-ia( Q<anta(ma%e(Q,
e(4e-ia%mente ta%e( -omo tomar un 4ue(to <undamenta% en %a Dida
de% de(tinatarioM e( m8(, -iertamente e( %a <uente de mu-*a(
4odero(a( 4er-e4-ione( , eJ4erien-ia( re%i&io(a(9 No 4odemo(
e(4erar Eue o-urra %a -omuni-a-i:n -on e% in-on(-iente -o%e-tiDo de
una manera (u4er<i-ia%M '(ta (e *a-e 4ro3a3%e -uando eJi(te a%&una
ne-e(idad interior, (ea -on(-ientemente re-ono-ida o no9 Hom3re( ,
muLere( Eue e(ta3%e-en <re-uentemente -omuni-a-i:n -on e%
in-on(-iente -o%e-tiDo (on &rande( Didente(, o durante e(e 4er$odo ,
4or a%&una -au(a e(4e-ia%, e(t8n <uera de todo -onta-to -on %a(
re%a-ione( *umana( m8( *a3itua%e(9 #a% -omuni-a-i:n 4ro-edente de%
in-on(-iente -o%e-tiDo o a traD'( de '% e( %%eDada a -a3o norma%mente
-on medio( e(4e-ia%e( o 3ien mar-a a%&una -ri(i( en %a Dida 4er(ona%,
(ea e(4ont8nea o indu-ida9 ASer$a un eLem4%o de Q-ri(i( indu-idaQ e%
ti4o de ini-ia-i:n Eue ,a *emo( men-ionado, en %a Eue e% -andidato
e( (e4arado de%i3eradamente de toda -om4a7$a *umana 4or un
4er$odo de tiem4o9 En ta%e( -ir-un(tan-ia( no e( im4o(i3%e Eue (e d'
%a -omuni-a-i:n de% in-on(-iente -o%e-tiDo en <orma an-e(tra% o
in-%u(o tot'mi-a9B
#odo e% tema de% in-on(-iente -o%e-tiDo e( <a(-inante, , e( uno de %o(
Eue de3e %%eDar(e (iem4re en mente -uando (e 3u(-an 4o(i3%e(
or$&ene( de a%&Tn <en:meno ineJ4%i-ado9 Sin em3ar&o 4ara (u
4ro&rama de de(arro%%o, todo %o Eue 4uede *a-er re(4e-to a e(ta
enorme re(erDa de 4oder , de -om4ren(i:n e( mantener (u a--e(o a
e%%a tan a3ierto -omo %e (ea 4o(i3%e, a traD'( de (u( re%a-ione(
interiore( , eJteriore( -on toda %a Dida, in-%u,endo %a (u,a 4ro4ia9
.o%Diendo atr8( a nue(tra -on(idera-i:n de otro( medio( ($Eui-o( de
re-i3ir , tran(mitir -ono-imiento o <uerKa, 4odemo( Der Eue en e%%o(
tenemo( e% 4rin-i4io de un -uadro en e% Eue 4odemo( re4re(entar
nue(tra( <a-u%tade( ($Eui-a(, a&ru48ndo%a( 4ara mo(trar -u8%
4ertene-e a% mi(mo niDe% , 4or tanto 4uedan mo(trar 4ro3a3%emente
m8( intera--i:n9
E( un 4rin-i4io &enera% e% Eue Q%o 4are-ido a-tTa (o3re %o 4are-idoQ9 Si
una Derdadera te%e4at$a e( tran(mitida a a%to niDe% a(tra%, de3e (er
re-i3ida a un niDe% (imi%ar9 Pero (i u(ted tiene un &eme%o , 4o(ee un
Din-u%o ($Eui-o -on e(te &eme%o, (u4oniendo Eue (e da7e u(ted e% 4ie,
no e( 4ro3a3%e Eue (u &eme%o o3ten&a un 4en(amiento a3(tra-to
te%e48ti-o de% 4ie da7adoM '% o e%%a 4ro3a3%emente (entir8n un do%or
en (u 4ie -orre(4ondiente9
Para producir efectos deliberadamente$ sin embargo$ debe
usted ponerse en armona con lo que quiere %acer. + pesar de
que sus poderes squicos provienen de la regin astral de su
sique$ los que estn en interaccin con otras mentes a un alto
nivel operan a partir de su nivel astral superior$ los que estn
en interaccin con emociones ordinarias o con la imaginacin
son enviados por su nivel astral menos elevado y los que
act*an sobre el plano material son enviados por el nivel denso
de su sique. 7on independencia del grado en que su ser
mental$ o incluso espiritual$ interviene en la accin$ la accin
en s misma %a de ocurrir en el nivel apropiado de su sique:
esto es$ en el nivel que puede suscitar el tipo de poder que
debe ser utilizado.
I%u(tramo( e(ta( re%a-ione( m8( ade%ante, e(ta3%e-iendo en un -uadro
%o( 4odere( ($Eui-o( m8( -ono-ido(, <rente a %a( <a-u%tade( Eue
4ueden (u(-itar9 E(to *a reEuerido a%&una (im4%i<i-a-i:nM %a (iEue e(
una entidad DiDa , or&8ni-a Eue no <un-iona en (e&mento(
(e4arado(, a($ 4ue( e( ineDita3%e una -ierta 4ermea3i%idad de %a(
-ate&or$a(9
Adem8(, eJi(te e% <a-tor im4ondera3%e de% &rado en Eue una u otra
<a-u%tad interDiene en un momento determinado9 Podemo( de-ir 4or
eLem4%o Eue a%&una( a-tiDidade( de4enden m8( de %a ener&$a 8uri-a ,
meno( de %a (u(tan-ia a(tra%M o Eue en una a-tiDidad %a (u(tan-ia
a(tra% e( m8( den(a Eue %a Eue (e ne-e(ita en otra9 E(ta( (on
&enera%iKa-ione( D8%ida(, aunEue -uando (e -on(ideran -a(o(
4arti-u%are(, (e en-ontrar8n Dariante( -omo en -ua%Euier otra 8rea de
%a natura%eKa E(tamo( eJ4%orando %o( modo( en Eue o4eran %a(
<uerKa( de %a Dida, (in intentar im4oner%e( %e,e( o %$mite(9
/a-u%tade( menta%e( Eue im4%i-an un a%to niDe% a(tra% -on 4er-e4-i:n
8uri-a, ener&$a 8uri-a, .i(ua%iKa-i:n, te%e4at$a, -%ariDiden-ia,
4re-o&ni-i:n, (i-ometr$a9
/a-u%tade( Eue im4%i-an eJ4u%(i:n de (u(tan-ia a(tra% *a(ta -ierto
4unto ,So uti%iKa-i:n de ener&$a 8uri-a , 4er-e4-i:n QPer-e4-i:n
EJtraSen(oria% 4uraQ, -on(-ien-ia a(tra%, tran(<eren-ia de ener&$a,
te%eNine(ia9 ALa 4ro,e--i:n a(tra% -ae <uera de %a (erie de <a-u%tade(
($Eui-a( de(-rita( en e(te %i3roB
/un-ione( ($Eui-a( re-e4tiDa( Eue im4%i-an tanto e% aura -omo e%
-uer4o a(tra%, AdiDina-i:n -on 4'ndu%o Aradie(te(iaB, ra3doman-ia9
/a-u%tade( <$(i-a( tran((en(oria%e( o <a-u%tade( a(tra%e() .i(i:n (in
oLo(9
Un *e-*o intere(ante to-ado en e(te -uadro e( Eue e% -onta-to de%
-uer4o 4uede 4rodu-ir en a%&uno( -a(o( in<orma-ione( inu(ua%e(9
A%&una( 4er(ona( *an (ido -a4a-e( de dete-tar (i e% 4o%Do -o%o-ado
en %a 4ie% de%i-ada entre %o( dedo( era du%-e o (a%ado9 .a(i%ieD
men-iona e% -a(o de una muLer, -a4aK de identi<i-ar -o%ore( -on %o(
dedo(, 4ero *a *a3ido otra( mu-*a( 4er(ona( Eue %o *an *e-*o9 La
Di(i:n (in %o( oLo( , (in -onta-to rea% *a (ido rea%iKada en mu-*a(
o-a(ione(, 4are-e Eue en %a ma,or$a de %o( -a(o( (e *a-e a traD'( de
%a 4ie% de %a -ara9 E(ta( <a-u%tade( no -on(titu,en (iem4re 4odere(
($Eui-o( en e% (entido e(tri-to de% t'rmino, 4ero de3emo( tomar%a( en
-on(idera-i:n, -omo in(trumento( 4or medio de %o( -ua%e( una
4er(ona 4uede o3tener -ono-imiento9 En a%&uno( otro( -a(o( eJi(te
-iertamente un 4oder ($Eui-o Eue interDiene9 Se di(4one de
in<orma-i:n 3ien autenti<i-ada a-er-a de una muLer de =rooN%,n
AMo%%ie /an-*erB Eue 4od$a Der a traD'( de %a -oroni%%a, , en (u -a(o
4odemo( a<irmar 4or otro( *e-*o( (o3re e%%a Eue %a uti%iKa-i:n de
(u(tan-ia a(tra% e( %a eJ4%i-a-i:n m8( (e&ura9
Otro a(4e-to de% -uadro Eue mere-e una men-i:n e(4e-ia% e( %a
re<eren-ia a %a QPer-e4-i:n EJtraSen(oria% 4uraQ A4er-e4-i:n ($Eui-a
de -o(a( Eue no *an (ido Di(ta( 4or otro(, , Eue (e rea%iKa mediante
e% auraB9
En -ua%Euier -a(o dado, (o3re todo en aEue%%o( -a(o( en %o( Eue no
*emo( (ido te(ti&o( 4re(en-ia%e(, e( 4o(i3%e Eue no 4odamo( -ono-er
eJa-tamente -:mo (e %%eDan a -a3o e(to( *e-*o( eJtraordinario(9 Lo(
Eue %o( rea%iKan 4ueden no (a3er -:mo %o *a-en, a($ Eue mientra(
de(eemo( a%-anKar a%&uno( de e(to( 4odere( ($Eui-o( , tra3aLar
rea%mente 4or e%%o(, nue(tra mente in-on(-iente or&aniKar8 %o(
deta%%e( 4ara no(otro(9
EJi(ten mu-*a( 4er(ona( 4er-e4tora( Eue adEuieren -ono-imiento de
-o(a( no Di(ta( a traD'( (o%amente de% aura (en(i3%e9 Sin em3ar&o,
(u4oniendo Eue (e4amo( Eue una 4er(ona tiene <a-u%tade( 4ara un
determinado *e-*o A-omo e% DiaLe a(tra% o %a te%eNine(ia, 4or eLem4%oB
Eue reEuiere 4ro,e--i:n de (u(tan-ia a(tra%, en e(te -a(o, no tendr$a
(entido mantener Eue %o( otro( a-to( ($Eui-o( rea%iKado( 4or %a mi(ma
4er(ona AEuiK8 en %a mi(ma o-a(i:nB (on *e-*o( enteramente (in %a
a,uda de (u(tan-ia a(tra%, eJ-e4to (i tenemo( 4rue3a de %o -ontrario9
Lo m8( 4ro3a3%e e( Eue, *a3iendo adEuirido e(ta <a-u%tad, de manera
-on(-iente o in-on(-iente, %a 4er(ona en -ue(ti:n %a em4%ee (iem4re
Eue (ea Tti%9
En %a Gu$a Pr8-ti-a L%e+e%%,n 4ara %a Pro,e--i:n A(tra%, 4uede u(ted
%eer una t'-ni-a e(4e-ia%iKada, QLa /:rmu%a de% O3(erDadorQ en %a
Eue, a traD'( de una inten-i:n (eria , un 4ro-edimiento eJa-to (e
enD$a (u(tan-ia a(tra% 4ara re-o&er o3(erDa-ione(9 Por e% -ontrario, en
e(te %i3ro (e trata de tra3aLo( Eue (u mente in-on(-iente 4uede %%eDar
a -a3o 4or u(ted, (i -um4%e -ierta( -ondi-ione(9 AEu$ tenemo( Lue&o(
, un am3iente m8( entretenido, ,a Eue e(tamo( tratando de%
(iEui(mo Eue <%ore-e en -ondi-ione( de %i3ertad , e( <re-uentemente
entume-ido 4or (er Q(u4er-ana%iKadoQ9
#a facultad de influenciar la tirada de los dados es
simplemente una forma de teleFinesia. +nteriormente en este
captulo %emos citado un importante e:perimento que
relaciona la teleFinesia con la e:pulsin de sustancia astral.
E:ponemos a continuacin un uego en el que la e:periencia
demuestra que cuando aumenta el inter)s y la energa circula
ms libremente ocurren dos %ec%os significativos: algunos
ugadores tienden a tirar los dados como los predicen$
mientras que otros tienden a aumentar la capacidad de decir
si la prediccin se %a cumplido$ a pesar de que los dados no
%an sido vistos ni siquiera por el que los tira.
E(ta (itua-i:n e( t$4i-a 4ara %a (a%ida , retorno de (u(tan-ia a(tra%9 Se
a-e%era %a re(4ira-i:n , e% 4u%(o, aumenta %a tem4eratura de% -uer4o ,
%a a3(or-i:n en %a a-tiDidad de% Lue&o (e *a-e m8( inten(a9 Lo(
Lu&adore(, Eue en -ua%Euier -a(o e(tar8n (entado( 3a(tante -er-a
entre ($ a%rededor de una me(a, eJ4u%(ar8n inDo%untariamente
-ua%Euier (u(tan-ia a(tra% Eue *a (ido (o%tada uni'ndo%e( en una
a-tiDidad ($Eui-a , emo-iona% Eue *a aumentado9
E(ta 4enetrante (u(tan-ia a(tra% aumenta e% 4oten-ia% de -ada
4er(ona 4ara %a a--i:n , 4ara %a 4er-e4-i:n m8( a%%8 de %o( %$mite( de%
-uer4o <$(i-o, 4ero 4ro3a3%emente no %o( aumenta m8( a%%8 de% Lue&o
(o3re e% Eue %a aten-i:n de todo( 4ermaneK-a -on-entrada, , Eue
Dar$a (o%amente -on %o( -am3io( de <a(e de% 4ro4io Lue&o9
E(ta e( una ada4ta-i:n de un -ono-ido Lue&o de aKar Eue en (u <orma
ori&ina% reEuiere un &rado -on(idera3%e de entrenamiento, Lui-io ,
-on-entra-i:nM 4ero (in meno(4re-iar nin&una de e(ta( -ondi-ione(,
in-%u(o %o( 4rin-i4iante( de(arro%%an en 4o-o tiem4o un -ierto in(tinto
Eue en aEue%%a( -ir-un(tan-ia(, O4uede re4re(entar un 4ro3%emaP
Sin em3ar&o en un &ru4o de de(arro%%o ($Eui-o, %a <orma (im4%i<i-ada
eJ4ue(ta , (u( re(u%tado( de3er$an -on&eniar9
Adi.in!r los d!dos
Se reEuiere) Do( dado( ordinario( o un Lue&o de dado( de 4:Ner, (i
todo( %o( 4re(ente( e(t8n a-o(tum3rado( a e%%o( , %o( en-uentran
diDertido(9 Un -u3i%ete an-*o 4ara tirar%o(9 Una (u4er<i-ie %i(a de
me(a9 #re( <i-*a( de 4:Ner Aotra( <i-*a(, o 4a%i%%o( de diente(B 4ara
-ada Lu&ador9 Vu&adore() tre( o m8(9
De(-ri3iremo( 4rimero e% Lue&o en (u moda%idad -on do( dado(9
Di&amo( Eue *a, tre( Lu&adore(, A, =, , C9
E% Lu&ador A -omienKa e% Lue&o anun-iando %o Eue Da a (a-ar, 4or
eLem4%o, Qtre( , -uatroQ9
Co%o-a %o( dado( en e% -u3i%ete, %o( a&ita , 4one en %a me(a e%
-u3i%ete (o3re e(to(, 3o-a a3aLo deL8ndo%o( -u3ierto(9
Si A no e(t8 (ati(<e-*o -on e(ta tirada, 4uede de(-u3rir %o( dado( ,
tirar de nueDoM 4uede *a-er%o *a(ta tre( De-e(, 4ero -ua%Euier tirada
Eue de-ida Eue e( %a <ina% de3e Euedar -u3ierta9 Enton-e( de(%iKa e%
-u3i%ete (uaDemente -on %o( dado( de3aLo *a-ia =9
En e(te momento =, 4uede re-*aKar %o( dado( (i %o de(ea9 Si di-e
QOGuiero DerPQ, A de3e de(-u3rir%o(9 Si (on %o( nTmero Eue A diLo =
4ierde una <i-*aM (i no, e( A Euien %a 4ierde9 AE(ta( <i-*a( (a%en de%
Lue&oB9
En -ua%Euiera de %o( do( -a(o(, -orre(4onde a*ora tirar a =9 Puede
o-urrir Eue = no Euiera Der9 GuiK8 4ien(e Eue A tir: %o( dado( Eue
anun-i: o 4uede (entir(e in(e&uro9 En e(te -a(o de-ide a-e4tar %o(
dado(9
Una DeK Eue %o( *a a-e4tado, = 4uede *a-er do( -o(a() 59 (in
%eDantar e% -u3i%ete, 4uede de(%iKar%o (uaDemente *a-ia CM !9 4uede
%eDantar e% -u3i%ete, tomar %o( dado(, *a-er (u 4ro4io anun-io de
nTmero , arroLar%o( -omo *iKo A9 En e(te 4unto =, 4uede e<e-tuar
una, do( o tre( tirada( A-omo *iKo AB, 4ero -ua%Euiera Eue (ea e%
nTmero de tirada( %a T%tima de3e Euedar -u3ierta -on e% -u3i%ete9
Cua%Euiera Eue (ea %o Eue = de-ida *a-er, -uando C re-i3e %o( dado(
-u3ierto( de aEu'%, 4uede Der o a-e4tar%o(9 Si C em4%aKa a = a
de(-u3rir %o( dado( , e(to( di<ieren de %o Eue 4idi:, '(te 4ierde una
<i-*aM (i %o( dado( (on -orre-to( e( C Euien %a 4ierde9
Si C a-e4ta, 4uede, 3ien 4a(ar a A A4r:Jimo Lu&adorB %o( dado( (in
Der, re4itiendo o -am3iando %o( nTmero(, o 3ien *a-er (u o (u(
4ro4ia( tirada(9 E% Lue&o -ontinTa *a(ta Eue (:%o a un Lu&ador %e
Eueda a%&una <i-*a9
Si (e uti%iKan -in-o dado( de 4:Ner, eJi(ten a%&una( modi<i-a-ione( a%
Lue&o9 En e% 4:Ner (e 4ide Quna 4areLaQ, et-9 Cuando (e *a-en do( o
tre( tirada(, uno o m8( dado(, Di(to( Tni-amente 4or e% Eue %o( tira,
4ueden Euedar re(erDado( 3aLo otro -u3i%ete, *a(ta Eue '(te intenta
-om4%etar %a <i&ura Eue 4idi:9 Pero, -omo en %a moda%idad -on %o(
dado(, %a tirada Eue de-ide Eue e( %a T%tima de3e 4ermane-er (in (er
Di(ta ni (iEuiera 4or '% mi(mo9 Pa(a e% -u3i%ete o %o( -u3i%ete( a%
4r:Jimo Lu&ador Eue, (i *a-e una nueDa tirada, em4%ear8 en todo
-a(o (o%amente un -u3i%ete9
En -ua%Euiera de %a( do( Der(ione( de% Lue&o, (i a% 4rin-i4io e% niDe% de
a-ierto( de %o( Eue tiran %o( dado( e( tan 3aLo Eue e(tro4ea %a
diDer(i:n A(i %o( otro( Lu&adore( 4ueden e(tar (iem4re (e&uro( de
&anar un 4unto 4idiendo Der %o( dado(B 4uede introdu-ir(e una
moda%idad meno( (eDera 4or un tiem4o) -uando (e de(-u3ren %o(
dado( en re(4ue(ta a una 4eti-i:n , (i e(to( mue(tran una
4untua-i:n m8( a%ta Eue %a anun-iada, e( e% Eue %o( tira Euien &ana
un 4unto , no e% Eue 4ide Der%o(9
0 e(to (i&ni<i-ar$a Eue (i (e 4ide tre( , -uatro, -uando (e Lue&a -on
do( dado(, do( -uatro( o tre( , -in-o( o una -om3ina-i:n m8( a%ta,
*ar$an &anar a% Eue tir:, -uando (e uti%iKan dado( de 4:Ner , e% Eue
tira 4ide una Qe(-a%era menorQ, una Qe(-a%era ma,orQ u otra <i&ura
m8( a%ta 4untuar$a a (u <aDor9 E(ta -on-e(i:n no no( di-e nada a-er-a
de% 4oder de te%eNine(ia de% Eue tira %o( dado(, 4ero <a-i%ita e% Lue&o a
%o( 4rin-i4iante( 4ara Eue 4uedan Lu&ar9 De -ua%Euier manera -:mo
(e Lue&ue e(te Lue&o, Oe( emo-ionante , 4uede *a-er mu-*o 4or (u(
-a4a-idade( ($Eui-a(P
Punto de Control
U QLa (iEue e( una rea%idad m8( Da(ta Eue %a -on(-ien-ia -on Eue
%a eJ4%oramo(9Q A($ 4ue( OeJ4%ore (u (i&ueP
U Ha-er %a QRe<%eJi:n (o3re %a Unidad Si-o<$(i-aQ una DeK 4or
(emana9 Ha-er%a m8( De-e( de3er$a re(erDar(e 4ara o-a(ione(
e(4e-ia%e(9 Ha&a (iem4re de e%%a un QDiaLe de eJ4%ora-i:n , auto
de(-u3rimientoQM (u Da%or Da m8( a%%8 de% -onteJto de e(te %i3ro,
(iendo un ami&o 4ara toda %a Dida9
U Contro%e (u( 4re4aratiDo( de %o( te(t( 4ara en-ontrar manera(
de a7adir (iem4re nueDo inter'(9 A(e&ure (u( Q4re4aratiDo( de
(e&uridadQ 4ara %o( te(t( PES9
U A%&uno( 4ra-ti-ante( tienen a4arato( 4ara tomar e% 4u%(o9 GuiK8
ten&a u(ted a%&Tn De-ino Eue 4ueda 4re(t8r(e%o 4ara uti%iKar%o
mientra( Adi&amo(B QmueDe e% 4'ndu%oQ9 =u(Eue -ua%Euier a,uda 4ara
4oder reunir m8( *e-*o(, enriEue-er (u( mar-a(, *a-er (u( (e(ione(
m8( diDertida( , Da%io(a(9 F#iene u(ted un ioniKador ne&atiDoI
#r8i&a%o a %a *a3ita-i:n en donde (e rea%iKan %o( te(t( , *a&a una
(erie de te(t( PES ante( , de(4u'( de uti%iKar%o9
U Ha&a una %i(ta -on %a( 4re&unta( Eue u(ted , (u( ami&o(
4uedan 4en(ar (o3re -:mo 4ueden <un-ionar %a( di<erente( <a-u%tade(
, 4%anee -:mo -on(e&uir %a( re(4ue(ta(9
Puntos de Estudio
59 Prede-ir e% <uturo, Fde d:nde 4roDiene %a in<orma-i:nI Se trata
de999
a9 AdiDina-i:n, F-omuni-a-i:n -on %a Inte%i&en-ia DiDinaI o999
39 .iden-ia, FDer en e% mundo -au(a% en d:nde (e <ormu%a un
a-onte-imiento ante( de Eue o-urraI
#a respuesta participa un poco de ambas.
59 Un e(tado a%terado de -on-ien-ia 4uede 4onerno( en -onta-to
-on nue(tro 0o (u4erior Auna 4arte de% Mundo de %o DiDinoB9
!9 E% mundo a(tra% e( -au(a% re(4e-to a% mundo materia% , %o(
niDe%e( de %a (iEue 4ueden -onta-tar niDe%e( -orre(4ondiente( a%
a(tra% 4ara a4ortar indi-a-ione( de a-onte-imiento( <uturo(9
;9 La medita-i:n e( e(en-ia% 4ara de(arro%%ar %a -a4a-idad de
o3tener in<orma-i:n de% a(tra%9
a9 Lo( -am3io( de a-titud Dita% men-ionado( en e% -a4$tu%o do(
Uni:n -on e% Mundo de %a Natura%eKa, Uni:n -on e% Mundo Humano ,
PaK Interior tam3i'n a,udan a o3tener in<orma-i:n de% a(tra%9
39 La -om4a7$a de otra( 4er(ona( aEu'%%a( Eue tienen e% don de
%a 4ro<e-$a 4ueden in-rementar (u( 4ro4io( 4odere(9
;9 La #e%e4at$a interDiene a De-e( en a%&uno( ti4o( de 4redi--i:n)
a9 AunEue %a mente in-on(-iente de% Eue 4re&unta CONOCE
<re-uentemente %a re(4ue(ta a un 4ro3%ema 4er(ona%, 4uede e(tar
in*i3ida 4ara tran(mitir (u -ono-imiento a %a mente -on(-iente a
-au(a de 3%oEueo( emo-iona%e(9 E(te -ono-imiento 4uede (er tomado
te%e48ti-amente de %a mente in-on(-iente de% Eue 4re&unta9
39 A De-e( e( 4o(i3%e Q%eerQ a traD'( de %a mente in-on(-iente de
una 4er(ona *e-*o( Eue -on-iernen a otra( 4er(ona( -on %a( Eue
aEu'%%a mantiene un D$n-u%o ($Eui-o9
>9 A De-e( e% Qin(tintoQ e( %a <uente de &u$a Eue re<%eLa
-ono-imiento( Eue e(t8n m8( a%%8 de %o( medio( norma%e( de
4er-e4-i:n <re-uentemente, en (itua-ione( de 4e%i&ro o 4ara
(ati(<a-er e% *am3re o %a (ed, et-99 En a%&uno( -a(o(, aEu'% 4uede
(er (en(i3%e a QDi3ra-ione( 8uri-a(Q9
59 Otra materia de in<orma-i:n 4uede (er (a-ada de in<eren-ia( de
*e-*o( o3(erDado( en e% mundo materia% 4er-i3ida( e(4iritua%, menta%
o emo-iona%mente9 #am3i'n de% in-on(-iente -o%e-tiDoM e(to e(
4ro3a3%emente uniDer(a% , eJ4re(ado en e% %en&uaLe , ($m3o%o( de%
<o%N%ore , de %a re%i&i:n9
?9 EJi(ten mu-*o( 4o(i3%e( me-ani(mo( Eue <un-ionan 4ara
o3tener -ono-imiento de% <uturo 4ero a% -u%tiDar (u a4titud 4ro4ia
4ara %a 4ro<e-$a 4uede u(ted a3andonar e% a(4e-to Qme-8ni-o de%
4ro-e(o de% in-on(-iente -o%e-tiDo9 Sin em3ar&o, *a de e(timu%ar e%
in-on(-iente -o%e-tiDo d8ndo%e %a o4ortunidad de de(arro%%ar (u(
4odere(, -omo mediante %o( -am3io( de e(ti%o de Dida de(-rito(
4reDiamente, , mediante %a diDer(i:n , e% di(<rute de %o( diDer(o(
Lue&o( PES de(-rito( en e(te %i3ro9
@9 La adiDina-i:n (u3-on(-iente e( uno de %o( m'todo(
tradi-iona%e( a traD'( de% Eue 4uede *a-er(e -on(-iente in<orma-i:n
4ro-edente de %o( niDe%e( 4ro<undo( de %a (iEue9
a9 Una DeK de(arro%%ada, %a adiDina-i:n (u3-on(-iente 4uede
a4ortar re(4ue(ta( a 4re&unta( e(4e-$<i-a(9
39 Adem8(, re(4ue(ta( 4o(teriore( a 4re&unta( *e-*a( durante %a
adiDina-i:n (u3-on(-iente 4ueden a4are-er en (ue7o(9
Intuicin & Preconicin
:Le ust!r! "redecir el 9uturo;
Genera%mente '(te e( -on(iderado -omo uno de %o( 4odere( m8(
mi(terio(o(, 4orEue (e *a dudado *a(ta Eu' 4unto %a 4re-o&ni-i:n
en-uentra %o Eue a<irma en-ontrar9
So3re e(ta -ue(ti:n eJi(ten do( %$nea( 4rin-i4a%e( de -onLetura9 Una
e( Eue e% Eue *a-e 4ro<e-$a( de3e tener -omuni-a-i:n dire-ta -on %a
inte%i&en-ia de Dio( o -on Dio( mi(moM de aEu$ 4ro3a3%emente %a(
4a%a3ra( QadiDina-i:nQ, QadiDinarQ9 E% otro 4unto de Di(ta e( Eue e%
adiDino de3e -a4tar Di(%um3re( de% mundo -au(a%, en donde (e
<ormu%an %o( a-onte-imiento( ante( de Eue o-urran en e% mundo
materia%9
A($ (e %e %%ama <re-uentemente QDidenteQ a Euien De m8( a%%8 , de
manera m8( (i&ni<i-atiDa Eue mu-*a otra &enteM , -iertamente %a(
4reDi(ione(, tanto en (ue7o -omo 4a(eando, Dienen <re-uentemente
en <orma de ima&en9
La Derdad in-%u,e e%emento( de am3a( *i4:te(i(9 E% mundo a(tra% e(
-au(a% re(4e-to a% mundo materia%, aunEue, -omo (a3emo( 4or
eJ4erien-ia, no ne-e(itamo( ni 4odemo( -on(iderar todo %o Eue eJi(te
en e% mundo a(tra% -omo a%&o r$&idamente 4rede(tinado a 4a(ar aEu$9
0 %a mente -on %a Eue 4er-i3imo( Di(%um3re( de aEue% mundo o Eue
4ronun-ia 4a%a3ra( -u,o( (i&ni<i-ado( , motiDa-i:n 4ueden
4are-emo( o(-uro( mientra( %a( de-imo(, no e( -iertamente nue(tra
-on-ien-ia norma%9 Cuando e% di(-ur(o o %a Di(i:n irrum4e en e(a(
otra( dimen(ione( en -ierto modo Q(a%imo( <uera de no(otro(QM e(ta
a%tera-i:n 4uede (er tan mar-ada Eue 4uede 4rodu-ir un e(tado -omo
de em3ria&ueK, o (er tan %i&era Eue 4uede 4a(ar de(a4er-i3ida *a(ta
Eue Do%Demo( (o3re e%%a9
E( Derdad e% a<irmar Eue '(te e( un tra3aLo de %a mente in-on(-iente,
aunEue e% niDe% de '(ta 4uede Dariar de un Didente a otro9 EJi(ten
4er(ona( %o( m$(ti-o( , %o( deDoto( Eue 4ueden o3tener
4re-o&ni-i:n de a-onte-imiento( -a4tando Derdadero( re<%eLo( de una
<a-eta de %a Inte%i&en-ia DiDina9 AIn-%u(o en e(te -a(o, 4ueden todaD$a
eJi(tir eJtra7a( -on<u(ione( -uando %a -on-ien-ia *umana intenta
re-on-i%iar %o -ono-ido -on %o de(-ono-ido, %o intem4ora% -on %a e(-a%a
tem4ora% terre(tre9B
#ota%mente a4arte de e(ta 4o(i3i%idad e(t8 e% *e-*o de Eue -ada una
de %a( <un-ione( emo-iona%e( e in(tintiDa( de %a (iEue 4ueden
-onta-tar (u( Qre&ione(Q -orre(4ondiente( de% mundo a(tra% , a4ortar
a%&una( indi-a-ione( de a-onte-imiento( <uturo(, a($ -omo 4a(ado( o
4re(ente(9 La medita-i:n e( e(en-ia% 4ara de(arro%%ar e% 4oder de
o3tener in<orma-i:n mediante e(ta( indi-a-ione(9 #am3i'n %o (on %a(
otra( a-tiDidade( Eue *emo( (u&erido) uni:n -on e% mundo de %a
natura%eKa, uni:n -on e% mundo *umano , %a 4aK interior, Eue no e(
di(minuida de nin&una manera 4or %a 3T(Eueda de %a( <a-u%tade( Eue
Euiere u(ted de(arro%%ar9 De3er$a u(ted 4ro-urar e(tar <re-uentemente
en -om4a7$a de aEu'%%o( Eue 4o(een %o( 4odere( Eue u(ted Euiere
o3tenerM o a% meno(, de aEu'%%o( Eue i&ua%mente 3u(-an %o( mi(mo(
4odere(9 Con %a 4ro<e-$a, -omo -on %a( otra( <a-u%tade( ($Eui-a(, %a(
4er(ona( (e a,udan mutuamente a in-rementar (u( 4odere(M
tam3i'n (e animan una( a otra( %a Do%untad de *a3%ar <ran-amente,
%o Eue, en e(te -am4o, -on(titu,e una Di-toria im4ortante9
A 4rimera Di(ta, %o( 4ro<eta( de% Anti&uo #e(tamento 4are-en
&randio(a( <i&ura( ai(%ada(, e(-u-*ando %a %%amada diDina en (u
4ro4ia (o%edad9 No(otro( no Demo( %o Eue I(a$a(, e% *iLo de Amo(,
*iKo ante( de Eue %e Dinieran (u( Di(ione(, ni %o Eue -onduLo %a mano
de% Se7or a im4oner%a (o3re EKeEuie%, e% (a-erdote entre %o( -autiDo(
en %a tierra de %o( -a%deo(9 Leemo( Eue Verem$a( 4ertene-$a a un
&ru4o de (a-erdote( , Eue Danie% , (u( tre( ami&o( ten$an re&%a(
e(4e-ia%e( de a%imenta-i:n, 4ero e(to( *e-*o( EuiK8 no no(
im4re(ionen 4orEue (on mu, (i&ni<i-atiDo(9
E( di<erente -uando no( damo( -uenta de Eue en e% Anti&uo
#e(tamento, %a 4ro<e-$a era re-ono-ida -omo un arte Eue 4od$a
a4render(e9 EJi(t$an e(-ue%a( de 4ro<e-$a9 Sin duda a%&una, %o(
e(tudiante( eran (e%e--ionado( -uidado(amente 4or (u( a4titude(9
Ne-e(itar$an, adem8(, a7o( de 4re4ara-i:n <$(i-a e inte%e-tua% 4ara
de(em4e7ar e% 4a4e% eJa-to de 4ro<eta, de %$der e(4iritua% entre
&o3ernante( , 4ue3%o( 4er(4i-a-e( , -r$ti-o(M 4ero %a( <a-u%tade(
($Eui-a( eran tam3i'n de(arro%%ada( mediante m'todo( Eue *an (ido
uti%iKado(, a traD'( de %o( tiem4o( , en toda( 4arte(, 4ara indu-ir a%
'Jta(i( , a% di(-ur(o 4ro<'ti-o mediante %a %i3era-i:n de% dominio de%
inte%e-to9
Pero e(to( no eran %o( ante-edente( de todo( %o( 4ro<eta(9 Una no3%e
eJ-e4-i:n <ue Amo(, e% 4a(torM 4ero en (u -a(o de3emo( en<atiKar
e(4e-ia%mente uno de nue(tro( 4rin-i4io(, e% Da%or de %a Dida DiDida en
e(tre-*a armon$a -on %a #ierra , %a( <uerKa( de %a natura%eKa9
Re(4e-to a %a( e(-ue%a( de %o( 4ro<eta(, e% 4rimer %i3ro de Samue%
-ontiene una 4eEue7a Di(i:n in(tru-tiDa de %a( anti&ua( -o(tum3re( ,
de (u <uerKa9 E% mi(mo Samue% ten$a otro( ante-edente(9 En %a
*i(toria de (u ni7eK, %eemo( Eue %a 4a%a3ra de 0a*D' era rara en
aEue%%o( tiem4o(, , no era <re-uente %a Di(i:n9
AA($, en %o Eue -on-ierne a I(rae%, 4odemo( 4ro3a3%emente datar %a(
Qe(-ue%a( 4ro<'ti-a(Q a 4artir de% tiem4o de %a Dida de Samue%,
aunEue otro( 4ue3%o( De-ino( 4o(e$an tradi-ione( (imi%are( de(de
mu-*o ante(9B Samue% <ue edu-ado 4or e% (a-erdote E%i, , -uando <ue
un *om3re, todo I(rae%, de(de Dan *a(ta =eer(*e3a (a3$a Eue
Samue% *a3$a (ido a-reditado -omo 4ro<eta de% Se7or9 Durante a7o(,
-a(i &o3ern: %a na-i:n -omo LueK, 4ero -uando era DieLo todaD$a era
-ono-ido 4or todo( -omo e% QDidenteQ9 No ten$a in-onDeniente in-%u(o
en (er 4re&untado (o3re a(unto( tan 4o-o diDino( -omo e% 4aradero
de 3urro( eJtraDiado(, , '(ta <ue 4re-i(amente %a -ue(ti:n Eue SaT%
<ue a 4%antear%e (in (o(4e-*ar Eue Samue% %e *ar$a re, de% 4a$(9
En e% Ca4$tu%o 5", Der($-u%o( ? , @ Samue% di-e a SaT% %o(
a-onte-imiento( Eue %e (u-eder8n durante e% DiaLe de re&re(o a (u
-a(a)
QDe(4u'( de e(to entrar8( en Gue3a de Dio(, donde *a, una e(ta-i:n
<i%i(tea9 Cuando entre( en %a -iudad, te en-ontrar8( -on una tur3a de
4ro<eta( Eue 3aLan de %a a%tura, 4re-edido( de ar4a , tam3or, <%auta ,
-itara , e(tar8n 4ro<etiKando9 .endr8 enton-e( (o3re ti e% e(4$ritu de
0a*De , 4ro<etiKar8( -on e%%o( , (er8( tran(<ormado en otro *om3re9Q
A($ SaT% , (u -riado (e mar-*aron9
QA% entrar en Gue3a, *e aEu$ Eue %o( 4ro<eta( Den$an a (u en-uentroM
3aL: (o3r' '% e% e(4$ritu de Dio( , 4ro<etiK: en medio de e%%o(Q9 En un
(entido mu, rea%, SaT% <ue -onDertido en e(e momento en Qotro
*om3reQ9
&u personalidad cotidiana$ dominada por la razn$ fue
desplazada temporalmente$ mientras afloraban otros
elementos motivados en )l como en sus compa!eros por el
ritmo y el canto$ la ctara$ el tambor$ la flauta y el arpa y por
todo el ambiente de la profeca. Estos %ombres danzaban$
indudablemente$ mientras baaban la colina en grupo$ ya que
la danza %a sido siempre en 4riente y en sus otras culturas
una compa!era del ):tasis$ de la m*sica y de la cancin.
/ervic%es$ c%amanes$ nativos americanos y vudistas Bde
9ud*C y muc%os otros en todo el mundo evidencian la amplia
gama de e:periencias que surgen de la danza y m*sica
religiosas$ desde la devocin entusiasta %asta el trance total y
la posesin.
