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    La Basura Es Un Tesoro

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    Dilia Manzu
    El documento propone un proyecto de reciclaje en una escuela en Guatire, Venezuela para generar recursos y mejorar la institución. El proyecto busca reciclar desechos, concientizar a estudiantes y la comunidad, y establecer un sistema de recolección de materiales y entrega a empresas. El objetivo es integrar el reciclaje para mejorar la escuela y crear un sentido de pertenencia en la comunidad.

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    La Basura Es Un Tesoro

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    Dilia Manzu
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    El documento propone un proyecto de reciclaje en una escuela en Guatire, Venezuela para generar recursos y mejorar la institución. El proyecto busca reciclar desechos, concientizar a estudiantes y la comunidad, y establecer un sistema de recolección de materiales y entrega a empresas. El objetivo es integrar el reciclaje para mejorar la escuela y crear un sentido de pertenencia en la comunidad.

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    El documento propone un proyecto de reciclaje en una escuela en Guatire, Venezuela para generar recursos y mejorar la institución. El proyecto busca reciclar desechos, concientizar a estudiantes y la comunidad, y establecer un sistema de recolección de materiales y entrega a empresas. El objetivo es integrar el reciclaje para mejorar la escuela y crear un sentido de pertenencia en la comunidad.

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    El documento propone un proyecto de reciclaje en una escuela en Guatire, Venezuela para generar recursos y mejorar la institución. El proyecto busca reciclar desechos, concientizar a estudiantes y la comunidad, y establecer un sistema de recolección de materiales y entrega a empresas. El objetivo es integrar el reciclaje para mejorar la escuela y crear un sentido de pertenencia en la comunidad.

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    PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:

    La ciudad de Guatire se encuentra ubicada en el Estado Bolivariano de Miranda, con lmites con el Parque Nacional El vila, el Municipio Acevedo y los Municipios Plaza y Paz Castillo; ubicacin esta que le ha convertido en el desahogo de la gran ciudad, hasta llegar a ser denominado ciudad dormitorio, por el gran nmero de personas que pernoctan en la localidad pero mantienen su ritmo de vida en la ciudad capital. Si se analiza esta situacin se podr notar un gran crecimiento poblacional en los ltimos aos, lo cual trae consigo una gran cantidad de variantes, entre los cuales se podran nombrar las siguientes:

    Mayor afluencia de vehculos Mayor contaminacin Mayor produccin de desechos considerados basura

    Bajo estas referencias se plantea la siguiente interrogante Cmo sacar provecho de esta situacin un tanto adversa; si se toma en cuenta que no todo material sea orgnico o inorgnico que se ha desechado puede ser considerado como basura, ya que se podran incorporar algunos de estos materiales a la lista de material de provecho. Esta recuperacin de desechos consiste en aprovechar los materiales que la sociedad de consumo ha descartado por considerarlos intiles y es lo que se denomina reciclaje, el cual ha sido practicado por diferentes industrias en pases europeos, japoneses logrando bajo este sistema tener econmicos. Tomando en cuenta todo lo antes expuesto surge la idea de utilizar este sistema como medio para lograr recursos que puedan llevar a una institucin educativa a solventar situaciones internas dentro de ciertas reas que requieran de insumos para el desarrollo de actividades curriculares e igualmente hacer reparaciones menores dentro de la ciudades ms limpias e igualmente obtener beneficios

    misma, integrando a toda la comunidad en la recuperacin de desechos slidos.

    OBJETIVO GENERAL: Lograr la integracin del sistema productivo de materiales de desecho que puedan ser reciclables. OBJETIVO ESPECIFICOS: Obtener recursos mediante el sistema de reciclaje para lograr mejorar la institucin educativa, Proyectar las actividades de autogestin de la escuela a los hogares por medio de los nios y nias Crear en la comunidad la idea de que la escuela es una institucin que les pertenece. ALCANCES: Propender a la concientizacin del educando y la comunidad en general una vida ms higinica aportando a su vez recursos para la institucin Coordinar acciones y administrar responsabilidades. Orientar al educando y comunidad en general en la clasificacin de materiales reciclables. Convenir con empresas de la zona un intercambio que pueda ser econmico o mejorar algo de la institucin. ENTES INVOLUCRADOS: recursos compartiendo

    Personal directivo, docente, administrativos y obreros de la institucin. Alumnos, alumnas y comunidad en general. Empresas privadas. Otros.

    ACTIVIDADES: Establecer comunicacin con empresas que compran material recuperable. Dictar charlas a los docentes para que sirvan como multiplicadores del proyecto. Hacer campaas dentro de la institucin y comunidad en general. Colocar publicidad dentro y fuera de la institucin. Crear conciencia en los alumnos sobre la necesidad y alcance del proyecto. CMO HACER LA RECOLECIN: Destinar un lugar como centro de acopio. Los alumnos traern diariamente el material el cual ser entregado a la coordinacin del proyecto por el docente de aula un da especfico. CRONOGRAMA DE ENTREGA: DA Lunes Martes Mircoles Jueves GRADOS Educacin Inicial 1 y 2 3 y 4 5 y 6

    DOCENTE DOCENTE ESPECIALISTA REVISADO POR:

    ESPECIALISTA

    COORDINADORA DE TALLERES

    REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA DIRECCIN DE EDUCACIN UEE DR. EUGENIO P DBELLARD GUATIRE ESTADO BOLIVARIANO DE MIRANDA

    ELABORADO POR: BRIGIDA REGALADO CARMEN ROSA ACUA

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