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SISTEMA DE COMUNICACIÓN EFECTIVA
La comunicación efectiva se define como que a través de buenas destrezas y formas
logra comunicar lo que se quiere transmitir o recibir. Dentro de la comunicación efectiva, el transmisor y el receptor codifican de manera exitosa el mensaje que se intercambia. O sea, ambos entienden el mensaje transmitido. También la comunicación efectiva es “explorar las condiciones que hacen posible que la comunicación sea provechosa y eficaz”. Los seres humanos estamos inmersos en la comunicación como los peces en el agua; generalmente nos movemos entre palabra y significados sin ser conscientes de las dinámicas subyacentes. A través de las palabras pensamos, nos comunicamos, reflexionamos, nos expresamos, opinamos, nos peleamos, e incluso nos distanciamos de lo que verdaderamente nos interesa. Según sea la calidad de comunicación que mantengamos con una persona, con un grupo, o en una dependencia así será la calidad de la relación que obtendremos. De hecho, si nos detenemos a pensarlo un instante, todas las personas que consiguen un éxito sólido y un respeto duradero (ya sea en el campo laborar, empresaria lo familiar) saben comunicar de manera efectiva, a un intuitivamente, sus ideas, propósitos y emociones. Sólo conociendo y practicando los principios de una comunicación efectiva podremos coordinar, enseñar, aceptar, dirigir nuestras acciones hacia lo que realmente buscamos, en un clima propicio. Curso de Trabajo en Equipo www.academia-formacion.com Página 27 de 95 PASOS PARA INCREMENTAR LA HABILIDAD DE ESCUCHAR Actualmente vivimos con un elevado nivel de ajetreo y estrés. Tomarse tiempo para escuchar al otro es un buen regalo que le podemos hacer. Escuchar con atención, muestra que nos preocupamos por la otra persona y es una forma de establecer una buena relación. Además, puede ser útil a la hora de solucionar problemas. Escuchar eficazmente implica cuatro pasos: ➡ Buscar una postura que te sea cómoda para escuchar. En primer lugar, buscar una postura cómoda para escuchar al otro y donde se pueda establecer contacto visual. Usar respuestas no verbales y verbales para indicarle al otro que lo estamos escuchando. Las respuestas no verbal es serían mantener el contacto visual y hacer movimientos de asentamiento con la cabeza. Las respuestas verbales comunes incluyen onomatopeyas, tales como“ajá”,“mmm”, etc. Estas respuestas no verbales y verbales son las más sencillas dentro de los cuatro pasos básicos para escuchar efectivamente. ➡ Emplear una habilidad para confirmar que estamos entendiendo al otro. Sería el proceso de decir pequeñas ideas sobre lo que tiene que estar sintiendo la otra persona. Esta habilidad puede servir parare bajar la tensión de alguien que se encuentre en un momento acalorado emocionalmente. Gracias a esta habilidad lograremos comprender bien lo que estamos oyendo. Es un buen modo para transmitir comprensiones y afecto. Hacer una aproximación de sentimiento; es decir, plantear una hipótesis acerca de lo que el otro está sintiendo emocionalmente. Para ello, nos puede ayudar emplear frases como“ parece que estás dolido por...”, “según he entendido, te encanta que...” Las frases deben ser suaves y dichas con cariño. Podemos usar dos métodos: ✓ Explicar a la otra persona cómo nos sentiríamos si estuviéramos en esa misma situación. El objetivo es que se sienta comprendido y apoyado. ✓ Hacer preguntas suaves para ahondar más en los sentimientos del oyente para que este siga hablando. Las preguntas podrían ser “¿entonces te sentías...?”, “¿eso te hizo pensar que...? etcétera. Curso de Trabajo en Equipo www.academia-formacion.com Página 28 de 95 ➡ Usar preguntas o afirmaciones para obtener más información. Si aún hay cosas que no hemos entendido o no han quedado suficiente claras, usemos preguntas o afirmaciones para obtener más información acerca de lo que está contando. Realizar preguntas directas, tales como ¿Qué?, ¿Dónde? ¿Quién?, etc. Estas preguntas sin embargo a algunas personas las puede hacer sentir agredidas, si las empleamos en tono cortante. Recordemos que si el otro se siente amenazado en la comunicación, probablemente dejará de hablar. Cualquiera de los tres enfoques siguientes puede usarse para suavizar una de las anteriores preguntas: ”Me gustaría conocer qué quieres”; “ sería útil que me dijeras dónde”, etcétera. Si hay aún alguna confusión acerca de lo oído, hay que decirlo. Esta opción es práctica, ya que las otras personas raramente se van a sentir ofendidas ante nuestra búsqueda de más información :“no entiendo muy bien que lo que quieres decir”; “hay algunos datos que se me han escapado”. Una técnica muy empleada en psicología es utilizar una frase donde el final de esta lo tenga que añadir el otro, “entonces lo que tu quieres decir es...”, “después fuiste a...”