No (e no( di-e (i (e -um4%i: a%&una de %a( 4ro<e-$a( *e-*a( 4or SaT%
en aEue%%o( d$a(M EuiK8 (e -um4%ieronM 4ero e(to no (e -on(idera
im4ortante O, -on raK:nP9 Lo im4ortante e( Eue <ue -a4tado 4or e%
aura de %a 4ro-e(i:n -u,o( 4arti-i4ante( danKa3an, -anta3an ,
to-a3an mT(i-a, mientra( 3aLa3an 4or %a -o%ina (a&rada , Eue (e
(inti: in(4irado 4ara &ritar o -antar 4ro<e-$a( -omo *a-$an %o( dem8(9
Para %a( 4er(ona( Eue -ono-$an a SaT%, e(te *e-*o en ($ mi(mo <ue
-au(a de a(om3ro9
#a telepata puede intervenir$ y de %ec%o interviene$ en
algunas clases de prediccin. Este es particularmente el caso
en que alguien busca la previsin de un resultado de lo que
debera ser en realidad una decisin personal.
La mente in-on(-iente de% Eue 4re&unta CONOCE <re-uentemente %a
re(4ue(ta a un 4ro3%ema de e(ta -%a(e, 4ero no 4uede tran(mitir (u
-ono-imiento a %a -on(-ien-ia a -au(a de Eue una rea--i:n emo-iona%,
EuiK8 de miedo o de -u%4a3i%idad, 3%oEuea e% -amino9 Enton-e( (e
ne-e(ita a%&una a,uda 4ara -onDertir %a de-i(i:n in-on(-iente en
de-i(i:n -on(-iente9
Otro -a(o intere(ante de te%e4at$a a4are-e a De-e(, -uando eJi(te un
D$n-u%o ($Eui-o entre do( 4er(ona( Anorma%mente <ami%iare(B, 4ero,
de3ido a (u <a%ta de -on(-ien-ia, e(te D$n-u%o 4ermane-e 4erdido en
e% in-on(-iente9 Enton-e( una de e%%a( entra en -onta-to -on otra
4er(ona Eue, 4or entrenamiento o 4or otra -au(a, tiene una
4er-e4-i:n m8( a<inada, , '(ta re-e4tor 4uede %eer, a traD'( de%
in-on(-iente de %a 4er(ona Eue e(t8 4re(ente, -o(a( de %a( Eue no e(
-on(-iente , Eue -on-iernen a %a 4er(ona au(ente9
A($, en %a *i(toria 3$3%i-a a %a Eue *emo( *e-*o re<eren-ia, -a(i %o
4rimero Eue Samue% di-e a SaT% e( Eue %o( anima%e( Eue *a3$a e(tado
3u(-ando, ,a *a3$an (ido en-ontrado(M -omo (e no( di-e, e(to( ,a
*a3$an Due%to a %a -a(a de% 4adre de SaT%9
E:iste tambi)n una clase de acontecimientos que son
atribuidos al instinto. El instinto$ en cualquiera de sus
categoras$ es tan variado en sus manifestaciones como lo son
las funciones vitales que incita o protege= a pesar de las
investigaciones$ el modo en que act*a es todava enigmtico.
In-%u(o -uando 4en(amo( Eue *emo( eJ4%orado una 4arte de %a
-ondu-ta in(tintiDa, un -am3io de3ido a nueDa( -ir-un(tan-ia( 4uede
4oner de re%ieDe nue(tro <ra-a(o en determinar %a( -au(a( de aEu'%%a9
Cono-emo( 4or eLem4%o, %a -ondu-ta in(tintiDa de% (a%m:n Eue Due%De
de% o-'ano 4ara 4oner (u( *ueDo( en e% mi(mo r$o en Eue na-i:9
Durante mu-*o( a7o(, en mu-*a( 4arte( de% mundo, %o( (a%mone(
*an (ido o3(erDado( , mar-ado( , e% Deredi-to *a (ido un8nime9 No
*a, mar&en de error o de -a(ua%idadM e% (a%m:n no -am3ia ni (e
eEuiDo-a9 A($ 4ue( 4odemo( a(umir Eue '(te e( un *e-*o <iLo ,
me-8ni-oM e% (a%m:n e(t8 Lu(tamente Q4ro&ramadoQ 4ara Do%Der a% r$o
en Eue na-i:9 De(4u'( de %a eru4-i:n de% Do%-8n Santa E%ena de
568", -uando do( -ono-ido( r$o( de (a%mone(, e% Co+%itK , e% #out%e
(e Dieron a<e-tado( 4or %a %aDa, 4are-$a eDidente Eue %o( 4e-e( Eue
Do%Die(en a e(o( r$o( de(de e% o-'ano, (e diri&ir$an %itera%mente *a-ia
e% de(a(tre9 Se e(4era3a Eue murieran %o( &rande( 4e-e( de dieK a
Euin-e Ni%o( en un intento -om4u%(iDo de remontar %o( im4a(i3%e(
r$o(9
Lo( (a%mone( no %o intentaronM en (u %u&ar remontaron e% r$o Ya%ama9
Como (ere( *umano(, no(otro( no e(4eramo( &ran &u$a de e(ta -%a(e
de in(tinto, 4ero 4o(eemo( nue(tro( 4ro4io( niDe%e( -o%e-tiDo(, -u,a
in<%uen-ia (o3re mu-*a &ente aumenta Di(i3%emente en -a(o( de
emer&en-ia9
.o%Diendo a% tema de %a 4redi--i:n, eJi(ten a%&una( 4redi--ione( Eue
no 4ueden (er eJ4%i-ada( -%aramente, 4or mu-*o Eue ana%i-emo(
-uidado(amente %a( -ir-un(tan-ia(9 Por eLem4%o, 4odemo( -on(iderar
%a( diDer(a( 4redi--ione( de aDione( e(tre%%ado(, de de(-arri%amiento(
de trene( , de a--idente( en &enera%9 ADeLamo( de %ado terremoto( ,
eru4-ione( Do%-8ni-a(, 4orEue e(to( 4ueden (er anun-iado(
-iertamente 4or Di3ra-ione( (uti%e( , 4re(ione( (o3re e% niDe%
materia%, Eue 4ueden (er (entida( e identi<i-ada( 4or 4er(ona(
a%tamente (en(i3%e(, in-%u(o ante( de Eue 4ueda *a-er%o e% m8(
de%i-ado in(trumento9B Re4etidamente (e *a mo(trado Eue ante( de
un de(a(tre a'reo o de <erro-arri%, *a, 4er(ona( Eue Q(a3enQ Eue e%
4e%i&ro e(t8 de%ante o Eue Q4or un im4u%(oQ -am3ian Lu(tamente (u(
re(erDa(9 FC:mo <un-iona e(toI
Podemos asumir$ por eemplo$ que e:iste en todos los casos
algo en la mente inconsciente de un piloto$ de alguien que
manea se!ales o de cualquier otro operador que sabe que un
circuito o una mquina van a fallar o que ellos mismos van a
sufrir un desmayo o un ataque de corazn durante el da. En
algunos casos$ es cierto que PUE/E3 EG5&'5( percepciones
subliminales ,y de recepcin teleptica de )stas, en relacin
con una ligera irregularidad en el ruido de la mquina$ o alg*n
malestar ignorado en el cuerpo %umano. En otros casos$ sin
embargo$ no e:iste posibilidad de tal comunicacin$ y una
persona tiene solamente la conciencia ine:plicable de "sentir"
como peligrosos una roca$ una mquina$ o cualquier clase de
obeto sin vida. Esto puede deberse en algunos casos a una
insinuacin del 5nconsciente 7olectivo a una e:ploracin
astral= pero la causa ms probable es una vibracin urca de
llamada de atencin.
'uentes de Pro9ec!
E( enton-e( eDidente Eue e% -ontenido Eue a4are-e en una 4ro<e-$a
4are-e 4roDenir de di<erente( <uente(9 AComo medida 4re%iminar, *an
de re-ono-er(e toda( %a( norma(, *e-*o( , tradi-ione( Eue (on
a-e4tado( 4or e% Didente9 Sin em3ar&o, in-%u(o e(to( 4a(an
*a3itua%mente a traD'( de% in-on(-iente de% Didente ante( de (er
in-or4orado( a %a materia 4ro<'ti-aM <re-uentemente no( en-ontramo(
-on Eue, -on inde4enden-ia de %o re-ono-i3%e Eue 4ueda (er (u
<uente, aEu'%%o( (on tran(<ormado( de a%&una manera, 4ara, 4or
eLem4%o, modi<i-ar o ade-uar un Da%or (im3:%i-o9B
Pueden enumerar(e -omo (i&uen %a( 4rin-i4a%e( <uente( de% -ontenido
4ro<'ti-o)
59 Indi-a-ione( de% Ser Su4erior, diri&ida( a% niDe% menta%
eDo%u-ionado , re-e4tiDo de %a (i&ue de% Didente9 AE(te e%eDado tema
-ae <uera de% 8m3ito de e(te %i3ro 4ero tiene Eue (er admitido9B
!9 Contenido in(4irado 4or te%e4at$a 4or %a( mente( de otro(M
-ono-imiento de (u( inten-ione(, de (u( a-titude(, et-9 AEu'% 4uede
in-%uir mu-*a( -o(a( de %a( Eue (on in-on(-iente( di-*a( mente(,
in-%u(o 4ro4:(ito( Eue no *an identi<i-ado , dedu--ione( ra-iona%e(
Eue *an re4rimido 4or no (er de(eada(9
;9 La( dedu--ione( ra-iona%e( de% Didente Eue *an 4a(ado a%
in-on(-iente a -au(a de -onnota-ione( emo-iona%e(9
>9 In<orma-i:n reunida 4or e% aura (en(i3%e , 4a(ada a %a mente
in-on(-iente *a(ta Eue %a o4ortunidad o %a ne-e(idad %a *a-e (a%ir9
E(to 4uede in-%uir *e-*o( <$(i-o( de% 4re(ente o de% 4a(ado , e(tado(
emo-iona%e( de otra( 4er(ona(9
59 9In<orma-i:n a(tra% re-o&ida 4or %a natura%eKa emo-iona% e
in(tintiDa de% Didente, 4or dere-*o 4ro4io -omo natiDa Eue e( de%
mundo a(tra%9 AEue%%a 4uede (er AaB 4ro4ia de% mundo a(tra% en ($
mi(mo, in-%u,endo Q%a <orma de -o(a( <utura(Q , A3B reunida 4or e%
-uer4o a(tra% o 4or 4arte de (u (u(tan-ia Eue Due%De a tener
-onnota-ione( en e% mundo <$(i-o9
?9 In<eren-ia( 4er-i3ida( e(4iritua%, menta% o emo-iona%mente de
*e-*o( o3(erDado( en e% mundo <$(i-o A4or eLem4%o, <a-tore(
-%imato%:&i-o(, tenden-ia( 4o%$ti-a(, %a di(4o(i-i:n de un 4T3%i-o, o e%
-om4ortamiento de una 4er(onaB9
@9 In<orma-i:n re-i3ida de% In-on(-iente Co%e-tiDo9 A -au(a de %a(
im8&ene( arEuet$4i-a(, e( 4ro3a3%e Eue '(ta introduK-a e-o( de
tradi-ione( re%i&io(a( o <o%N%:ri-a(, 4ero %a( 4rin-i4a%e( -onnota-ione(
tendr8n una natura%eKa uniDer(a%9
89 EJi(te %a 4o(i3i%idad de o3tener -ono-imiento a 4artir de
di<erente( <uente(, , tra3aLando in-on(-ientemente e(to( *e-*o(,
EuiK8 <ra&mentario(, %%e&ar a o3tener un todo -o*erente9 AEu$ 4uede
introdu-ir(e un error e(4e-ia%mente -uando *a *a3ido un <a%%o en %a
(e%e--i:n 4re%iminar de *e-*o(9 OPero %a mente in-on(-iente e( 4or %o
&enera% un S*er%o-N Ho%me( mu, eJ4ertoP
&i desea cultivar su aptitud para la profeca$ puede usted muy
bien dear todos estos complicados "mecanismos" de su
mente$ que al fin y al cabo est bien equipada por naturaleza
para tratar con ellos. Pero estimule usted su mente
inconsciente$ dndole oportunidades de desarrollar sus
poderes.
Esta sique ,&U &58UE, que est creciendo respecto a la
consecuencia de su potencia$ se vuelve capaz de auto,
realizacin y de actuar progresivamente en niveles ms
profundos que los conocidos por la consciencia cotidiana:
aqu)lla slo necesita circunstancias adecuadas para que los
niveles ocultos afloren a la superficie y manifiesten sus
cualidades intrnsecas. 7onforme gana usted e:periencia en el
estilo de vida indicado en los tres captulos anteriores y
estrec%a su relacin con la fuerza vital a todos los niveles$
fcilmente se apro:imarn a su consciencia las realidades ms
profundas$ que trascienden las coordenadas temporales y
espaciales.
A -ontinua-i:n de(-ri3iremo( un m'todo 4ara de(arro%%ar e% arte de %a
adiDina-i:n (u3-on(-iente, un m'todo im4ortante 4or e% Eue 4uede
nutrir(e %a <a-u%tad de 4re-o&ni-i:n, ,a Eue e( uno de %o( m'todo(
4or e% Eue 4uede u(ted a-e4tar im4re(ione(, Di3ra-ione(,
4er-e4-ione(, -ertidum3re( Eue %e Dienen a traD'( de %o( niDe%e(
in-on(-iente( de SU PROPIA SIGUE, en %u&ar de Denir%e a traD'( de
%o( (entido( <$(i-o( o de %a dedu--i:n ra-iona%9 A% mi(mo tiem4o,
eJ4onemo( a%&una( 4r8-ti-a( 4ara uti%iKar en &ru4o, mediante %a(
-ua%e( 4ueden 4ro3ar(e de -uando en -uando %a( <a-u%tade( de
4redi--i:n , de Q%e-turaQ de *e-*o( Eue *an (ido Di(to( <$(i-amente
4or otra 4er(onaM , tam3i'n, un Lue&o diDertido 4ara de(arro%%ar e(ta(
<a-u%tade(9
Averiguar
U(ar en %a( a-tiDidade( de% &ru4o -arta( PES e( un 3uen m'todo de
aDeri&uar (i u(ted , (u( ami&o( tienen a4titude( 4ro<'ti-a( e(4e-ia%e(
o -:mo 4ueden de(arro%%ar(e '(ta(9 Cada uno 4uede DE .E[ EN
CUANDO *a-er e% te(t de %a( Q-arta( no Di(ta(QM %o( re(u%tado( (e
eJaminan no (o%amente 4ara <iLar(e en %o( a-ierto( Eue (o3re4a(an e%
!"_, (ino tam3i'n en -ua%Euier eDiden-ia de Eue *a,a *a3ido
de(<a(e( de tiem4o9
+ medida que va progresando$ debera usted realizar de vez
en cuando un test especfico sobre prediccin. Este puede ser
se!alado por la persona que va a ser obeto del mismo
declarando$ usto antes del test$ que la carta que va a decir no
es la que el agente acaba de poner boca arriba$ sino la
pr:ima que va a levantar.
/ebe decirlo en alto y tras refle:ionar$ para que tanto la
mente consciente como la mente inconsciente lo acepten.
7ontin*a entonces el test$ registrndose de la misma manera
que un test normal de "cartas no vistas"$ aunque debe
anotarse al principio de la %oa un test de prediccin= puede
esperarse que los resultados revelen una "previsin" de
puntos ms alta que la alcanzada por la misma persona
cuando la prediccin es accidental.
Puede or&aniKar(e de %a (i&uiente manera una 4eEue7a o4era-i:n
intere(ante 4ara -ono-er %a -a4a-idad de% a&ente 4ara o3tener *e-*o(
de (u -on(-ien-ia (u3%imina%9
Cua%Euiera Eue e(t' a-tuando -omo a&ente, 3araLa %a( -arta( /ES,
de(4u'( %a( re4a(a tranEui%a , re<%eJiDamente, mirando atentamente
4or turno e% ($m3o%o de -ada una de e%%a( , -o%o-a -uidado(amente
%a( -arta( Di(ta( en (u orden ini-ia%9
Cuando %a( Deinti-in-o -arta( *an (ido mirada( de e(ta manera, (e
4one %a 3araLa a4arte en una -aLa -errada9 A% d$a (i&uiente, o m8(
3ien, a%&o de(4u'(, -uando e% a&ente e( -iertamente in-a4aK de
re4etir -on(-ientemente %a (e-uen-ia de %a( -arta(, (e 4ide a otro(
miem3ro( de% &ru4o *a-er %a %i(ta 4or in(4ira-i:n ($Eui-a9 A% <ina%, (e
-om4ara %a %i(ta de -ada 4er(ona -on e% -ontenido de %a -aLa9 Si %o(
re(u%tado( (on meLore( Eue (u( 4untua-ione( de Q-arta( no Di(ta(Q,
4odemo( a(umir raKona3%emente Eue %a memoria (u3%imina% de%
a&ente e( %a -au(a de %a di<eren-ia9 AE(ta 4r8-ti-a e( m8( e<i-aK (i
'(te %a 4re4ara (in Eue %o (e4a e% &ru4o, -on<ronta a %o( -om4a7ero(
de &ru4o -on %a( -arta( de %a -aLa , %e( 4ide *a-er %a %i(ta de '(ta(9B
Adivinar Cartas
AE(te Lue&o -on -arta( PES e( 3ueno 4ara e% de(arro%%o de %a
4redi--i:n , de %a te%e4at$a de todo(9B
APara do( , *a(ta -in-o Lu&adore(, (e ne-e(ita una 3araLa de
Deinti-in-o -arta( PES9 Para m8( de -in-o Lu&adore(, de3er$an
uti%iKar(e do( 3araLa( id'nti-a(B9
Se re4arte a -ada Lu&ador tre( -arta( , %a( re(tante( Ae% Qmont:nQB (e
-o%o-an 3o-a a3aLo -er-a de% -entro de %a me(a9
Para eJ4%i-ar e% Lue&o, di&amo( Eue *a, tre( Lu&adore(, QAQ, Q=Q ,
QCQ9 Para -omenKar, QAQ toma una -arta de arri3a de% mont:n, %a mira
, %a -o%o-a 3o-a a3aLo en e% -entro de %a me(a9 AE(ta e( una de %a(
4o-a( De-e( en Eue e% Lu&ador mira una -arta re-i'n tomada de%
mont:n9B Q=Q tiene Eue adiDinar e(ta -arta9 La di-e en a%to , de(4u'(
%a 4one 3o-a arri3a9
Si a-ierta, -o&e %a -arta en %a mano9 En e(te -a(o, QAQ toma %a
(i&uiente -arta de arri3a de% mont:n A(in mirar%aB , %a -o%o-a 3o-a
a3aLo en e% -entro de %a me(a9 Q=Q tiene Eue adiDinar%a ,, (i a-ierta, %a
-o&e9
QAQ tra(%ada %a (i&uiente -arta de arri3a de% mont:n a% -entro , a($
-ontinTa e% Lue&o, *a(ta Eue Q=Q -o%o-a 3o-a arri3a una -arta , (e
-om4rue3a Eue (e *a eEuiDo-ado9 Cuando 4a(a e(to, %a -arta 4edida
eEuiDo-adamente (e 4one en -ua%Euier 4arte de% mont:n, Eue, (i (e
de(ea, 4uede 3araLar(e de nueDo , -ortar(e9
Enton-e( Q=Q -o%o-a -ua%Euiera de %a( -arta( Eue tiene en %a mano
3o-a a3aLo en e% -entro de %a me(a9 QCQ tiene Eue adiDinar%a9 Si
o-urre a($, %a -o&e en (u mano , Q=Q -o&e %a (i&uiente de% mont:n
4ara Eue QCQ adiDine9 Si QCQ (e eEuiDo-a, (e deDue%De %a -arta a%
mont:n AEue 4uede (er de nueDo 3araLado , -ortadoB , QCQ e(-o&e
enton-e( -ua%Euier -arta Eue ten&a en %a mano , %a -o%o-a en e%
-entro 4ara Eue adiDine QAQ9 En -ada Due%ta de% Lue&o, -ada Lu&ador
-omienKa (u 3aKa -on una -arta Di(ta ,a 4or (u De-inoM (i %a a-ierta,
-ontinTa -on -arta( Eue no *an (ido Di(ta( 4or nin&Tn Lu&ador9
Cada Lu&ador (e (a%e de% Lue&o, -uando, no teniendo nin&una -arta en
%a mano, (e %e 4ide 4oner una -arta en e% -entro , no 4uede *a-er%o9
No tener -arta( no e( en ($ una raK:n 4ara (a%ir(eM do( o tre( a-ierto(
-orre-to( 4ueden Q4oner%e de nueDo en (itua-i:nQ9 Un Lu&ador Eue (e
(a%e toma una -arta de% mont:n, %a mira , %a -o%o-a, -omo a% 4rin-i4io
de% Lue&o9
E% Lue&o termina -uando todo %o( Lu&adore( meno( uno *an tenido
Eue (a%ir(e, o -uando (o%amente Eueda una -arta en e% mont:n9 En
e(te -a(o, %o( Lu&adore( &anan 4unto( (e&Tn e% nTmero de -arta( Eue
tienen en %a mano9
UUU
L%e&amo( a*ora a -on(iderar %a 4r8-ti-a de %a adiDina-i:n
(u3-on(-iente, uno de %o( m'todo( tradi-iona%e( 4or e% Eue e%
-ontenido de %o( niDe%e( m8( 4ro<undo( de %a (iEue 4uede a<%orar a %a
-on(-ien-ia9
La in<orma-i:n Eue u(ted o3tiene 4or e% u(o de e(te m'todo 4uede
4roDenir de -ua%Euiera de %a( <uente( Eue *emo( indi-ado
4reDiamente9 A% 4rin-i4io, aEu'%%a (e %imitar8 4ro3a3%emente a
a-onte-imiento( o -ir-un(tan-ia( 4a(ada( o 4re(ente(M (in em3ar&o,
a medida Eue u(ted &ana en eJ4erien-ia , Eue (u mente -on(-iente
a-e4ta <8-i%mente %o Eue <%u,e de% manantia% de% in-on(-iente,
Dendr8n a in-%uir(e indi-a-ione( de a-onte-imiento( , -ir-un(tan-ia(
<utura(9
Es"e4o de <isin
($ Prctica inicial indi)idual
E(ta 4r8-ti-a e(t8 -on-e3ida 4ara Qa3rirQ %a <a-u%tad, e( de-ir, 4ara
dar%e a--e(o a im8&ene(, idea(, (entimiento( uno( u otro( o todo(
e%%o( de a-uerdo -on (u tem4eramento indiDidua% de(de (u mente
in-on(-iente9 De3e u(ted 4ra-ti-ar%a (o%o, -on inde4enden-ia de Eue
(ea u(ted miem3ro de un &ru4o o no9 Se *ar8 una (u&e(ti:n 4ara e%
entrenamiento de% &ru4o, 4ero ante( de3e %o&rar(e un 3uen niDe%
indiDidua%9
E% tiem4o a em4%ear en una (e(i:n de adiDina-i:n (u3-on(-iente
4uede Dariar entre -uarenta minuto( Am$nimoB , do( *ora( Am8JimoB,
-on<orme a (u( ne-e(idade(, (u in-%ina-i:n , %a( eJi&en-ia( de (u(
*orario(9 Manten&a u(ted e% entu(ia(mo , una 4r8-ti-a re&u%arM 4ero
%a adiDina-i:n (u3-on(-iente e( <a(-inante en toda( (u( <orma(, , no
e( di<$-i% (i em4ieKa u(ted -on una idea -%ara de %o Eue e(4era9
El espeo de visin ,como cualquier otro instrumento, est
ideado para su utilizacin "visual" en el sentido de que la
mirada del adivinador queda fia en )l Pero esto no significa
que sus oos van apercibir imgenes en el espeo$ aunque
muc%os adivinadores e:perimentan la impresin de que esto
sucede. &i usted ve imgenes no ser con sus oos fsicos sino
con los "oos de su mente"$ con independencia de lo claras
que estas imgenes puedan aparecer= puede que aparezcan
"en el espeo" o puede que sea usted consciente de ellas en su
imaginacin como si las %ubiera visto en el espeo. A$ si en
lugar de ellas o$ adems$ recibe usted una corriente de ideas o
de emociones o de "presentimientos" Hconvicciones basadas
en razones desconocidas para usted$ ciertas informaciones
son asH estos provienen de la misma fuente que las
imgenes y son totalmente vlidos.
Pon&a (u e(4eLo de Di(i:n -on (u %ado 4o(terior a %a %uK, en una me(a
-u3ierta -on un mante% o(-uro 4re<eri3%emente ne&ro , 4on&a una
(i%%a <rente a '% de manera Eue -uando u(ted (e (iente e(t' a (etenta
-ent$metro( o un metro de% e(4eLo9 Di(4on&a %a a%tura de% e(4eLo de
manera Eue -uando e(t' (entado 4ueda mirar dire-tamente a (u
-entro (in tener Eue diri&ir nota3%emente (u -a3eKa o (u( oLo( *a-ia
arri3a o *a-ia a3aLo9
Para -omenKar (u (e(i:n e( 3ueno e(tar de 4ie <rente a% e(4eLo ,
<ormu%ar un (erio de(eo de en-ontrar , -ontro%ar %o( 4odere( de
-ono-imiento , Di(i:n Eue e(t8n en (u (i&ue9 PronTn-ie%o -on %a(
4a%a3ra( Eue %e Den&an natura%mente, 4ero d$&a%a( en a%to, 4re(te
aten-i:n a (u -ontenido , 4:n&a(e dire-tamente en armon$a -on
e%%a(9
Si'nte(e <rente a% e(4eLo en una 4o(i-i:n (en-i%%a , eEui%i3rada9
Re4o(e (u mirada en e% -entro de% e(4eLoM -ada DeK Eue (u( oLo( (e
de(D$en de% -entro, Du'%Da%o( (im4%emente a '%9 DeLe Eue (u mente
Da&ue -omo %o *ar8, de una manera meditatiDa , (o7adora, eDitando
tema( de ten(i:n inte%e-tua% o emo-iona%9
Mant'n&a(e -on(-iente de% e(4eLoM no (e di(trai&a -on -ua%Euier otra
-o(a9 Durante %a( 4rimera( eta4a(, 4ueden a4are-er i%u(ione( :4ti-a(,
4ero no de3en e(timu%ar(e9 No eJi(te nin&una a,uda 4ara %a
Derdadera Di(i:n aunEue e% modo de 4er-i3ir %a( im8&ene( a traD'( de
%a adiDina-i:n (u3-on(-iente di<iere, -omo *emo( di-*o, de una
4er(ona a otra, , en -ua%Euier -a(o e( di<erente 4or natura%eKa de%
modo de Der i%u(ione( <$(i-a(9
Cuando Qa4are-enQ Derdadera( im8&ene( o im4re(ione(, en -ua%Euier
<orma Eue (e %e a4areK-an, u(ted %o (a3r89 E( una %i3era-i:n de<initiDa
dentro de u(ted de una <uente Eue *a(ta enton-e( %e era ina--e(i3%e
en e(ta <orma9 E(t8 u(ted Q(o7ando de(4iertoQ9 EJi(te una (en(a-i:n
de e3riedad, Eue a%&uno( de(-ri3en -omo un Q-a3a%&ar (o3re una
o%aQ9
En e(ta( 4rimera( 4r8-ti-a( de adiDina-i:n (u3-on(-iente, (u o3LetiDo
e( re-i3ir im8&ene( o im4re(ione( tan -%ara , -a%madamente -omo
4ueda9 No e(t8 u(ted intentando Qinter4retarQ nada, (ino re-i3ir
-%aramente , -om4render 4or (i mi(mo %o Eue re-i3a9 Si a%&o no e(
-%aro, <ormu%e una 4re&unta (o3re e%%o, en DoK a%ta , e(4ere Eue e(te
4unto (e e(-%areK-a9 Puede o3tener(e e(ta -%aridad -on m8(
(e&uridad (i u(ted 4o(ee un ti4o de 4er-e4-i:n m8( Qa3(tra-taQ Eue
QDi(ua%Q , en -ua%Euiera de %o( do( -a(o( Da%e %a 4ena e% (a3er%o de(de
%a( 4rimera( <a(e(9
Cuando e% -auda% de im8&ene( o im4re(ione( em4ieKa a a<%uir
*a3itua%mente en (u( (e(ione( de adiDina-i:n , 4uede u(ted *a-er%a(
-%ara( , di(tin&ui3%e( (i no %o (on -uando (a%en, 4uede enton-e(
-ontinuar %a 4r:Jima eta4a) *a Qa3ierto u(ted %a <a-u%tadQ9
*$ Segunda etapa de prctica indi)idual
Responder preguntas mediante la adi)inacin subconsciente
Ha3iendo ,a a3ierto %a <a-u%tad -on 'Jito, e(t8 u(ted 4re4arado 4ara
a4render a -am3iar, diri&ir , -ontro%ar %a( im8&ene( Eue De o %a(
im4re(ione( Eue re-i3e, a($ -omo 4ara o3tener re(4ue(ta( a (u(
4re&unta(9
Para e%%o, 4%anee (u( 4rin-i4a%e( 4re&unta( , %$nea( de inda&a-i:n 4or
ade%antado, 4ara no e(tar 4en(ando e(to( a(unto( durante %a (e(i:n
de adiDina-i:n9
En-uadre (u de(eo a3ierto de a<irmar (en-i%%a , 3reDemente (u
inten-i:n de &anar -ierto -ono-imiento a traD'( de %a adiDina-i:n
e(4e-i<i-ando e% tema9
Cuando e(t' (entado <rente a (u e(4eLo de Di(i:n, re%aLe (u mente ,
<ormu%e %a 4rimera 4re&unta) e(4ere de(4u'( 4a(iDamente %a
re(4ue(ta9 Cuando (e mani<ie(te 4or ($ mi(ma una ima&en,
4en(amiento o (entimiento, -on(idere Eu' re%a-i:n tiene -on e% tema
de (u 4re&unta , <ormu%e %a 4r:Jima de a-uerdo -on aEu'%%a9
Si a4are-e una ima&en, idea o (entimiento irre%eDante re(4e-to a (u
4re&unta, re4ita %a 4re&unta en t'rmino( nueDo( , eJa-to(9 In-%u(o (i
una re(4ue(ta, D8%ida o no, (e retra(a durante mu-*o tiem4o, no
de3er$a u(ted dar(e 4or Den-ido9 Puede o3tener(e %a Derdad de %o Eue
3u(-a , 4ue(to Eue u(ted de(ea, de3e 4er(eDerar9 L%eDe en mente
Eue %a re(4ue(ta 4uede %%e&ar <uera de (u( (e(ione( -on e% e(4eLo de
Di(i:n9 No e( in<re-uente Eue a4areK-a en (u( (ue7o( una re(4ue(ta
a4%aKada o una -%aDe de '(ta9
Si tiene u(ted un (ue7o Eue 4are-e re%a-ionar(e -on (u 4re&unta,
4ero Eue todaD$a no 4ro4or-iona una re(4ue(ta (u<i-ientemente -%ara
o (u<i-ientemente -om4%eta, Due%Da a 4re&untar en (u 4r:Jima (e(i:n
de adiDina-i:n (u3-on(-iente9
E(t8 u(ted en re%a-i:n -on %o( mi(mo( niDe%e( de (u mente,
-ua%e(Euiera Eue (ean %a( <orma( en Eue (e -omuniEue -on e%%o(9
Cuando e% materia% Eue a<%ora a (u -on(-ien-ia no (e De di<i-u%tado
4or (u( 4re&unta( (u-e(iDa(, 4ermane-e %T-ido , %%eno de <uerKa ,
toma -on ra4ideK %a dire--i:n de (u inda&a-i:n, 4uede u(ted e(tar
(e&uro de Eue e(t8 de(arro%%ando de Derdad %a <a-u%tad de %a
adiDina-i:n (u3-on(-iente9 No 4uede determinar(e de antemano e%
4er$odo de tiem4o 4ara %o&rar%a9 ContinTe (o%o (u 4r8-ti-a mientra(
eJ4%ora (u 4oten-ia%M de3e u(ted e(tar <ami%iariKado -on aEu'%%a
-om4%etamente , a (u( an-*a( ante( de 4a(ar a un tra3aLo de
adiDina-i:n en &ru4o9
L%eDe una re%a-i:n de toda( (u( (e(ione( de adiDina-i:n
(u3-on(-iente9 E(-ri3a %o Eue *a Di(to, tan 4ronto -omo 4ueda
de(4u'( de aEu'%%a(9 In-%u(o a% 4rin-i4io de todo, -uando %o Eue u(ted
De 4uede EuiK8 (er una (im4%e ima&en, an:te%a9 Si De -o(a( (in
nin&Tn (i&ni<i-ado 4ara u(ted, an:te%o tam3i'n en (u diario9 En todo
-a(o, (u( (e(ione( de adiDina-i:n (u3-on(-iente -on(titu,en un
-a4$tu%o im4ortante de (u Dida interior9
+$ %di)inacin subconsciente en grupo
E(ta e( 4or (u e<e-to una de %a( a-tiDidade( de &ru4o m8( amena(,
4ero 4re(u4one Eue e% tra3aLo en -a(a de adiDina-i:n (u3-on(-iente
O*a (ido *e-*o a -on-ien-iaP AEu$ (e dan una( indi-a-ione( &enera%e(M
u(ted , (u &ru4o 4ueden -om4%etar %o( deta%%e(9
Para e(te Lue&o, en -ada (e(i:n (:%o una 4er(ona adiDinar8) (e inDita
a todo( %o( miem3ro( de% &ru4o a e(tar 4re(ente( , -uanto( m8( (ean
m8( diDertida (er8 %a (e(i:n9
&e coloca como se %a descrito previamente el espeo de visin
,preferentemente el propio del que adivina,. >abiendo )ste
deado la %abitacin$ un miembro elegido del grupo se sienta
frente al espeo y mirndolo durante cinco minutos completos$
dea a la mente ocuparse en cualquier cosa que desee
,meditacin$ sue!os despiertos$ recitacin silenciosa de un
poema$ o lo que sea,. 7uando %an pasado los cinco minutos$ la
persona que se sent se une al grupo y el que adivina es
llamado de nuevo.
A -ontinua-i:n '(te (e (ienta en %a (i%%a, de(4u'( de *a3er <ormu%ado
un de(eo ini-ia% Eue in-%u,e %a inten-i:n de de(-u3rir %a identidad de
%a 4er(ona Eue (e (ent: 4reDiamente9 Durante %a (e(i:n Eue (e
de(arro%%a a -ontinua-i:n, e% o3LetiDo de% Eue adiDina e( e% de
re-on(truir un retrato re-ono-i3%e de %a 4er(ona Eue (e (ent:,
de(-ri3iendo (u 4er(ona%idad, -ir-un(tan-ia( , a-tiDidade(9 Para e%%o,
no (:%o <ormu%ar8 en DoK a%ta toda 4re&unta Eue %e (irDa de a,uda
-omo -uando adiDina en (o%itario, (ino Eue tam3i'n, de3er8 <ormu%ar
e% -ontenido de% -auda% Eue 4roDiene de% in-on(-iente, en %a medida ,
*a(ta e% 4unto en Eue (e (ienta moDido a e%%o9 La in<orma-i:n 4ara
e(to 4roDendr8 ma,ormente de% 4a(ado , de% 4re(ente, 4ero tam3i'n
e( ne-e(ario a3rir %a 4uerta de %a 4re-o&ni-i:n9
#odo( %o( 4re(ente( de3en &uardar (i%en-io, (in em3ar&o, *a(ta Eue
%a (e(i:n *a,a terminado9
AC#A DE ADI.INACI\N SU=CONSCIEN#E
Nom3re
/e-*a
In(trumento
Hora de -omienKo
Hora de <ina%iKa-i:n
Si e( 4arte de una (erie, n`
/a(e de %a %una
Si&no
Pre&unta( A(i *a, a%&unaB
Anota-ione( de im8&ene( 4er-i3ida()
Otra( 4re&unta()
Con-%u(ione()
Cua%Euier (ue7o 4o(terior re%a-ionado -on e(ta (e(i:n)
Punto de Control
U E(en-ia%e( 4ara de(arro%%ar (u 4oder de 4redi--i:n)
a9 Mantener (u( 4r8-ti-a( de medita-i:n9
39 Mantener (u( -onta-to() -on e% mundo natura%, -on e% mundo
*umano, -on (u 0o Su4erior9
-9 Pa(ar tiem4o -on 4er(ona( Eue tienen ,a 4odere( de 4ro<e-$a, o
a% meno( -on 4er(ona( Eue 3u(-an e(to( 4odere(9 E(to no (:%o %e
3ene<i-iar8 <$(i-amente) O%e a,udar8 a en-ontrar (u %en&uaP
U La 4ro<e-$a -on(i(te <re-uentemente en de-ir a %a &ente -o(a(
Eue (o%amente una 3arrera emo-iona% %e im4ide -ono-er%a(
-on(-ientemente 4or ($ mi(mo(9
U Le 4uede o-urrir Eue %a in<orma-i:n de %a 4redi--i:n Den&a a (u
mente (in -oneJi:n -on %a 4er(ona a %a Eue e(t8 *a3%ando, (ino -on
-ua%Euier otra Eue e( -ono-ida 4or e%%a9
U E(tudie <re-uentemente %a %i(ta de <uente( de Pro<e-$a de %a(
48&ina( 555 , 55@9
Le 4ro4or-ionar8 una &ran Di(i:n (o3re e% modo en Eue di<erente(
<un-ione( de %a (iEue a-tTan Lunta( -omo una unidad9
U Con %a( -arta( PES
a9 Rea%i-e e% te(t de %a( Q-arta( no Di(ta(Q de %a manera *a3itua% ,
eJamine atentamente %o( re(u%tado( en 3T(Eueda de Qde(<a(e( de
tiem4oQ9
39 Rea%i-e e% te(t de %a( Q-arta( no Di(ta(Q, di-iendo -ada DeK %a
4r:Jima -arta Eue (er8 %eDantada9
-9 Ha&a e% te(t de te%e4at$a de %a 48&ina 5!"9
U Pra-tiEue e% QadiDinar -arta(Q, Oun Lue&o emo-ionante 4ara
de(arro%%ar %a( <a-u%tade( de te%e4at$a , de 4redi--i:nP
U Pra-tiEue -on (u e(4eLo de Di(i:n, -omo (e indi-a en e(te
-a4$tu%o, 4ara de(arro%%ar intui-ione( de% 4a(ado, de% 4re(ente , de%
<uturo9
U .i&i%e (u( (ue7o( en 3T(Eueda de re(4ue(ta( a4%aKada( a
4re&unta( Eue u(ted *a *e-*o durante (u( (e(ione( de adiDina-i:n
(u3-on(-iente9
U QAdiDina-i:n (u3-on(-iente en &ru4oQ) un &ran te(t 4ara e%
adiDinador -om4etente, , tam3i'n un 3uen entretenimiento 4ara
todo( %o( 4re(ente(9
Puntos de Estudio
59 La (i-ometr$a) %a (en(a-i:n ($Eui-a a traD'( de% ta-to, de %a(
-ir-un(tan-ia( a(o-iada( -on un o3Leto materia%)
a9 Cir-un(tan-ia( re%a-ionada( -on e% o3Leto mi(mo9
39 Cir-un(tan-ia( 4arti-u%are( de %a( 4er(ona( Eue *an to-ado
4reDiamente e% o3Leto9
!9 #odo o3Leto, -omo todo (er DiDiente, 4o(ee un niDe% a(tra%, Eue
e( eJtremadamente (u(-e4ti3%e de im4re(ione(9
a9 Cuanto m8( <uerte (ea %a im4re(i:n, 4or eLem4%o -uanto ma,or
(ea %a <uerKa emo-iona%, %a ima&en Di(ua%, et-, m8( <8-i%mente (er8
(entida9
39 La ener&$a 8uri-a de% 4o(eedor de un o3Leto a<e-ta a% niDe%
a(tra% de '(te, deLando una im4re(i:n re4re(entatiDa de e(ta 4er(ona,
(u Dida, (entimiento(, eJ4erien-ia(, et-9
-9 In-%u(o 4uede %eer(e %a 4ro4ia *i(toria de% o3Leto (u( or$&ene(
o (u <orma-i:n a% niDe% a(tra% a4ro4iado9
d9 Puede %eer(e e% Q-ar8-terQ innato de% o3Leto, o de (u
-om4o(i-i:n, , 4uede re%a-ionar(e -on (u( atri3u-ione( m8&i-a( o
4%anetaria(9
;9 Genera%mente *a3%ando, (e %eer8n 4rimero %a( im4re(ione( m8(
re-iente( a(o-iada( -on un o3LetoM 4ero tam3i'n e( Derdad Eue una
im4re(i:n m8( <uerte, e in-%u(o (i e( anterior, 4uede 4re-eder a una
4o(terior m8( d'3i%9
>9 En un e(tado de re%aLa-i:n (erena, deLe a (u -on(-ien-ia re-i3ir
in<orma-i:n Eue tran(mita (u natura%eKa in(tintiDoemo-iona%, a
traD'( de (u mente in-on(-iente, 4ro-edente de %a( Di3ra-ione(
a(tra%e( de% o3Leto Eue e( (o(tenido o to-ado9
a9 E(tudie %a ima&en de% %a&o de <%ore( de %oto in-%uido en e(te
-a4$tu%o, -omo ana%o&$a de% 4ro-e(o de im4re(ione( Eue (ur&en de %a(
4ro<undidade( de% in-on(-iente *a(ta %a (u4er<i-ie de %a -on(-ien-ia9
=uell!s Astr!les
0a *emo( men-ionado en e% -a4$tu%o ; %a <a-u%tad Eue tienen a%&una(
4er(ona( 4ara uti%iKar e% (entido <$(i-o de% ta-to de manera inu(ua%,
4ara 4er-i3ir o%ore( o -o%ore(9 ADe *e-*o, e% ta-to e( (iem4re
4er-i3ido mediante e% -onta-to) norma%mente entre %a( (u4er<i-ie(
enormemente (en(i3%e( de %a 4ie% Eue (e *a%%an en %a 3o-a o en %a
&ar&anta, 4ero en %o( -a(o( <uera de (erie de %o( Eue *a3%amo(,
4uede 4er-i3ir(e Luntando %o( dedo( , 4oniendo en %a de%i-ada 4ie%
Eue eJi(te entre e%%o( (a% enmo*e-ida o aKT-ar <ina de 4a(te%er$aB9
Estas %eterodo:as facultades no son e:cesivamente
sorprendentes$ ya que$ as como las partes e:teriores de la
cabeza y de la cara estn casi totalmente condicionadas a la
percepcin de los sentidos en sus cinco modalidades$ as
tambi)n las manos estn poderosamente asociadas a
perceptividades similares de una manera ms emprendedora:
sintiendo$ intentando y ensayando. 'ampoco podemos
suponer que esta asociacin se limita al cuerpo fsico$ ya que
sus impulsos provienen de la sique.
