INSTITUTO SUPERIOR TECNOLGICO CIBERTEC

Proyecto de Investigacin

TTULO DE LA MONOGRAFA

Toma De Decisiones
CURSO: Fundamentos de investigacin Profesor: Ana Cecilia Cubas Seccin: D21C Integrantes: Chunga flores, Carlos Aquino Salcedo, Ronald Chavez Perez, Maxy Liz Ramirez Ruiz, Caleb Mena Velarde, Isabel Roxana Rivera Villalta, Enzo Arquel Surco, 20 de Agosto del 2012

DEDICATORIA
Esta monografa va dedicada a todos los jvenes para que reflexionen y no tomen a la ligera las decisiones que tomen a lo largo de sus vidas.

INDICE
INTRODUCION Captulo 1: Definicin sobre la toma de decisiones 1.1Definicin 1.2 ETAPAS DE PROCESO DE TOMA DE DECISIONES 1.2.1 MENCIONAR LAS ELECCIONES O ALTERNATIVAS POSIBLES 1.2.2 REUNIR LA INFORMACIN NECESARIA ACERCA DE LA DECISIN 1.2.3 TOMAR LA DECISION Y LISTAR LAS RAZONES DE LA ELECCIN 1.3 TIPOS DE DECISIONES 1.3.1 DECISINES SIMPLES 1.3.2 DECISIONES COMPLEJAS 1.3.3 DECISIONES INDIVIDUALES Y DECISIONES GRUPALES 1.3.4 TOMA DE DECISIONES BASADA EN VALORES 1.4 ESTRATEGIAS PARA LA TOMA DE DECISIONES 1.4.1 ASERTIVIDAD 1.4.1.1ESTILO ASERTIVO 1.4.1.2 ESTILO PASIVO 1.4.1.3 ESTILO AGRESIVO 1.4.1.4 LA ASERTIVIDAD Y LA TOMA DE DECISIONES 1.4.2 LA PROACTIVIDAD 1.4.2.1 VISIN PERSONAL 1.4.2.2 LIBERTAD INTERIOR 1.4.2.3 CIRULO DE INFLUENCIA

CAPITULO 1

1.1. Definicin

La interaccin entre el pensamiento y la accin, en la cual esta ltima es resultado del primero, pasa inevitablemente por la necesidad de decidir, ya que las formas que pueden tomar las intervenciones siempre presentan alternativas. Dicho de otro modo, las formas de intervencin ante un problema o situacin dado son tan variadas que cualquier eleccin que se tome es siempre una entre miles de posibilidades. Para decidirse por una de ellas se necesita considerar las ventajas de varias alternativas, esto es lo que se supone debemos poner en prctica el pensamiento ejecutivo, o sea la Toma de Decisiones. La Toma de Decisiones es una capacidad que puede ser aprendida por todos, que puede adaptarse con la ayuda de una metodologa en el caso de decisiones difciles, y cuya evolucin est fundamentada en los valores y percepciones de la persona que toma la decisin. Puede incluir la consideracin de alternativas y opciones a travs de una evaluacin peridica de las decisiones y sus consecuencias.

1.2 ETAPAS DE PROCESO DE TOMA DE DECISIONES

1.2.1 MENCIONAR LAS ELECCIONES O ALTERNATIVAS POSIBLES

El reconocimiento de las alternativas posibles es clave en esta etapa, debe aplicarse el pensamiento crtico y creativo para registrar alternativas alcanzables. Con respecto al problema presentado las alternativas de decisin pueden ser las siguientes:

Comprar una bicicleta

Comprar un skateboard

1.2.2 REUNIR LA INFORMACIN NECESARIA ACERCA DE LA DECISIN

Este paso requiere reconocer que el estudiante en principio reconozca cules son las motivaciones relacionadas con esta decisin. Esto puede depender de los valores personales, influencia de amigos u otros factores. Asimismo, reunir informacin para validar el acceso a esta meta. Las aplicaciones con respeto al ejemplo pueden ser las siguientes:

Quiero tener mi propio transporte y no depender de mi familia o amigos, esto es una meta personal relacionada con un modelo de independencia propia

1.2.3 TOMAR LA DECISION Y LISTAR LAS RAZONES DE LA ELECCIN

Debe seleccionarse una de las alternativas listadas y luego enumerar las razones que pesaron ms en la eleccin para validar que sean congruentes con nuestros valores. Ejemplo: Se selecciona las alternativa 1, comprar una bicicleta. Las razones que justifican mi eleccin: Medio de transporte Herramienta para realizar ejercicios fsicos Su uso es ms seguro

1.3 TIPOS DE DECISIONES

1.3.1 DECISINES SIMPLES Las decisiones simples son aquellas que no tienen huella significativa para nuestro futuro, las mismas que tomamos ''al paso'' y que no requieren desarrollos determinados para tomarlos Ejemplo: Seleccionar el color de mi cuaderno de estudios La marca de chocolate a compra