. ➡ Resumir puntos clave de la conversación de la otra persona. Al final de la comunicación con la otra persona, se puede hacer una paráfrasis, que es resumir puntos clave de la conversación de la otra persona y repetirlos con nuestras propias palabras. El objetivo de esta fórmula es verificar si lo que has escuchado es exacto y comunicar ese entendimiento a la otra persona. Esto permite al otro corregir cualquier malentendido y así sentirse felizmente diciendo“así que tú crees...”. Se puede realizar de dos formas básicamente: ✓ Forma resumida: comienza a resumir todo lo dicho por el otro, “Déjame ver si lo he comprendido...”, “de modo que lo que dices es...”. ✓ Forma interrogante: mediante el uso de preguntas: ¿estás diciendo que...? Curso de Trabajo en Equipo www.academia-formacion.com Página 29 de 95 LA HABILIDAD DE ESCUCHAR CON ATENCIÓN Los buenos escuchas no aparecen con facilidad. Es un trabajo duro. Existen dos tipos importantes de habilidades para escuchar: con atención e interactivamente. Los siguientes instrumentos de atención ayudarán a recibir mejor los verdaderos mensajes que la contraparte está tratando de transmitir. ✓ Estar motivado para escuchar. Ahora que ya sabemos que la persona con mayor información, generalmente obtiene resultados superiores de la negociación, tenemos un incentivo para ser mejores escuchas. Es prudente establecer metas acerca de todos los diferentes tipos de información que desearían recibir del cliente. Entre más aprendamos, mejores resultados tendremos. El verdadero reto aparece cuando debemos motivarnos a nosotros mismos para oír a alguien que no nos agrada. ✓ Si usted surge la necesidad de hablar, hacer preguntas. El objetivo es conseguir información más específica y depurada. Para lograrlo, hay que seguir interrogando a la contraparte. La secuencia del interrogatorio deberá ir de lo general a lo específico y, finalmente, obtener datos para tomar la mejor decisión. La segunda razón es para proseguir el sondeo que ayudará a descubrir las necesidades y los deseos del cliente. ✓ Hay que estar atento a los indicios no verbales. Aunque es básico escuchar lo que se está diciendo, resulta igualmente importante entender las actitudes y los motivos detrás de las palabras. En general, un negociador no expone su mensaje completo a través de lo que dice. Mientras el mensaje puede comunicar honestidad y convicción, los gestos, las expresiones faciales y el tono de voz, quizás transmitan duda. ✓ Dejar que la contraparte cuente primero su historia. Muchos negociadores han aprendido el valor de este consejo, después de duras experiencias. Recordar que quién maneja la información, maneja el poder. ✓ No interrumpir cuando el cliente esté hablando. Primero, es descortés. Segundo, podría estar cortando información valiosa que ayudaría más adelante. Incluso si el cliente está diciendo algo incorrecto, hay que permitirle terminar. Curso de Trabajo en Equipo www.academia-formacion.com Página 30 de 95 ✓ No distraerse cuando se negocia, sino crear una situación en la cual pueda pensar claramente y evitar interrupciones. Éstas, al igual que las distracciones, tienden a obstruir el desarrollo tranquilo de las negociaciones. ✓ No confiar sólo en la memoria, sino poner todo por escrito. Si somos capaces de corregir a la contraparte o refrescar su memoria con datos y números compartidos, ganaremos una increíble credibilidad y poder. Poner las cosas por escrito puede llevar unos minutos más, pero los resultados serán muy valiosos en su momento. ✓ Escuchar con un objetivo en mente. Si tenemos una meta mientras escuchamos, podemos buscar palabras e indicios no verbales que agreguen la información que requerimos. ✓ Dar a la contraparte toda la atención. Es muy importante mirarlo a los ojos cuando esté hablando. Esto denota que somos profesionales, agradables y honestos. Además permite descubrir los sentimientos, intenciones y personalidad del cliente. ✓ Contraatacar al