E:iste sin duda una verdadera %abilidad squica por
desarrollar$ a partir de la utilizacin del sentido del tacto:
manear los obetos materiales de manera que podamos llegar
a ser conscientes de las circunstancias que estn en relacin
con ellos$ o que podamos traer a la consciencia
particularidades de personas que los %an tocado previamente=
)ste es el arte de la &574ME'(5+.
Lo Eue no( intere(a norma%mente aEu$ (on %a( im4re(ione( Eue *an
(ido tran(<erida( a e(to( o3Leto( 4or %a a-tiDidad de %a natura%eKa
in(tintiDoemo-iona% de 4er(ona( (in nin&una inten-i:n de%i3erada9
Para -om4render m8( -%aramente %o Eue rea%mente (u-ede en e(to(
-a(o( (er8 Tti% no o3(tante, -itar un 4a(aLe de #*e Se-ret( o< Dr9
#aDerner ALo( (e-reto( de% Dr9 #aDernerB en e% Eue Dion /ortune di-e
a%&o a-er-a de una t'-ni-a o-u%ta 4ara im3uir A PROPOSI#O una -o(a
-on una im4re(i:n ($Eui-a9
En la %istoria '%e &cented Poppies se relata una conversacin
sobre la piedra de luna. Esta piedra$ u otras similares$ %aban
sido introducidas en las casas de algunas personas sin su
conocimiento$ unto con semillas conteniendo una cierta
droga= y estas personas se suicidaron sin motivos aparentes
para ello. 'averner encuentra esta piedra y comunica a sus
amigos cmo %aba sido impreso en ella el impulso %acia el
suicidio= pero de acuerdo con las tradiciones ocultas de
aquellos tiempos ms estrictos$ no es nada especfico.
QLa 4iedra de %una (e -onDierte en una -%aDe , e(ta -%aDe e( e%
(ui-idioQ di-e #aDerner9 QA%&uien999 *a im4re(o e(ta ima&en Ano o( dir'
-:moB en aEue%%a 4iedra de %una, de manera Eue -ua%Euiera Eue entra
en e(tre-*o -onta-to -on e%%a en-uentra Eue %a mi(ma ima&en (ur&e
en (u mente, %o mi(mo Eue una 4er(ona de4rimida 4uede -onta&iar a
otra( %a de4re(i:n (in de-ir%e( una (o%a 4a%a3ra9Q AEu$ (i&ue un de3ate
(o3re %a( di<erente( <orma( de eJi(ten-ia de %a mente en t'rmino(
<uertemente deriDado( de %a( en(e7anKa( de %o( Ro(a-ru-e( , -on
re<eren-ia 4arti-u%ar a %a( 4iedra( -ri(ta%ina(, 4ero %a -ue(ti:n
4rin-i4a% 4ermane-e en t'rmino( Da&o()
QEnton-e(Q, di-e Po%(on, QF4ien(a( Eue a%&uien *a im4re(o una idea
en e% a%ma de aEue%%a 4iedra de %una, de manera Eue -ua%Euiera Eue
(ea (en(i3%e (er$a in<%uen-iado 4or e%%a, , tam3i'n *a a7adido %a(
(emi%%a(999 4ara dro&ar a una 4er(ona norma% %%eD8ndo%a a una
(en(i3i%idad anorma%999IQ
QOEJa-tamentePQ
Lo Eue (e di(imu%a o (e di-e -on rodeo( en e% re%ato (o3re e% a(unto
de #aDerner A, de Dion /ortuneB e( e% D$n-u%o de uni:n de% mundo
a(tra%9 Lo Eue Po%(on %%ama Qe% a%maQ de %a 4iedra de %una e( e% 4%ano
a(tra% de (u eJi(ten-ia9 0 &enera%mente, %a eJi(ten-ia a(tra%,
in-%u,endo e% 4%ano a(tra% de todo (er DiDiente , o3Leto inanimado, e(
a%tamente (u(-e4ti3%e a %a( im4re(ione(, e(4e-ia%mente a %a(
im4re(ione( 4odero(a(, Eue %e en-uentran en (u 4ro4io dominio9 De
aEu$ (e dedu-e Eue 4ara una o4era-i:n de% ti4o Eue e(tamo( tratando
de3e *a3er(e -reado una 4otente <uerKa emo-iona%, Eue in-%u,a (in
nin&una duda a%&una ima&en 4odero(a, , Eue e(ta <uerKa de3e *a3er
(ido Qintrodu-idaQ en %a (u(tan-ia a(tra% de %a 4iedra 4or medio(
o-u%to(9
E( 4ue( en e% 4%ano a(tra% de -ua%Euier o3Leto en donde %a( in<%uen-ia(
4ueden (er im4re(a(, (ea (a3i'ndo(e o (in (a3er(e9 E(4e-ia%mente %a
ener&$a 8uri-a de% 4o(eedor de% o3Leto a<e-ta ineDita3%emente e% niDe%
a(tra% de '(te, , -uando e(t8n 4re(ente( emo-ione( inten(a( o de
%ar&a dura-i:n e% e<e-to (er8 4ro4or-iona%mente 4odero(o9 In-%u(o un
am3iente &enera% -omo e% de una &uerra o e% de un -ata-%i(mo 4uede
(er re&i(trado en e% niDe% a(tra% de un o3Leto9
La tota%idad de %a( in<%uen-ia( Eue 4orta un o3Leto 4ueden (er (in
em3ar&o inmen(a(9
Con(ideremo( -omo eLem4%o otra 4iedra 4re-io(aM no una Eue -omo
%a 4iedra de %una *a,a (ido de%i3eradamente im4re(a -on una
-omuni-a-i:n ($Eui-a, (ino una Eue de(de Eue *a,a (ido montada
-omo una 4ieKa de Lo,er$a, *a,a 4a(ado EuiK8 4or %a( mano( de
di<erente( 4ro4ietario( , *a,a (ido %%eDada tanto en o-a(ione( (in
im4ortan-ia -omo en o-a(ione( -r$ti-a(9
En ciertas circunstancias, podr-a usted recibir una )isin
panormica de todas aqu#llas$ . podr-a -aunque esto ser-a un
grado mu/ a)anzado de sicometr-a- llegar 0asta el proceso de
la misma formacin de la piedra preciosa: su origen )olcnico
o meterico en )astos fuegos cuando la )ida toda)-a no estaba
presente en los largos
Per-odos de enfriamiento lento / de presiones en la corteza
terrestre$ . puede que perciba usted algo de la fascinacin del
mercado de piedras preciosas, la deliberacin del tallador
sobre la forma de la piedra, su estructura, su corte /
disposicin$
.tro aspecto de la eistencia de la piedra que podr-a usted
percibir ser-a el concurso de sus propias influencias en s-
misma, una piedra particular de una clase particular1 la clase
de )ibraciones que 0an conducido a que algunas piedras
preciosas sean atribuidas desde tiempo inmemorial a 23piter,
'enus, el Sol o a otras esferas planetarias$ El color, el brillo /
el 4carcter4 innato del diamante, el rub-, el circn, el palo /
las dems piedras preciosas estn implicados a un ni)el
profundo en estas atribuciones$
En &enera%, -on -ua%Euier o3Leto Eue (i-ometri-e, %a( im4re(ione(
m8( re-iente( a(o-iada( -on '% %e Dendr8n m8( 4ronto Eue %a(
im4re(ione( anteriore(9 Sin em3ar&o, eJi(ten eJ-e4-ione(9
Una im4re(i:n 4odero(a anterior 4uede 4re-eder a una m8( d'3i%
4o(terior9 Adem8(, %a( im4re(ione( anteriore( 4ueden (er re<orKada(
4or re4eti-i:n9
E(ta( T%tima( -on(idera-ione( 4ueden entrar en Lue&o en %o Eue a
De-e( (e de(-ri3e -omo e% Qen-antamientoQ de -ierto( o3Leto(9 Por
eLem4%o, una (u-e(i:n de 4er(ona( Eue durante un 4er$odo
determinado de a7o( (e Euedan dormida( en una 3uta-a 4arti-u%ar ,
tienen e% mi(mo (ue7o9 Nadie 4are-e *a3er (o7ado -on %a( 4er(ona(
(u-e(iDa( Eue (e Euedaron dormida( en e(ta 3uta-aR, e% in-idente
anterior, -ua%Euiera Eue (ea, *a tomado %a 4re-eden-ia9 A %a <uerKa
ini-ia% de% in-idente, (e (uma , 4uede &anar $m4etu e% *e-*o de Eue
m8( 4er(ona( ten&an una Di(i:n de% mi(mo9
Utili-!r l! Sico#etr!
EJi(ten a%&uno( 4are-ido( entre %a (i-ometr$a , %a adiDina-i:n
(u3-on(-ienteM eJi(ten tam3i'n &rande( di<eren-ia(9 En %a (i-ometr$a,
e(t8 u(ted tra3aLando -on %a( Di3ra-ione( a(tra%e( de% o3Leto Eue
(i-ometriKa9 Lo (o(tiene en (u( mano(, , mientra( %o (i-ometriKa, %o
me-e, %o 4a(a de una mano a otra , de DeK en -uando, %e da Due%ta(M
e(te -onta-to %e a,uda a tomar -on(-ien-ia de% o3Leto, adem8( de
tranEui%iKar (u mente9
En un e(tado de re%aLa-i:n (erena, deLe <un-ionar (u( <a-u%tade(
re<%eJiDa(, (in Eue (ean im4edida( 4or 4ro-e(o( ana%$ti-o(, de e(ta
manera (u -on(-ien-ia Eueda %i3re 4ara re-i3ir %a in<orma-i:n Eue (u
natura%eKa in(tintiDoemo-iona% %e tran(mita a 4artir de %a(
Di3ra-ione( a(tra%e( de% o3Leto Eue e(t8 (iendo (i-ometriKado9
Mientra( aumenta e% -auda% de in<orma-i:n 4ro-edente de%
in-on(-iente, (u -on(-ien-ia de3e re-i3ir%a toda de manera 4a(iDa9
DeLe a% o3Leto Q*a3%arQ, mientra( u(ted Qe(-u-*aQ9 E(t8 u(ted
Q(o7ando de(4iertoQ, mientra( Eue %a in<orma-i:n ($Eui-a Eue Da
(ur&iendo, toma (u 4ro4io -ur(o, de(do3%8ndo(e 4ro&re(iDamente9
E% 4ro-e(o de %a (i-ometr$a *a (ido -om4arado a% -re-imiento de %a(
<%ore( de %oto9 E% -on-e4to e( e% de un %a&o, -u,a( a&ua( (erena( ,
4%8-ida( re4re(entan %a mente9 FLo( %oto( re4re(entan %a in<orma-i:n
reunida en (i-ometr$a, Eue (ur&en de %a( 4ro<undidade( 4ara <%ore-er
en %a -on(-ien-iaI
Como en %a adiDina-i:n (u3-on(-iente, %a in<orma-i:n Eue a%-anKa (u
-on(-ien-ia 4uede 4re(entar(e en ($ mi(ma de mu-*a( <orma() -omo
una ima&en menta%, -omo idea( o (entimiento(9
De3e u(ted Der3a%iKar (iem4re %a in<orma-i:n Eue %e Diene a %a
-on(-ien-ia) '(te e( un 3uen m'todo de (i-ometr$a, in-%u(o -uando
e(t8 u(ted (o%o9 Sin em3ar&o, a% -ontrar$o de% 4ro-e(o de radie(te(ia,
en (i-ometr$a u(ted no 4ronun-ia, ni (iEuiera 4ien(a, diri&iendo
-ue(tione(, ni tam4o-o intenta &uiar e% de(arro%%o de (u nueDa
in<orma-i:n a 4artir de %a Eue ,a *a re-i3ido9 La( <a-u%tade( m8(
4ro<unda( de (u mente in-on(-iente tra3aLar8n de DeK en -uando
Lunta( en %a inter4reta-i:n de %a( Di3ra-ione(M , %o Eue (urLa de e%%a(
a (u -on(-ien-ia -ontendr8 una Derdad ma,or Eue %o Eue e% o3Leto ,
(u( a(o-ia-ione( inmediata( 4od$an 4are-er -a4a-e( de 4rodu-ir9
A medida Eue 4ro&re(e en %a 4r8-ti-a de %a (i-ometr$a, (u mente
-on(-iente (e *ar8 m8( eJ4erta en tran(mitir %a in<orma-i:n a(tra%
4ro4or-iona%mente a %a aten-i:n Eue %e Da,a 4re(tando9 U(ted -omo
4er(ona (e Do%Der8 tam3i'n m8( eJ4erta en (i-ometr$a a% adEuirir
m8( 4r8-ti-a9
Indic!ciones "!r! l! "r>ctic!
59 A% 4rin-i4io de3e u(ted 4ra-ti-ar %a (i-ometr$a (o%o, %i3re de toda
di(tra--i:n9
Ha&a <un-ionar una -a((ette 4ara e(ta( (e(ione(M no (o%amente
tendr8 u(ted a($ una &ra3a-i:n de %o Eue *a di-*o, 4ara re<eren-ia(
u%teriore(, (ino, %o Eue e( m8( im4ortante, eDitar8 a (u mente e%
4o(i3%e (tre(( , 4reo-u4a-i:n de intentar re-ordar %a in<orma-i:n Eue
re-i3e9
!9 A% de(arro%%ar e(ta <a-u%tad, de3er$a u(ted uti%iKar o3Leto( Eue %e
den %a o4ortunidad de eJ4%orar una Dariedad de ti4o( di<erente( de
Di3ra-i:n a(tra%, 4ara &anar eJ4erien-ia de (u( Qta-to(Q di(tinto(9
Un 3uen 4ro-edimiento -on(i(te en (i-ometriKar en di<erente(
o-a(ione( o3Leto( -on -ierto( a(4e-to( en -omTn , -ierta( di<eren-ia(
Eue -ontra(ten, 4ara aumentar (u *a3i%idad , -on<ianKa en di(-ernir
%a( Di3ra-ione( im4%i-ada( en -ada -a(o9 Podr$a, 4or eLem4%o, -om4rar
un %i3ro de ora-ione( de (e&unda mano , (i-ometriKar%o , de(4u'(
una DieLa noDe%a 3ien mano(eadaM o 4odr$a adEuirir una DieLa Lo,a ,
una 4iedra 4re-io(a re-i'n eJtra$da o una 4ieKa DieLa , una nueDa de
arte(an$a9
No -orra a% -o%e--ionar , (i-ometriKar e(to( di<erente( o3Leto(M (e
trata de una <a(e <a(-inante , -om4en(adora de (u auto
entrenamiento9 Sin em3ar&o, -uando (ienta Eue *a de(arro%%ado una
-on<ianKa rea% en (u( -a4a-idade(, 4ro-eda a tra3aLar en (i-ometr$a
-on miem3ro( de (u &ru4o9
;9 En un &ru4o -u,o( miem3ro( 4ra-ti-an %a (i-ometr$a, (e
4re(entan o4ortunidade( de Eue 4uedan (er (i-ometriKado( o3Leto(
-u,a *i(toria , a(o-ia-ione( (on Deri<i-a3%e(9 En o-a(ione(, -uando
una 4er(ona e(t8 (i-ometriKando 4ara e% &ru4o A, e( re-omenda3%e
Eue en nin&una (e(i:n (i-ometri-e m8( de una 4er(onaB, %o( o3Leto(
Eue %o( dem8( miem3ro( trai&an 4ara (i-ometriKar 4ueden
4ertene-er%e( o 4ertene-er a (u( ami&o( o 4ariente(M en -ua%Euier
-a(o de3en (er tra$do( enDue%to( en Daria( *oLa( de 4a4e% %im4io
Anun-a de 4eri:di-o( o reDi(ta(B, 4ara (er de(enDue%to( en e%
momento de (er maneLado( 4or e% (i-ometriKador9
En e(ta( o-a(ione(, toda di(-u(i:n o Deri<i-a-i:n de %a in<orma-i:n
4ro4or-ionada 4or e% (i-ometriKador, de3e deLar(e 4ara e% <ina% de %a
reuni:n, -uando no (e Da,a a (i-ometriKar m8(9 Lo( -onta-to( m8(
Eue<$(i-o( de %a (i-ometr$a 4ueden reDe%ar en mu-*a( eJ4erien-ia(
un (i&ni<i-ado m8( -om4%eto Eue %o Eue *a3itua%mente (e eJ4re(a en
e% %en&uaLe -otidiano 4or Qto-arQ9 Por eLem4%o, 4odemo( adEuirir un
o3Leto Eue *a 4ertene-ido a a%&uien de(-ono-ido 4ara no(otro( ,
4odemo( (er Qa<e-tado(Q 4or %a( emo-ione( de di-*a 4er(ona9
#eniendo en %a( mano( una 3o%(a 4odemo( Qe(tar en -onta-toQ
Derdaderamente -on un ami&o au(ente9 Per(ona( Eue DiDen
-ondi-ione( arti<i-ia%e( de Dida en-uentran Eue (u -o%e--i:n de
minera%e( o (u( 4%anta( %e( a,udan a no Q4erder -onta-toQ -on %a
natura%eKa, , no(otro( 4odemo( -om4artir e(ta eJ4erien-ia9 O
4odemo( tener una Derdadera Q4iedra de toEueQ, m8( a%%8 de% (entido
4o4u%ar de %a eJ4re(i:n, (i 4o(eemo( a%&Tn o3Leto -u,a( a(o-ia-ione(
renueDen, -uando %o -o&emo(, nue(tra( %ea%tade( interiore( , %a
-on(-ien-ia de nue(tro( idea%e(9 La (i-ometr$a e( mu-*o m8( Eue una
<a-u%tad Qintere(anteQ) e( una 4er-e4-i:n -on(-iente de %a
interre%a-i:n de %a( -orriente( Dita%e(9
De(arro%%o de %o( Podere( P(iEui-o( im&"59ti<
Punto de Control
U La (i-ometr$a e( e% arte de traer a (u -on(-ien-ia -ua%Euier
-ono-imiento o im4re(ione( emo-iona%e(, -u,a( Di3ra-ione( Q-a4taQ
(u mente in-on(-iente a 4artir de %a (u(tan-ia a(tra% de un o3Leto
materia%9 A%&una( de e(ta( Di3ra-ione( 4roDienen de% o3Leto en ($,
4ero %a( Di3ra-ione( de %a( emo-ione( *umana( Euedan im4re(a( en
%a (u(tan-ia a(tra% de %o( o3Leto( Eue %%eDamo( o Eue maneLamo(, ,
e(ta( Di3ra-ione( (on 4or %o &enera% m8( <8-i%e( de Q-a4tarQ9
U Como re&%a &enera%, -uando u(ted (i-ometriKa un o3Leto,
re-i3ir8 (u( im4re(ione( m8( re-iente( -on ma,or 4rontitud Eue %a(
anteriore(9 Pero una im4re(i:n 4odero(a anterior 4uede Denir%e ante(
Eue una 4o(terior m8( d'3i%M %a( im4re(ione( anteriore( 4ueden
tam3i'n (er inten(i<i-ada( mediante %a re4eti-i:n9
U La (i-ometr$a (e rea%iKa -o&iendo e% o3Leto Eue (e Da a
(i-ometriKar , -a%mando %o( niDe%e( QeJteriore(Q , m8( ana%$ti-o( de
(u (iEue, 4ara Eue 4uedan a<%orar a (u -on(-ien-ia (in e(tor3o( %a(
im4re(ione( re-i3ida( 4or (u niDe% in(tintiDoemo-iona%9
DeLe Q*a3%arQ a% o3Leto mientra( u(ted Qe(-u-*aQ9 Mientra(
(i-ometriKa, e(t8 u(ted Q(o7ando de(4iertoQ9 ORe-uerde e% %a&o de %a(
<%ore( de %otoP E% a&ua (erena , 4%8-ida e( (u mente9 La <%or de %oto
-re-e de(de %a( 4ro<undidade(, a traD'( de% a&ua 4ara <%ore-er en %a
(u4er<i-ie, e( de-ir, en (u -on(-ien-ia9
U EJ4re(e en DoK a%ta %a( im8&ene(, idea(, (entimiento(, Eue %e
Da,an Diniendo en (i-ometr$a , &ra3e (u( (e(ione( de 4r8-ti-a9 E(to
-on(erDar8 (u( di(-ur(o( , *ar8 inne-e(ario e% Eue ten&a Eue
re-ordar %o Eue %e Diene a %a mente9
U Pra-tiEue (o%o *a(ta Eue ten&a 4%ena -on<ianKa en (u(
-a4a-idade(, a 4artir de e(te momento (i-ometri-e en &ru4o9
U O3ten&a o3Leto( DieLo( , nueDo( 4ara (i-ometriKar%o(, ,
a4renda a di(tin&uir (u( di<erente( ti4o( de in<%uen-ia9
U Lo( o3Leto( Eue (e 4retende (i-ometriKar de3en -on(erDar(e
enDue%to( -uidado(amente *a(ta Eue Da,an a (er eJaminado(9
A-o(tTm3re(e (iem4re a e(to9
U Re(erDe -ua%Euier di(-u(i:n de a(unto( Eue (urLan a%
(i-ometriKar en &ru4o 4ara e% <ina% de %a (e(i:n9
U ONo o%Dide (u( medita-ione( , otra( 3uena( 4r8-ti-a(P Le
a,udar8n en (i-ometr$a a% mantener %o( di<erente( niDe%e( de (u (iEue
en armon$a, (en(i3%e( , re%a-ionado( entre ($9
Puntos de Estudio
59 De %a mi(ma manera Eue aunar <uerKa( -on un &ru4o de
4er(ona( Eue 4ien(an -omo u(ted e( un medio 4ara a,udar%e en (u
4ro4io 4ro&rama de de(arro%%o ($Eui-o, 4uede u(ted tam3i'n o3tener
a,uda de (ere( Qde(en-arnado(Q9
!9 Si em4rende u(ted un 4ro&rama e(4iriti(ta de de(arro%%o -on %o(
miem3ro( de (u 4ro4io &ru4o <ormando un Q-$r-u%oQ, de3er$a a3rir
-ada (e(i:n -on e% Si(tema #a3or, ta% -omo (e *a de(-rito
4reDiamente 4ara en-uentro( de &ru4o9 A -ontinua-i:n, e% %$der de%
-$r-u%o 4ronun-ia a%&una( 4a%a3ra( de an*e%o en nom3re de% &ru4o ,
una inDo-a-i:n de 3endi-i:n diDina (o3re e% -$r-u%o9
a9 E% en<oEue e(4iriti(ta e( Lu(tamente una 4arte de (u 4ro&rama
38(i-o de de(arro%%o ($Eui-o ,, en -on(e-uen-ia, de3er$a u(ted
-ontinuar -on (u( te(t(, Lue&o(, u(o( diet'ti-o(, eLer-i-io(, et-9 39
Durante (u( (e(ione( (e %e 4ueden dar -on(eLo( (o3re a(unto(
re%a-ionado( -on (u 4ro&rama, 4ero de3e re-ordar Eue %e -orre(4onde
a u(ted de-idir o a% %$der de% &ru4o, (i a-a(o, -ada a--i:n Eue de3a
tomar(e9
;9 #ran-e) E% #ran-e LeDe (e rea%iKa -o%e-tiDamente en e% -$r-u%o
-uando todo( %o( 4arti-i4ante( e(t8n (entado( re(4irando de una
manera tranEui%a , uni<orme, -on %a mente re%aLada , (erena,
a3riendo e% -amino a %a mente in-on(-iente a traD'( de %a Eue toda
-omuni-a-i:n de3e %%e&ar9
a9 E% %$der de% &ru4o no de3e, (in em3ar&o, entrar en tran-e) de3e
4ermane-er Q-ontro%andoQ9
39 Puede dar(e e% #ran-e Pro<undo, -on un -onta-to aut'nti-o,
4ero nadie de3e IN#EN#AR -aer en tran-e 4ro<undo9
>9 Un &u$a e( un &uardi8n 4ara una 4er(ona en 4arti-u%ar o 4ara
todo e% -$r-u%o, Eue (e en-ar&a de Eue nadie (u<ra un ma% <$(i-o o
($Eui-o9
59 Para Eue %a( entidade( de% e(4$ritu (e mani<ie(ten, *a de
4oner(e %a ener&$a en e(tado de di(4oni3i%idad9
a9 La uni:n de %a( mano( de %o( miem3ro( de% -$r-u%o aumenta %a
-ir-u%a-i:n de
%a ener&$a , 4uede *a-er(e en -ua%Euier momento en Eue 4are-e
de(ea3%e m8( -antidad de ener&$a9
39 #am3i'n e% in-ien(o aumenta %a -ir-u%a-i:n de ener&$a , a-tTa
-omo una (e7a%Q de Eue (u (e(i:n e(t8 -e%e3r8ndo(e9
-9 La mT(i-a, en DiDo o &ra3ada, , %a( -an-ione( %i3eran tam3i'n
ener&$a , a,udan a indu-ir , mantener %a armon$a en e% -$r-u%o9
d9 Una %uK roLa e( tam3i'n mu, Tti% 4ara moDi%iKar %a ener&$a ,
a7adir Di(i:n a(tra%9
?9 Lo( 4ro3%ema( en %a( (e(ione( (e re(ue%Den <8-i%mente
eLer-iendo %a autoridad re-ordar Eue (on *umano( Qen-arnado( %o(
Eue e(t8n diri&iendo e% e(4e-t8-u%oQ, -ua%Euier e%emento inde(eado
o entidad 4ertur3adora de3e (er ordenado (a%ir de% -$r-u%oa9 Se 4uede
%%amar a (u &u$a o &u$a(, 4ara Eue a,uden , (e %e( de3er$a 4edir Eue
no deLen Eue e% 4ro3%ema (e re4ita de nueDo9
El En9oque Es"iritist!
#oda( %a( 4rin-i4a%e( re%i&ione( , %a( tradi-ione( e(ot'ri-a( de% mundo
a<irman, en &rado( , modo( diDer(o(, e% *e-*o (im4%e de %a
(u4erDiDen-ia *umana de(4u'( de %a muerte9 En -uanto a %a
interDen-i:n de %o( (ere( de(en-arnado( en %a( Dida( de %o( (ere(
en-arnado(, di&amo( de 4a(o , de una DeK Eue eJi(ten eDiden-ia(M ,
Eue (e trata de 4eEue7a( eDiden-ia( mu, <uerte(9
EDiden-ia(, no 4rue3a(9 La( 4rue3a( (on im4o(i3%e(, en e% e(tado
a-tua% de nue(tro -ono-imiento9
La raK:n de e(ta im4o(i3i%idad de 4rue3a e( Eue todaD$a ,, a 4e(ar de
%a -antidad de inDe(ti&a-i:n %%eDa3a a -a3o en tanto( 4a$(e(, no
tenemo( nin&una idea de %o( %$mite( de %o Eue e( 4o(i3%e *a-er a% (er
*umano en-arnado -on(-iente o in-on(-ientemente9
De *e-*o, 4are-e Eue Demo( Eue -on m8( inDe(ti&a-i:n %a (o%u-i:n a%
mi(terio retro-ede todaD$a m8( %eLo( de no(otro(, en %a medida en
Eue (on eJ4%orado( %o( re-ur(o( de nue(tro in-on(-iente , (e
de(-u3re Eue (on m8( &rande( , m8( Da(to( de %o Eue nun-a (e
(u4u(o9 FAnte Eu' <en:meno no( atreDer$amo( a detenerno( ,
a<irmar Eue %a (iEue de una 4er(ona DiDa NO PUEDE *a3er%o -au(ado,
en a%&una -ir-un(tan-ia norma% o anorma%I
Una viea %istoria$ pero que viene al caso$ de un
acontecimiento squico en 2ran 0reta!a nos servir como
eemplo= se trata de una se!ora a la que una noc%e se le
apareci su %ermano muerto. #os antecedentes de este
acontecimiento son que ambos %aban sido e:c)pticos en
materia de religin$ pero %aban %ec%o el pacto tpico de que
el primero que deara este mundo volvera para %acer conocer
al otro la verdad del asunto. #a noc%e en cuestin$ la aparicin
se pronunci completamente en favor de la revelacin
cristiana. #a se!ora$ no slo permaneci siendo e:c)ptica$
sino que afirm a la ma!ana siguiente que se senta casi
segura de %aber so!ado todo el suceso.#a aparicin contradio
esta obecin al tirar todo lo anc%o de una pesada cortina a
trav)s de una de sus anillas de suspensin: un %ec%o que la
se!ora admiti no %aber podido realizar normalmente. "Pero
%ubiera podido tener tal fuerza si %ubiera estado andando
dormida" se!al= en respuesta a lo cual$ la aparicin toc su
mu!eca y desapareci. 7uando se despert a la ma!ana
siguiente$ la se!ora encontr que %aba un pedazo de piel
marc%ita en su mu!eca$ que permaneci asi durante toda su
vida= y esto se tom como concluyente$ tanto respecto a la
realidad obetiva de la aparicin como a la autoridad de su
mensae.