1.3.2 DECISIONES COMPLEJAS Este tipo de decisiones requiere aplicar un procedimiento para elegir la decisin ms apropiada. Se distingue de la anterior porque se presenta ante una situacin de conflicto que se enfrenta con nuestras metas de vida, nuestros valores o el estado que percibimos como ideal. Ejemplo: Te encuentras en un centro comercial y tu amigo te anima a comprar el CD de msica que mas te gusta, pero el dinero que tienes es para otro gasto

1.3.3 DECISIONES INDIVIDUALES Y DECISIONES GRUPALES

Debido a la diversidad de circunstancias que perjudican el desarrollo de toma de decisiones individual, el desarrollo de toma de decisiones grupal es ms difcil, por la interaccin de las causas personales de cada uno de los participantes del desarrollo

Sin embargo, el desarrollo de la capacidad de la toma de decisiones no slo debe estar dirigido en el aspecto individual sino tambin grupal. el destino de la distintas agrupaciones civiles en la cuales el estudiante participa actualmente o de las que formar parte en el

futuro, depende de la calidad de decisiones que en forma grupal puedan conseguirse. Ellas suponen anticipadamente una decisin individual. De ah, la necesidad de fortalecer tambin esta capacidad.

1.3.4 TOMA DE DECISIONES BASADA EN VALORES

Los valores son la base que orienta la conducta individual y grupal. Son los principios en los que nosotros creemos. Son las cosas en que estamos a favor o en contra. Una comprensin clara de nuestros valores nos prepara para tomar decisiones que coinciden con los que creemos. Nuestros valores dan rumbo y significado a nuestras vidas y afectan nuestras decisiones, metas y comportamientos. Si no actuamos de acuerdo a nuestros valores, perdemos el sentido de nuestra propia objetividad. Obtenemos nuestros valores de la familia, la cultura, la sociedad, la religin y otras fuentes. Por esto es muy importante dar oportunidad a los estudiantes para que identifiquen sus valores, y los compartan con sus compaeros.

1.4 ESTRATEGIAS PARA LA TOMA DE DECISIONES

1.4.1 ASERTIVIDAD

Es la capacidad personal que nos permite expresar sentimientos, opiniones y pensamientos, en el momento oportuno en la forma ms adecuada y sin negar, ni desconsiderar los derechos de los dems.

1.4.1.1ESTILO ASERTIVO

La asertividad es un punto de equilibrio entre el estilo pasivo y agresivo. Las caractersticas de una persona asertiva son las siguientes: 1.Sabe decir ''no'' y muestra su postura hacia algo.

1.1 Manifiesta su opinin ante un tema, peticin o demanda

1.2 Fundamenta posicin frente a diversas situaciones

2. Sabe pedir y reaccionar ante variadas situaciones.

2.1 Expresa la presencia de un problema que le parece debe ser solucionado

2.2 Sabe pedir cuando es necesario

2.3 Pide clarificaciones si hay algo confuso

3. Expresa sus sentimientos y emociones

3.1 Expresa gratitud, afecto o admiracin

3.2 Expresa insatisfaccin, dolor o desconcierto

1.4.1.2 ESTILO PASIVO

Las personas que tienen este estilo presentan las caractersticas siguientes:

1. Dificultad para expresar sentimientos, opiniones y pensamientos

2. Permite que los dems tomen sus decisiones

3. No defiende sus derechos

4. Son incapaces de decir ''NO''

1.4.1.3 ESTILO AGRESIVO

Las personas cuyo estilo es denominado por la agresividad presentan las caractersticas siguientes:

1. No toman en cuenta sentimientos y opiniones de terceros

2. Pierden el autocontrol y expresan inadecuadamente sus opiniones

3. Es autoritario y hostil 1.4.1.4 LA ASERTIVIDAD Y LA TOMA DE DECISIONES

La toma de decisiones es afectada por el estilo dominante de la persona.

1.4.2 LA PROACTIVIDAD

Es una capacidad de liderazgo que entrelaza iniciativa y responsabilidad ante situaciones ''problemticas'' o de estado ''pasivo'' en las cuales la persona proactiva acta alineada a sus valores y en forma creativa, haciendo que las cosas sucedan favorablemente. La pro actividad tiene tres elementos que trabajan en forma energtica, y son los siguientes:

1.4.2.1 VISIN PERSONAL

Las personas proactivas tienen un sentido de propsito muy claro para su vida, producto de un anlisis de lo que quieren para su futuro, en cada una de sus reas de inters, las cuales dependen de la edad del individuo: laboral, familiar, formativa, conyugal, moral, amical y social. El sentido de propsito se expresa como una meta a futuro.

1.4.2.2 LIBERTAD INTERIOR

Se refiere a la habilidad de Tomar Decisiones libre de ''condiciones'' que puede producir el medio ambiente. Esta libertad se obtiene a travs del desarrollo de la inteligencia emocional, el alineamiento de nuestros valores y el uso de nuestra capacidad creativa para encontrar soluciones acertadas a situaciones de conflicto.

1.4.2.3 CIRULO DE INFLUENCIA

Es la habilidad de focalizar nuestro esfuerzo y tiempo en aquellas actividades en las que podemos actuar eficazmente, y no aquellas, en las que nuestro esfuerzo y capacidad no tendrn efecto significativo