mensaje, no a la persona. Con esto se logra que el cliente esté dispuesto a negociar nuevamente. No debemos ofender su dignidad. ✓ No disgustarnos. Cuando nos enojamos, el cliente ha ganado el control. Si estamos molestos, probablemente no es lo mejor para tomar las decisiones más acertadas. Las emociones de cualquier índole obstaculizan el proceso de escuchar. ✓ No escuchar y hablar al mismo tiempo. Es como cantar y silbar al mismo tiempo. Curso de Trabajo en Equipo www.academia-formacion.com Página 31 de 95 HABILIDADES PARA ESCUCHAR E INTERACTUAR El segundo tipo de habilidades para escuchar son aquellas que interactúan con el hablante. Ellas ayudan a entender lo que el emisor está comunicando y confirmar sus opiniones. Las habilidades interactivas están constituidas por clarificación, verificación y reflexión. ✓ Clarificación. Se refiere al uso de preguntas que ayudan a clarificar la información adicional y todos los aspectos de un asunto. Por ejemplo: “¿Podría aclararme esto?” “¿Qué información específica necesita?” “¿Para cuándo desea el informe?”. ✓ Verificación. Significa parafrasear las palabras del emisor para asegurar que las comprendemos realmente y para revisar su significado e interpretación. Por ejemplo: “Si comprendí bien, su plan es...” “Me parece entonces que su necesidad es... “ “Esto es lo que ha decidido, y las razones son…”. ✓ Reflexión. Significa hacer notorio que sentimos empatía por los sentimientos de quién habla. La empatía es una habilidad adquirida. Para mostrar empatía, los negociadores necesitan tratar de percibir el contenido de los mensajes. Es necesario prestar atención a los componentes emocionales y los significados centrales que no han sido expresados, y, finalmente, tomar en cuenta los sentimientos del otro. La empatía incluye la comprensión y la capacidad de relacionarse con los sentimientos ajenos. Por ejemplo: “Puedo ver que usted se siente frustrado porque...”“Usted siente que no ha obtenido un trato justo...”. A fin de practicar realmente este tipo de escucha, no debemos hacer juicios ni dar opiniones, o tratar de dar soluciones. Sólo ser consciente del contenido emocional del emisor. Dos puntos claves que son útiles en el aprendizaje de la habilidad para ser empático, son: ✓ Reconocer e identificar emociones. Es más sencillo identificar las emociones ajenas, si se puede identificar con facilidad las propias. ¿Nos sentimos frustrados, estresados, molestos, felices, tristes, nerviosos? ✓ Replantear el contenido: Si repetimos los comentarios de la contraparte palabra por palabra, ésta creerá que la estamos parodiando. La clave consiste en replantear el contenido, usando palabras diferentes. Curso de Trabajo en Equipo www.academia-formacion.com Página 32 de 95 PUNTOS CLAVE PARA SER UN COMUNICADOR EFECTIVO En la vida nos encontramos con situaciones en que conocemos a personas que tienen un verdadero arte a la hora de comunicarse. Se comunican de manera extraordinaria, clara, fascinante y atrapan la atención del que lo escucha. Pero no todos nacemos con este talento, pero podemos aprender a comunicarnos de manera efectiva si nos lo proponemos y ponemos en práctica ciertos puntos clave. El arte de la comunicación se aprende si queremos aprender y si aprendemos a aprender. Veamos los siguientes aspectos: ✓ Todo comienza con el respeto que merece el oyente, ya sea un individuo o un auditorio. El es importante y espera que se respete su punto de vista. ✓ El impacto que se consiga al dar la información es importante, siempre debemos comenzar con algo sorpresivo, fuera de lo común. ✓ Después de tener la atención del oyente, tratar de transmitir la idea con claridad para que los demás nos comprendan. ✓ Al exponer las ideas, hacerlo en forma segura y con calma; no usar palabras que indiquen inseguridad. ✓ Después de exponer la idea, el oyente querrá detalles. Hay que escuchar con atención para identificar necesidades y satisfacerlas. ✓ Cultivar las relaciones personales, usar la asertividad y la empatía. Curso de Trabajo en Equipo www.academia-formacion.com Página 33 de 95 CLAVES PARA UNA COMUNICACIÓN EFECTIVA Entendemos a la comunicación como un medio que nos posibilita generar confianza, efectividad, respeto y bienestar. Para facilitar y potenciar el proceso de comunicación personal, empresarial, grupal, utilizamos el marco contextual y las distinciones, centrándonos fundamentalmente en el proceso