Pero, F4or Eu'I Para em4eKar, de3er$a Der(e -%aramente Eue nin&una
o4ini:n re%atiDa a %a natura%eKa o a %a rea%idad o3LetiDa de e(ta
a4ari-i:n 4uede tener nin&una re%a-i:n, de manera a%&una, -on %a
-ue(ti:n de %a re%i&i:n -ri(tiana9
La( re%i&ione( no (on 4ro3ada( o de(a4ro3ada( 4or e(ta -%a(e de
medio(, tanto (i *a3%amo( de Cri(tiani(mo, -omo de E(4iriti(mo o
-ua%Euier otra -reen-ia *umana9 I&ua%mente, en %a( Derdadera(
mani<e(ta-ione( de %o( muerto( A-uando o-urrenB , en %a in<orma-i:n
Q4ro,e-tadaQ in-on(-ientemente de(de %a (iEue de una 4er(ona
en-arnada, eJi(te un eJ-e(o de niDe% emo-iona% e ima&inatiDo de %a
(iEue, -omo 4ara Eue %a rea%idad e(4iritua% 4ueda o3tener a%&una
-%ara eDiden-ia de% te(timonio de aEu'%%a(9
Sin em3ar&o, no e( '(ta %a -ue(ti:n de Eue (e trata aEu$9 La -ue(ti:n
e( F4or Eu' a%&uien Eue 4uede admitir Eue una 4er(ona en-arnada
4ueda en un e(tado a%terado de -on(-ien-ia A-omo en e(tado de
(onam3u%i(moB de(arro%%ar una <uerKa anorma%, (ea in-a4aK de
(u4oner Eue en e% mi(mo o en di<erente e(tado de -on(-ien-ia 4ueda
4rodu-ir(e -i-atri-e( 4ermanente( en e% -uer4o <$(i-oI
La re(4ue(ta 4odr$a (er Eue nue(tro -ono-imiento moderno de %o(
e<e-to( <$(i-o( 4rodu-ido( 4or e% 4oder de %a mente eJi(ti:
ne-e(ariamente ante( de Eue nadie 4udiera a-e4tar e(ta 4o(i3i%idad9
Otro 4unto Eue de3emo( de -on(iderar -omo inDe(ti&adore( e( e%
(i&uiente) Si %a mente in-on(-iente de %a (e7ora e(ta3a intentando
-onDen-er%e de a%&o A'(ta e( una de %a( 4o(i3i%idade(B, enton-e( ten$a
Eue %eDantar un Q3%oEueoQ en a%&Tn 4unto, 4ara im4edir%e -ontinuar
Diendo im4er<e--ione( en (u( ar&umento(9 E(te e( un rie(&o a% Eue
-ada uno de no(otro( e( 4ro4en(o de una manera u otra, , una &ran
DentaLa de %a a-tiDidad de% &ru4o e( e% de 4reDenir Eue nue(tra(
inda&a-ione( (ean dominada( 4or a%&una 4redi(4o(i-i:n in-on(-iente
indiDidua%9
Poderes de los Seres Enc!rn!dos
En %o( -a4$tu%o( 4re-edente(, *emo( Di(to a%&una( de %a( -o(a( Eue
u(ted 4uede *a-er -omo *umano en-arnado9
US#ED PUEDE a4render a -omenKar %a o(-i%a-i:n de un 4'ndu%o,
4arar%a o -am3iar%a de dire--i:n, -uando ni u(ted ni otra 4er(ona %o
to-a ni to-a (u -uerda9
US#ED PUEDE uti%iKar (u 4'ndu%o de nueDo, 4ara de(-u3rir *e-*o(
Eue (on de(-ono-ido( a (u mente -on(-iente9
US#ED PUEDE tam3i'n 4ra-ti-ar %a adiDina-i:n mediante e% u(o de%
e(4eLo de Di(i:n, , 4idiendo dado( Qno Di(to(Q , -arta(, a%&una( Di(ta(
, otra( no Di(ta(9
US#ED PUEDE mediante e% -onta-to -on un o3Leto materia%, entrar en
%a( emo-ione( , eJ4erien-ia( de (u 4ro4ietario9
US#ED PUEDE tam3i'n 4ra-ti-ar %a 4redi--i:n de% <uturo , otra( arte(
-oneJa( de Diden-ia, di-iendo a %a &ente -o(a( Eue *an (u-edido 4ero
Eue ni u(ted ni e%%a -ono-$a , -o(a( Eue *an o%Didado9
US#ED PUEDE HACER toda( e(ta( -o(a(, 4orEue CUALGUIERA Eue (e
intere(e en e%%a(, %a( 4ra-tiEue -on 4a-ien-ia , *a&a (u Dida -on<orme
a %a( %$nea( de (a%ud natura% indi-ada(, 4uede *a-er%a(9 En e% -ur(o de
e(te %i3ro (e tratar8n m8( 4odere( ($Eui-o( Eue u(ted 4uede
de(arro%%ar , una Di(i:n de -:mo de(arro%%ar%o(9
Pero FreTne u(ted (iem4re (in a,uda (u -ono-imiento eJtra(en(oria%
o 4ra-ti-a (in e%%a (u( -a4a-idade( ($Eui-a(I
Como ,a *a Di(to, O-iertamente no ne-e(ita Eue (ea a($P Aunar
<uerKa( -on un &ru4o de 4er(ona( Eue 4ien(en -omo u(ted e( un
medio de *a-er m8( a(eEui3%e %a ener&$a , de <a-i%itar %a a--i:n 4ara
todo( %o( -on-ernido(9
Pero, F4or Eu' a,udan %o( (ere( de(en-arnado(I
E( 4o(i3%e Eue todo( re-i3amo( mu-*a m8( a,uda de %a Eue no(
damo( -uenta, , de Eue 4odamo( *a-er m8( a nue(tra DeK 4ara
a,udar a %o( (ere( de(en-arnado( en (u( 4ro,e-to(9 E(ta e( %a
4o(i-i:n e(4iriti(ta9 E(to no e( un QataLoQ, (i&ue (iendo un *e-*o Eue
%a 4er(ona Eue *a em4%eado (u tiem4o , *a *e-*o e% e(<uerKo de
de(arro%%ar (u( otra( <a-u%tade( ($Eui-a( , un <uerte e(ti%o de Dida,
(er8 -on mu-*o m8( e<i-aK Eue %a Eue (:%o (e (ienta 4a(iDamente
e(4erando (er uti%iKado -omo un Qin(trumentoQ9
UN CUCHILLO A/ILADO 0 UN CUCHILLO MELLADO SON AM=OS
QINS#RUMEN#OSQ PERO, FCUAL DE LOS DOS U#ILI[ARHA US#EDI
E( una de-i(i:n tota%mente 4er(ona%, (i e( Q-orre-taQ 4ara u(ted %a D$a
e(4iriti(ta o %a de% (iEui(mo9
Si u(ted , (u( ami&o( e(t8n intere(ado( en 4ro3ar a%&uno( tra3aLo(
4r8-ti-o( -on<orme a %a( dire-tri-e( e(4iriti(ta(, 4ueden a%e&rar(e de
antemano de eJ4erien-ia( Eue enriEue-er8n (u -om4ren(i:n de %a(
4r8-ti-a( ($Eui-a( &enera%e(, tanto -omo (u( 4r8-ti-a( ($Eui-a(
&enera%e( %e( a,udar8n en e(te 4unto9
A% 4rin-i4io, e( meLor no <i%o(o<ar mu-*o (o3re %o( re(u%tado(M e(to
4uede Denir m8( tarde, -uando tiene u(ted a%&una eJ4erien-ia de
-:mo (on %o( re(u%tado(9 M8( ade%ante en e(te -a4$tu%o
eJaminaremo( a%&uno( a(4e-to( de% a(unto, 4ero %a meLor a-titud
ini-ia% e( %a de (er -om4%etamente im4ar-ia% , %a de tomar -ada
eJ4erien-ia -omo %%e&a9
Se no( re-uerda en un DieLo -omentario de G9 Y9 C*e(terton Eue e%
*om3re Eue e( a3(or3ido 4or %a Dida e( meLor Eue e% *om3re Eue e(
arroLado 4or e%%a9 En otra( 4a%a3ra(, e% oro de %a monta7a 4uede (er
Qoro <a%(oQ, 4ero (i a%&uien (e %o di-e ante( de ir a%%8, a&rad'K-a%e
ama3%emente (u -on(eLo , Da,a a o3tener (u 4ro4ia mue(tra 4ara
-om4ro3ar Lu(tamente %o mi(mo9
La (e(i:n) Cuando (e reTna u(ted 4ara una (e(i:n e(4iriti(ta, aunEue
(ea eJ4erimenta%, de3e entender(e Eue no e( mu, Tti% otor&ar a e(ta
a-tiDidad meno( de una *ora ado( *ora( e( meLora , Eue una &ran
-antidad de tiem4o (er8 em4%eada en e(tar (entado en -$r-u%o, Eue
no de3e rom4er(e9 Cuando todo( (on 4rin-i4iante(, (e 4a(a %a
4rimera *ora Q(in Eue o-urra nadaQ, a% <ina% de e%%a e% %$der de% -$r-u%o
4uede reDi(ar %a (itua-i:n 4ara Der (i (u<i-iente( 4er(ona( de(ean
-ontinuar durante una (e&unda *ora, 4ero no meno( Eue una 4rimera
*ora -om4%eta 4uede (er -on(iderada -omo un te(t D8%ido9
A-omode a -ada uno en (i%%a( -on<orta3%e( -o%o-ada( en -$r-u%o, ,
*a&a e% -$r-u%o de un tama7o -orre-to, de manera Eue -ada 4er(ona
4ueda dar %a mano a %a 4er(ona de (u dere-*a , de (u iKEuierda9 Si
tiene (u<i-iente( 4er(ona( 4ara <ormar do( -$r-u%o( -on-'ntri-o(, e(t8
3ien9 Si tiene meno( 4er(ona( Eue 4ara *a-er e(to, 4ero m8( de %a(
Eue 4uede *a-er entrar en un -$r-u%o dentro de una *a3ita-i:n,
-o%oEue a %a( (o3rante( detr8( de% -$r-u%o AOe% Q-$r-u%oQ 4uede (er,
de(de %ue&o, una e%i4(ePB9
Cuando (e tienen %a( mano( -o&ida(, -ada 4er(ona -o%o-ada detr8(
de% -$r-u%o 4uede 4oner una mano (o3re e% *om3ro de una 4er(ona
de% -$r-u%o9 O %a <i%a de atr8( 4uede e(tar a4retada de manera Eue
-ada 4er(ona 4uede dar(e %a manoM en e(te -a(o, %a 4er(ona de %a
4unta iKEuierda de %a <i%a -o%o-ar8 (u mano iKEuierda (o3re e% *om3ro
de %a 4er(ona Eue e(t' en<rente, mientra( Eue %a 4er(ona de %a 4unta
dere-*a de %a <i%a de atr8( *ar8 %o mi(mo -on (u mano dere-*a9 Nadie
de3e (entar(e -on %a( 4ierna( o 3raKo( -ruKado( mientra( (e -e%e3ra
%a (e(i:n9 La( mano( de3en re4o(ar (o3re %o( mu(%o(, -uando no
e(t8n -o&ida(9
En %o( en-uentro( e(4iriti(ta( e( *a3itua% a3rir e% -$r-u%o -o&i'ndo(e
de %a( mano( , -on una ora-i:n, 4ara uni<i-ar , ener&etiKar e% -$r-u%o9
Lo( miem3ro( de (u &ru4o, a3rir8n %a( (e(ione( -on e% 4odero(o
Si(tema #a3or9
De(4u'( de e(to, e% %$der de% -$r-u%o, eJ4re(a en nom3re de% &ru4o,
-on %a( 4a%a3ra( Eue %e in(4iren, un an*e%o de %o&rar un Derdadero,
3en'<i-o e i%uminador -onta-to -on aEu'%%o( Eue *an 4a(ado de e(te
mundo a %o( dominio( de% e(4$rituM de(4u'( 4ide %a 3endi-i:n ,
4rote--i:n diDina 4ara %o( miem3ro( de% -$r-u%o9
$r!nce
A%&Tn &rado de tran-e e( -a(i una -ondi-i:n -on(tante en %a
-omuni-a-i:n -on %o( e(4$ritu(9 Si u(ted de(arro%%ara %a -a4a-idad
4ara entrar en tran-e 4ro<undo, de3er$a a-e4tar e% *e-*o de Eue
EuiK8 no 4ueda -ono-er (u( meLore( rea%iKa-ione( -omo m'dium en
tran-e, (ino a traD'( de %o Eue otra( 4er(ona( %e di&an o de %o Eue
*a,a (ido &ra3ado en -a((ette9
EJi(ten diDer(o( &rado( de tran-e -omo eJi(ten diDer(o( &rado( de
*i4no(i(9 A% 4rin-i4io, un e(tado %eDe de tran-e no e( di(tin&ui3%e de%
e(tado Qnorma%Q ni 4or e% o3(erDador ni 4or %a 4er(ona Eue %o
eJ4erimentaM 4ero %a aten-i:n e(t8 m8( a3ierta a %a( in<%uen-ia(
inmateria%e( ,, -orre(4ondientemente, meno( a %o( a-onte-imiento(
terre(tre(, a% tiem4o Eue %a intui-i:n , %a -om4ren(i:n (e a&udiKan
4ro&re(iDamente9
E(te (e rea%iKa -o%e-tiDamente en -$r-u%o, -uando todo( (e (ientan,
re(4irando -a%madamente , -on re&u%aridad, -on %a mente Da&ando a
(u antoLo, re%aL8ndo(e , -a,endo 4o-o a 4o-o en un e(tado mu,
(imi%ar a% de Euedar(e dormido9 #odo( (a3en -u8% e( e% e(tado de
a%erta (u<i-iente 4ara 4re(tar aten-i:n a %o Eue 4ueda de-ir e% %$der de%
-$r-u%oM (in em3ar&o, (e a%-anKa un e(tado *i4n:ti-o, -uando de DeK
en -uando a<%oran -omo re%8m4a&o( a %a -on(-ien-ia , mu,
D$Didamente, idea( in-on(e-uente( de 4a%a3ra(9 E% am3iente de%
-$r-u%o, %a unidad ($Eui-a de% &ru4o , e% 4ro4:(ito re-ono-ido de %a
(e(i:n, (on toda( e%%a( (e7a%e( 4ara %a mente in-on(-iente de Eue %a
a--i:n <undamenta% Da a de(arro%%ar(e en (u( dominio(M , todo(
a,udan a tran(<ormar e% e(tado de (u(4en(i:n de% 4en(amiento en un
aut'nti-o tran-e %eDe, en una (uti% -on(-ien-ia noDer3a%9
ADe3e Euedar 3ien -%aro 4ara todo( %o( a(i(tente( a% -$r-u%o Eue
(u-eda %o Eue (u-eda, e% %$der de% -$r-u%o no entra en tran-e9B
Cua%Euiera de% -$r-u%o Eue *a,a entrado en e% e(tado de tran-e
de(-rito anteriormente, , Eue (e (ienta im4u%(ado a *a3%ar, de3e
*a-er%o, -on inde4enden-ia de %o Q(in (entidoQ Eue 4ueda 4are-er e%
tema, o de %o -onDen-ido Eue 4ueda e(tar de Eue (u( 4a%a3ra(
4roDienen (o%amente de (u 4ro4ia mente -on(-iente9 Cua%Euier
-omuni-a-i:n de3e 4ro-eder en todo -a(o de %a mente in-on(-ienteM
4uede eJi(tir -iertamente un aut'nti-o -onta-to -on un e(4$ritu, ,, (i
eJi(te, %a <ormu%a-i:n de 4a%a3ra( aumentar8 %a -orriente de
-omuni-a-i:n9 No de3e intentar(e -aer en un e(tado de tran-e
4ro<undoM (i (e *a *e-*o un -onta-to, '(te 4uede %%e&ar a (er tan
<uerte Eue e% tran-e 4ro<undo 4uede (o3reDenir de manera
e(4ont8nea9
<isit!ntes? @u!s & Controles
A%&uno( de (u( -onta-to( -on e(4$ritu( (er8n tran(itorio(, 4ero otro(
enta3%ar8n una re%a-i:n m8( duradera9 Entre e(to( T%timo( (e
en-uentran %o( Gu$a(9 A -ada miem3ro de% -$r-u%o (e %e reDe%ar8
4ro3a3%emente a% meno( un Gu$a , EuiK8 Dario(9
Un 2ua puede ser un espritu que %a estado asociado con
usted por muc%o tiempo$ lo %aya o no sabido$ quiz sea un
familiar$ como por eemplo$ un abuelo. 7ada 2ua tiene otra
funcin adems de la de "guardaespaldas" de su protegido
particular$ o incluso del crculo como un todo. &e supone que
el 2ua sirve de pantalla de cada espritu que intenta %ablar a
trav)s de aquella persona y asegura que nadie en el circulo
sufra da!o fsico o squico a trav)s de los contactos y tambi)n
preserva el debido orden del crculo. &i tuviera alg*n tipo de
e:periencia desagradable en el crculo tiene usted derec%o a
protestar a su 2ua. /e vez en cuando %abr tambi)n otros
2uas$ espritus atrados al crculo o a uno de sus miembros
por alguna afinidad o inter)s compartido. Pueden permanecer
por un mayor o menor perodo. En ocasiones un 2ua que
usted %aba pensado que estara con usted para toda la vida$
le sorprender con el anuncio de que debe partir %acia "otro
plano" y usted perder contacto con )l para siempre. Pero es
bien conocido que el mundo astral es una regin de cambio y
movimientos continuos$ y e:perimentarlo$ incluyendo
e:periencias de esta clase$ concuerda con este conocimiento.
Lo( Gu$a( in(truir8n , dar8n -on(eLo(, *a-iendo (u&eren-ia(
<re-uentemente (o3re e% 4ro-edimiento , or&aniKa-i:n de% -$r-u%o9 E%
%$der de% -$r-u%o a De-e( ne-e(ita un ta-to -on(idera3%e 4ara de-idir %o
Eue de3e *a-er(e, (i e( Eue de3e *a-er(e a%&o, re(4e-to a e(ta(
(u&eren-ia(9 A%&una( 4ueden (er eJ-e%ente(, otra( inTti%e(, 4ero
toda( tienden a (er dada( -on un aire de (a3ia autoridad9
De3emo( -on(erDar nue(tro (entido de %a( 4ro4or-ione( a, nue(tro
(entido de% *umora en %o Eue -on-ierne a %o( Gu$a(9 Mu, 4o-o( (on
rea%mente Qa%to( , 4odero(o(Q, 4ero nun-a (on omni(-iente( ,, en
&enera% no e(t8n mu-*o m8( -er-a de e(te e(tado de %o Eue e(ta3an
en (u( 4reDia( Dida( (o3re %a tierra9 #am3i'n a De-e(, in-%u(o e% m8(
(a3io 4are-er *a3er o%Didado -:mo e( e% e(tar %imitado 4or %a(
-ir-un(tan-ia( materia%e(M 4ero, -on todo, (u -ono-imiento de (u(
e(tado( 4arti-u%are( e( (u4erior a% nue(tro, , a4ortan %a( idea( ,
4unto( de Di(ta de %o( o3(erDadore( eJteriore(, , (u ami(tad ,
entu(ia(mo mere-en -on(idera-i:n9
De3emo( a7adir Eue mu-*o( de e%%o( mue(tran un (im48ti-o (entido
de% *umor9
Lo( Gu$a( no (on %o( Tni-o( re(4on(a3%e( de %a or&aniKa-i:n de e(to(
e(4$ritu(9 EJi(ten tam3i'n %o( Contro%e(9 E(to( (e o-u4an -a(i
eJ-%u(iDamente de %o( e(4$ritu( , no de %o( -$r-u%o( en %a tierra, a($
4ue(, a4are-en mu, raramente, 4ero o-a(iona%mente interDienen
4ara eLer-er (u autoridad (o3re %o( Gu$a( , e(4$ritu( (imi%are(9
Puede (or4render%e tanta or&aniKa-i:n entre %o( e(4$ritu(, , de DeK en
-uando e( 4o(i3%e Eue oi&a a%&o (o3ra %a eJi(ten-ia de <orma( de
or&aniKa-i:n entre e%%o( in-%u(o m8( eJten(a( , 4odero(a(, FES ES#A
tan &rande , e(ta3%e -omo 4are-eI FO no e( nada m8( Eue otra
mani<e(ta-i:n de% -om4%eLo , -am3iante mundo a(tra%I
Podemo( admirarno(M 4ero -iertamente nue(tro( ami&o( %o( e(4$ritu(
O(on mu, Q*umano(QP Un -$r-u%o e(4iriti(ta atrae (u( Q-onta-to(Q 3ien
determinado( , a (u de3ido tiem4o de(-u3rir8 u(ted Eue mu-*o(
a(4e-to( de (u am3iente , &o3ierno e(t8n in<%uen-iado( 4or (u
Qor&aniKa-i:n inDi(i3%eQ9 AE(ta e( %a raK:n 4or %a Eue un -$r-u%o no (e
4are-e a otro 4or mu-*o tiem4o9B
Acti.id!des AInter"l!nosA
Lo( a(4e-to( m8( in(4iradore( de %a -omuni-a-i:n -on %o( e(4$ritu(
(on aEue%%o( Eue (e re%a-ionan -on e% en(e7ar , e% -urar9 Mu-*o(
medium( *an %%e&ado a (er -ono-ido( -omo intermediario( de
e(4$ritu(, Eue de(ean tran(mitir %o( 3ene<i-io( de (u -ono-imiento o
de (u( arte(, , e(to( 3ene<i-io( *an (ido a4re-iado( 4or mu-*o(
3ene<i-iado(9 Otro a(4e-to im4ortante de% e(4iriti(mo, , -iertamente
una de (u( 4rin-i4a%e( a-tiDidade(, e( %a de a,udar a a%&uno(
e(4$ritu(9 Lo m8( <re-uente e( Eue no Euieran nada, eJ-e4to Eue (e
tran(mita un men(aLe a una 4er(ona determinada, 4ero a De-e( %o
Eue Euieren e( Eue (e manten&a a%&una (itua-i:n9
Puede (er una -o(a (im4%e, -omo e% Euerer Eue (e -on(erDe (u <oto
(o3re %a me(a de a%&uien, o a%&o m8( di<$-i% -omo Euerer Eue una
-a(a (ea -on(erDada 4or (u <ami%ia9 #odo %o Eue 4uede *a-er u(ted en
&enera% e( %imitar(e a tran(mitir e% men(aLe a %a( 4er(ona(
-on-ernida(9 Si a (u DeK e(ta( 4re&untan a%&o -omo QFHa di-*o e%
e(4$ritu -on Eu' medio( 4odemo( -on(erDar %a -a(aIQ, natura%mente
4uede u(ted deDo%Der%e %a 4re&unta , tratar%a -on '%, O(i tiene u(ted
e(ta (uerteP
Ener!
&e necesita una gran cantidad de energa astral prontamente
disponible para salvar la distancia que e:iste entre los seres
desencarnados y los encarnados$ y para aumentar la
perspectiva de comunicacin. En el dinmico ambiente squico
del grupo unido$ e:iste una libre circulacin de energa yIo de
sustancia astral= pero si durante la sesin se desea un
aumento de energa$ el lder puede ordenar un simple cogerse
de manos por un perodo de dos o ms minutos$ para
fortalecer el "fluo emocional" del crculo.
B3o %ay nada nuevo respecto al concepto de energa que %a
de proveerse para posibilitar a los espritus comunicarse$ a
pesar de que los m)todos utilizados por los espiritistas
modernos son en cierto modo restringidos en comparacin
con otras conductas %umanas. Muc%os de los grandes cultos
de "posesin" en el mundo$ como el c%amanismo$ satanismo y
el culto de /ionisios$ utilizan y %an utilizado danzas
e:tenuantes para ayudar este fluo necesario de energa.
9irgilio cuenta cmo el %)roe Eneas$ al ir a consultar al
espritu de su padre sobre el futuro$ %izo una ofrenda de
sangre para que la "sombra" pudiera acumular fuerza y
%ablarle.C
En di<erente( tierra( , '4o-a( (e no( mue(tran di<erente(
-o(tum3re(, 4ero (u (i&ni<i-ado &enera% e( e% mi(mo) (e ne-e(ita
ener&$a Dita%, de %a mi(ma -%a(e Eue
una DeK uni: a %a( a%ma( de %o( di<unto( -on (u( -uer4o( <$(i-o(, (i (e
no( *an de mani<e(tar de manera (u<i-iente 4ara Eue %%e&uemo( a (er
-on(-iente( de e%%o(9 Una 4er(ona e(4e-ia%mente dotada -omo
Qm'diumQ, e( de-ir, -omo intermediario entre %o( 4%ano( de
eJi(ten-ia, tiene norma%mente una a3undan-ia de ener&$a Eue <%u,e
%i3remente , Eue a,udar8 en e(te (entido, 4ero tam3i'n e( Derdad
Eue una a(am3%ea de 4er(ona( -on meno( -a4a-idad de dar ener&$a o
meno( entrenada( 4uede, -om3inando (u( <uerKa(, 4roDeer
-onLuntamente ener&$a (u<i-iente 4ara o3tener 3ueno( re(u%tado(9
A&ud!s & SeB!les
02 Incienso
No e( (iem4re 4r8-ti-o 4arar %a a-tiDidad , -o&er(e de %a( mano(9
Otra manera m8( -ontinua de in-rementar %a ener&$a en %a( (e(ione(
e( Euemar un in-ien(o ade-uado9 Puede -omenKar a *a-er(e en
-uanto %%e&an %o( miem3ro(, a($ 4uede *a-er (u e<e-to durante %a
(e(i:n9 No -ometa %a eEuiDo-a-i:n de Euemar dema(iada -antidad a%
mi(mo tiem4oM e( meLor Euemar 4eEue7a( Darita(9
U(e Darita( o -ono( en un (o4orte ade-uadoM e(ta( <orma( de
in-ien(o (on e<i-a-e( , no ne-e(itan una aten-i:n <re-uente9 Son
4o4u%are( e% (8nda%o , e% 4at-*u%i, 4ero eJi(ten otro( mu-*o( o%ore(
Eue 4uede u(ted eJ4erimentar9 Cuando en-uentre un in-ien(o Eue
&u(te a (u -uer4o, (i&a u(8ndo%o todo e% tiem4o Eue 4ueda9 La
<ra&an-ia a-o(tum3rada %%e&ar8 a (er una Q(e7a%Q -om4%ementaria Eue
anun-ia Eue (u (e(i:n e(t8 teniendo %u&ar, una Q%%amadaQ no(t8%&i-a
tanto 4ara %o( miem3ro( de% -$r-u%o -omo 4ara %o( Di(itante(9
La( (e7a%e( (en(oria%e( (on im4ortante( 4orEue (e diri&en a (u mente
in-on(-iente9 E% *i4notiKador *a de(-u3ierto e(te (e-reto , 4uede
de-ir a (u( *i4notiKado( -on -on<ianKa QCuando %e d' %a %uK *a&a e(to
, %o otroQ, o QCuando (uene %a -am4ani%%a (e dormir8Q9 Con-edemo(
Eue no uti%iKamo( e% *i4noti(mo, 4ero -aminamo( mu, -er-a de
nue(tra mente in-on(-iente ,, -on un 4o-o de 4a-ien-ia , tiem4o,
'(ta re(4onder8 a nue(tra( (e7a%e( %o mi(mo Eue %o( *i4notiKado( a
%a( de% *i4notiKador9
Lo( e(4$ritu( re(4onder8n de manera (imi%ar, 4orEue -a(i todo( %o(
Eue -onta-temo( e(tar8n enteramente en e% niDe% in(tintiDo ,
emo-iona%, tanto -omo en e% e(tado de (ue7o(9
Con e% in-ien(o, 4or otra 4arte, Damo( m8( %eLo( Eue -on %a
-am4ani%%a o %a( %u-e( de% *i4notiKador9 Ciertamente -ua%Euier (e7a%
4uede (er e<i-aK en 4edir una re(4ue(ta de %a mente in-on(-iente,
4ero ni %a( (e7a%e( auditiDa( ni %a( Di(ua%e( 4rodu-ir8n un -onta-to
tan dire-to -omo %o *ar8 un o%or9 Lo( ni7o(, , %o( (ere( *umano(
adu%to( Eue DiDen en -ontorno( 4rimitiDo(, uti%iKan -on(idera3%emente
(u (entido de o%<ato, ,a Eue (u natura%eKa in(tintiDa , emo-iona% e(t8
mu-*o m8( -er-a de %a (u4er<i-ie de %o Eue %a ma,or$a de no(otro( %a
*a -on(erDado9 A($ 4ue(, 4ara mu-*o( de no(otro(, una (e7a% a
traD'( de% o%<ato 4a(ar8 %a( 3arrera( de %a ra-iona%idad -on m8( <uerKa
, -on ma,or ra4ideK Eue una (e7a% a traD'( de -ua%Euiera de %o( otro(
(entido(9
*$ El poder del canto
Otro( 3ueno( medio( tradi-iona%e( 4ara %i3erar ener&$a en e% -$r-u%o
e(4iriti(ta e( %a mT(i-a, , e(4e-ia%mente e% -anto9 La mT(i-a &ra3ada,
no Do-a%, e(t8 meLor a% 4rin-i4io de %a reuni:n) da %a 3ienDenida,
tranEui%iKa, -rea un <ondo armonio(o , %%ena Da-$o( Dio%ento( ante( de
%a (e(i:n9 Pero a -ontinua-i:n e( meLor %a -an-i:n9
Lo( *imno( e(t8n 3ien (i a (u &ru4o %e &u(tan, 4ero in-%u(o a($,
Oe(-:La%o( -uidado(amenteP A%&uno( *imno( (on <ran-amente
ne&atiDo( , una 4iedad (en(i3%era 4uede matar %a ener&$aM 4ero un
*imno Eue -om3ine un a%to an*e%o -on DiDa( met8<ora( , una me%od$a
r$tmi-a 4uede *a-er maraDi%%a(9 Pueden e(-o&er(e -an-ione( Eue no
(ean *imno(, 4ero %o( reEui(ito( (on %o( mi(mo(9 A(e&Tre(e de Eue
todo( %o( 4re(ente( (e (ienten a &u(to -on e% (entimiento, %a me%od$a
, e% tono , a4arte de e(to, no (e 4reo-u4e dema(iado de% e<e-to
e(t'ti-o9
La e%e--i:n de %a mT(i-a no (e deLar8 enteramente a (u e%e--i:n o a
%a de (u -$r-u%o9 E( 4ro3a3%e Eue *a,a un Gu$a, u otro Di(itante
<re-uente, Eue in(i(ta en a%&una -an-i:n <aDorita -ada DeK Eue (e
mani<ie(ta, , e(ta -an-i:n 4uede (er -ua%Euier -o(a, de(de un *imno
na-iona% *a(ta una -an-i:n ro-Nera9 No 4uede u(ted *a-er otra -o(a
Eue a-e4tar%a de 3uena Do%untadM e% 4oder de un 4otente 4u%m:n
enD$a %a ener&$a remont8ndo%a mu, a%to , %o Eue m8( a4re-ian %o(
Di(itante( e( %a ener&$a, -ua%Euiera Eue (ea (u &u(to mu(i-a%9
+$ Luz
Otra a,uda tradi-iona% , e<i-aK, Eue e( -a(i un ra(&o di(tintiDo de %a
manera de a-tuar e(4iriti(ta, e( e% u(o de una %uK roLa9 Una %am4ara
-on una 3om3i%%a de un roLo inten(o o, en (u de<e-to, una 4anta%%a
roLa, e( de %o m8( Tti% 4ara %a (e(i:n, tanto 4ara remontar %a ener&$a
-omo 4ara <a-i%itar %a Diden-ia a(tra%9 A% 4rin-i4io de %a reuni:n, no
de3e (er %a Tni-a %uK de %a *a3ita-i:nM %a &ente ne-e(ita Der(e
-%aramente, 4ara e(-ri3ir toda( %a( nota( Eue ne-e(ite (o3re <uturo(
en-uentro( o a(unto( (imi%are( , 4ara e(tar (e&ura de (u
-om4ortamiento re(4e-to a% mo3i%iario9
Sin em3ar&o, -uando %a (e(i:n en ($ mi(ma Da a -omenKar, e% -am3io
de %uK 4uede (er una (e7a% D8%ida 4ara indi-ar e% -am3io de
di(4o(i-i:n9 APero, F4or Eu' no eJ4erimentar -on e(toI A (u -$r-u%o
4uede &u(tar%e Der Eu' 4a(a durante a%&una( (e(ione( -on %uK A[UL
ae% -o%or a(tra%a en DeK de roLa9B
7lausurar el crculo
Una 3reDe <orma%idad de3er$a -errar %a (e(i:nM todo e% mundo (e 4one
en 4ie, (e da %a( &ra-ia( a %o( Gu$a( , a otro( e(4$ritu( ami&o( , (e
4ronun-ia una 3endi-i:n (o3re todo( Q*a(ta e% 4r:Jimo en-uentroQ9
/ina%mente, e% %$der de3e dar 4a%mada( (onora( Daria( De-e(, 4ara
rom4er e% e(tado 4reDio de %a mente , 4ara *a-er Denir a todo( a un
e(tado norma% de -on(-ien-ia9 La (im4%i-idad, e% 3uen (entido , un
toEue de -orte($a -on(titu,en %a -%aDe , norma%mente nadie (e %%eDa
(ino 3ueno( re-uerdo(9
Posibles problemas en un circulo
Si %o( Gu$a( e(t8n e<e-tuando (u tra3aLo, nun-a (u-ede nada
-ontrario a %o Eue (e ne-e(ita9 A De-e( en un &ru4o ineJ4erto AO-on
Gu$a( ineJ4erto(PB, un e%ementa%, e(to e(, un e(4$ritu de %a
natura%eKa, (e introdu-e en e% -$r-u%o, atra$do 4or %a ener&$a Eue <%u,e
%i3remente , e% (entimiento *o(4ita%ario de% &ru4o9 QFGu' *a, de ma%o
en %o( e%ementa%e(IQ Nada, (iem4re Eue e(t'n en (u -ontorno
*a3itua%, 4ero %o m8( 4ro3a3%e e( Eue mo%e(ten en un -$r-u%o9 Su
4oder 4ara e(-udri7ar %a( im8&ene( Di(ua%iKada( 4or %a( 4er(ona( ,
(u *83i% mimeti(mo 4ueden (er en&a7o(o(M 4ero 4o(een 4o-o (entido
de %a a4arien-ia *umana , (u an(ia de a-tiDidad ener&'ti-a Eue
(o3re4a(a %a de un e(4$ritu *umano, %e( trai-iona <8-i%mente9
No 4ierda e% tiem4o -om4ro3ando Eue (u ruido(o o Dio%ento inDitado
e( rea%mente un e%ementa%M (i a%&una entidad (e Due%De dema(iado
tur3u%enta o -au(a di(tra--i:n o mo%e(tia a %o( miem3ro( de (u
-$r-u%o, 4ida a e(ta entidad %a 4rimera DeK Eue (e -om4orte 3ien o
Eue (e Da,aM (i *a, una (e&unda DeK, en e(te -a(o de3e ordenar%e
Eue (e Da,a9 En -ua%Euier -a(o, dir$La(e tam3i'n a %o( Gu$a( , 4$da%e(
a,uda ano de3er$an *a3er deLado Eue e(to (u-edieraa9
A De-e( tam3i'n, e( 4ro3a3%e tener 4ro3%ema( -on e(4$ritu( Eue no
(a3en d:nde e(t8n o Eu' e( %o Eue de3en *a-er9 E(te e( e% -a(o
<re-uente -uando %a muerte *a (o3reDenido de re4ente , (in *a3er(e
dado -uenta de% todo9 Puede en-ontrar(e -on una 4er(ona tri(te Eue
(e 4re&unta 4or Eu' nin&una 4er(ona de (u <ami%ia %e *a3%a de(de
Eue <ue atro4e%%ada 4or un -o-*e9 Ne-e(ita entender Eue e(to( no %e
Den ni %e o,enM (e %e 4uede a-on(eLar, 4or eLem4%o, Eue %e( *a3%e
mientra( e(t8n dormido(9
O 4uede u(ted en-ontrar(e -on %o( e(4$ritu( eJu3erante(, mu,
4ro3a3%emente Dario( Lunto(, Eue a-a3an de dar(e -uenta de (u
e(tado in-or4ora% , -u,a 4rimera rea--i:n e( ima&inar toda( %a(
3roma( Eue 4ueden &a(tar9
Com4aratiDamente, (in em3ar&o, e(to( in-idente( no (on ordinario( ,
%a ma,or$a de %o( in-idente( Eue (e de(arro%%en en una (e(i:n (er8n
<8-i%e( de re(o%Der9 Lo( muerto(, de(4u'( de todo, no (on mu,
di<erente( de (u( eEuiDa%ente( en-arnado(9 So3re todo, %o( Eue
-om3inan 4r8-ti-a( e(4iriti(ta( -on e% 4ro&rama de de(arro%%o ($Eui-o
dado en e(te %i3ro, no de3en tener miedo de %a( 4eore( -%a(e( de
eJ4erien-ia( de %a( Eue a De-e( o$mo( Eue a-o(an a %o( miem3ro( de%
-$r-u%o9 La (a%ud e(4iritua%, menta% , ($Eui-a de% Eue 4ra-ti-a
re&u%armente e% Si(tema #a3or , %a Re<%eJi:n en %a Unidad Si-o<$(i-a
e( dema(iado ro3u(ta , eEui%i3rada -omo 4ara atraer o dar entrada a
entidade( da7ina(9
7onsideracin %onesta del espiritismo
#anto (i e(t8 tota%mente re(ue%to a tomar en (erio (u de(arro%%o
e(4iriti(ta, -omo (i (iente Eue %e &u(tar$a -ono-er m8( a-er-a de '(te,
%o meLor Eue 4uede *a-er e( a(i(tir a do( (e(ione( auna 4T3%i-a ,
otra 4riDadaa diri&ida( 4or e% meLor m'dium 4ro<e(iona% Eue 4ueda
%o-a%iKar9 0 e(to, no (:%o 4or e% inter'( de Der -:mo (e *a-en %a( -o(a(
, o3tener e% (a3or de una a-tiDidad e(4iriti(ta 3ien diri&ida9 E(to e(
im4ortante , de3er$a dar(e -uenta de e%%o, 4ero todaD$a m8(
im4ortante e( e% *e-*o de Eue a%&una( <orma( de (iEui(mo (on
Q-onta&io(a(Q a(on *a(ta -ierto 4unto tran(<eri3%e(, o a% meno(
4ueden inten(i<i-ar(e -on -onta-to( -on una 4er(ona -om4etentea9
Si a% 4rin-i4io de(-u3re Eue *a adEuirido u(ted a%&uno de %o(
manieri(mo( de e(to( m'dium( no (e 4reo-u4e, 4ronto de(arro%%ar8
(u 4ro4io e(ti%o , %o im4ortante, -omo en nata-i:n, e( *a3er
em4eKado9
PERO FES EL AR#E DE LOS MWDIUMS LO GUE PARECE SERI FGUE
A/IRMA LA POS#URA ESPIRI#IS#A GUE ESI
No e( '(ta una 4re&unta (o3re Qm'dium( <raudu%ento(Q9 Lo( m'dium(
<raudu%ento( eJi(ten , una -%a(e mu, 4ro3%em8ti-a de 4er(ona( %o
(onM 4orEue e( tam3i'n un *e-*o -ono-ido Eue -ua%Euiera Eue uti%iKa
%o( me-ani(mo( -orre-to( 4uede en a%&una o-a(i:n dar un Qmen(aLe
DerdaderoQ, %o mi(mo Eue a -ua%Euier u(uario de %a -arretera Eue (e
diri&e 4or e% -amino -orre-to (e %e 4uede 4edir en -a(o de emer&en-ia
Eue %%eDe a%&Tn men(aLe im4ortante9 Genera%mente, aEu'%%o( 4are-en
e(tan-ar(e en %a eta4a de de(arro%%o de Q%eD8ntate,andaQ9
Nue(tra 4re&unta e() FGu' *a-en rea%mente %o( m'dium( aut'nti-o(I
Sa3emo( Eue en %a( -omuni-a-ione( o mani<e(ta-ione( Eue tienen
%u&ar en un -ir-u%o e(4iriti(ta, &ran 4arte de %a ener&$a , de %a
(u(tan-ia a(tra% 4roDienen en -ua%Euier -a(o de% m'dium , de otro(
miem3ro( de% -$r-u%o9 E(to *a (ido re-ono-ido am4%iamente9 Sa3emo(
tam3i'n Eue -uando un e(4$ritu *a3%a a traD'( de un m'dium, no (:%o
%a (iEue , %a( -uerda( Do-a%e( de% m'dium a<e-tan e% re(u%tado, (ino
Eue <re-uentemente tam3i'n (u 4ro4io tem4eramento , <orma de
*a3%ar (e Den im4%i-ado(9
E( di<$-i% Eue un e(-'4ti-o a-e4te e(ta( T%tima( 4e-u%iaridade(, 4ero
no *an de re(u%tar <orKo(amente de un <raude o de un
Qde(do3%amiento de 4er(ona%idadQ9 Lo Eue (e a<irma, de(4u'( de
todo, e( Eue e% e(4$ritu toma 4o(e(i:n de %a tota%idad de una 4er(ona
DiDiente -omo in(trumento , Eue en %o( e(tado( %eDe( de tran-e ni
(iEuiera '(ta e( 4o(e$do tota%mente9 Lo Eue (u-ede e( Eue e% e(4$ritu
-onta-ta -on e% m'dium, en e% niDe% de %a (iEue Eue e( m8( a--e(i3%e
a %a te%e4at$a) e% in-on(-iente emo-iona% e in(tintiDo9 De aEu$ Eue e%
<%uLo de -omuni-a-ione( Eue a<%ora a %a -on(-ien-ia (i&a %o( mi(mo(
Q-ana%e(Q , tome %a( mi(ma( <orma( Eue %a( idea( 4ro4ia( de%
m'diumM eJ-e4to Eue e% tran-e, -omo e% e(tado de (ue7o, %im4ia e%
-amino de &ran 4arte de% ra-iona%i(mo o3(tru-tor9
EJi(ten a%&una( eDiden-ia( nota3%e( Eue a4o,an e(ta eJ4%i-a-i:n9 He
aEu$ un 3reDe eLem4%o de una <amo(a (erie de -omuni-a-ione( en %a(
Eue %o( e(4$ritu( (e identi<i-aron -omo inDe(ti&adore( 4($Eui-o(
muerto(9 Uno de %o( m'dium( re-e4tore( Qre-i3i:Q %a 4a%a3ra &rie&a
#anato( AmuerteB Eue e(ta3a tota%mente <uera de (u -ono-imiento9
&i el m)dium %ubiera conocido esta palabra subliminalmente
Hesto es$ que la %ubiera odo alguna vez y la %ubiera
almacenado inconscientemente$ como %acen los ni!os algunas
veces con palabras e:tra!asH$ %ubiera podido captar
probablemente la palabra en s misma de manera correcta$
pero la %ubiera empleado en un conte:to equivocado= en su
lugar$ la palabra fue utilizada correctamente$ pero su primera
pronunciacin fue &onatas y despu)s la corrigi. BEl m)dium
estaba escribiendo automticamente= una forma de actuar
como m)dium en la que se dea a la mano con un lpiz o una
pluma que se mueva sobre un pedazo de papel sin guiarla ni
vigilarla.C Esta palabra$ previamente desconocida y
pronunciada al principio de manera incorrecta y que surga
directamente de un conte:to acad)mico$ formaba parte de
una red de mensaes intrnsecamente inter,relacionados$
todos ellos calculados para mostrar que no eran el producto
de la mente de ning*n participante encarnado.