particular de la comunicación, y en las peculiaridades de cada uno de los participantes. Lograr de esa manera que la comunicación sea efectiva por dos líneas básicas: buscar los mayores logros en sus habilidades y la otra: superar los bloqueos que ella misma pueda acarrear. Así podemos ver que las comunicaciones que mantenemos determinan las relación es en general. Lo que hablamos y escuchamos, determinan el mundo de acciones que es posible para nosotros. Por ello, el desarrollo de nuestras mejores comunicaciones nos puede llevar a una vida de mayor efectividad y bienestar. Claves para una comunicación efectiva en un equipo de trabajo. Todavía hoy los lineamientos para una buena comunicación en situaciones de alto stress siguen siendo (casi siempre) las mismas que las recomendadas para períodos normales. La comunicación es, con frecuencia, el factor más crítico para enfrentar exitosamente una crisis. A continuación, algunos principios de comunicación que ayudan a los líderes a aliviar el stress, desarrollar confianza e impulsar resultados en ambientes cargados de ansiedad e incertidumbre. ✓ Mantenerse en contacto siempre. Una buena regla es que durante una crisis nunca es suficiente lo que comuniquemos - siempre que se haga en forma honesta, abierta y consistente-. Emitir los mensajes una y otra vez, reforzándolos en tantos medios y formatos como sea apropiado: reuniones, sesiones de preguntas y respuestas, grabaciones, videos, publicaciones, prensa, conferencias, cartas personales, e-mails, folletos, etcétera. Curso de Trabajo en Equipo www.academia-formacion.com Página 34 de 95 Cada persona tiene diferentes estilos de aprendizaje y escucha; por lo que se debe probar una variedad de canales de comunicación para asegurar que el mensaje llegue a todos. ✓ Ser claro y preciso. Para tener éxito en una comunicación de crisis, los mensajes deben ser transmitidos con claridad, especificidad y coherencia. La comunicación confusa y ambigua es el peor enemigo en una crisis. Por lo tanto, hay que tomarse el tiempo necesario para asegurar que los mensajes sean planteados de forma clara y precisa. ✓ Elegir al mejor mensajero. Lo ideal es que para personas diferentes halla mensajes diferentes dentro de la dependencia. Es necesario seleccionar a la persona indicada para hablar con cada grupo. Si se trata de una crisis que involucra a toda la dependencia, usualmente el líder de mayor peso es quien toma la postura. Luego, los supervisores inmediatos a él deberán comunicarles a sus equipos la información y resultados relevantes. El mensaje debe ser ajustado a cada departamento, pero sin dejar de estar alineado a la estrategia global de crisis. ✓ Reúnanse cara a cara. Cuando sea posible, reunirse directamente con el equipo de trabajo. Y, mejor aún, si se hace más de una vez. En situaciones de stress, un interlocutor puede no escuchar cuando un mensaje es dicho por primera vez, o puede no leer el material impreso entregado en una primera reunión. Las sesiones de seguimiento dan la oportunidad de repetir la información hasta que todos la incorporen. Multiplicar los encuentros también brinda a los oyentes más oportunidades de evaluar -y expresarle al líder- qué tan bien está encaminando su mensaje. ✓ Fomentar una retroalimentación de 360°. La comunicación no puede ser solamente “de arriba hacia abajo”, particularmente en una crisis se necesitan recibir preguntas, inquietudes, ideas, preocupaciones. Una vez más, las reuniones frecuentes con grupos e individuos son una buena manera de fomentar el diálogo en dos direcciones. También puede obtenerse una retroalimentación útil escuchando los comentarios informales que existen en toda dependencia. Se enterará de aquellos temas en los que la mayoría se está focalizando y, de esta manera, ajustar adecuadamente los mensajes clave. ✓ Esperar lo imprevisible. En tiempos de crisis o cambios, lo imprevisible está destinado a ocurrir. La comunicación será más fluida si el líder cuenta con un Plan de Respuesta adecuado y designar a un jefe de área o un subdirector para manejarlo. Las acciones rápidas y seguras tranquilizan a las personas y les brindan confianza en sus líderes. Curso de Trabajo en Equipo www.academia-formacion.com Página 35 de 95 TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN EFICAZ Todos conocemos y podríamos citar en teoría cuáles son los principios básicos para lograr una correcta