En %a a-tua%idad e(tamo( a4rendiendo m8( (o3re %o( e(tado(
a%terado( de -on(-ien-iaM %a idea de di<erente( 4er(ona%idade( dentro
de una 4er(ona%idad indiDidua% Eue emana de di<erente( -om4onente(
de %a (iEue 4are-e meno( eJtra7a Eue en e% 4a(ado9 En a%&uno( -a(o(
, (in duda a%&una, %a in<orma-i:n *a 4roDenido de una 4er(ona%idad
di<erente de %a a-o(tum3rada en e% m'dium, 4ero 4ertene-iente
todaD$a a% m'dium9 0 dado Eue todo( no(otro( (omo(
<undamenta%mente -a4a-e( de te%e4at$a, te%eNine(ia , de 4redi--i:n
A4or no nom3rar (ino una( 4o-a( 4oten-ia%idade(B, e(ta 4er(ona%idad
*i4ot'ti-a 4odr$a 4rodu-ir a%&uno( <en:meno( a(om3ro(o(9
0 todaD$a, a 4e(ar de ta%e( 4o(i3i%idade( de %a natura%eKa *umana
en-arnada, mu-*a &ente e(t8 -onDen-ida de Eue *a, m8( en %a
-omuni-a-i:n e(4iriti(ta9 FPOR GUEI
En *ltimo caso$ el veredicto pertenece a los que reciben la
comunicacin del espritu. #a piedra de toque es el
reconocimiento. 3o %ay nada concluyente en los avisos sobre
peligros del m)dium al &r. G en nombre de su padre: es ms
probable que el m)dium tenga facultades prof)ticas que no el
padre del &r. G que nunca fue conocido en su vida como
vidente. Pero si algo c%oca al &r. G en el estilo del mensae o
si una personalidad global aparece y el &r. G afirma con
conviccin "Este es mi padre"$ esta afirmacin es inatacable.
No e( Eue %o( Eue *an muerto no *a,an -am3iado nada9 En un
(entido (uti%, ineDita3%emente *an -am3iado) e(t8n Derdaderamente
en un Qe(tado a%terado de -on(-ien-iaQ9 Pero e(to *a-e (o%amente Eue
nue(tro (entido de% re-ono-imiento (ea m8( de<initiDo e
in-on<undi3%e9 E(to 4uede o-urrir m8( 3ien -omo o-urre en %a Dida
terre(tre) (i nue(tro( ami&o( e(t8n -omo (iem4re %e( *emo(
-ono-ido, nue(tro re-ono-imiento no 4uede (er nun-a un a-to
-on(-iente9 Pero (i Lui( (e *a deLado -re-er %a 3ar3a , E(ter %%e&a -on
un nueDo 4einado , (u( De(tido( (on di<erente(, re<%eJionamo(, ,, ($,
de(de %ue&o, OW(ta( SON %a( 4er(ona( Eue (iem4re *emo( -ono-idoP
E% 4er<ume 4re-i(o, %a( manera( de una 4er(ona%idad, (on -o(a( Eue
no 4odemo( eJ4re(ar nun-a -on 4a%a3ra( o 4ro3ar, 4ero no 4or e%%o
deLamo( de re-ono-er%a( de manera (e&ura9 Podemo( 4er-i3ir
di<erente( <a-eta( de %a 4er(ona%idad en di<erente( 4er$odo( de
tiem4o, 4ero (u identidad e( -on(tante9 0 e(to e( , *a (ido (iem4re,
en toda( %a( -u%tura( en Eue *an eJi(tido %o( m'dium(, (u 4rin-i4a%
<uerKa ma,or , 3ene<i-io9 Con(eLo, -ura-i:n, -%ariDiden-ia, 3endi-i:n,
(e en-uentran *a3itua%mente en e% -u%to a %o( muerto(, 4ero no (on
(u( 4unto( 4rin-i4a%e(9 E( Derdad Eue no (e 4uede 4ro4or-ionar una
&ran (a3idur$a (o3re e(te tema , Eue %a Q(u4erDiDen-iaQ demo(trada
no 4uede 4ro3ar %a inmorta%idadM 4ero 4ara mu-*a( 4er(ona( un
4eEue7o 4a(o e( (u<i-iente9 Lo Eue (e 3u(-a, , (e ate(ora -uando (e
en-uentra, e( e(ta &ema 3ri%%ante de re-ono-imientoM e% -ono-imiento
de Eue %a &ran tran(i-i:n *a -on(erDado a aEu'%%o( Eue amamo( de
manera Eue 4ueden todaD$a re-ono-erno( , no(otro( a e%%o(9
AC#A DE LA SESI\N
Nom3re de% &ru4o
/e-*a
Nom3re de% %$der
Hora de% -omienKo
Hora de% <in
In-ien(o
MT(i-a, LuK, Can-ione(
Re-ordatorio de% de(arro%%o de %o( a-to()
59 Si(tema #a3or 4ara todo(9
!9 E% %$der 4ronun-ia e% de(eo e inDo-a %a( 3endi-ione( , %a
4rote--i:n9
;9 MT(i-a, -an-ione(, de(4ertar de %a ener&$a, et-9
>9 Comuni-a-ione(9
59 C%au(ura -on a--i:n de &ra-ia( , 3endi-ione(9
Gu$a(
M'dium A(B
Comuni-a-ione()
/en:meno()
Nota()
Punto de Control
U Si de(ea u(ted uti%iKar m'todo( e(4iriti(ta( 4ara o3tener un
m8Jimo de e<i-a-ia -on(erDe (u 4ro&rama 38(i-o de de(arro%%o
($Eui-o9
U P%ani<iEue (u (e(i:n 4ara Eue dure 4or %o meno( una *ora,
in-%u(o -uando u(ted , (u &ru4o (on 4rin-i4iante(9
U Un tran-e %eDe (o3reDiene a %o( miem3ro( de% -$r-u%o -omo
re(u%tado de e(tar re%aLadamente (entado( , de deLar a %a mente
tranEui%iKar(e, Lunto -on e% Qam3ienteQ de% -$r-u%o, %a unidad ($Eui-a
de% &ru4o , e% 4ro4:(ito -ono-ido de %a (e(i:n9 AE% tran-e %eDe 4uede
no (er re-ono-ido 4or e% (uLeto mi(mo o 4or %o( otro(9B
U E% %$der de% &ru4o de3e 4ermane-er atento , 4%enamente
-on(-iente de todo( %o( a-to(9
U Durante %a (e(i:n de3en *a3%ar (in re<%eJionar todo( %o( Eue (e
(ienten im4u%(ado( a e%%o9
U Nadie de3e intentar entrar en tran-e 4ro<undo9 Si (e da un
Derdadero -onta-to, e% tran-e 4ro<undo 4uede (o3reDenir9
U Lo( QGu$a(RR (on e(4$ritu( Eue -uidan e% -$r-u%o o a (u(
miem3ro( 4arti-u%armenteM u(ted ir8 -ono-i'ndo%o( 4a(o 4or 4a(o9
De3en 4ermane-er Di&i%ante(, -omo 4or eLem4%o, re(4e-to a %o(
e(4$ritu( Eue (on admitido( , a,udar8n , dar8n -on(eLo a% m8Jimo de
(u( -a4a-idade(9 Pero re-uerde (iem4re Eue no (on omni(-iente( ,
Eue %a re(4on(a3i%idad <ina% 4ermane-e en e% %$der en-arnado9
U Para (u(-itar m8( ener&$a en e% -$r-u%o en -ua%Euier momento
e( -onDeniente 4edir un (im4%e -o&er(e de mano( 4or do( o m8(
minuto(9
U Aumente tam3i'n %a ener&$a di(4oni3%e mediante e% u(o de)
In-ien(o ADarita( o -ono(B Can-ione( ade-uada() LuK roLa
AeJ4erimente tam3i'n -on %uK aKu%B9
U C%au(ure e% -$r-u%o (im4%e , -ort'(mente , a(e&Tre(e de Eue
todo( Due%Den a (u e(tado norma% de -on(-ien-ia9
U A De-e( 4ueden (ur&ir 4ro3%ema( en e% -$r-u%o, 4ero u(ted , (u
&ru4o tienen do( 4odero(a( 4rote--ione() %a a,uda Eue tienen
dere-*o a e(4erar de (u( Gu$a( ,, (o3re todo, e% 4oder Eue %e( otor&a
(u 4ro4io 4ro&rama de de(arro%%o 4($Eui-o9
U Si 4uede *a-er%o, Da,a a una (e(i:n 4riDada , a otra 4T3%i-a
diri&ida 4or e% meLor m'dium Eue 4ueda en-ontrar9 La eJ4erien-ia %e
(er8 Tti% 4ara 4oner%e en armon$a -on %a( t'-ni-a( , a-titude(
e(4iriti(ta(9
Puntos de Estudio
59 La radie(te(ia, -omo -ua%Euier otra <a-u%tad ($Eui-a, e( una
<a-u%tad innata en todo( , <un-iona en e% niDe% in(tintiDoemo-iona%9
a9 La <a-u%tad de radie(te(ia (e -onDierte en a-tiDidad, mediante
una a3(or-i:n de %a aten-i:n, Eue in*i3e %a <un-i:n dire-triK de %a
mente ra-iona%9
39 E% eEui4o uti%iKado, -omo o-urre en %a ma,or$a de %o( otro(
tra3aLo( ($Eui-o(, 4ro4or-iona un 4unto <o-a% ne-e(ario de aten-i:n ,
trata de am4%iar , de mo(trar %a orienta-i:n de un moDimiento
interior9
!9 La -%aDe de %a radie(te(ia (e en-uentra en %o( niDe%e( a(tra%e( de
%a (iEue , en e% uniDer(o eJterior9
a9 La( <uerKa( Eue en-uentra e% radie(te(i(ta , Eue %e -ondu-en a
(u meta 4ertene-en a% mundo a(tra%9
59 Por e%%o e% radie(te(i(ta 4uede en-ontrar(e -on Q4ermanen-iaQ
a%a( im4re(ione( a(tra%e( de a%&o Eue no eJi(te ,a en e% 4%ano
materia%a9
!9 De %a mi(ma manera, e% mundo a(tra% -ontiene im4re(ione( de
%a Q-on<i&ura-i:n de -o(a( 4or (u-ederQ, Eue 4ueden -on<undir a%
radie(te(i(ta9
39 En todo( %o( -a(o(, e( e% QeEuiDa%ente a(tra%Q %o Eue en-uentra
e% radie(te(i(tae% de %o( o3Leto( materia%e( Eue eJi(ten en e%
4re(ente , %a( 4re<i&ura-ione( de o3Leto( <uturo(9
;9 E% moDimiento de% in(trumento de% radie(te(i(ta e( 4rodu-ido
4or una <orma de te%eNine(ia, Eue e( diri&ida 4or %a mente
in-on(-iente de% Eue %o maneLa9
a9 E% in(trumento de3e -o&er(e de una manera 4re-i(a9
39 E( 4re<eri3%e *a-er(e e% 4ro4io in(trumento, e(-o&iendo %o(
materia%e( -uidado(amente , d8ndo%e( <orma -on amor , -on or&u%%o,
de manera Eue %a ima&ina-i:n 4ueda tra3aLar Lunto -on e%
in(trumento -omo una eJ4re(i:n de %o( 4odere( interiore(9
59 En e% teJto (e de(-ri3en Dario( in(trumento( , (u <8-i%
<a3ri-a-i:n, a($ -omo (u uti%iKa-i:n ade-uada9
>9 Para em4eKar a de(arro%%ar (u <a-u%tad de radie(te(ia e(
im4ortante Eue -omuniEue (u de(eo a (u (er a(tra% in(tintiDo
emo-iona%, re-ono-i'ndo%e -omo %a <uente de e(ta -a4a-idad 4($Eui-a9
a9 De3e -ontinuar (u( eLer-i-io( de medita-i:n, (u( -am3io( de
dieta , e(ti%o de Dida, (u( -onta-to( -on %o( mundo( de %a natura%eKa,
*umano e interior9
59 La radie(te(ia aut'nti-a im4%i-a)
a9 La Q4i(taQ auna 4eEue7a mue(tra o 4renda de %o Eue (e e(t8
3u(-andoa9
39 La Qauto4ro&rama-i:nQ9
59 #eniendo %a Q4i(taQ en (u mano, en<oEue (u mente , (u(
emo-ione( (o3re %a rea%idad tota% Eue e(t8 3u(-ando, Di'ndo%a en (u
mente , (intiendo e% 3ien Eue 4roDendr8 de aEu'%%a9
!9 De(4u'( -oLa e% in(trumento de 3T(Eueda , Q*83%e%eQ9 Ha&a Eue
(e Due%Da QDiDoQ 4ara u(ted) e( (u -om4a7ero , Da a &uiar%e a (u
meta9
-9 L%eDe %a Q4i(taQ en un 3o%(i%%o ade-uado, mientra( a-tTa, de e(ta
manera %a(
Di3ra-ione( (uti%e( de aEu'%%a e(ta3%e-en una a<inidad -on e% o3Leto
Eue e(t8 u(ted 3u(-ando9
d9 QE(-u-*eQ a% in(trumento -on<orme tra3aLa u(ted -on '%) e( e%
re4re(entante de (u 4ro4io (er a(tra%, -omuni-8ndo(e -on u(ted 4or
medio de un %en&uaLe de (i&no(9
59 Ne-e(itar8 u(ted de(-u3rir e% Q-:di&oQ de %o( moDimiento( Eue
eJ4re(an e% (i&ni<i-ado de e(to(9
e9 En<o-ando (u aten-i:n (o3re e% in(trumento, Eue e(t8 -o&iendo
de %a manera 4arti-u%ar reEuerida, , Qe(-u-*8ndo%oQ, todo tra3aLa en
e% (entido de indu-ir un e(4e-ia% e(tado a%terado de -on(-ien-ia,
durante e% Eue %a -on(-ien-ia ordinaria Eue e(t8 e(tre-*amente
Din-u%ada a% mundo materia% (e adorme-e , e% (er a(tra% aDin-u%ado
a% mundo a(tra%a a<%ora a %a (u4er<i-ie9
59 E% niDe% a(tra% de %a (iEue 4uede eJ4erimentar e% niDe% a(tra% de
-ua%Euier -o(a Eue %e a<e-te) e( 4or e(to 4or %o Eue uti%iKamo( %a
4i(ta9
?9 De %a mi(ma manera Eue uti%iKamo( %a 4i(ta 4ara re4re(entar e%
o3Leto 3u(-ado, 4odemo( (u(tituir e% 8rea 3u(-ada a(o3re e% Eue (e
Da a e<e-tuar %a 3T(Eueda 4or un ma4a, o %o-a%iKar %o( o3Leto( o a
%a( 4er(ona( 3u(-ada( uti%iKando un 4'ndu%o -omo in(trumento9
a9 De una manera (imi%ar, un mu7e-o o una <oto&ra<$a 4ueden
re4re(entar a %a 4er(ona en -ue(ti:n , -on e% 4'ndu%o 4odemo(
%o-a%iKar una *erida o un <o-o de en<ermedad de di-*a 4er(ona9
@9 Como 4ara %a( otra( -a4a-idade( ($Eui-a(, %a 4r8-ti-a e(
im4ortante, , %o( Lue&o( de(-rito( en e% teJto (on 3ueno( 4unto( de
arranEue 4ara de(arro%%ar %a ne-e(idad 38(i-a Eue <orma 4arte de %a
radie(te(ia9
Un! CDsqued! en dos 6undos
EJi(ten a%&una( -o(a(, -omo eJi(ten a%&una( 4er(ona(, -u,a
re4uta-i:n *a (ido a&randada 4or (u( enemi&o( mu-*o m8( de %o Eue
(u( ami&o( *u3ieran 4odido nun-a (o7ar *a-er%o9 La motiDa-i:n de
e(to( enemi&o( e( &enera%mente %a Danidad, e% miedo o am3o(M %o
Eue no 4ueden eJ4%i-ar ni derrotar, %o Eue temen, %o *a-en enorme ,
mi(terio(o9
La radie(te(ia e( una de %a( a-tiDidade( Eue *an -on(tituido e% o3Leto
de e(te inde(ea3%e &riter$o9 Ciertamente e( '(ta una de %a( <a-u%tade(
m8( Da%io(a( , a De-e( o<re-e re(u%tado( -u,a eJa-titud , a%-an-e
a(om3ran a% ne:<itoM 4ero no e( Qin-re$3%eQ ni Q(o3renatura%Q, ni
nin&uno de %o( e4$teto( Eue %e *an (ido atri3uido( 4or %o( e(-'4ti-o(9
E( una de %a( -o(a( m8( Qnatura%e(Q Eue 4uede *a-er e% (er *umano,
, Eue 4ertene-e a% dominio de %o( niDe%e( Dita%e( de nue(tra
eJi(ten-ia (u3ra-iona%9
Lo m8( <re-uente e( Eue %a 4er(ona Eue 3u(-a a&ua, minera%e( o
-ua%Euier otra -o(a 4or e(te m'todo, uti%i-e un 4'ndu%o o una Darita
-omo indi-adorM 4ero e(ta( -o(a(, -omo %a( a&uLa( de% re%oL, (on
Tti%e( (o%amente 4ara am4%iar , mo(trar %a orienta-i:n de% moDimiento
interior9
EJi(te un -ierto nTmero de radie(te(i(ta( Eue, in-%u(o (in di-*o(
indi-adore(, eJ4erimentan moDimiento( -onDu%(iDo( -or4ora%e(
-uando dete-tan -ua%Euier o3Leto 3u(-ado9 Mu-*o( m8(
eJ4erimentan (en(a-ione( de tem3%or o EuemaK:n en di<erente(
4arte( de% -uer4oM nin&una de e(ta( rea--ione( e( 4roDo-ada 4or %a
-on(-ien-ia de %a 4re(en-ia de% o3Leto, ,a Eue mu-*o( eLem4%o(
demue(tran de manera in-on<undi3%e Eue %a rea--i:n 4re-ede a (u
inter4reta-i:n9
Vame( A9, 4or eLem4%o, una 4er(ona -ono-ida 4er(ona%mente 4or %o(
autore(, nun-a (e 4en(: a ($ mi(mo -omo un 3u(-adordea&ua9 #a%
4o(i3i%idad no %e *u3iera intere(ado ma,ormente , no ten$a raKone(
4ara ima&inar%a *a(ta Eue -ierta( -ir-un(tan-ia( do%oro(a( %e %%eDaron
a de(-u3rir (u ta%ento9
Para em4eKar, (u<ri: una -a$da &raDe , (e 4arti: un 4ar de -o(ti%%a(
in<eriore(9
E(ta( %e <ueron -urada( norma%mente , Do%Di: a (u( o-u4a-ione(
ordinaria(9 Como (u-ede ineDita3%emente -on *ue(o( <ra-turado(, ,
-omo e(4era3a, (u<ri: una (erie de mo%e(tia(M %o Eue %e 4reo-u4a3a
-ada DeK m8(, <ue e% *e-*o de Eue -uando (e moD$a a%rededor de %a
-a(a, eJ4erimenta3a de DeK en -uando Dio%enta( 4unKada( de do%or
en %a( -o(ti%%a( re4arada( , Eue e(ta eJ4erien-ia 4arti-u%ar no 4are-$a
di(minuir a medida Eue 4a(a3a e% tiem4o9
.o%Di: 4ara *a-er(e un eJamen m'di-o, 4ero no a4are-i: nin&una
-au(a m'di-a 4ara e(to( do%ore(9 A% <ina%, -uando eJ4%i-: Eue a4arte
de 4unKada( o-a(iona%e( -uando DiaLa3a, todo( (u( do%ore( (e
4rodu-$an a% 4a(ear de(de %a <a-*ada de (u -a(a *a(ta e% <ondo ,
Di-eDer(a, (e %e (u&iri: 4a(ar un eJamen 4(iEui8tri-o9
Enton-e( (u mente <ue %a in(4e--ionada 4or <uera , 4or dentro,
tam3i'n (in re(u%tado( inmediato(9 E% 4(iEuiatra, (in em3ar&o, era un
*om3re inte%i&ente , 4ue(to a% d$a, Eue -om4ara3a -ada *e-*o Eue %e
%%e&a3a, *a(ta Eue, a% <ina% en-ontr: 4or e(te m'todo una -%aDe9
Entre %a ma(a de deta%%e( de(ordenado( Eue re-o&i: de Vame( -on %a
e(4eranKa de Eue a%&uno( de e%%o( <uera Tti%, en a%&una 4arte *a3$a
una a<irma-i:n de Eue Vame( atraDe(a3a (u( 4eore( momento( de
do%or -uando 4a(a3a <rente a una &rieta de %a 4ared de% re-i3idor9 De
nueDo (e -erni: %a eDiden-ia (o3re a(o-ia-ione( ne&atiDa( -on &rieta(
en %a( 4arede(, 4ero no *a3$a nada m8(9 A($, e% (iEuiatra em4eK: a
-on(iderar otra manera de Der e% *e-*o9 La( -o(ti%%a( de Vame( A9
do%iendo , %a &rieta en %a 4ared e(ta3an re%a-ionado(, F-:moI FPor
Eu' e(ta3a %a &rieta a*$I 4re&unt: a Vame(9 FPorEue %a -a(a *a3$a
(ido -on(truida en e% -entroI FPor Eu' (e *a3$a -on(truido %a -a(a en
e% -entroI
InDe(ti&ando e(te *e-*o9 Vame( de(-u3ri: %a eJi(ten-ia de una
-orriente (u3terr8nea de a&ua Eue (iem4re *a3$a i&norado9 A($ 4ue(,
(u( -o(ti%%a( in<eriore( (e moD$an -ada DeK Eue -ruKa3a e(ta a&ua
o-u%taM , -omo (e *a3$an <ra-turado, %e do%$an enormemente9 A($,
Vame( re(u%t: un 3u(-adordea&ua innato Eue tam4o-o %o (a3$a9
En rea%idad, -omo -ua%Euier otro ta%ento ($Eui-o, %a <a-u%tad de
radie(te(ia e( innato a -ada 4er(ona aunEue de nueDo, -omo en otra(
<a-u%tade(, a%&uno( indiDiduo( %a tienen en un e(tado m8(
de(arro%%ado Eue otro(9
EJ4erien-ia( -omo %a( de Vame( A9, (in em3ar&o, %%eDan a %a &ente
natura%mente a 4re&untar(e en Eu' -on(i(te rea%mente e(ta
mi(terio(a <a-u%tad %%amada radie(te(ia , Eu' -ara-ter$(ti-a( no(
-a4a-itan 4ara identi<i-ar (u natura%eKa , %o( medio( de -u%tiDar%a9
Una *i4:te(i( <aDorita de %o( Eue de(ean 4are-er -ient$<i-o( (in
eJaminar %a eDiden-ia 4or ($ mi(mo( , Eue tiende a (er a4%i-ada a
una (erie de tema( in-%u,endo %a radie(te(ia, e( %a de% QmoDimiento
mu(-u%ar in-on(-ienteQ9 La idea -on(i(te en Eue %a mente in-on(-iente
de %a 4er(ona Eue 3u(-a, determina Ade a%&Tn modoB %a re(4ue(ta a
%a 4re&unta, o %a dire--i:n de% o3Leto de %a 3T(Eueda, , tran(mite a
%o( mT(-u%o( a traD'( de %o( nerDio( una (erie de im4u%(o(
eJtremadamente (uti%e(, -omo re(u%tado de %o( -ua%e( aEu'%%o(
4rodu-en %o( moDimiento( a4ro4iado(9 A4arte de% *e-*o de Eue
Vame( A9 A4or eLem4%oB no e(ta3a 3u(-ando nada ni <ormu%ando
nin&una 4re&unta, no e( <8-i% a% 4rin-i4io -ontrade-ir e(ta *i4:te(i()
(in em3ar&o, de(-u3riremo( Eue %a Derdadera -au(a de% moDimiento
de% -uer4o ,So de% in(trumento e( tota%mente di<erente9
La( -%aDe( de %a radie(te(ia *an de en-ontrar(e en e% 4%ano a(tra% de
%a (iEue , en e% de% uniDer(o eJterior)
59 La radie(te(ia e( una <a-u%tad de% niDe% in(tintiDoemo-iona%
Aa(tra%B de %a (iEue, -onDertida en a-tiDidad mediante una -om4%eta
a3(or-i:n de %a aten-i:n Eue in*i3e %a <un-i:n dire-triK de %a mente
ra-iona%9 E( -iertamente un e(tado a%terado de -on(-ien-ia, aunEue
no (ea re-ono-ido &enera%mente -omo ta%9
Gu' nom3re (e %e d' a ta% e(tado no tiene im4ortan-ia9 Intente, 4or
eLem4%o, *a3%ar a una 4er(ona o-u4ada en a%&una tarea -reatiDa o a
un matem8ti-o o <$(i-o Eue e(t' re(o%Diendo a%&Tn 4ro3%ema
a3(tra-to, o a un ni7o Eue e(t' -on(tru,endo un -a(ti%%o -on 4ieKa(
de Lu&uete, o a una 4areLa de enamorado( (o7ando (o3re e% <uturo9
Pro3a3%emente no 4odr8 u(ted -omuni-ar -on nin&uno de e%%o(,
in-%u(o (i %e re(4onden (en(atamente, e( 4o(i3%e Eue no re-uerden
m8( tarde nada, -omo %a( 4er(ona( a %a( Eue (e *a3%a mientra( (e
*an de(4ertado moment8neamente9 E% e(tado de radie(te(ia e(t8
mu, -er-a de e(to( e(tado( , e% in(trumento a,uda a entrar en e(te
e(tado a% 4roDeer e% 4unto <o-a% de aten-i:n ne-e(ario9
!9 La radie(te(ia e( de4endiente de% mundo a(tra% re(4e-to a %a(
im4re(ione( Eue -ondu-en a% radie(te(i(ta a (u meta9 AunEue (u
3T(Eueda (e -entra %o m8( <re-uentemente (o3re a%&o de% mundo
materia%, %a( <uerKa( Eue (e en-uentran , Eue indi-an %a dire--i:n de
%a meta, no 4ertene-en a% mundo materia% A-omo %o e(, 4or eLem4%o,
%a in<%uen-ia de% norte ma&n'ti-o (o3re una 3rTLu%aB, (ino a% mundo
a(tra%9 E(to (e demue(tra 4or a%&una( 4e-u%iaridade( en e% modo en
Eue o4eran e(ta( <uerKa(9
Un 3uen radie(te(i(ta 4o(ee un a%to r'-ord de de(-u3rimiento(
eJa-to( , mientra( e(ta eJa-titud (ea mantenida, no tenemo(
nin&una 4o(i3i%idad de mo(trar de d:nde 4roDiene %a in<orma-i:nM
4ero todo( (e eEuiDo-an a%&una( De-e( , mu-*o( errore( -ometido(
4or radie(te(i(ta( (on mu, in(tru-tiDo( a% re(4e-to9
APer#!nenci!A
Un ti4o de error (e -omete tan <re-uentemente Eue %o( radie(te(i(ta(
*an a-u7ado una 4a%a3ra a -au(a de '%) 4ermanen-ia9 En t'rmino(
(im4%e( (i&ni<i-a Q%a tenden-ia de %a( -ondi-ione( a 4ermane-erQ9 Lo(
radie(te(i(ta( tienden a -a4tar im4re(ione( de o3Leto( Eue ,a no
e(t8n -omo (i e(tuDieran todaD$a a%%$R, un radie(te(i(ta Eue 3u(-a un
edi<i-io 4uede <8-i%mente, 4or eLem4%o, %o-a%iKar e% (itio donde e(e
edi<i-io (e en-ontra3a ante(9 E% in(trumento 4odr$a rea--ionar de ta%
modo Eue 4odr$a indi-ar no (:%o e% 4%ano de %o( -imiento( AEue
todaD$a 4odr$an e(tar <$(i-amente 4re(ente(, aunEue no <uera m8(
Eue -omo a%tera-i:n en e% (ue%oB, (ino tam3i'n e% 4e(o ,
4e-u%iaridade( de a%tura9
En e(e momento, e(e edi<i-io no e(t8 a%%$ 4ara (er medido aen e%
mundo materia%a9 #odo %o Eue Q4ermane-eQ , Eue 4uede dar a traD'(
de %a radie(te(ia a%&una( rea--ione( -omo %a( de un edi<i-io
(:%idamente eJi(tente, e(t8 en e% mundo a(tra%9
Adem8( de %a( -on<i&ura-ione( de %a( -o(a( de% 4a(ado, e% mundo
a(tra% -ontiene tam3i'n Q%a -on<i&ura-i:n de -o(a( Denidera(Q, , a
De-e(, e(ta( im8&ene( 4ueden tam3i'n -on<undir e% e(-enario de%
radie(te(i(ta a% 4rin-i4ioM e(ta( -on<i&ura-ione( no (on m8(
re-ono-i3%e( en ($ mi(ma( Eue %o( De(ti&io( de% 4a(ado9
DPor qu) no puede el radiestesista distinguir esos fantasmas
astrales de los obetos materiales que est buscandoE Porque
en el mundo astral$ unto con estas persistentes marcas del
pasado y preconfiguraciones del futuro$ e:iste tambi)n el
equivalente astral de todo lo que e:iste en el presente en el
mundo material= y es de E&'E E8U59+#E3'E$ y no del mundo
material en s mismo$ de lo que la naturaleza instintivo,
emocional del radiestesista es consciente. Este rea de la
sique que est dentro de nuestro nivel astral$ percibe su
mundo anlogo lo mismo que nuestros sentidos fsicos
perciben los suyos. Mediante algunas t)cnicas squicas$ se
trae a la consciencia la percepcin astral en lugar de ella$ en
la radiestesia )sta se se!ala mediante movimientos. Pero de
vez en cuando estas se!ales son apropiadas para ser
provocadas por las imgenes astrales del pasado o del futuro$
e:actamente como lo son normalmente por los equivalentes
astrales de los obetos materiales presentes.
;9 La radie(te(ia de4ende de% niDe% a(tra% de %a (iEue 4ara e%
moDimiento im4artido a% in(trumento) no a traD'( de %o( mT(-u%o(,
(ino dire-tamente9
ES#E MO.IMIEN#O ES PRODUCIDO POR UNA /ORMA DE
#ELEYINESIA)
#ELEYINESIA DIRIGIDA POR LA MEN#E INCONSCIEN#E DEL AGEN#E
0 NO, COMO EN EL CASO DE LA #ELEYINESIA ORDINARIA, POR LA
MEN#E CONSCIEN#E9
La *i4:te(i( men-ionada 4reDiamente de %o( QmoDimiento(
mu(-u%are( in-on(-iente(Q no re(i(te %o( *e-*o(M *e aEu$ a%&uno( Eue
i&nora tota%mente)
Se (a3e Eue a %a( 4er(ona( Eue uti%iKan un in(trumento de radie(te(ia
-on %a <orma de %aKo o de *or-a Ae(to( (er8n de(-rito( en %a (i&uiente
(e--i:n de e(te -a4$tu%oB %e( (a%en am4o%%a( en %o( dedo( , en %a(
4a%ma( de %a( mano( e in-%u(o *erida(, en a%&una( -ir-un(tan-ia(,
-uando e% in(trumento (e mueDe Dio%entamente , tratan de
mantener%o 3aLo -ontro%9 En e(te momento, e% in(trumento (e e(t8
moDiendo -%aramente en -ontra de (u( mT(-u%o( , no -on e%%o(9
#am4o-o e( un eLem4%o de mano Eue a-tTa -ontra mano, ,a Eue
-uando e% %aKo o %a *orEui%%a dan Due%ta(, (e mueDen en %a mi(ma
dire--i:n -ontra %a( do( mano(, adem8(, -uando e% radie(te(i(ta
uti%iKa Q3arra( en 8n&u%oQ, -ada mano (o(tiene una 3arra 4or
(e4arado , 4or %o tanto %a a--i:n de %a( mano( entre ($ no (er$a
4o(i3%e, , (in em3ar&o %a Dio%en-ia de% moDimiento e( a De-e(
i&ua%mente enorme9
A($, 4ara 4rote&er(e de %a( *erida( en %a( mano(, Eue 4odr$an (er
e(4e-ia%mente de(a&rada3%e( en e% -a(o de 3arra( met8%i-a(, a %a(
4er(ona( Eue uti%iKan e(te ti4o de eEui4o, %e( 4onen uno( Qman&o(Q
dentro de %o( -ua%e( %a( 3arra( 4ueden &irar -a(i -on tota% %i3ertad9
Nin&Tn moDimiento de '(ta(, eJ-e4to un %eDe 3a%an-eo de %a( mano(
*a-ia un %ado u otro, 4uede (er 4rodu-ido 4or moDimiento de %a(
mano( Eue no (ea Di(i3%e, 3ien -on(-ientemente o de otra manera9
Por a7adidura, -omo (e (e7a%: en e% -a4$tu%o ;, %a <uerKa te%eNin'(i-a
(e -ara-teriKa 4or e% *e-*o de Eue %a di(tan-ia eLer-e una a4re-ia3%e
di<eren-ia (o3re (u a--i:n9 E(te e( tam3i'n un *e-*o Di(i3%e en
radie(te(ia9
Equi"o
A%&uno( 3u(-adore( de a&ua o de meta%e( no uti%iKan nin&Tn eEui4o9
La( in<%uen-ia( Eue %e( &u$an *a-ia %o Eue 3u(-an (on (entida( en (u
-uer4o <$(i-o, 3ien -omo un moDimiento de %o( *ue(o( a-omo
de(-u3ri: Vame( A9a, 3ien -omo (en(a-i:n de -a%or en %a(
innumera3%e( termina-ione( de %o( <in$(imo( nerDio( de %a( 4%anta( de
%o( 4ie( o de %a( 4a%ma( de %a( mano(9
E(ta( 4er(ona( nun-a *an tenido, o *an -on(e&uido de(4render(e de
%a tenden-ia de %a -on(-ien-ia ra-iona% a im4edir a %a natura%eKa
in(tintiDoemo-iona% (e7a%ar <$(i-amente (u( de(-u3rimiento(9 Son
-a4a-e( de a-tuar -a(i tan e(4ont8neamente -omo %o *a-e un anima%
(ediento Ao in-%u(o una 4%antaB *a-ia e% %$Euido mantenedor de %a
Dida9 Para %a ma,or$a de %a &ente -iDi%iKada, (in em3ar&o, %a
in(trumenta%idad de% eEui4o e( un <a-tor im4ortante de 'Jito9 E(te
4ro4or-iona a %a -on(-ien-ia (u ne-e(ario 4unto <o-a%9
Con inde4enden-ia de %a -%a(e de eEui4o Eue uti%i-e, de3e u(ted
(o(tener%o de una manera 4arti-u%ar, de una manera mu, -uidado(a,
, de3e mantener (u aten-i:n (o3re '% en -ada in(tante, <iL8ndo(e de
Eu' modo (e mueDe , Eu' 4uede Euerer indi-ar9
C%a(e( de in(trumento( 4ara %a radie(te(ia9 La im4ortan-ia de (u
eEui4o en e(ta a-tiDidad no (i&ni<i-a Eue ten&a Eue (er -o(to(o o mu,
e%a3orado9 EJi(te un DieLo re<r8n Eue di-e Eue un ma% tra3aLador
-u%4a a (u *erramientaM tam3i'n e( Derdad Eue un 3uen tra3aLador
no em4eKar8 (u tra3aLo (in *erramienta( de %a( Eue 4ueda e(tar
or&u%%o(o aOin-%u(o (i e( e% or&u%%o de (er -a4aK de uti%iKar un eEui4o
tan 4rimitiDo -on *a3i%idad , e<i-a-iaPa9
A($ 4ue(, <a3riEue (u 4ro4io eEui4o, e%iLa (u( materia%e(
-uidado(amente , d'%e( <orma -on amor, , (o3re todo o3ten&a a%&o
-on %o Eue (u ima&ina-i:n 4ueda tra3aLar, un in(trumento de
eJ4re(i:n de (u( 4odere( interiore(9
La( <orma( 4o(i3%e( de in(trumento( 4ara %a radie(te(ia, adem8( de%
4'ndu%o, in-%u,en %a( 3arra( en 8n&u%o, e% %aKo de 3eLu-o <uerte o de
-a7a <%eJi3%e, %a tradi-iona% *or-a de madera, , 4ieKa( en <orma de .
o de 0 *e-*a( de materia% (int'ti-o Aentre e%%o( e% n,%on e( EuiK8 e%
meLor, 4or (er a %a DeK <%eJi3%e , re(i(tenteB Ore-uerde %a eJ4erien-ia
de Vame( A9 -on (u( 4ro4ia( -o(ti%%a(P, a%&o 4are-ido e( %o Eue e(t8
u(ted 3u(-ando, <ino, Eue (e 4ueda do3%ar, en 4arte <iLo , en 4arte
%i3re de moDimiento(9
J. #as 0+((+& E3 @32U#4 son fciles de %acer. 3ecesita
usted dos pedazos de alambre Bde acero fle:ible o cualquier
otro metal adecuadoC$ suficientemente grueso como para que
conserve la forma y suficientemente fle:ible para que pueda
ser doblado sin partirse: cada pedazo de unos cuarenta
centmetros de largo. /oble cada alambre en ngulo recto$
apro:imadamente a un tercio de su longitud total$ as uno de
los lados del ngulo tendr unos trece centmetros y el otro
veintis)is. 3o importa que las dimensiones sean e:actas pero
s es importante que las dos barras una vez terminadas sean
lo ms id)nticas que pueda usted %acerlas. +seg*rese de que
los lados de trece centmetros est)n lisos y no tengan nudos$
puntas o ngulos agudos$ ya que es la parte que estar
girando cuando los agarre al usar las barras. &i lo desea puede
ponerles "mangos"$ que resolvern en gran parte este
problema= pero a*n as$ necesita asegurar que las barras
puedan girar sin dificultad dentro de los mangos.
E(to( man&o( (on (im4%e( tu3o( de -art:n o 4%8(ti-o, un 4o-o m8(
-orto( Eue %o( %ado( de tre-e -ent$metro( (o3re %o( Eue de3en ir
aLu(tado(, , (u<i-ientemente an-*o( -omo 4ara 4ermitir e% %i3re
moDimiento de %a( 3arra(, a% mi(mo tiem4o Eue (on ade-uado( 4ara
(er a(ido(9 E% <ina% de %ado de %a( 3arra( de3e (er a4%a(tado o tor-ido
o en(an-*ado de a%&una manera 4ara im4edir Eue %o( man&o( (e
(a%&an9
!9 EL LA[O DE =EVUCO O CACA (e *a-e de un 4edaKo de rama
De&eta% re(i(tente , <%eJi3%e de uno( (e(enta , o-*o -ent$metro( de
%ar&oM de3e atar(e de manera (e&ura -on -uerda <ina o un *i%o <uerte
(int'ti-o, en do( <a(e( -omo (e indi-a a -ontinua-i:n9
E% %aKo , %a( do( 4unta( de3en mantener(e <irmemente
4er(ona%mente o de manera me-8ni-a, mientra( (e ata e% %aKo de
manera (e&ura -omo mue(tra %a <i&ura 5 , de(4u'( una DeK m8(
-omo mue(tra %a <i&ura !9
De(arro%%o de %o( Podere( P(iEui-o( im&"?9ti<
De(arro%%o de %o( Podere( P(iEui-o( im&"@9ti<
K. #+ >4(7+ /E (+/5E&'E&5+ tradicional presenta la
dificultad inicial de encontrar una rama adecuada para cortar.
&on muy buenas las ramas del avellano$ del sauce y de los
rboles frutales porque conservan su elasticidad y no se secan
%aci)ndose quebradizas demasiado pronto tras ser cortadas=
pero el avellano y el sauce son conocidos por tener una
longitud recta suficiente en las ramas entre los nudos$ lo que
no es siempre el caso de los rboles frutales. 3ecesita usted
que la %orca tenga al menos veinticinco milmetros de
dimetro$ y dividir en una %orca sim)trica que puede disponer
en dos dientes iguales de unos doce a veinte centmetros de
longitud. +l preparar su rama como una %orca de radiestesia$
%aga las puntas tan suaves y limpias como pueda$ ya que al
utilizarla )stas girarn en sus manos. Pero no quite la corteza$
si no$ rpidamente la madera se secar$ se volver rgida y la
vara no responder. 7uando %aya dispuesto la %orca seg*n
sus necesidades$ funda las puntas de algunas velas en una
lata y$ mientras mantiene la cera a alta temperatura$
introduzca por turno cada una de las puntas de la %orca de
madera cortada en la cera fundida. /)elas el tiempo
suficiente para que la madera se remoe en la cera y despu)s
remueva. 7uando se seque la cera absorbida$ servir para
cerrar la punta y para facilitar que la %orca conserve su
%umedad y fle:ibilidad. &i por alguna razn no puede utilizar
la cera fundida$ utilice aceite de maz$ de oliva o meor aun
aceite de linaza$ calentado para remoar y cerrar las puntas de
la %orca.
>9 E% (i&uiente ti4o de in(trumento de radie(te(ia Eue de3e
men-ionar(e e( %a HORCA DE MA#ERIALES HECHOS POR EL HOM=RE9
AE% %i(t:n de madera 4uede (er in-%uido aEu$ tam3i'n9B Mere-e %a 4ena
4ro3ar -ua%Euier materia% re-to re(i(tente, %i&ero , <%eJi3%eM a%&uno(
(on eJ-e%ente(9 Do( indi-adore( de 4%8(ti-o, 4or eLem4%o, 4ueden
-um4%ir 3ien e% o3LetiDo9
A mu-*o( ti4o( de Dari%%a( o de 3arra( no e( ne-e(ario dar%e( <orma
de . o 0M 4uede Eue ten&a Eue -ortar una %on&itud -onDeniente a
a%rededor de -in-uenta -ent$metro(a m8( o meno( de a-uerdo -on e%
Do%umen , %a 4ro4or-i:n &enera%, 4ero no *a, Eue dar%e m8( <orma9
Co%:Eue%a( una a% %ado de %a otra ,, -omenKando 4or una 4unta,
re<u'r-e%a( o 8te%a( Lunta(, a %o %ar&o de do( ter-io( o tre( -uarto( de
(u %on&itud, a (u e%e--i:n9 In-%u(o (i %a( do( 4ieKa( (on 4e&ada( de
manera (e&ura, (i&ue (iendo una 3uena idea 4oner%e( una( Due%ta(
de *i%o <uerte o de a%am3re 4ara atar%o( en e% 4unto Eue (u<rir8 ma,or
ten(i:n) e( de-ir, en %a Luntura de %a (e--i:n 4e&ada -on %a( 4unta(
Eue *an Euedado %i3re(9 Para uti%iKar de(4u'( e% in(trumento,
(im4%emente tome -ada una de %a( 4unta( %i3re( en una mano , %a(
(e4ara, -omo (e de(-ri3e m8( ade%ante9
L. &orprendentemente$ el tipo de instrumento de
radiestesia a incluir aqu es una eleccin minoritaria: #+
9+(5'+ &5MP#E. Puede ser de cualquier material: madera$
metal$ sint)tico$ con tal de que sea larga$ recta$ delgada$
fle:ible y de poco peso. Un se!alador de lectura$ una antena
de radio o de televisin$ un bamb* fino o$ de nuevo$ una barra
pero esta vez de corte transversal redondo$ pueden ser
"varitas" aceptables. 3o desperdicie la oportunidad de
%acerse o adaptarse un instrumento de radiestesia de esta
forma$ probablemente la ms antigua= -puede que sea usted
una de esas personas para las que llega a ser el tipo favorito.
#odo( %o( in(trumento( de radie(te(ia de(-rito( anteriormente
<un-ionan meLor en %a( -ondi-ione( 4ara %a( Eue *an (ido *e-*o() e(
de-ir, de3er$a u(ted -aminar a% aire %i3re9 Pra-ti-ar en otra(
-ondi-ione( 4uede (er de-e4-ionante , 4or e%%o de(-oraKonador, 4ero
no eJi(te nin&una raK:n 4or %a Eue no 4ueda u(ted Q-a4tar %o(
moDimiento(Q a 4uerta( -errada(, a% *a-er 4r8-ti-a( de (o(tener e%
in(trumento9
.a,a a<uera (in em3ar&o en -uanto 4ueda, 4ara 4ra-ti-ar
ade-uadamente, , 4re<eri3%emente en -am4o a3ierto9 Si 4uede u(ted
ir en -om4a7$a de un radie(te(i(ta eJ4erimentado Otanto meLorP
E% m'todo de uti%iKa-i:n de %a( 3arra( en 8n&u%o (e i%u(tra en %a
48&ina 56?9 A% (o(tener%a(, e% 4u%&ar 4ermane-e (o3re %a( Luntura(
(u4eriore( de% $ndi-e , detr8( de %a 4arte (u4erior de% man&oM %o(
dedo( (:%o -o&en e% man&o, a($ %a( 3arra( en 8n&u%o 4ueden &irar
dentro -a(i (in <ri--i:n9
De(arro%%o de %o( Podere( P(iEui-o( im&"89ti<
E% %aKo , %o( di<erente( ti4o( de *or-a (e -o&en de %a mi(ma manera)
-on uno de %o( diente( de %a *or-a en -ada mano , e% %aKo o %a 3arra
a4untando *a-ia arri3a9
E(to de3e -om4ortar un -ierto &rado de ten(i:n en e% in(trumento
Atanto (i e% in(trumento e( natura% -omo (i e( *e-*o a manoB, 4ue(to
Eue %a( 4unta( (on tirada( *a-ia <uera de (u eLe -entra%9 Uno de %o(
m'todo( tradi-iona%e( (e i%u(tra en %a 48&ina !"", 4ero de3er$a u(ted
eJ4erimentar , de(-u3rir -u8% e( e% meLor 4ara u(ted9
La Darita (im4%e 4o(ee (u( 4ro4ia( 4arti-u%aridade(9 C:La%a
*oriKonta%mente a4untando *a-ia ade%ante -on una manoM
*a3itua%mente -on (u mano m8( <uerte, 4ero a%&una( 4er(ona(
o3tienen meLore( re(u%tado( -on %a otra9 Lo Eue e( intere(ante e( Eue
(i (u Dari%%a e( m8( a<i%ada 4or una 4unta, de3e u(ted -o&er%a 4or %a
4unta m8( <ina , no 4or %a m8( &rue(a9
E(to %e 4ro4or-iona m8( ten(i:n , Q4o(i3i%idad de Di3rarQ9
Co#en-!r l! r!diestesi!
A&ud! del inconsciente
Cuando Euiera -omenKar a de(arro%%ar %a <a-u%tad de radie(te(ia (u
4rin-i4a% inter'( de3e (er -onDen-er e<i-aKmente a (u natura%eKa
in(tintiDoemo-iona% de Eue e(ta *a3i%idad e( ne-e(aria9
Una eJ-e%ente manera de *a-er%o e( tomar(e tiem4o -uando (e (ienta
tranEui%o , meditatiDoM (i'nte(e enton-e( , *a3%e a*a3%e en a%to ,
-on toda (eriedada a (u (er a(tra%9 Sa%Tde%o -a%uro(amente, d$&a%e
Eu' -ontento re-ono-e (u 4re(en-ia, -u8nto a4re-ia , Da%ora (u
a(i(ten-ia en -ada momentoM -ontinTe de(4u'( -on %a( raKone( 4or
%a( Eue a4render radie(te(ia e( ne-e(ario 4ara (u <e%i-idad , e(ti%o de
Dida9 De%e tam3i'n %a (e&uridad de Eue '(ta e( una nueDa <a-u%tad en
%a Eue (u (er interDendr8 , o3tendr8 %o( medio( de -omuni-ar &ran
4arte de (u *a(ta a*ora (i%en-io(o -ono-imiento , 4er-e4-ione(9
Im4%$Eue(e en todo %o Eue di&a de %a manera m8( 4o(itiDa Eue 4ueda,
<iL8ndo(e e(4e-ia%mente en -ada uno de %o( a(4e-to( emo-iona%e( de
(u di(-ur(o9 Ha3%e du%-emente, -on ama3i%idad, 4ero -on autoridadM
(ea -on<iado, 4ara eDitar tanto %a an(iedad -omo %a <riDo%idad ,
eJ4r'(e(e en t'rmino( (im4%e( 4orEue (u (er a(tra% e( en a%&uno(
a(4e-to( mu, in<anti%9
E% diri&ir(e a (u (er a(tra% de3e re4etir(e de DeK en -uando, -uando (e
(ienta in-%inado a e%%o9 A medida Eue -omien-e u(ted a tener 'Jito en
e% de(arro%%o de %a <a-u%tad , re-onoK-a %a 4arte Lu&ada en e%%o 4or (u
(er a(tra%, (u a&rade-imiento a<irmar8 (u -oo4era-i:n 4o(terior, m8(
e<i-aK9
Si Euiere u(ted radie(te(iar -on -om4eten-ia, -ontinu' -on (u(
medita-ione( *a3itua%e(, manten&a (u dieta (ana , e(ti%o de Dida
(im4%e, (i&a ade%ante -on (u( -onta-to( en e% mundo natura%, -on e%
mundo *umano , (u mundo interior9 E(to( (on <a-tore( im4ortante(
de todo e% de(arro%%o ($Eui-o, 4ero tienen una e(4e-ia% re%eDan-ia
re(4e-to a %o( 4odere( Eue e(tamo( tratando en e(te -a4$tu%o9
Antes de e#"render l! %Dsqued!
Cuando *a,a u(ted *e-*o (u 4rimer in(trumento de radie(te(ia, (ea
e% %aKo, %a *or-a, %a Darita o un 4ar de 3arra( en 8n&u%o, todo %o Eue
4uede *a-er -on '% dentro o <uera de %a -a(a e( -a4tar e% (entimiento
de (u maneLo, -:mo (e a&arra , (e %%eDa e(te ti4o 4arti-u%ar de
in(trumento 4ara (u uti%iKa-i:n9 Para 4ra-ti-ar rea%mente, (in
em3ar&o, de3e ir a% (itio ade-uado, en -am4o a3ierto9 ASi e%%o no %e e(
4o(i3%e, a% meno( 4or un momento, tiene u(ted otra( o4-ione(, m8(
ade%ante en e(te -a4$tu%o *a, una (e--i:n de radie(te(ia -on e%
4'ndu%o, Eue 4uede a3rir %a( dimen(ione( m8( emo-ionante(, (in
tra(4a(ar e% um3ra% de (u -a(a, , a%&uno( Lue&o( 4ara a,udar%e a
de(arro%%ar a%&una( de %a( <a-u%tade( Eue e(t8 uti%iKando en
radie(te(ia , a diDertir(e -on e%%a(9B
Ante( de em4render una eJ4edi-i:n de radie(te(ia de3e *a-er
a%&uno( 4re4aratiDo(9 #anto (i e( un 4rin-i4iante -omo (i e( un
eJ4erto, ne-e(itar8 una 4i(ta , ne-e(itar8 4ro&ramar(e a ($ mi(mo9
A2 L! "ist!
Una 4i(ta e( una 4eEue7a mue(tra o 4renda de %o Eue Da a 3u(-ar)
una 4eEue7a 3ote%%a de a&ua, 4or eLem4%o, un troKo de -ua%Euier
minera%, una moneda, a%&una( *oLa( (i e(t8 3u(-ando una 4%anta
4arti-u%ar o, -on inde4enden-ia de %o Eue e(t' 3u(-ando, e% nom3re
de% o3Leto e(-rito -on -ara-tere( en'r&i-o( en una tarLeta9 E(to( (on
a%&uno( eLem4%o( de 4o(i3%e( 4i(ta(M no eJi(te un %$mite a (u
diDer(idad , %o( radie(te(i(ta( *a-en a De-e( &a%a de una &ran
in&enuidad 4ara idear 4renda( Eue re4re(enten -on e<i-a-ia a%&o de %o
Eue no *an 4odido o3tener una mue(tra9
C2 L! !uto8"ror!#!cin
#an 4ronto -omo %e (ea 4o(i3%e ante( de em4render una eJ4edi-i:n
de radie(te(ia, de3e u(ted 4a(ar un rato (o%o -on (u 4i(ta , (u
in(trumento de radie(te(ia9
#en&a %a 4i(ta en (u mano, mientra( -on-entra (u mente, ,
e(4e-ia%mente (u( emo-ione(, (o3re %a rea%idad tota% de% o3Leto Eue
Da a 3u(-ar , (o3re %a ne-e(idad de en-ontrar%o9 DeLe Eue (u
ima&ina-i:n tra3aLe (o3re %o( diDer(o( a(4e-to( de% o3Leto de (u
3T(Eueda, 4ara re4re(ent8r(e%o %o m8( DiDidamente 4o(i3%e9 EDoEue
en (u ima&ina-i:n no (:%o toda( %a( 3uena( -ua%idade( de% o3Leto Eue
3u(-a en ($ mi(mo, (ino tam3i'n toda( %a( DentaLa( Eue 4uede
e(4erar de (u *a%%aK&o9 Re-uerde Eue (u (er a(tra% 4ara e% Eue u(ted
e(t8 -reando e(ta( im8&ene(, no e(t8 atra$do 4or idea( a3(tra-ta(,
(ino 4or im8&ene( (im4%e( , dire-ta(, 4or im4re(ione( (en(oria%e( ,
4or %a( emo-ione( m8( (en-i%%a(9
Cuando -on(idere Eue *a em4%eado (u<i-iente tiem4o en e(to, deLe %a
4i(ta , 3orre 4o-o a 4o-o de (u -on(-ien-ia %a ima&en o %a(
im4re(ione( Eue *a,a -on(truido, tome enton-e( (u in(trumento de
radie(te(ia9
C:La%o Daria( De-e(, -omo %o *ar$a mientra( e(t8 radie(te(iando ,
*83%e%e du%-emente, de una manera -ari7o(a , tierna9 D$&a%e -u8nto
%o a4re-ia, d$&a%e Eu' e( %o Eue Da a 3u(-ar , %a &ran im4ortan-ia, %a
ne-e(idad Eue tiene de en-ontrar%o9 Con(idere (u in(trumento de
radie(te(ia -omo un (er DiDo -on e% Eue mantiene una re%a-i:n de
-om4ren(i:n , de a<inidad9 U(ted , '% (on -om4a7ero(M mientra( %o
*a-e, -omien-e a -aminar -on '% *a(ta Eue (ienta Eue (u D$n-u%o
entre u(ted , '% e(t8 tota%mente a-tiDado, Eue e% in(trumento e(t8
Qde(4iertoQ9
E#"rendiendo l! %Dsqued!
Si 4uede u(ted, a% meno( durante (u( 4rimera( aDentura( de
radie(te(ia Da,a -on un ami&o Eue *a,a tra3aLado en e(ta <a-u%tad,
e%%o %e (erDir8 de &ran a,uda9 En radie(te(ia -omo en otro( 4odere(
($Eui-o(, -uanto m8( -a4a-itada (ea %a 4er(ona -on %a Eue a-tTe,
meLor %e ir89 A% mi(mo tiem4o, no o%Dide Eue todo e% 4oten-ia% de
radie(te(ia e(t8 dentro de US#ED ,, en toda( %a( -ir-un(tan-ia( Eue
4ueda, -u%t$De%o -on 4er(eDeran-ia9
Adem8( de (u in(trumento de radie(te(ia , de (u 4i(ta, de3e tener
-on u(ted en -ua%Euier -a(o %o (i&uiente)
un mapa de la zona
algunas %erramientas *tiles Blas apropiadasC
bolgrafo y cuaderno
a($ 4uede %o-a%iKar, a% meno( a4roJimadamente, a%&Tn 4unto en (u
ruta, tomar nota(, -on(erDar un diario, adem8( de (er -a4aK de
re-o%e-tar, -aDar, medir, tomar <oto(, (e&Tn (ea ade-uado 4ara (u
3T(Eueda9
L%eDe %a 4i(ta en un 3o%(i%%o a4ro4iado9 Mientra( e(t8 u(ted rea%mente
radie(te(iando, e(tar8 a3(orto o3(erDando (u in(trumento9 Pero (u
4i(ta e(tar8 -on u(ted todo e% tiem4o, manteniendo (u( Di3ra-ione(
(uti%e( de a<inidad -on %o Eue e(t8 3u(-ando , -ondi-ionando (u
a-tiDidad de a-uerdo -on aEu'%%a(9 No ne-e(ita u(ted -ontinuar
re-ordando -on(-ientemente Eue (u 4i(ta e(t8 a*$, (u (er a(tra% (a3e
Eue e(t89 Cada DeK Eue tome un de(-an(o, (in em3ar&o, uti%i-e %a
o4ortunidad de (a-ar (u 4i(ta, mirar%a , to-ar%a9
Cuando %%e&ue a (u 4unto de 4artida, no em4renda %a 3T(Eueda -on
4ri(a(9
#:me(e tiem4o 4ara mirar e% 4ai(aLe , 4ara re4a(ar menta%mente %o
Eue Da a *a-er9 Si nota a%&una( (e7a%e( de ten(i:n, -ierre (u( oLo( ,
*a&a de(4a-io a%&una( eJ4ira-ione( e in(4ira-ione( 4ro<unda(M
de(4u'( de3er$a e(tar %i(to 4ara em4eKar9
#ome -ontro% de% in(trumento , em4ie-e a -aminar9
ACuando tiene u(ted eJ4erien-ia, 4uede o3tener a%&una indi-a-i:n
ini-ia% de% in(trumento (o3re %a dire--i:n9 A% 4rin-i4io, %a 4rimera
e%e--i:n de %a dire--i:n e( 4ro3a3%e Eue (ea (u,a, o %a de un
radie(te(i(ta eJ4erimentado (i *a, a%&uno 4re(ente9B
L!s "ri#er!s seB!les
A% 4rin-i4io, mientra( -amina, e( 4o(i3%e Eue no en-uentre <8-i%
-a%mar %a mente -omo reEuiere %a radie(te(ia9 En &ran medida, e(
4o(i3%e Eue -ua%Euier (entimiento a&itado (ea de3ido a una auto
-on(-ien-ia ini-ia% Eue de(a4are-er8 4rontoM 4ero otra -au(a 4uede
Eue (ea e% *e-*o de Eue no (e4a u(ted Eu' e( %o Eue (u in(trumento
Da a *a-er ni -u8ndo9 Con<$e en '%, *83%e%e, 4:n&a(e a tono -on '% ,
4:n&a%e a tono -on u(ted OCuando a4areK-a %a 4rimera (e7a%, u(ted %o
(a3r8P
Ha(ta Eue a4areK-a, no e(tar8 (e&uro de (i un %i&ero moDimiento de%
in(trumento 4uede (er una (e7a% o (i *a (ido -au(ado 4or un terreno
irre&u%ar, una 3riKna de Diento, un nerDio Eue (a%ta en (u 3raKo o 4ura
ima&ina-i:n9 Pero -uando o-urre una re(4ue(ta rea%, (er8
in-on<undi3%e9
A4are-er8 -omo (i una 4er(ona ruda e inDi(i3%e *u3iera a&arrado e%
in(trumento , e(tuDiera intentando a4untar%o en una nueDa dire--i:n
o in-%u(o (a-ar%o de (u( mano(M o 4uede Eue d' (:%o un tir:n de
re4ente9 Lo Eue e( di(tintiDo e( e% (entimiento de Eue Qotra 4er(onaQ
e(t8 -au(ando e% moDimiento de manera de%i3erada9 A% mi(mo tiem4o
Lu(to ante( de% tir:n, e( 4o(i3%e Eue (ienta u(ted un *ormi&ueo
Qe%'-tri-oQ o (en(a-ione( de -a%or o -am3iante( en a%&una 4arte de (u
-uer4o) %a( 4arte( m8( 4ro3a3%e( (on %o( 3raKo(, %a e(4ina dor(a% ,
%o( 4ie(9
&u siguiente pregunta: "D8u) significa esta se!alE"
Si e(t8 u(ted uti%iKando 3arra( en 8n&u%o, 4or eLem4%o, %o( 3raKo(
%ar&o( 4ueden dar Due%ta( *a-ia a<uera (imu%t8neamente9 Si tiene
u(ted un %aKo o una *or-a, 4uede in(i(tir en tor-er *a-ia a3aLo o
*a-ia un %ado9 O %a 4unta %i3re de %a Dara 4uede *a-er -$r-u%o( a una
De%o-idad a(om3ro(a9
FGuiere de-ir Qe(t8 u(ted (o3re ra(tro (e&uroQ o QP8re(e aEu$QI
FSi&ni<i-a, Q#uerKa aEuiK8 Q.u'%Da(eQa o QCaDeQI La 4rimera DeK Eue
re-i3a u(ted una (e7a% 4arti-u%ar, %o meLor Eue 4uede *a-er e(
retro-eder un 4o-o , Do%Der de nueDo a% 4unto m8( de(4a-io9 De e%%o
4uede re(u%tar Eue re-i3a de nueDo %a mi(ma (e7a% u otra di<erente9
Si no (e *a-e %uK (o3re e% (i&ni<i-ado de% moDimiento en e(ta (e&unda
o-a(i:n, 4uede de nueDo a-er-ar(e a% 4unto en -ue(ti:n 4ero de(de
un 8n&u%o di<erente, o 4uede 4re&untar a% in(trumento (i 4uede
eJ4re(ar e% mi(mo (i&ni<i-ado -on una (e7a% di<erente, o 4uede
intentar *a-er %o Eue %a (e7a% PARECE Eue Euiere indi-ar9
En ta% (itua-i:n, de(e -uenta de Eue e% in(trumento (e *a -onDertido
en e% re4re(entante de (u 4ro4io (er a(tra%, , %a inten-i:n de (u (er
a(tra% NO e( %a de 4%antear%e rom4e-a3eKa( Aa 4e(ar de %o Eue 4ueda
4are-erB (ino %a de uti%iKar e% in(trumento de radie(te(ia -omo un
medio 4ara e(ta3%e-er un -:di&o 4ara HA=LARLE A US#ED EN UN
LENGUAVE DE SIGNOS9 Por e%%o, ne-e(ita u(ted aDeri&uar en una
(erena re<%eJi:n -u8% e( e% (i&ni<i-ado m8( (im4%e , natura% de e(te
moDimiento 4arti-u%ar de% in(trumento 4ara (u (er a(tra%9 Si e(
4o(i3%e, e(to (e *a-e en e% momentoM (u( 4rimero( eJ4erimento( de
radie(te(ia (er8n m8( Da%io(o( 4or di(4oner de a%&uno( 4unto( de
e(ta -%a(e Eue 4or re-orrer Ni%:metro( , Ni%:metro(9
Sin em3ar&o e( 4o(i3%e Eue (urLa una -om4%i-a-i:n9 Si (u( 4rimera(
eJ4edi-ione( *an (ido *e-*a( en -om4a7$a de un radie(te(i(ta
eJ4erimentado, e( 4o(i3%e Eue (u ami&o %e *a,a di-*o e% (i&ni<i-ado
de -ada (e7a% Eue u(ted *a re-i3ido de% in(trumento9 De e(te modo,
(e %e 4uede dar un Q-:di&oQ -om4%eto ae% mi(mo Eue eJi(te entre (u
ami&o , (u in(trumento de radie(te(iaa9 Po(teriormente, -uando
Da,a u(ted (o%o a radie(te(ia, en-ontrar8 4ro3a3%emente Eue e%
Q-:di&oQ -am3ia en a%&uno( 4unto( 4arti-u%are(9 Pronto (e -onDertir8
en (u Q4ro4io -:di&oQ, aEu'% Eue (e e(ta3%e-er8 de manera
4ermanente entre (u in(trumento , u(ted9
El !s"ecto inter8"erson!l
AEu$ tenemo( otro *e-*o 3ien -ono-ido9 Mu-*a( 4er(ona( Eue, 4or
una -au(a u otra, ten$an rea%mente di<i-u%tad en de(-u3rir ,
de(arro%%ar (u <a-u%tad radie(t'(i-a, *an eJ4erimentado un -am3io
-om4%eto de (itua-i:n, a% (er a,udado( 4or a%&Tn radie(te(i(ta
e(ta3%e-ido, Eue -o%o-a3a (u( mano( (o3re (u( 3raKo( mientra( e%%a(
(o(ten$an %a *or-a9 A% a4roJimar(e e% o3LetiDo 3u(-ado, e(ta(
4er(ona( (ent$an %a *or-a &irar en (u( 4a%ma(, a De-e(
Dio%entamente9
Norma%mente e(te 4ro-edimiento (e re4iti: do( o tre( De-e( ,
de(4u'( %o( a4rendi-e( eran -a4a-e( de -ontinuar (o%o( (in a,uda9
E(te *e-*o , e% men-ionado anteriormente de% (er a(tra% de% a4rendiK
Eue ado4ta tem4ora%mente e% -:di&o de% radie(te(i(ta e(ta3%e-ido, no
(on mu, (or4rendente( -uando no( damo( -uenta de Eu' inter
re%a-iona e(t8n %o( (ere( *umano(, e(4e-ia%mente -uando -om4arten
una Do-a-i:n o a%&Tn inter'( -omTn9 En %o Eue -on-ierne a %a
radie(te(ia, a<ortunadamente tiene todo 4or &anar, 4orEue e( uno de
%o( 4odere( ($Eui-o( m8( 4rontamente Q-onta&io(o(Q) (i a%&Tn
radie(te(i(ta -a4aK %e e(t8 a,udando, de3er$a u(ted 4a(ar
r84idamente e(ta eta4a de de4enden-ia , de(-u3rir (o%o (u 4ro4ia
dire--i:n9 0 Q(u 4ro4ia dire--i:nQ (e re<iere a a%&o m8( Eue a% -:di&o
de (u in(trumento de radie(te(iaQ9
La ma,or$a de %o( radie(te(i(ta( 4o(een un o3Leto 4arti-u%ar de
3T(Eueda 4ara e% Eue tienen m8( 'Jito Eue 4ara otro(, -on
inde4enden-ia de (u &rado &enera% de %o&ro(9 Pueden (er 4er(ona(
de(a4are-ida(, 4etr:%eo, <:(i%e(, o *ier3a( aO-a(i -ua%Euier -o(a Eue
e% mundo a%3er&uePa9 Nadie m8( Eue u(ted 4uede de(-u3rir (u
4arti-u%ar a4titud , e%%o toma tiem4o9 A% 4rin-i4io, (e&uir8 u(ted
4ro3a3%emente %a e(4e-ia%idad de (u ami&o, o %a( ne-e(idade( de (u
Kona, o %a moda de% d$a A4orEue, en radie(te(ia -omo en %a( dem8(
-o(a(, eJi(ten moda(B9 Sin em3ar&o, -uando u(ted (e de(-u3ra a ($
mi(mo, no *a3r8 nin&una duda (o3re (u QidiomaQ 4arti-u%ar de
radie(te(iar, (u o3Leto 4er(ona% , (u manera de 3u(-ar9
En &enera%, %a radie(te(ia no e( una a-tiDidad Di(i3%emente (o-ia%9
Mientra( (e radie(te(ia, -ada 4er(ona e(t8 ne-e(ariamente %imitada a
%a -omuni-a-i:n -on (u in(trumento, re4re(entante de (u 4ro4io (er
a(tra%9 Si (u &ru4o em4rende %a radie(te(ia , (i -uando %o( miem3ro(
*an adEuirido un &rado de eJ4erien-ia (u<i-iente, (e or&aniKa una
eJ4edi-i:n a a%&una Kona e(4e-ia%mente intere(ante de% -am4o A4ara
3u(-ar 4or eLem4%o re(to( arEueo%:&i-o(, <:(i%e( o minera%e(, o 4ara
traKar una -orriente de a&ua (u3terr8nea o una Deta de oro, o 4ara
en-ontrar 4%anta( Tti%e(B, %a diDer(i:n (o-ia% de3e %imitar(e a% 4er$odo
de de(-an(o , re<ri&erio, -uando %a radie(te(ia *a terminado9 Sin
em3ar&o, %a eJ4edi-i:n tendr8 e% a%to e<e-to toni<i-ador de una
a-tiDidad -om4artida a% aire %i3re, Eue a4orta a todo( %o( 4arti-i4ante(
4oder ($Eui-o mutuamente inten(i<i-ado9
E+"lor!cin #edi!nte el "/ndulo
A2 Un! t/cnic! squic! .!lios!
Puede usarse el p)ndulo en el e:terior$ suspendido de los
dedos$ con los mismos obetivos$ como un instrumento a gran
escala de radiestesia. 3o se recomienda utilizarlo de esta
manera$ porque en un terreno amplio$ puede ser menos
preciso para se!alar la direccin que los instrumentos ms
grandes y rgidos y porque una ligera brisa puede interferir su
trabao. + pesar de estas desventaas$ %a sido utilizado con
notable ):ito solo y como instrumento au:iliar. Pero es
realmente en trabaos puertas adentro en los que el p)ndulo
realiza su tarea propia= y esta forma distinta de radiestesia$
adems de ser por derec%o propio una t)cnica squica valiosa$
arroa ms luz sobre la naturaleza de la radiestesia en
general.
#anta( 4uerta( adentro -omo en e% eJterior, (i uti%iKamo( e% 4'ndu%o
-omo in(trumento de radie(te(ia, 4uede a4%i-8r(e%e %a ma,or$a de %a
4arte anterior de e(te -a4$tu%o9
Ne-e(itamo( un medio de a(o-iarno( -on e% o3Leto 4retendido de %a
eJ4edi-i:n, , e% m'todo de %a Q4i(taQ Ao Qte(ti&oQB e( a%tamente
e<i-aK9 #anto (i (e radie(te(ia -on e% 4'ndu%o o 4or -ua%Euier otro
medio, tener -on no(otro( a%&o re4re(entatiDo de %o Eue 3u(-a, ,
re<erir(e a e%%o de DeK en -uando -omo a%&o -onDeniente, e(
rea%mente un 4odero(o medio de -on(e&uir Eue nue(tro (er a(tra% no(
-onduK-a a nue(tra meta, a traD'( de% in(trumento de radie(te(ia9
Sin em3ar&o e% niDe% en e% Eue Qo4eranQ ta%e( 4i(ta( indi-a de a%&Tn
modo, Eue e(tamo( a-tuando mu, -er-a de% niDe% materia%, Eue %a
<a-u%tad Eue (e e(t8 em4%eando e( de *e-*o una <a-u%tad ($Eui-a , no
una <a-u%tad <$(i-a aunEue (ea (uti%9
5or e'emplo# (u4oniendo Eue e(tamo( 3u(-ando una 4er(ona
de(a4are-ida9
Podemo( uti%iKar -omo 4i(ta una 4renda de De(tir o -ua%Euier otro
art$-u%o Eue 4erteneK-a a di-*a 4er(ona9 A un (a3ue(o diri&ido a
(e&uir %a *ue%%a de a%&uien (e %e dar$a a o%er 4ro3a3%emente una
4renda u otro art$-u%o9 De% mi(mo modo, Fe(tamo( a nue(tra manera
uti%iKando a% radie(te(iar una <orma u%trare<inada , atenuada de%
(entido de% o%<ato o de a%&Tn (entido <$(i-o re%a-ionadoI
ONOP En DeK de una 4renda de De(tir, (e no( 4uede dar una <oto&ra<$a
de %a 4er(ona de(a4are-ida , aEu'%%a 4uede (er re-i'n reDe%ada , Eue
%a 4er(ona no *a,a to-ado ni in-%u(o Di(to9 Pero e% 4are-ido e(,
emo-iona% , <$(i-amente, una 4i(ta tan 4odero(a 4ara &uiarno( en
nue(tra radie(te(ia -omo %o 4ueda (er -ua%Euier 4renda9
Lo( mi(mo( 4rin-i4io( 4ueden a4%i-ar(e a un 4edaKo de -am4o o a un
edi<i-io, (o3re %o( Eue (e tiene Eue radie(te(iar9 No e( (iem4re 4o(i3%e
una Di(itaM en ta%e( -a(o( e% 4'ndu%o 4uede a-tuar mediante
<oto&ra<$a( o -on un ma4a9
#a radiestesia con el p)ndulo en particular tiene as algunas
caractersticas principales que pueden entenderse solamente
en t)rminos de inter,accin esencial con el mundo astral. &i es
usual Hcomo vemos constantemente que esH que un
radiestesista entre en un estado de consciencia apaciblemente
alterado$ al mantener su atencin concentrada sobre el
instrumento por largos perodos de tiempo$ entonces con ms
fuerza y positivamente se supone que tal estado es inducido al
enfocar la atencin sobre el ritmo silencioso del p)ndulo. El
estado ordinario de consciencia$ con su vnculo poderoso con
el mundo material$ es efectivamente adormecido$ para que
nuestro ser astral tranquilo y menos agresivo tenga ms
libertad para aflorar y %acer efectivo su propio vnculo natural
con el mundo astral.
0, a -au(a de %a natura%eKa 4arti-u%ar de% mundo a(tra%, un D$n-u%o -on
'% e( un D$n-u%o -on (u tota%idad, de manera Eue, in-%u(o (in %a
%%amada e(tri-tamente Q4ro,e--i:n a(tra%Q e% niDe% a(tra% de %a (iEue
4uede eJ4erimentar e% niDe% a(tra% de -ua%Euier -o(a Eue %e a<e-te9 De
toda( <orma(, en teor$a no eJi(te %$mite a e(ta 4o(i3i%idad9
E(te T%timo e( un 4rin-i4io Eue Demo( o4erar una , otra DeK en %a
radie(te(ia -on e% 4'ndu%o9 La &ente Da-i%a , anda a tienta( re(4e-to a
-:mo %a radie(te(ia mediante e% 4'ndu%o -ondu-e a *e-*o(
de(-ono-ido(, *a(ta ta% 4unto Eue mu, <re-uentemente en-uentran
m8( <8-i% dene&ar e% *e-*o rea% de Eue (u-eda) 4ero %a Derdadera
di<i-u%tad -on(i(te en Eue e(tamo( intentando Der en t'rmino( de%
mundo materia%, -uando (e trata de una <un-i:n de% mundoa(tra%,
o4erando a (u 4ro4io niDe% de -au(a , e<e-to9
A($, (i u(ted di-e Eue un mu7e-o de 4a4e% re4re(enta tem4ora%mente
%a anatom$a de una 4er(ona dada, , -on(i&ue Eue (u (er a(tra% Ae% de
u(tedB %o a-e4te, enton-e( (u 4'ndu%o de3e indi-ar en d:nde %e due%e
a e(a 4er(ona, -uando %o (o(tiene (o3re e% mu7e-o de 4a4e%M , %o
*ar8 (i 4o(ee u(ted e% in(tinto 4ara dia&no(ti-ar9 O (i e(t8 3u(-ando
un te(oro enterrado , tiene u(ted un ma4a de una i(%a 4ro3a3%e, (u
4'ndu%o %e indi-ar8 -%aramente en e% ma4a d:nde e(t8 e% te(oro,
-omo (e %o indi-ar$a (u *or-a de radie(te(ia (i Di(itara u(ted
<$(i-amente %a i(%a, Ade nueDo, (i 4o(ee u(ted e% in(tinto de en-ontrar
te(oro(B9
EST0S 3:S0S :3U22E/9 Innumera3%e( radie(te(i(ta( 4odr$an -ontar
en e(ta( %$nea( %a( Derdadera( *i(toria( de (u( in-idente(9 Su( (ere(
a(tra%e( (on -a4a-e( de 4ro<undiKar en %a rea%idad, de -onta-tar 4or
medio de un ($m3o%o a%a 4i(taa9 A De-e(, e% radie(te(i(ta tiene %a
(en(a-i:n de *a-er un -onta-to , a De-e( no eJi(te ta% 4er-e4-i:nM
4ero en -ua%Euier -a(o, e% 4'ndu%o re&i(tra %a dire--i:n , %a
%o-a%iKa-i:n en-ontrada 4or e% (er a(tra%9
La Tni-a %imita-i:n (o3re %a( 4o(i3i%idade( de e(ta -%a(e e( %a
-on-e4-i:n de nue(tro (er a(tra% de %o Eue im4%i-a9 E(to e( 4or %o Eue,
(i Eueremo( Eue nue(tro -am4o de en-ue(ta (e eJtienda m8( a%%8 de
nue(tro( intere(e( e(4ont8neo( e inmediato(, e( e(en-ia% un <uerte
&rado de -omuni-a-i:n -on nue(tro (er a(tra%9
C2 Los d!tos inici!les
Si 4%anea u(ted a%&Tn tra3aLo a di(tan-ia -on e% 4'ndu%o, de3e u(ted
o3tener ma4a(, <oto&ra<$a(, dia&rama( , de(-ri4-ione( Der3a%e(9 Ha&a
4re&unta( 4ara %%enar -ua%Euier %a&una Eue 4ueda tener,
e(4e-ia%mente %a&una( en (u( im4re(ione( Di(ua%e(9 No (e 4reo-u4e
de %a( -o(a( Eue no 4ueda aDeri&uar, no e( '(te un intento
(umamente ra-iona% de *a-er tra3aLar a (u (er a(tra% 4or e%%a9
Sim4%emente Euiere u(ted em4eKar (u( eJ4%ora-ione( -on %o( dato(
m8( -%aro( 4o(i3%e( 4ara (u ima&ina-i:n9
C2 Cusc!r un! "erson! des!"!recid!
Sin em3ar&o, (i e( una 4er(ona %o Eue u(ted 3u(-a, Euiere u(ted una
ima&en D$Dida de e(ta 4er(onaM no (:%o una <oto&ra<$a, (ino tam3i'n
una idea -%ara de (u 4er(ona%idad, DoK, intere(e( , todo %o Eue 4ueda
*a-er a e(ta 4er(ona Q4re(enteQ 4ara u(ted9 Ne-e(ita u(ted a(o-iar
<uertemente e(ta( -ua%idade( -on %a <oto&ra<$a u otra 4i(ta9
#am3i'n ne-e(ita un ma4a a &ran e(-a%a de% 8rea en %a Eue di-*a
4er(ona *a de(a4are-ido9 Puede ne-e(itar tam3i'n un ma4a de otra
8rea (i eJi(te una <uerte 4re(un-i:n de Eue %a 4er(ona *a,a 4odido ir
a%%$, 4ero (i no, *ar8 meLor en %a ma,or$a de %o( -a(o( en tra3aLar -on
un (o%o ma4a, a% meno( Eue , *a(ta Eue -on(i&a una indi-a-i:n de %a
dire--i:n, o dato( nueDo(9 EJtienda 4rimero e% ma4a (o3re una &ran
me(a 4%ana , ten&a a mano (u 4i(ta , -ua%Euier <oto u otra N4o(e(i:n
de %a 4er(ona, 4re<eri3%emente en una me(a 4eEue7a9
Ante( de em4eKar a radie(te(iar, 4ro&r8me(e a ($ mi(mo9 Mire e%
ma4a , adDierta (u( 4rin-i4a%e( a--idente(M u(e (u ima&ina-i:n 4ara
Der%o -omo una eJten(i:n rea% de% terreno Di(to de(de un aDi:n o un
*e%i-:4tero9 AUti%iKar8 u(ted de nueDo e(te -on-e4to a% radie(te(iarM
a($ 4ue(, Da,a a-o(tum3r8ndo(e de(de a*ora %o m8( Eue 4ueda9B
#ome (u 4i(ta, de(D$e (uaDemente (u aten-i:n de% ma4a , em4%'e%a
en *a-er(e una ima&en de %a 4er(ona9 #ra3aLe -on %a rea%idad de %a
4er(onaM ima&$ne(e%a en<rente de u(ted9 E(ta 4er(ona (onr$e, (e
mueDe, *a3%aM o,e u(ted e% (onido de %a DoK9 No e(-atime (u tiem4o
en -on(truir e(ta ima&en de %a 4er(ona) no 4odr8 u(ted *a-er%o en e%
mi(mo &rado mientra( radie(te(ia, ne-e(ita mantener a(o-iado tan
<uertemente -omo 4ueda e% b(entirc a %a 4er(ona -on %a 4i(ta9
Cuando *a,a em4%eado (u<i-iente tiem4o -on %a 4i(ta, 4:n&a%a a4arte
, tome (u 4'ndu%o9 A-ar$-ie%o, -a%i'nte%o -on (u( mano(, d$&a%e
a%&una( 4a%a3ra( de (a%udo ami(to(o , de(4u'( (u(4'nda%o entre (u(
dedo(9 AE( meLor 4oner (u 4i(ta -er-a de %a mano Eue no Da a uti%iKar
4ara e% 4'ndu%o9B H83%e%e a% 4'ndu%o a-er-a de %a 4er(ona
de(a4are-ida , 4or Eu' e( ne-e(ario en-ontrar%a9 Re-uerde dar%e %a(
raKone( emo-iona%e( m8( Eue %a( ra-iona%e(, , en a%&Tn momento
deLe Eue (u mano %i3re (e 4o(e (o3re %a 4i(ta, mientra( *a3%a
de%i-adamente a% 4'ndu%o9
De(4u'(, %%eDe e% 4'ndu%o a %o %ar&o de% ma4a (uaDemente , (in
4ri(a(, de manera Eue -ue%&ue Lu(to en-ima de% (itio de donde
de(a4are-i: %a 4er(ona9 ASi eJi(te a%&una duda (o3re %o( deta%%e(,
e(-oLa %a -a(a de %a 4er(ona -omo 4unto de 4artida9B
A($ (u(4endido, (u 4'ndu%o tomar8 una o(-i%a-i:n dire--iona%, EuiK8 a%
4rin-i4io o EuiK8 tra( una 4au(a9 APor (u4ue(to, no Di(ua%i-e e%
4'ndu%o o(-i%ando9B Como eJi(ten do( <ina%e( de %a o(-i%a-i:n a%o(
4unto( de retornoa 4uede Eue ten&a u(ted Eue -om4ro3ar -u8% e( %a
dire--i:n Eue e% 4'ndu%o Euiere indi-ar9 Si no tiene u(ted una t'-ni-a
4ara -om4ro3ar e(te 4unto, intente %o (i&uiente)
L%eDe e% 4'ndu%o (uaDe , uni<ormemente a% 4unto (o3re e% Eue a-a3a
uno de %o( %ado( de %a o(-i%a-i:n , e(4ere9 Si e( '(ta %a dire--i:n
-orre-ta *a-ia %a Eue moDer(e, e% 4'ndu%o -ontinuar8 o(-i%ando9 Sin
em3ar&o, (i %o *a %%eDado en dire--i:n o4ue(ta a% DiaLe de %a 4er(ona,
(e 4arar8 de &o%4e9 L%'De%o a% 4unto de 4artida , e(4ere *a(ta Eue
em4ie-e (u o(-i%a-i:n 4rimitiDa, -ondTK-a%o enton-e( (uaDe ,
%entamente *a-ia donde *a indi-ado, *a(ta Eue -am3ie de dire--i:n9
.eri<iEue e% 4unto eJa-to de% ma4a en e% Eue (e 4rodu-e e% -am3io de
dire--i:n Ae(to 4uede (er indi-ado 4or un moDimiento -ir-u%ar de%
4'ndu%o, mientra( %o (o(tiene en-ima de% 4unto -orre-toB, e(4ere Eue
reem4ie-e (u o(-i%a-i:n norma% , enton-e( %%'De%o (uaDemente en (u
nueDa dire--i:n9
A De-e(, e% 4'ndu%o 4uede rea--ionar de manera Dio%entaM 4uede &irar
.io%entamente (o3re un (itio en e% Eue %a 4er(ona e(tuDo o e(t8
a*ora, o 4uede o(-i%ar Dio%entamente en una dire--i:n 4arti-u%ar,
tratando de (a%ir(e de %o( %$mite( de e(e ma4a9 Para u(ted %a(
in<eren-ia( (er8n -%ara(9
Si en a%&Tn momento, e% moDimiento Da-i%a o (e detiene de una
manera indeterminada, manten&a e% 4'ndu%o (u(4endido (o3re e%
4unto en -ue(ti:n, mientra( renueDa (u -onta-to -on %a 4i(ta a($
-omo -on (u ima&en menta% de %a 4er(ona9 En -ua%Euier momento de
%a o4era-i:n, *a3%e du%-emente a% 4'ndu%o (o3re %a 3T(Eueda, (o3re
%o( (itio( 4or %o( Eue ima&inariamente *a 4a(ado ae(to <a-i%itar8 e%
*a-er%e e% 4ai(aLe rea%a , (o3re %a 4er(ona 3u(-ada9 Cuanto m8(
4ueda u(ted ima&inar(e -om4%etamente <uera de% mundo materia% de%
ma4a, %a (i%%a , %a me(a, m8( r84ida , de-i(iDamente e( 4ro3a3%e Eue
(u 4'ndu%o %e -uente (u *i(toria9
R!diestesi!: un! Conclusin
E% eLem4%o dado de3er$a a% meno( dar una idea de% -am4o de
4o(i3i%idade( de %a radie(te(ia -on e% 4'ndu%o9 No (:%o -ada
radie(te(i(ta, (ino tam3i'n -ua%Euier aDentura indiDidua% de
radie(te(ia 4rodu-ir8 di(tinta( Daria-ione( en %o( reEuerimiento( , en
%o( medio( de (ati(<a-er%o(9 Una DeK Eue *a e(ta3%e-ido u(ted (u
Q-:di&oQ 38(i-o, %a radie(te(ia e( un arte de im4roDi(a-i:n, tanto
-omo %o 4ueda (er un di8%o&o9 En -ua%Euier e(<era de %a inda&a-i:n
*umana, %a( 4o(i3i%idade( (on i%imitada(M 4ero %o( 4rin-i4io(
im4%i-ado( (on %o( mi(mo(, , (on inte%i&i3%e( mu, -%aramente, una
DeK Eue *an (ido a-e4tada( %a( re%a-ione( e(en-ia%e( entre e%
in(trumento de radie(te(ia , e% (er a(tra% , entre '(te , e% mundo
a(tra%
Atr!er? Arder & Oscil!r
Eueos de "oder !str!l "!r! el ru"o
#ra( una 4rimera %e-tura de e(te -a4$tu%o, de-idir8 u(ted mu,
4ro3a3%emente Eue Euiere em4eKar a eJ4erimentar -on %o(
in(trumento( , meter(e de %%eno en %a radie(te(ia9 O 4uede (er Eue e%
4er$odo de% a7o no (ea e% ade-uado 4ara em4eKar -on un tra3aLo de
-am4o, o 4uede eJi(tir a%&una otra raK:n 4or %a Eue no 4ueda o no
Euiera em4eKar ,a9
En e(te -a(o, (i tiene u(ted un &ru4o, %o( Lue&o( de(-rito( a
-ontinua-i:n o<re-en a% meno( un medio de tomar -onta-to -on, , de
4ra-ti-ar, a%&uno( de %o( 4odere( uti%iKado( en radie(te(ia9 Sin
em3ar&o, (i em4ieKa u(ted a 4ra-ti-ar ,a %a radie(te(ia A%o Eue
-on(titu,e una 3uena idea mientra( (u im4u%(o e( re-iente , -%aro, (i
toda( %a( -ondi-ione( e(t8n reunida(B, e(to( Lue&o( 4ueden (er mu,
intere(ante( , Tti%e(9
A($, 4uede u(ted uti%iKar%o( en (u &ru4o -omo introdu--i:n, 4ara
o3tener %a (en(a-i:n de e(to( 4odere( , <uerKa( ante( de em4render
%a a-tiDidad de radie(te(iaM , 4ara mantener e% e(4$ritu de% &ru4o
unido, -uando (u( miem3ro( 4ra-ti-an ,a %a radie(te(ia9 E(to( Lue&o(
(on adem8( un 3uen entrenamiento (o-ia% 4ara -ua%Euier o-a(i:nM %o(
do( 4rimero( (on e(tu4endo( 4ara QanimarQ %a ener&$a de% &ru4o en
di<erente( o-a(ione(9
E% 4rimer Lue&o, Q%o( imane(Q, e( uno de %o( <aDorito( AOeJtra
o<i-ia%mentePB de %a A%ta E(-ue%a, aunEue %a ma,or$a de %a( 4er(ona(
Eue %o *an Lu&ado no *a3r8n 4ro3a3%emente -a$do en %a -uenta de %o
mu-*o Eue (e 4uede a4render de '%9
-<ueg*elo y descubra qu) se siente siendo una barra de
radiestesiar.
#os imanes Bmeor para M$ L$ N ugadoresC
'odos los ugadores salvo uno forman un crculo= )ste Hel
"plantn"H se queda de pie en el centro con los oos vendados
o tapndoselos con las manos.
#os ugadores del crculo se ponen de acuerdo en silencio
sobre uno de ellos como el "imn". /espu)s$ cada uno de
ellos$ incluido el "imn" ponen la punta de un dedo
suavemente sobre el "plantn" B-sin empuar$ por favor.C. #os
dedos pueden tocar la piel cubierta o desnuda$ esto es
indiferente.
En este momento$ los ugadores piensan en el "imn"$ o en
que el "plantn" se mueve %acia aqu)l= al "imn" le ser ms
fcil esta segunda posibilidad. El Pueden pasar algunos
minutos %asta que la energa del crculo "se caliente".
/espu)s$ el "plantn" comienza a balancearse fuera de la
vertical$ inclinndose en una u otra direccin= en un momento
se ladear todava ms$ intentar recobrar el equilibrio$ %asta
que por fin ir cayendo definitivamente sobre el "imn" -que
quiz tenga que ayudarse con el brazo.
/ee que dos o tres personas del crculo intenten ser
"imanes"$ y que cualquier otra persona sea a su vez
"plantn". Esta variante puede sacar a luz nuevos aspectos de
inter,relaciones dentro del grupo:
FLo *a-en todo( i&ua% de 3ien -omo Qimane(QI
F0 -omo Q4%antone(QI
FLo *a-e eJ-e4-iona%mente 3ien a%&una 4areLa -uando uno e(t8 de
Qim8nQ , e% otro de Q4%ant:nQI
F 0 -uando e(t8 a% reD'(I
FCorre(4onden %o( re(u%tado( de e(ta( 4er(ona( a (u &rado de
ami(tadI
Puede d8r(e%e uno o do( -a(o( a% reD'() 4er(ona( Eue no e( Eue
(im4%emente (e eEuiDoEuen (ino Eue (e mueDen -a(i (iem4re en
dire--i:n o4ue(ta a% Qim8nQ9
E(ta 4e-u%iaridad tiene e% mi(mo (i&ni<i-ado Eue o3tener un re(u%tado
medio Q4or de3aLo de% aKarQ -on %a( -arta( PES9 EJi(te en e(to( -a(o(
un 3uen &rado di(tin&ui3%e de (iEui(mo, 4ero e(t8 (iendo
(i-o%:&i-amente ne&adoM o 3ien %a (itua-i:n o a%&Tn a(4e-to 4er(ona%
de e%%a no -on&enian -on e(ta 4er(ona, o 3ien '(ta a a%&Tn niDe% no
Euiere (er ($Eui-a a4ero de toda( manera( Oe(t8 de(arro%%ando (u
(iEui(moPa9 Puede Eue no (e4a u(ted nun-a %a( -au(a( (u3,a-ente(,
4ero e(ta( -o(a( -ontri3u,en a %a rea%idad *umana de (u &ru4o9
De(4u'( de% Lue&o ini-ia% de %o( Qimane(Q, *a&a Eue %o( Lu&adore(
*a3%en (o3re (u( eJ4erien-ia( e(4e-ia%mente -omo Q4%antone(Q
ADe(-ri3ir8n a (u manera -:mo no eran em4uLado(, (ino de *e-*o
Qma&netiKado(QM no era %a 4re(i:n de %o( dedo( %a Eue %e( diri&$a, (ino
a%&una <uerKa Eue 4are-$a e(tar a-tuando a traD'( de todo e% -uer4o9B
En &enera% 4odemo( a<irmar Eue %o Eue o-urre -on e% Q4%ant:n QOe( %a
mi(ma -%a(e de a--i:n Eue (u-ede -on %a 3arra de radie(te(iarP
Para (e&uir eJ4erimentando , a7adir inter'(, 4uede 4ro3ar tam3i'n
%a (i&uiente Dariante9
E(te Lue&o e(t8 or&aniKado de %a mi(ma manera Eue %a Der(i:n
ori&ina%, eJ-e4to Eue e% Q4%ant:nQ NO ES #OCADO 4or %o( otro
Lu&adore( atodo( %e (e7a%an -on un dedo eJtendido, 4ero %a( 4unta(
de %o( dedo( (e mantienen a uno( -in-o -ent$metro( de di(tan-ia9
E(to reEuiere a%&uno( moDimiento( atento( a% Q4%ant:nQ, 4ara
4ermane-er -er-a de '% 4ero (in e(ta3%e-er -onta-to9 Mu-*o(
Lu&adore( en-uentran Eue e% e<e-to e( eJa-tamente e% mi(mo Eue -on
-onta-to, ,a Eue e% Q4%ant:nQ (e mueDe (in error *a-ia e% Qim8nQ, 4ero
a%&uno( Q4%antone(Q *an di-*o Eue (e (ienten m8( -on(-iente( de %a
<uerKa de %a ten(i:n, -uando (e Lue&a de e(ta manera9
E% o3LetiDo de% 4r:Jimo Lue&o e( -om4ro3ar (i %a( 4er(ona( Eue no
(a3en Eu' o3Leto entre mu-*o( *a (ido to-ado, 4ueden identi<i-ar%o
to-8ndo%o e%%a( mi(ma(9
E(ta e( una 3uena eJ4erien-ia, tanto 4ara e% a(4irante a radie(te(i(ta
-omo 4ara e% (i-ometri(ta en -ierne(, a% 4ro4or-ionar una o4ortunidad
de -ono-er, m8( Eue -reer en, %a rea%idad de %a( in<%uen-ia(
inmateria%e(9
L! "ist! c!liente
APara -ua%Euier nTmero de Lu&adore(B
U(ted (a3e -:mo 4re&untan %o( ni7o( FQCa%iente o <r$oQI -uando
Lue&an a 3u(-ar e% te(oro9 #iene u(ted Eue de-ir%e( Eue e(t8n
Q-a%ienteQ o Qm8( -a%ienteQ, -uando e(t8n -er-a de% te(oro, , Q<r$oQ
-uando e(t8n %eLo(9
En e(te Lue&o nadie di-e a nadie (i e(t8 Q<r$o o -a%ienteQM e% Lu&ador
Eue e(t8 3u(-ando de3e aDeri&uar mediante Per-e4-i:n EJtra
Sen(oria%9
#irando a (uerte( o mediante a%&Tn m'todo 4ara 4oner(e de a-uerdo,
de-ida Eui'n (e (a%e de %a *a3ita-i:n9 En au(en-ia de e(te Lu&ador, %o(
re(tante( Lu&adore( (e 4onen de a-uerdo en (i%en-io (o3re un o3Leto
Eue e(t' en %a *a3ita-i:n9 En e(te momento, toda( %a( 4er(ona( de %a
*a3ita-i:n to-an e% o3Leto 4or un momento, (in 4en(ar en nada en
4arti-u%arM , todo( Due%Den a (u( (itio(9 E% o3Leto *a (ido Q-ar&adoQ9
E% Lu&ador Eue (a%i: <uera e( readmitido , tiene 4%ena %i3ertad 4ara
moDer(e 4or %a *a3ita-i:n, to-ando a Do%untad %o( diDer(o( o3Leto(
*a(ta Eue de(-u3re e% o3Leto -orre-to9 Nadie 4uede dar 4i(ta(M e%
o3Leto *a de (er identi<i-ado 4or e% Lu&ador (in a,uda9
En o-a(ione( e% Lue&o Q(e a-ortaQM e% Lu&ador Eue e(tuDo <uera entra ,
a<irma Qe% o3Leto e( e(a 4inturaQ o Qe(a 4%umaQ, o %o Eue (ea,
&anando un 4unto <8-i%9
Genera%mente, (in em3ar&o, tra( eJ4erimentar un 4o-o, e% Lu&ador
en-ontrar8 %a (en(i3i%idad en %a 4unta de %o( dedo( Eue 4ro4or-iona
una -on(-ien-ia de %a -o(a e%e&ida , to-ada, 4ara 4oder %o-a%iKar%a ,
nom3rar%a9
A%&una( 4er(ona( eJ4erimentan una (en(a-i:n de -a%or a% to-ar e%
o3LetoM a De-e(, Lunto a e%%a, o en (u %u&ar, 4uede *a3er un tir:n
ma&n'ti-o9 Una DeK Eue *a de(-u3ierto e% o3Leto e% Lu&ador Eue
QadiDinaQ &ana un 4unto , 4ermane-e -omo otro m8( en %a
*a3ita-i:n, mientra( Eue otro toma (u turno <uera9
E( 4o(i3%e Eue %a 4er(ona Eue adiDina %o *a&a eEuiDo-adamente ,
di&a Qe( e(toQ, -uando no %o e(9 Con<orme a% nTmero de Lu&adore( ,
e% tiem4o di(4oni3%e 4ara e% Lue&o (e 4ermiten Dario( errore(, EuiK8
do( o -uatro, ante( de Eue e% Lu&ador e(t' <uera de Lue&o9 Un Lu&ador
Eue e(t8 Q<ueraQ, 3ien 4orEue no *a a-ertado en (u tentatiDa <ina% o
4orEue *a a&otado e% tiem4o Eue (e *a a-ordado, (e une a% &ru4o (in
o3tener 4unto(9
E% &anador e( e% Lu&ador Eue o3tiene m8( 4unto( -uando todo( *an
4a(ado e% mi(mo nTmero de turno(9 Si do( o m8( Lu&adore( tienen %a
mi(ma 4untua-i:n, (e dar8 4or &anador a aEu'% de %o( do( Eue
-ometi: e% menor nTmero de eEuiDo-a-ione(9
Lo( deta%%e( de or&aniKa-i:n de e(te Lue&o (on mu, e%8(ti-o( ,
4ueden de-idir(e 4or -ada &ru4o (e&Tn (u( 4ro4ia( -onDenien-ia(M %o
eJ4ue(to anteriormente -on(titu,e una &u$a &enera%9
E(te e( un 3uen Lue&o 4ara Do%Der (o3re '% de DeK en -uando9 Su
&ru4o 4uede tam3i'n introdu-ir%o en una <ie(ta, Ode(4u'( de un 4o-o
de 4r8-ti-aP
A -ontinua-i:n tenemo( do( Lue&o( de 4'ndu%o(9 Ciertamente eJi(te
a%&una (emeLanKa entre e%%o(, 4ero *a, tam3i'n una &ran di<eren-ia9
:A qui/n "ertenece;
Un 4ueo de "/ndulo
3P!r! cu!lquier nD#ero de 4u!dores5
ALu(te una ta4adera a una -aLa o -e(ta, de manera Eue todo( 4uedan
4or turno de(%iKar una mano 3aLo aEu'%%a 4ara de4o(itar do( o tre(
4eEue7o( o3Leto(, Eue *a(ta enton-e( *an (ido di(imu%ado(9
Estos obetos pueden ser completamente triviales: un
peque!o lpiz$ un paquete de c%icle$ un anillo$ una navaa$
cerillas$ una piedra$ incluso una moneda peque!a si el
propietario est completamente seguro de poder reconocerla
de nuevo. B-4tra persona puede poner un obeto de la misma
clase.C &e puede %aber pedido de antemano a los miembros
del grupo %aber trado tales obetos$ y no mostrarles ni
decirlos a ninguno de los presentes. En general$ los reloes se
consideran inadecuados para este uego como para la prctica
de la sicometria= puede ser porque poseen por s mismos una
"vida" tan intensa.
/espu)s de %aber reunido estos obetos bao la tapadera$ los
ugadores ec%an a suerte sus turnos para proceder con el
p)ndulo. El primer ugador saca de la caa al azar un obeto y
lo coloca en la palma de la mano$ puesta %acia arriba$ del
pr:imo ugador Bsi sucede que el obeto pertenece al mismo
que lo saca$ puede devolverse sin comentarios y tomarse
otroC. +qu)l mantiene el obeto en la palma de la mano$ para
que )ste pueda suspender el p)ndulo encima.
#a pregunta entonces$ formulada o silenciosa$ es: "DPertenece
este obeto a esta personaE +ntes de que pase muc%o tiempo
el p)ndulo debe reaccionar de acuerdo con su cdigo
establecido para responder & o 3o Bv)ase la pgina NOC.
/espu)s que el p)ndulo se %a movido de alguna de las dos
maneras se pregunta a la persona que sostiene la cosa si es
ella la propietaria.
&i la respuesta del p)ndulo es 3o y la persona lo confirma$ el
mismo obeto se prueba con la persona siguiente. &i la
respuesta es & por parte del p)ndulo y de la persona$ el
propietario la retira del uego pero contin*a personalmente
como participante. En este momento el que sostiene el
p)ndulo toma otro obeto de la caa y lo coloca en la palma de
la siguiente persona y el uego contin*a como antes.
&i el p)ndulo se!ala 3o$ cuando la respuesta verdadera es &
tambi)n se saca el obeto del uego Hsu propiedad ya %a sido
establecidaH y el propietario contin*a participando en el
uego= pero el que tena el p)ndulo lo pasa al que le toque$
que toma un nuevo obeto de la caa y contin*a. &i el p)ndulo
responde & cuando la respuesta verdadera es 3o$ la
propiedad de la cosa permanece desconocida y debe ser
probada en la mano de otra persona pero Hcomo en el caso
anteriorH cambia la persona que tena el p)ndulo. &i la nueva
persona resulta ser el propietario del obeto en circulacin$
simplemente lo retira del uego y toma otro de la caa.
E% Lue&o -ontinTa *a(ta Eue no *a, m8( -o(a( en %a -aLa, o *a(ta Eue
-ada Lu&ador *a a&otado (u turno -on e% 4'ndu%o9
AA -ontinua-i:n Diene otra Der(i:n de e(te Lue&o, Eue Da%e %a 4ena
Lu&ar -uando %o( Lu&adore( e(t8n m8( aDanKado(M reEuiere m8(
4re4ara-i:n ante( de em4eKar9B
:De qui/n es el no#%re;
Cada Lu&ador e(-ri3e (u nom3re en %a <orma m8( u(ua%9 #odo( %o(
nom3re( e(-rito( (on re-o&ido( en %a -aLa -u3ierta de(-rita
anteriormente 4or un a,udante Eue no e( miem3ro de% &ru4o , Eue
no -ono-e a %a ma,or$a de (u( miem3ro(9
De(4u'(, e% a,udante -o4ia todo( %o( nom3re( A4re<eri3%emente a
m8EuinaB en una *oLa de 4a4e% Eue (e -orta de(4u'( en 4eEue7a(
tira(, -onteniendo -ada una un nom3re9 De(4u'( (e 4one -ada tira de
4a4e% en una Q-ar4etaQ *e-*a de do( 4eEue7o( -uadrado( de -art:n
Eue (e 4e&an 4or %ado( o4ue(to( -on un Q-e%oQ, de manera Eue
4uedan de(%iKar(e <8-i%mente %a( tira( de 4a4e%, 4ero Eue no 4uedan
-aer(e tan <8-i%mente 4or a--idente9 Enton-e( e% a,udante -o%o-a %a(
tira( en-ar4etada( en %a -aLa -u3ierta9 Cada nom3re 4uede (er 4ue(to
en do( o tre( tira( , 4uede *a3er tam3i'n tira( en 3%an-o9
E% Lue&o (e %%eDa a -a3o -a(i de %a mi(ma manera Eue QFa Eui'n
4ertene-eIQ 4ero e% Lu&ador en -u,a mano (e 4one una tira no 4uede
(a3er (i e% nom3re Eue -ontiene e( e% (u,o o no9 La 4re&unta Eue
*a-e e% Eue tiene e% 4'ndu%o, (u(4endi'ndo%o (o3re %a -aLa e(
QFPertene-e e(te nom3re a e(ta 4er(onaIQ9 Cuando e% 4'ndu%o *a
re(4ondido, e% Lu&ador Eue tiene %a tira de 4a4e% %o mue(tra 4ara Der
(i %a re(4ue(ta era -orre-ta9 ALa( tira( en 3%an-o -uentan (iem4re
-omo QNoQ9B En -ua%Euier -a(o, di-*a tira (e retira de% Lue&o9 Se (a-a
enton-e( una nueDa tira de %a -aLa 4ara 4oner%a en %a 4a%ma de %a
mano de% (i&uiente Lu&ador9 Como en e% Lue&o QFa Eui'n 4ertene-eIQ,
%a 4er(ona Eue tiene e% 4'ndu%o %o -on(erDa *a(ta Eue (u 4'ndu%o da
una re(4ue(ta <a%(aM enton-e( %o toma %a 4er(ona a %a Eue %e toEue9
E% Lue&o -ontinTa *a(ta Eue -ada Lu&ador *a a&otado (u turno -on e%
4'ndu%o9
Como %o( Lu&adore( no *an Di(to ni to-ado %a( tira( de 4a4e% ante( de%
Lue&o, , -ada tira e( retirada de(4u'( de (er Di(ta, e(te Lue&o
-on(titu,e un aut'nti-o Lui-io de %a <a-u%tad de radie(te(ia de -ada
Lu&ador9 No e( un Qte(tQ, ,a Eue no (e 4ide Eue -ada 4er(ona uti%i-e
un nTmero (tandard de tira(, 4ero e( un de(a<$o intere(ante 4ara
aEue%%o( Eue tienen ,a un -ierto &rado de *a3i%idad , e(
4ro4or-iona%mente un 3uen ener&etiKador9
En %o( Lue&o( de(-rito( anteriormente, (:%o (e dan %a( %$nea(
e(en-ia%e(M -ada &ru4o 4uede de-idir 4or ($ mi(mo %o( deta%%e(9
RECORD DE RADIES#ESIA
Nom3re
/e-*a
In(trumento
Hora de -omienKo
Hora de termina-i:n
Pi(ta
/a(e de %a %una
Si&no
O3Leto 3u(-ado
#iem4o
RaK:n
Pre(i:n 3arom'tri-a
rea radie(te(iada
Ma4a uti%iKado
O3(erDa-ione()
Re(u%tado()
Nota( 4ara tra3aLo( 4o(teriore()
Punto de Control
U La radie(te(ia e( una <a-u%tad natura% de %o( niDe%e( (u3
ra-iona%e( de nue(tro (er9
U En e% 4ro-e(o de radie(te(ia, e% niDe% in(tintiDoemo-iona% de %a
(iEue)
a9 adEuiere in<orma-i:n de% mundo a(tra%, a traD'( de (u( diDer(o(
modo( de 4er-e4-i:n e inda&a-i:n, , 39 uti%iKa (u(tan-ia a(tra% 4ara
(e7a%ar (u( de(-u3rimiento( a% mundo eJterior9
U E% in(trumento de radie(te(ia e( e% indi-ador de %a <uerKa a(tra%,
, e( tam3i'n e% 4unto <o-a% de aten-i:n de% radie(te(i(ta9
U La <a-u%tad de radie(te(ia (e Due%De a-tiDa -uando %a aten-i:n
e( -om4%etamente
a3(or3idaM e( '(te un e(tado a%terado de -on(-ien-ia aunEue no (e %e
re-onoK-a &enera%mente -omo ta%9
U Permanen-ia, Q%a tenden-ia de %a( -ondi-ione( a 4ermane-erQ,
e( una -au(a de error &enera%mente -ono-ida 4or %o( radie(te(i(ta(,
4or %a Eue %a( im4re(ione( de %o( o3Leto( materia%e( 4a(ado( (on
-a4tada( -omo (i e(tuDieran 4re(ente(9
#am3i'n (e re&i(tran o-a(iona%mente %a( im4re(ione( de un e(tado
<uturo de %a( -o(a( -omo (i eJi(tieran ,a en e% 4re(ente9
U E( e% eEuiDa%ente a(tra% de un o3Leto, tanto (i e( 4a(ado, -omo
4re(ente o <uturo, e% Eue a<e-ta a% in(trumento de radie(te(ia, no e%
o3Leto materia% en ($ mi(mo9
U ODe-$da(e , *a&a (u 4rimer in(trumento de radie(te(iaP APuede
*a-er(e una -o%e--i:n a (u tiem4o9B
U Prue3e e% m'todo de -o&er , uti%iKar (u in(trumento de
radie(te(ia 4uerta( adentro (i %o de(ea, 4ero T(e%o a% aire %i3re,
4re<eri3%emente en -am4o a3ierto 4ara 4ra-ti-ar rea%mente9
U Cuando Euiera em4eKar a de(arro%%ar (u <a-u%tad de radie(te(ia,
tome tiem4o 4ara (entar(e , *a3%ar en DoK a%ta a (u (er a(tra%, -on
du%Kura, ama3i%idad , autoridad9 A(e&Tre%e (u amor , (u a4re-io)
*8&a%e -ono-er 4or Eu' radie(te(iar e( im4ortante 4ara (u <e%i-idad,
4$da%e (u a,uda 4ara dominar e(te arte9
U Re4ita de DeK en -uando e(te diri&ir(e a (u (er a(tra%9 Cuanto
m8( %e (ea a&rade-ido , %e anime, m8( a,uda , 'Jito %e a4ortar89
U Con(erDe (u dieta , (u e(ti%o (im4%e de Dida, manten&a (u(
-onta-to( -on e% mundo de %a natura%eKa, -on e% mundo *umano , -on
(u mundo interior9
U Ante( de em4render una eJ4edi-i:n de radie(te(ia, 4roD'a(e de
una 4i(ta, a%&o Eue %e Din-u%e -on e% o3Leto de (u 3T(Eueda9
U Uti%iKando %a 4i(ta , (u in(trumento de radie(te(ia, 4ro&r8me(e
a ($ mi(mo 4ara (u eJ4edi-i:n)
a9 /ami%iar$-e(e -on %a 4i(ta9
39 A-ari-ie, d' -a%or , *a3%e a (u in(trumento de radie(te(iar9 AE(
e% re4re(entante de (u (er a(tra%9B
U Si a% *a-er (u( 4rimera( eJ4edi-ione( tiene u(ted %a a,uda de
un radie(te(i(ta eJ4erimentado, e(t8 3ien , de3er$a *a-er 4ro&re(o(
m8( r84idamente9 Puede (in em3ar&o Eue tome u(ted a%&o de%
QidiomaQ 4arti-u%ar de aEu'%9
U Cuando Da,a a radie(te(iar (o%o, (u in(trumento de(arro%%ar8 un
-:di&o 4arti-u%ar e indiDidua% -on u(ted, , tam3i'n de(-u3rir8 u(ted
-u8% e( (u meLor o3Leto de 3T(Eueda9
U No 4uede u(ted -on<undir una aut'nti-a (e7a% de radie(te(ia)
tanto (i e( d'3i% -omo <uerte, e( -omo (i una 4er(ona inDi(i3%e
intentara -ontro%ar e% in(trumento9
#en&a 4a-ien-ia 4ara determinar e% (i&ni<i-ado de %o( di<erente( ti4o(
de (e7a%9
U Si (u &ru4o de-ide radie(te(iar, or&ani-e eJ4edi-ione(
intere(ante( , Eue Da%&an %a 4ena a %o-a%idade( en %a( Eue *a,a -o(a(
Eue radie(te(iar9 Pero no (e de3e -onDer(ar mientra( (e radie(te(iaM
e% a(4e-to (o-ia% de3e e(4erar 4ara de(4u'(9
U Cuando Da,an a una eJ4edi-i:n de radie(te(ia, no deLe Eue (u
&ru4o o%Dide (u Si(tema #a3or9 E% meLor momento , (itio 4ara e%%o e(
a% %%e&ar a (u de(tino9
U La radie(te(ia 4or e% 4'ndu%o e( un arte en (i mi(mo9 E% 4'ndu%o
tiene a%&una( de(DentaLa( 4ara tra3aLar a% aire %i3re 4ero, e( un
in(trumento maraDi%%o(o 4ara eJ4%ora-i:n , -on(u%ta, 4uerta( adentro9
U Pra-tiEue radie(te(ia (o3re un ma4a , uti%i-e tam3i'n
<oto&ra<$a( -omo 4i(ta9 A($ %%e&ar8 u(ted a dar(e -uenta de% Derdadero
niDe% a(tra% de e(ta a-tiDidad, , en -a(o de emer&en-ia A-omo %a
3T(Eueda de una 4er(ona 4erdidaB, 4odr8 u(ted rendir un (erDi-io
im4ortante9
U Cuando (e 4ro&rame a ($ mi(mo 4ara una (e(i:n de radie(te(ia
-on e% 4'ndu%o, no o%Dide *a3%ar%e a (u 4'ndu%o , 4oner%e en e%
em4e7oM e( un Derdadero in(trumento de radie(te(ia, , un
re4re(entante de (u (er a(tra%9
U Pra-tiEue Lue&o( de 4odere( a(tra%e( 4ara adEuirir eJ4erien-ia ,
4ara 4enetrar en %a( a-tiDidade( (imi%are( a %a radie(te(ia9 Son
3ueno( 4ara a-tiDidade( de &ru4o)
a9 ante( de em4render %a a-tiDidad de radie(te(ia, -omo
introdu--i:n a a%&uno( de %o( 4odere( im4%i-ado(9
39 4ara e% &ru4o, mientra( a4rende a radie(te(iar, -omo una
a-tiDidad (o-ia% 3ien re-i3ida, 4ara -on(erDar e% e(4$ritu unido de%
&ru4o , -omo ener&etiKador9
U Lo( Qimane(Q %e 4ermiten (entir Eu' e( (er un in(trumento de
radie(te(ia9 La Q4i(ta -a%ienteQ %e eJi&e aDeri&uar, (in in(trumento de
radie(te(ia, Eu' art$-u%o en una *a3ita-i:n *a (ido to-ado
inten-ionadamente 4or otro( miem3ro( de% &ru4o9
QFA Eui'n 4ertene-eIQ , QFDe Eui'n e( e% nom3reIQ (on Lue&o( de
4'ndu%oM e% (e&undo -on(titu,e un Derdadero Lui-io (o3re %a
-om4eten-ia 4ara radie(te(iar , (e de(tina a %o( Eue tienen
eJ4erien-ia9
LA HOVA DE #ES# LLE1ELL0N PARA USO CON LAS CAR#AS PES
HoLa
/e-*a
Per(ona te(tada
Per(ona Eue te(ta
O3LetiDo de% te(t
Comentario(
A4'ndi-e)
A
Lo( te(t( de PES -on %a 3araLa de Deinti-in-o -arta( *an de(arro%%ado
-ierto( u(o( (tandard( &enera%mente a-e4tado(9
Si Euiere u(ted Eue %o( re(u%tado( de %o( te(t( de (u &ru4o (ean
-on(iderado( 4or a%&una or&aniKa-i:n 4arti-u%ar, o (i Euiere tra3aLar
Lunto -on otro &ru4o en -ua%Euier %$nea de inDe(ti&a-i:n, de3e
aDeri&uar eJa-tamente -u8%e( (on %a( -ondi-ione( de (u( te(t( ,So
*a-er%e( -ono-er %a( de %o( (u,o(, 4ara -oordinar%a(9
E(to 4uede a*orrar una enorme -antidad de e(<uerKo de(4erdi-iado ,
de -ontrariedade(9
Ciertamente u(ted 4odr$a , de3er$a en e% interior de (u &ru4o,
eJ4erimentar , 3u(-ar %a manera de inDentar nueDo( m'todo( de
te(tar o -rear nueDo( medio( de ai(%ar %a <a-u%tad Eue (e intenta
te(tar9 Si de(-u3re a%&o nueDo , ori&ina% O*a3r8 -on (e&uridad un (itio
4ara e%%oP La( nota( Eue (i&uen (in em3ar&o, %e a,udar8n a em4eKar
(u( te(t( (o3re %$nea( &enera%mente a-e4ta3%e(9
Lo 4rimero Eue ne-e(ita e( una 4anta%%a detr8( de %a Eue e% Eue
maneLa %a( -arta( 4ueda tra3aLar -on e%%a(9 Poner(e en %a *a3ita-i:n
-onti&ua -on %a 4uerta -errada e(t8 i&ua%mente 3ien, (i e( Eue no e(
meLor9 No ten&a nin&Tn e(4eLo a%rededor, in-%u(o (i 4ien(a Eue e(
im4o(i3%e Eue e% e(4eLo Eue *a,a 4ueda re<%eLar %a( -arta( en a%&Tn
momento de% te(t9
Si uti%iKa una aut'nti-a 4anta%%a, a(e&Tre(e de Eue '(ta im4ide a
-ua%Euiera Der 4or %o( %ado( o 4or en-ima, , manten&a a% Eue maneLa
%a( -arta( en una me(a inmediatamente detr8( de %a 4anta%%a , <rente
a e%%a9
E( tam3i'n Tti% un (o4orte 4ara -arta(, e(4e-ia%mente en %o( te(t( de
Q-arta( no Di(ta(Q9 Puede *a-er(e uno 3ueno , (im4%e, -on do(
-artone( 3a(tante &rue(o(, de uno( -uarenta -ent$metro( de a%tura
4or Deinti-in-o de an-*o, , -on a%&o 4ara a4o,ar(e -omo %o(
4orta<oto( de manera Eue 4ueda mantener(e -a(i Derti-a%mente9
E% -art:n de de%ante tiene un -orte -er-a de (u %ado (u4erior, un 4o-o
m8( an-*o Eue e% de una -arta, de manera Eue -uando %o( do(
-artone( e(t8n 4e&ado(, *a, un *ue-o en e% Eue 4uede aLu(tar(e
<8-i%mente una -arta9 Si *a-e un 4eEue7o a&uLero detr8( de e(te
*ue-o, e(to %e 4ermitir8 em4uLar <uera %a -arta de nueDo9
Corte a*ora do( troKo( de tira e(tre-*a de en-uadrar <oto(, am3a( de
%a %on&itud Eue Da de(de arri3a de% *ue-o *a(ta a3aLo de% -art:n,
meno( una <ra--i:n a%&o ma,or Eue %a a%tura de una -arta9 C%aDe -on
-*in-*eta( o 4e&ue e(ta( tira( en e% -art:n, 4ara%e%a una a otra,
em4eKando en %a 4arte de arri3a de% *ue-o , to-ando (u( 3orde( %o(
3orde( de '(te9
Cuando e% (o4orte (e 4one de 4ie, e% re4artidor 4uede -o%o-ar -er-a
%a( -arta( PES 3o-a a3aLo, tomar una , -o%o-ar%a 3o-a arri3a -on %a
-ara -ontra e% -art:n, a% 4ie de% -arri% A<ormado 4or %a( do( tira(BM
de(4u'( %a de(%iKa *a-ia arri3a *a(ta e% *ue-o, (in 4e%i&ro de Eue (e
Dea (u -ara en nin&Tn momento9 A% mi(mo tiem4o, %a -arta e(
(e4arada e<i-aKmente, de manera Eue no 4uede *a3er -on<u(i:n
(o3re Eu' -arta e( o3Leto de% te(t9
Cuando %a( -arta( de3en (er Di(ta( 4or e% Eue %a( maneLa, 4ueden (er
i&ua%mente (e4arada( -o%o-8ndo%a( en e% (o4orte, 4ero -on %a -ara
de(-u3ierta9
#am3i'n de3er$a *a3er a% a%-an-e de aEu'% una -am4ani%%a o e% -ontro%
de a%&una (e7a% a-T(ti-a e%'-tri-a, 4ara (er uti%iKada -uando (e (a-a
una nueDa -arta9 Si e(t8 en una *a3ita-i:n (e4arada, e( mu,
-onDeniente tener una (e7a% de entrada, 4ara Eue (e4a -u8ndo %a
4er(ona Eue rea%iKa e% te(t e(t8 %i(to 4ara una nueDa -arta9
Norma%mente 4ueden uti%iKar(e -am4ani%%a( (i (on -%aramente
audi3%e(9
En un te(t de Q-arta( no Di(ta(Q AD'a(e -a4$tu%o !B %a( -arta(
uti%iKada( de3en (er (a-ada( de% (o4orte , -o%o-ada( en e% mont:n, %a
T%tima en %a 4arte de arri3a , 3o-a a3aLo9 Cuando (e termina %a (erie,
4uede 4oner(e 3o-a arri3a e% mont:n entero , 4ueden 4a(ar(e %a(
-arta( 4or orden a %a *oLa de re(u%tado(, en %a -o%umna Eue di-e
QCarta( tomada(Q9 La 4er(ona Eue e( te(tada o (u a,udante, *a3r8
%%eDado una %i(ta de %a( QCarta( 4edida(Q durante e% te(t ae(to e(, de
%o( intento( de adiDinara , e(ta %i(ta entrar8 en %a -o%umna de
QCarta( 4edida(Q9 Puede Der(e a($ de una oLeada (i -ada -arta 4edida
-orre(4onde a %a -arta tomada , (i eJi(te a%&Tn mode%o de re%a-i:n
entre %a( -o%umna(9
A% 4rin-i4io de e(te A4'ndi-e, re4rodu-imo( un mode%o de *oLa de
re(u%tado( Eue -u3re %o e(en-ia%9
EJi(ten a%&uno( otro( u(o( e(t8ndar 38(i-o( 4ara %%eDar a -a3o %o(
te(t( PES, Eue, re4etimo(, 4ueden -am3iar(e o aumentar(e 4or
-ua%Euiera Eue rea%i-e te(t( 4ara ($ mi(mo9 Lo( (i&uiente( u(o(
-on(titu,en un 3uen m$nimo)
59 De(de e% 4rin-i4io *a(ta e% <ina% de -ada te(t o (erie -ontinua de
te(t(, no (e 4ermite a nadie e(tar detr8( de %a 4anta%%a -on e% Eue
maneLa %a( -arta(9 Si '(te e(t8 en una *a3ita-i:n -onti&ua en DeK de
e(tar detr8( de una 4anta%%a, nadie 4uede e(tar en e(a *a3ita-i:n
durante %o( te(t(9
!9 Nin&una -onDer(a-i:n inne-e(aria de3e (er audi3%e ni 4or e% Eue
maneLa %a( -arta( ni 4or %a 4er(ona te(tada, ni tam4o-o nin&Tn
(onido eDita3%e, eJ-e4to %a( (e7a%e( -onDenida(9 De(de %ue&o, 4ueden
di(4oner(e te(t( a 4ro4:(ito 4ara eJ4%orar e% e<e-to de %o( di<erente(
ti4o( de (onido, ritmo o mT(i-a, 4ara -om4ro3ar %a eJa-titud de %a
Per-e4-i:n EJtraSen(oria%9
;9 De3e *a3er un tiem4o %$mite a-ordado 4ara re(4onder9 La
ma,or$a de %a( 4er(ona( Eue *a-en e% te(t( 4re<erir$an en -ua%Euier
-a(o re(4onder (o3re -ada -arta en -uanto '(ta e( (a-ada, 4ero *a,
a%&una( Eue tienden a% 4rin-i4io a demorar(e9 E(to e( de3ido
4rin-i4a%mente a %o( nerDio(, 4ero e(to no e( Tti% ,a Eue 4ro4or-iona
a %a mente una o4ortunidad de Do%Der a tomar e% -ontro% en a(unto(
4ara %o( Eue no e( -om4etente9 Un a,udante 4uede e(tar a% tanto de
un mar-ador de tiem4o, aLu(tado a (e(enta (e&undo( , -o%o-ado a %a
Di(ta de %a 4er(ona te(tada, *a(ta Eue (e *a-e *a3itua% e% dar una
re(4ue(ta r84ida9
De3er$a u(ted tam3i'n %%eDar un diario en e% Eue entren toda( %a(
reunione( , a-tiDidade( de (u &ru4o , otro( a(unto( re%eDante(9 Se
ne-e(ita mu-*a eJ4erien-ia 4ara (a3er di(tin&uir entre un in<orme
-om4%eto , un irre%eDante 3%a3%a3%a, 4ero e(ta eJ4erien-ia (e &ana
(o%amente a traD'( de %a a--i:n9 Si %%eDa (u diario en %a <orma de
(im4%e( anota-ione( 4uede meter%e mu-*a in<orma-i:n (in &ran
e(<uerKo9
De3e u(ted in-%uir %a <e-*a de %a reuni:n, Eui'n e(t8 a% -ar&o de e%%a
Aen todo -a(o de3e *a3er a%&uien 4ara e%%oB, , Eui'n e(t8 4re(enteM
dura-i:n de %a reuni:n , a-tiDidade( %%eDada( a -a3o9 EJ-e4to %o( te(t(
anotado( en *oLa( de re(u%tado(9 Si (e *a-en 4%ane( o (e toman
re(o%u-ione( 4ara <utura( reunione(, e(-r$3a%o( tam3i'n , a(e&Tre(e
de Eue -ua%Euiera Eue Euiera anotar una de-i(i:n en (u 4ro4io diario
o3ten&a todo( %o( deta%%e(9 E(to 4uede a*orrar tiem4o , eDitar
4ro3%ema( m8( tarde9
A% 4rin-i4io de (u diario 4odr$a 4oner %a %i(ta -on %o( nom3re( , <e-*a(
de na-imiento de todo( %o( miem3ro(, , re-uerde deLar de(4u'(
%$nea( 4ara <uturo( miem3ro(9 Si tienen a%&una 4er(ona ($Eui-a 4o-o
-omTn, o Q&eme%o( ($Eui-o(Q, 4or eLem4%o, anote -ua%Euier -o(a Eue
4ueda (er re%eDante (o3re e%%o(, in-%u(o a%&o inu(ua% (o3re (u (a%ud (i
Euieren *a3%ar de e%%o9 Su &ru4o 4uede tam3i'n (entir(e in-%inado a
in-%uir nota( (o3re e% tiem4o Ain-%u(o %e-tura( 3arom'tri-a(B, %a( <a(e(
de %a %una, et-9
Cua%Euier deta%%e 4uede (er Da%io(o en re%a-i:n -on a%&Tn 4ro&rama
e(4e-ia% de inDe(ti&a-i:nM , no eJi(te nin&una raK:n 4or %a Eue no
4ueda u(ted in-%uir m8( o meno( -o(a( en e% <uturo9
En %o( te(t( -on -arta( PES, (e *a e(ta3%e-ido Eue un re(u%tado de
-in-o re(4ue(ta( -orre-ta( (o3re Deinti-in-o -on(titu,e un QniDe% de
aKarQM e( de-ir, e( 4rede-i3%e Eue una 4er(ona (in de(arro%%o e(4e-ia%
de (u( <a-u%tade( ($Eui-a( 4ueda o3tener -omo media Adi&amo( (o3re
dieK Due%ta( de %a( !5 -arta(B un re(u%tado de a4roJimadamente 5
(o3re !5, en otra( 4a%a3ra(, !"_9
Lo( re(u%tado( de %o( te(t( ai(%ado( no (on -on(iderado( -on &ran
inter'(, aunEue (i una 4er(ona o3tiene una media, di&amo( de @_ %a
ma,or$a de %a( De-e( , de re4ente o3tiene un re(u%tado de 85_, Da%e
%a 4ena e(tudiar, (i e( 4o(i3%e, -ua%Euier -ir-un(tan-ia e(4e-ia% Eue (e
d'9
La media de !"_ 4uede (er i&ua%mente a4%i-ada a -ua%Euier te(t
(o3re -a4a-idade( ($Eui-a(, -on ta% de Eue 4uedan uti%iKar(e
-ondi-ione( de te(t( -om4ara3%e( a %o( te(t( en Eue (:%o eJi(te una
re(4ue(ta -orre-ta (o3re -in-o a%ternatiDa(9 En otro( -a(o(, -omo en
%o( te(t( -on e% 4'ndu%o, en %o( Eue todo %o Eue (e 4ide e( Eue %a
4re&unta (ea re(4ondida -on un ($ o -on un no, e% niDe% de aKar o de
-a(ua%idad e( de 5"_9 APara -om4arar (u( re(u%tado( en %a(
4re&unta( Q($ o noQ -on %a media de% (i(tema 5 (o3re 5, mu%ti4%iEue
aEu'% 4or >"9B En %a *oLa de re(u%tado( no entrar8n %a( 4re&unta( en
($, (ino (o%amente e% nTmero de %a 4re&unta9 A% <ina% de e(te A4'ndi-e
(e 4ro4or-iona un mode%o 38(i-o de *oLa de re(u%tado( 4ara %a(
4re&unta( Q($ o noQ -on e% 4'ndu%o9
E% Tni-o 4unto Eue *a, Eue (u3ra,ar aEu$, e( Eue 4ro3a3%emente
en-uentre u(ted o-a(iona%mente a%&una 4er(ona Eue manten&a
-on(tantemente (u media 4or de3aLo de% QniDe% de aKarQ9 AunEue
4areK-a eJtra7o, e(ta 4er(ona e(t8 mani<e(tando una <a-u%tad
($Eui-a) una media -on(tante 4or de3aLo de% niDe% de aKar no 4odr$a
dar(e a% meno( Eue %a (iEue e(tuDiera omni4re(ente, (ea (u4rimiendo
re(4ue(ta( -ono-ida( -omo Derdadera(, (ea inDirtiendo toda( %a(
re(4ue(ta(9 No e( a-on(eLa3%e 4ro<undiKar %a -au(a de e(te
<en:meno9 De3er$a (im4%emente re-ono-er(e Eue e(ta 4er(ona e(t8
de *e-*o mani<e(tando una <a-u%tad ($Eui-a de Qe<e-to inDertidoQ, ,
EuiK8, -on e% re-ono-imiento , %a 4r8-ti-a, e(ta mani<e(ta-i:n 4uede
-orre&ir(e 4or ($ mi(ma9
AAEu$ i3a %a *oLa de te(t 1e%%in& de b($ o nocB
C
De3e u(ar(e e% Si(tema #a3or a% 4rin-i4io de %a( reunione(, -omo
4re4ara-i:n inmediata a% tra3aLo -om4artido9 La ener&$a a($
moDi%iKada 4ue(ta en -ir-u%a-i:n -rear8 un am3iente de inten(i<i-ada
-om4ren(i:n , -amarader$a, , (o3re todo, re<orKar8 de manera
din8mi-a %a re%a-i:n ($Eui-a de% &ru4o9
Se (u4one Eue todo( %o( miem3ro( de% &ru4o (e *an <ami%iariKado
-om4%etamente, 4ara (u u(o indiDidua%, -on %a 4r8-ti-a de% Si(tema
#a3or, ta% -omo (e de(-ri3e en e% -a4itu%o 59 La 4r8-ti-a de(-rita a
-ontinua-i:n e( id'nti-a, eJ-e4to Eue e( rea%iKada en &ru4o , Eue
reEuiere un dire-tor Eue, aunEue 4arti-i4a tam3i'n en %a medita-i:n,
tiene %a tarea de ir indi-ando a %o( otro( %a entrada en %a( diDer(a(
<a(e(9
Como medida 4re%iminar, e% &ru4o de3e de-idir (o3re %o( do( manera(
a uti%iKar en %a <a(e ;) e(to( 4ueden tener un (i&ni<i-ado &enera%, o
4ueden e(tar re%a-ionado( e(4e-$<i-amente -on %a a-tiDidad Eue Da a
rea%iKar(e de(4u'(9 Pr8-ti-a9 Lo( 4arti-i4ante( (e (ientan en un
-$r-u%o A(in -ruKar %a( 4ierna( o %o( to3i%%o(B -on %a( mano( -o&ida( ta%
-omo -ontinuar8n durante toda %a medita-i:n, %a 4a%ma de %a mano
dere-*a *a-ia a3aLo , %a de %a iKEuierda *a-ia arri3a9
59 E% dire-tor anun-ia e% -omienKo de %a medita-i:n9 Lo(
4arti-i4ante( -on %a -a3eKa in-%inada , %a mirada <iLa, diri&en (u
aten-i:n a (u Sim4%e Re(4ira-i:n9 No e( ne-e(ario 4ara e%%o Eue %a
re(4ira-i:n (ea &enera%iKada de a%&una maneraM -ada 4er(ona de3e
en-ontrar (u 4ro4io ritmo <8-i% , natura%, (u 4ro4ia 4ro<undidad de
re(4ira-i:n9
!9 Cuando e% dire-tor (ienta Eue e( e% momento, anun-ia %a
entrada en %a (e&unda <a(e de %a medita-i:n9 Cada meditador
de(arro%%ar8 enton-e( %a Con(-ien-ia de %a LuK, , %a aten-i:n (e diri&e
a e%%a , a %a re(4ira-i:n9
;9 Cuando e% dire-tor (ienta Eue e( e% momento, anun-ia %a
entrada en %a ter-era <a(e , di-e una DeK %o( do( mantra( e(-o&ido(9
Cada meditador re4ite enton-e( de manera -ont$nua %o( do( mantra(
en Re-ita-i:n (i%en-io(a, uno a% in(4irar , otro a% eJ4irar, mientra(
(i&ue manteniendo (u -on(-ien-ia de %a %uK , de %a re(4ira-i:n9
>9 A% <ina%, e% dire-tor anun-ia e% <in de %a medita-i:n , e% &ru4o
-ontinTa %a( a-tiDidade( 4o(teriore(9
Cuando (e uti%iKa e% Si(tema #a3or 4or 4rimera DeK en e% &ru4o,
de3en -on(a&rar(e a% mi(mo diDer(a( (e(ione(, de manera Eue %o(
miem3ro( 4uedan (entir(e tota%mente a (u( an-*a( ante( de
-ontinuar -on otra( 4r8-ti-a(9
In-%u(o de(4u'( de e(to, e% &ru4o en-ontrar8 -onDeniente de DeK en
-uando -on(a&rar una reuni:n entera a% Si(tema #a3or, 4ara re4a(ar%a
-omo una 4r8-ti-a -%aDe en e% de(arro%%o ($Eui-o , no -on(iderar%a (:%o
-omo (im4%e 4re%iminar9 #a%e( o-a(ione( 4roDeer8n tam3i'n %a
o4ortunidad de traer nueDo( miem3ro( a %a( a-tiDidade( de% &ru4o9
CUADERNO 0 DIARIO
Nom3re de% &ru4o
/e-*a de %a (e(i:n
L$der
Hora de -omienKo
Hora de termina-i:n
A-tiDidade(
Lu&ar
#iem4o
/a(e de %a %una
Si&no
Le-tura 3arom'tri-a
A(4e-to(
Otra( -ondi-ione(
Miem3ro( 4re(ente()
Re(u%tado( anotado()
/e-*a de %a 4r:Jima (e(i:n
Hora
Lu&ar
P%ane( 4ara %a 4r:Jima (e(i:n)
@los!rio
ADI.INACI\N) De(-u3rimiento de% <uturo o de %o de(-ono-ido *e-*o
norma%mente a traD'( de una t'-ni-a m8( Eue e(4ont8neamente9
ADI.INACI\N SU=CONSCIEN#E) AdiDina-i:n mediante e% re4o(o de
%o( oLo( (o3re una (u4er<i-ie 4%ana, de manera Eue %a mente (e
tranEui%iKa , (e Due%De re-e4tiDa a %a( im8&ene( Eue (ur&en de%
-on(-iente9
ARGUE#IPO) Un -on-e4to uniDer(a% , (in im8&ene(M aEu$, en e%
(entido uti%iKado 4or C9 G9 Vun&, de -on-e4to Eue eJi(te en e%
in-on(-iente -o%e-tiDo de %a mente *umana9
AS#RAL) Gue 4ertene-e a e(e niDe% de eJi(ten-ia Eue e( m8( <ino ,
m8( 4enetra3%e Eue e% de %a materia, 4ero m8( den(o Eue e% de %a
mente9 En %a (iEue, -om4rende %o( niDe%e( in(tintiDo , emo-iona% Eue
unen %a mente , e% -uer4o9
AURA) Una emana-i:n de %a ener&$a 4ro-edente de un (er DiDo , Eue
<orma un -am4o de <uerKa Eue %o rodea9
A[AR) QCa(ua%idad 4uraQ9 A% e<e-tuar %o( te(t( -on %a 3araLa (tandard
de -arta( PES, (e %%ama QniDe% de aKarQ a %a media de re(4ue(ta(
-orre-ta( Eue 4uede e(4erar(e de una m8Euina Qa%eatoriaQ o de una
4er(ona (in e(4e-ia% -a4a-idad ($Eui-a) en %a 4r8-ti-a '(ta e( de !"_
A5 re(4ue(ta( -orre-ta( (o3re !5B9 Son (i&ni<i-atiDa( %a( media( tanto
4or en-ima de% niDe% de aKar -omo 4or de3aLo de '(te9
DESENCARNADO) Sin -uer4o <$(i-o9 Lo( (ere( de(en-arnado( *an
4odido (e4arar(e de (u( -uer4o( <$(i-o( A4or eLem4%o, %a( a%ma(
*umana( tra( %a muerteB o 4ueden no *a3er tenido nun-a -uer4o(
terre(tre( A4or eLem4%o, ar-8n&e%e( , %o( e%ementa%e(B9
ELEC#ROENCE/ALOGRAMA) Gr8<i-o *e-*o mediante e%e-trodo(
-one-tado( a %a -a3eKa de una 4er(ona , a un in(trumento mar-ador,
Eue mue(tra %o( -am3io( en e% 4oten-ia% e%'-tri-o de% -ere3ro9
ELEMEN#AL) QE(4$ritu de %a natura%eKaQ, uno de %o( (ere( DiDo( de%
mundo a(tra%M meno( indiDidua%iKado( Eue %o( (ere( *umano(,
(u3ra-iona%e(, a%tamente (en(i3%e(, emo-iona%e( e imitadore(9
EN#USIASMO) Pa%a3ra de ori&en &rie&o, Eue ini-ia%mente (i&ni<i-a
Qin(4ira-i:n o 4o(e(i:n 4or un dio(QM en nue(tro -onteJto, un inter'(
emo-iona% Eue 4uede -ondu-ir8 %a a3(or-i:n tota% de %a aten-i:n de%
(uLeto , de aEu$ a un -ierto &rado de Qe(tado a%terado de -on(-ien-iaQ
AD'a(e E(tado a%terado de -on(-ien-iaB9
EGUI.ALEN#E) E% 4%ano a(tra% de un o3Leto materia% animado o
inanimado9 E% eEuiDa%ente 4uede 4ermane-er de(4u'( Eue e% o3Leto
materia%, -omo ta%, *a deLado de eJi(tir9
ESPHRI#U) A5B E% niDe% (u4erior de %a (iEue9 A!B Un e%ementa% u otro
(er de(en-arnado 4or natura%eKa9 A;B En e(4iriti(mo, un a%ma *umana
de(en-arnada9
ES#ADO AL#ERADO DE CONSCIENCIA) Un e(tado en e% Eue una
4er(ona (e (a%e *a(ta -ieno 4unto de (u -on(-ien-ia norma% de%
mundo materia%9 A%&uno( e(tado( a%terado( (on tan %eDe( Eue (on
a-e4tado( (in (er notado(, otro( (on <8-i%mente re-ono-ido( -omo
uno u otro &rado de tran-e A.'a(e #ran-eB9
ES#ADO HIPNAGOGICO) Un e(tado entre de(4ierto , dormido, Eue
4uede tender *a-ia %o uno o *a-ia %o otro9 En e(te e(tado, %a
-on(-ien-ia (e De inDadida intermitentemente 4or im8&ene( e
im4u%(o( 4ro-edente( de% in-on(-iente9
IMAGEN ARGUE#IPICA) La /orma en Eue un arEueti4o e( reDe(tido
4or una -u%tura, mito%o&$a, re%i&i:n o indiDiduo 4arti-u%ar9
INS#IN#O) Im4u%(o innato, (u3ra-iona% , &enera%mente in-on(-iente
Eue in-ita a %o( (ere( DiDo( a a-tuar de determinada( manera(, en
-ierta( (itua-ione( -r$ti-a( de (u( Dida(9
MAN#RA) Pa%a3ra, <ra(e o (enten-ia re4etida durante %a medita-i:n o
a-to( deDo-iona%e(9
MEDIUM) Aen E(4iriti(moB9 Una 4er(ona Eue (e *a-e intermediario a%
4ro4or-ionara %o( e(4$ritu( un medio de -omuni-ar -on %o( (ere(
en-arnado(9
PERMANENCIA) Aen Radie(te(iaB9 A4ari-i:n de rea--ione(
re%a-ionada( -on un o3Leto materia% no 4re(ente o un e(tado <$(i-o,
-omo (i e(to( e(tuDieran todaD$a 4re(ente(9
PES) A3reDia-i:n &enera%iKada 4or QPer-e4-i:n EJtraSen(oria%Q, Eue
e( e% aumento de -on(-ien-ia (in u(ar %o( (entido( <$(i-o(9 PES 4ura,
e(te aumento de -on(-ien-ia 4ro-edente dire-tamente de% o3Leto o
4er(ona en -ue(ti:n, (in uti%iKar %a te%e4at$a de %a mente u otro medio9
PIS#A) AA De-e( %%amado Qte(ti&oQ, e(4e-ia%mente en %a radie(te(ia
-on e% 4'ndu%oB9 Una mue(tra o a%&o re4re(entatiDo de %o Eue (e
3u(-a, uti%iKada -omo a,uda a% radie(te(iar9
PRO/ECHA) De-%ara-i:n de a%&o (o3re e% <uturo, norma%mente
de(-ono-ido9 Se re(erDa <re-uentemente e(ta 4a%a3ra a %o( -a(o( en
Eue e% Didente o3tiene (u -ono-imiento a traD'( de% -onta-to -on %o
DiDino9
RADIES#ESIA) Un m'todo 4ara 3u(-ar o3Leto( materia%e( , (ere(
DiDo(, *a3itua%mente mediante e% u(o de una Q*or-aQ o de otro
in(trumento9
PSICOYINESIA) .'a(e #e%eNine(ia9
PSICOME#RIA) /a-u%tad de o3tener -ono-imiento a-er-a de un o3Leto
o a-er-a de a%&o re%a-ionado -on '(te, to-8ndo%o9
PSIGUE) La 4arte inmateria% de un (er (i-o%:&i-o9
SU=LIMINAL Litera%mente Q3aLo e% um3ra%QM aEu$ (e a4%i-a a %a
eJ4erien-ia o -ono-imiento Eue entra en %a (iEue , 4uede -onDertir(e
en a--i:n, (in 4a(ar 4or %a -on(-ien-ia9
#ELEYINESIA) A De-e( -ono-ida -omo P(i-oNine(ia9 MoDimiento
-au(ado en un o3Leto 4or medio( ($Eui-o( Ae( de-ir, a(tra%e(B9
#RANCE) Un Qe(tado a%terado de -on(-ien-ia Q, e(4e-ia%mente en (u(
&rado( de ma,or introDer(i:n (e 4are-e a %o( e(tado( de (ue7o o de
(onam3u%i(mo9
.ISUALI[AR) /ormar una ima&en menta%9 E% <a-tor im4ortante 4ara
%o&rar%o e( e% -ono-imiento de Eue %a ima&en de3e (er menta%, no una
i%u(i:n :4ti-a9 Puede 4are-er (in em3ar&o Eue e( :4ti-amente Di(i3%e9
0O SUPERIOR) E(a 4arte de %a P(iEue Eue e( m8( e%eDada Eue %a
-on(-ien-ia ra-iona%) e% e(4$ritu9 0o In<erior, %a -on(-ien-ia ra-iona%
-on %a natura%eKa in(tintiDoemo-iona% , e% -uer4o <$(i-o9
Contenido
59 In(4ira-i:n , eEui4o
Su -uer4o , (iEue, -:mo a-tTan Lunta( , -om4arten a-tiDidade(9 La
a-titud de QLue&oQ 4ara e% de(arro%%o ($Eui-o) -on(e&uir a (u( ami&o(
4ara a-om4a7ar%e , -om4etir9 OE% de(arro%%o ($Eui-o e( 4arte de (u
de(arro%%o natura%P A,udar a (u -uer4o 4ara a,udar a (u (iEue) dieta,
de(-an(o, eLer-i-io9 La ne-e(idad de %a medita-i:n9 E% Si(tema #a3or,
(u medita-i:n diaria 4ara e% de(arro%%o ($Eui-o, 3a(ada en una t'-ni-a
m$(ti-a o--identa% de 4rin-i4io( de %a Edad Media)
Po(tura, re(4ira-i:n, -on(-ien-ia, manir8(9 Su eLer-i-io <$(i-o , -:mo
*a-er%o aut'nti-amente Qaero3ioQ9 Con(tru,a (u 4ro4io eEui4o 4ara e%
4ro&rama de de(arro%%o ($Eui-o) mode%o( a%ternatiDo( de 4'ndu%o(,
-arta( PES, E(4eLo de .i(i:n9 L%eDar un diario9
12 E+"lor!ndo su "otenci!l
Su a-titud ante %a Dida, un <a-tor im4ortante en (u 4ro&rama de
de(arro%%o ($Eui-o9 Lo( &rande( enemi&o() a3urrimiento, ten(ione( de
%a Dida moderna, -on-entra-i:n menta% 4ro%on&ada9 No (e eJ-eda
4ro3ando) OdiDi'rta(eP Su( -a4a-idade( ($Eui-a(, mani<e(ta-ione( de
Dida Eue 3u(-an -onta-to( eJteriore( e interiore(9 #en&a intere(e(
rea%e( en e% mundo natura% , en e% mundo *umano, , e(t' en 4aK
-on(i&o mi(mo9 #e(t( ini-ia%e( -on %a( -arta( PES, de &ru4o e
indiDidua%e(9 U(ar (u 4'ndu%o 4ara te%eNine(ia , 4ara re(4onder
4re&unta(9
A-titud menta% , emo-iona% 4ara %a adiDina-i:n -on e% 4'ndu%o9 E%
Lue&o de Pintar -on %a mente, un te(t diDertido 4ara 4ro,e-tar ,
4er-i3ir <orma( ima&inada( AOS$, u(ted 4uedePB9 C:mo eJaminar todo(
%o( re(u%tado( de %o( te(t( 4ara -om4ro3ar %a -%ariDiden-ia9
F2 C!"!cid!des squic!s & #ec!nis#os
La (iEue, una inmen(a rea%idad 4ara eJ4%orar9 Lo( do( -am4o( de
tema( 4rin-i4a%e() %a a--i:n de %a (iEue (o3re %a materia , %a a--i:n
de %a (iEue (o3re otra( 4er(ona(9 Lo( -uatro niDe%e( de eJi(ten-ia
*umana9 E% niDe% a(tra%, (ede de 4odere( ($Eui-o(9 La Re<%eJi:n (o3re
%a Unidad Si-o<$(i-a, un 4ro-e(o meditatiDo Dita% 4ara u(ted -omo
indiDiduo9 C:mo , -u8ndo *a-er%a, (u( a(4e-to( -%aDe(9
#e%eNine(ia , te%e4at$a -ontra(tada() do( eJ4erimento( *i(t:ri-o(9 La
Derdadera natura%eKa de %a te%eNine(ia9 E% Lue&o de% Dado adiDinatorio,
Oun Lue&o <amo(o de aKar ada4tado 4ara re(a%tar (u( a(4e-to(
($Eui-o( todaD$a -on m8( <uerKaP
G2 Intuicin & Preconicin
Di<erente( -%a(e( de -%ariDiden-ia9 La 4ro<e-$a en e% Anti&uo
#e(tamento) QSaT% entre %o( 4ro<eta(Q, %i3erar(e de% dominio de %a
-on(-ien-ia ra-iona%9 La <uente de% -ono-imiento 4ro<'ti-o) de(-ri4-i:n
a-%aratoria de o-*o D$a( de -ono-imiento 4ara tra(4a(ar %a -on(-ien-ia
ra-iona%9 E% de(arro%%o de %a <a-u%tad 4ro<'ti-a9
Un Lue&o -on -arta( PES, 4ara e(timu%ar%a 4redi--i:n , %a te%e4at$a9 E%
E(4eLo de .i(i:n) 4r8-ti-a -on do( <a(e( 4ara de(arro%%ar %a <a-u%tad
de adiDina-i:n Di(ua%iKada , un Lue&o de adiDina-i:n Di(ua%iKada en
&ru4o, Eue (irDe a% mi(mo tiem4o -omo Lue&o , -omo te(t9
H2 =uell!s !str!les
FC:mo tienen %o( o3Leto( materia%e( *ue%%a( ($Eui-a( a(o-iada( a
e%%o(I Lo Eue e% Dr9 #aDerner no diLo en a3(o%uto (o3re Qe% a%ma de %a
4iedra de %unaQ9 E% P%ano A(tra% Sen(i3%e de un o3Leto materia%9
O3Leto( Qen-antado(Q9 C:mo %%e&ar a (er -on(-iente de %a( (e7a%e(
reunida( 4or un o3Leto materia%) e% arte de %a (i-ometr$a9 Uno de (u(
m'todo( , a%&una( indi-a-ione( 4ara %a 4r8-ti-a (o%o , en &ru4o9
I2 El en9oque es"iritist!
RaKone( 4or %a( Eue no 4uede 4ro3ar(e %a -omuni-a-i:n -on %o( (ere(
In-or4ora%e() %o( %$mite( todaD$a ineJ4%orado( de %o( 4odere( de %a
(iEue de% (er in-or4ora%9 La 4o(i-i:n e(4iriti(ta9 Un 4ro&rama 4ara
aEu'%%o( Eue %e( &u(tar$a intentar (e(ione( e(4iriti(ta(9 C:mo
em4eKar9 A3rir e% -$r-u%o9 Gu' e( tran-e , a Eu' (e 4are-e9 Su(
Di(itante( e(4iritua%e(, &u$a( , -ontro%e(9 A-tiDidade( Qinter4%ano(Q)
a,uda re-i3ida , dada entre (ere( -or4ora%e( e in-or4ora%e(9
Su(-itar %a ener&$a en e% -$r-u%o) uni:n de mano(, in-ien(o, -anto( ,
%uK de -o%or9
A%&uno( Di(itante( e(4iritua%e( 4ro3%em8ti-o(9 En<o-ar *one(tamente
e% E(4iriti(mo9 C:mo Qtra3aLanQ %o( m'dium(9 Una oLeada a %a
eDiden-ia9 La <uerKa ma,or de% E(4iriti(mo) e% Deredi-to de %o(
te(ti&o(, 4iedra de toEue de% re-ono-imiento mutuo9
J2 Un! %Dsqued! en dos #undos
La radie(te(ia, una de %a( <a-u%tade( m8( Qnatura%e(Q , 4ara mu-*a
&ente m8( -om4ren(i3%e9 La -%aDe de% mi(terio de% 4%ano a(tra% de %a
(iEue , de% uniDer(o eJterior9 Gu' Euieren de-ir %o( radie(te(i(ta( 4or
Q4ermanen-iaQ , (u (i&ni<i-ado9
No (e aLu(ta a %o( *e-*o( %a teor$a de% QmoDimiento mu(-u%ar
in-on(-ienteQ (o3re %a radie(te(ia9 C%a(e( de in(trumento( de
radie(te(ia, *a-er%o( , u(ar%o(9 Si 4ien(a Eue %a radie(te(ia e(
im4re(-indi3%e 4ara u(ted, em4ie-e 4or -omuni-8r(e%o a (u (er a(tra%9
D:nde , -:mo 4ra-ti-ar%a9 .a%or de %a QordenQ9
Pro&ramar(e a ($ mi(mo 4ara %a 3T(Eueda9 Se7a%e( 4ro-edente( de%
in(trumento de radie(te(ia9 C:mo 4uede a,udar%e un ami&o
eJ4erimentado9 E% 4'ndu%o, (u( -ara-ter$(ti-a( Tni-a( , (u( u(o(9
A"/ndice A
ReEui(ito(9 A,uda( 4ara rea%iKar %o( te(t( ConoK-a %a( -ondi-ione( de
%o( te(t( de -ua%Euier otro &ru4o -on e% Eue Euiera -om4artir %o(
re(u%tado(9 A(e&urar(e de Eue (u &ru4o tiene todo %o ne-e(ario
-on<orme a (tandard( e(tri-to(, 4ara e% te(t PES9
Ha-er un (o4orte 4ara -arta(9 E% diario9 E% QniDe% de aKarQ , (u
(i&ni<i-ado9 Ada4tar %a *oLa de re(u%tado( 4ara %o( re&i(tro( de% te(t
-on e% 4'ndu%o9
A"/ndice C
Siste#! $!%or en ru"o
La uti%iKa-i:n de e(ta medita-i:n 4or e% &ru4o, en %a a4ertura de %a(
(e(ione( de de(arro%%o ($Eui-o9
@los!rio
De<ini-ione( , -omentario( (o3re %o( t'rmino( (i-o%:&i-o( , ($Eui-o(
uti%iKado( en e(te %i3ro9
En P(,-*i- EJ4erien-e() E9S9P9 inDe(ti&ated, de O(trander ,
S-*roeder AStir%in&, N909 56@@B (e da un in<orme mu, intere(ante de
e(te ti4o (o3re Mer-urio, Deri<i-ado 4or %o( dato( de% Mariner 5"9
O(3orne P*i%i4(, uti%iKando una t'-ni-a -a3a%$(ti-a, tuDo una (erie de
D$Dida( eJ4erien-ia( (imi%are( (o3re e% 4%aneta Marte, Eue <ueron
4o(teriormente Deri<i-ada( 4or %o( dato( de %a naDe e(4a-ia%9
En e% -a4itu%o ; (e da -uenta de% Qme-ani(moQ interno de %a
te%eNine(ia , de% 8rea de de(arro%%o ($Eui-o a% Eue 4ertene-e9 AEu$
e(tar$a <uera de %u&ar -on e(to( te(t( 4re%iminare(, -on %o( Eue
(im4%emente (e e(t8n 4ro3ando %o( 4odere( ini-ia%e( en a%&una(
-o(a( Eue 4ueden *a-er(e , en-ontrando e% 4%a-er de *a-er%a(9
E( im4o(i3%e en un %i3ro -om3inar e(te -am4o -on %a( dimen(ione( ,
dar indi-a-ione( -om4%eta( (o3re -ada 4oder ($Eui-o9 In-%uimo(
deta%%e( e(4e-$<i-o( 4ara de(arro%%ar a%&uno( 4odere( 38(i-o( e
im4ortante(M otro( 4odere( ($Eui-o( *an re-i3ido tratamiento
deta%%ado o %o re-i3ir8n en e(4e-$<i-a( Gu$a( Pr8-ti-a( L%e+e%%,n9
#radu-ido a% in&%'( 4or Sonia .o%o-*oDaM introdu--i:n de /'%iJ
Morro+ AUniDer(it, =ooN(, NueDa 0orN 56?5B9
Cuando (e de(-u3ren %o( dado(, e% Lu&ador de3e eDitar Eue otro(
Lu&adore( %o( Dean AeJ-e4to en re(4ue(ta a un de(a<$oB , de3e
re-o&er%o( (in *a-er nin&Tn -omentario (o3re -u8%e( eran9 E(to
in-rementara (u <uerKa ($Eui-a, , adem8( Omantendr8 a %o( dem8(
4re&unt8ndo(e (o3re Eu' -a4a-idade( ($Eui-a( tiene e% Lu&ador en
e(e momentoP
Uti%iKar e% 4ro4io (iEui(mo de una manera e(4iriti(ta de3e (er
enteramente una de-i(i:n 4er(ona%9 Lo( Eue no %o de(een o no (e
(ientan 4re4arado( 4ara e%%o, 4ueden -ontinuar -on e% -a4$tu%o @ (in
detrimento de (u 4ro&rama de de(arro%%o ($Eui-o9
U EJi(ten mu-*o( %i3ro( (o3re radie(te(ia, de %a ma,or$a de %o(
-ua%e( 4uede (a-ar(e a%&o Tti% o e(timu%ante9 Se7a%amo( %o(
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