comunicación, aunque frecuentemente nos olvidamos de ellos. Algunas de las estrategias que podemos emplear son tan sencillas como las siguientes: Escucha activa. Uno de los principios más importantes y difíciles de todo el proceso comunicativo es saber escuchar. La falta de comunicación que se sufre hoy día, se debe en gran parte a que no se sabe escuchar a los demás. Se está más tiempo pendiente de las propias emisiones, y se pierde la esencia de la comunicación, es decir, poner en común, compartir con los demás. Existe la creencia errónea de que se escucha de forma automática, pero no es así. Escuchar requiere un esfuerzo superior al que se hace al hablar y también del que se ejerce al escuchar sin interpretar lo que se oye. Pero, ¿qué es realmente la escucha activa? La escucha activa significa escuchar y entender la comunicación desde el punto de vista del que habla. ¿Cuál es la diferencia entre oír y escuchar? Existen grandes diferencias. Oír es simplemente percibir vibraciones de sonido.Mientras que escuchar es entender, comprender o dar sentido a lo que se oye. La escucha efectiva tiene que ser necesariamente activa por encima de lo pasivo. La escucha activa se refiere a la habilidad de escuchar, no sólo lo que la persona está expresando directamente, sino también los sentimientos ,ideas o pensamientos que subyacen a lo que se está diciendo. Para llegar a entender a alguien, se precisa asimismo de cierta empatía; es decir, saber ponerse en el lugar de la otra persona. Elementos que facilitan la escucha activa: ➡ Disposición psicológica: prepararse interiormente para escuchar. ➡ Observar al otro: identificar el contenido de lo que dice. ➡ Los objetivos y los sentimientos. Expresarle al otro que lo escuchamos con comunicación verbal (“ya veo”, “umm”, “uh”, etc.) y no verbal (contacto visual, gestos, inclinación del cuerpo, etcétera). Curso de Trabajo en Equipo www.academia-formacion.com Página 36 de 95 La escucha activa requiere: ➡ No distraernos en ningún momento. La curva de la atención se inicia en un punto muy alto, disminuye a medida que el mensaje continúa y vuelve a ascender hacia el final del mensaje, hay que tratar de combatir esta tendencia, haciendo un esfuerzo especial hacia la mitad del mensaje con objeto de que nuestra atención no decaiga. ➡ No interrumpir al que habla. ➡ No juzgar. ➡ No ofrecer ayuda o soluciones prematuras. ➡ No rechazar lo que el otro esté sintiendo, por ejemplo: “no te preocupes, eso no es nada”. ➡ No contar “nuestra historia”, cuando el otro necesita hablar. ➡ No contra argumentar. Por ejemplo: el otro dice “me siento mal” y uno responde “ yo también”. ➡ Evitar el “síndrome del experto”: tener siempre las respuestas al problema de la otra persona, antes incluso de que haya contado la mitad. ➡ Mostrar empatía. Escuchar activamente las emociones de los demás es tratar de “meternos en su pellejo” y entender sus motivos. Es escuchar sus sentimientos y hacerle saber que “nos hacemos cargo”, intentar entender lo que siente esa persona. No se trata de mostrar alegría, ni siquiera de ser simpáticos. Simplemente, que somos capaces de ponernos en su lugar. Sin embargo, no significa aceptar ni estar de acuerdo con la posición del otro. Para demostrar esa actitud, usaremos frases como: “entiendo lo que sientes”,“noto que...”. ➡ Parafrasear. Este concepto significa verificar o decir con las propias palabras lo que parece que el emisor acaba de decir. Es muy importante en el proceso de escucha, ya que ayuda a comprender lo que el otro está diciendo y permite verificar si realmente se está entendiendo y no malinterpretando lo que se dice. Un ejemplo de parafrasear puede ser: “Entonces, según veo, lo que pasaba era que...”, “¿Quieres decir que te sentiste...?”. ➡ Emitir palabras de refuerzo o cumplidos. Pueden definirse como verbalizaciones que suponen un halago para la otra persona o refuerzan su discurso al transmitir que uno aprueba, está de acuerdo o comprende lo que se acaba de decir. Algunos ejemplos serían: “Esto es muy divertido”; “Me encanta hablar contigo”, “Debes ser muy bueno jugando al tenis”. Otro tipo de frases menos directas, sirven también para transmitir el interés por la conversación: “Bien”, “umm” o “¡Estupendo!”. Curso de Trabajo en Equipo www.academia-formacion.com Página 37 de 95 ➡ Resumir. Mediante esta habilidad informamos a la otra persona de nuestro grado de comprensión o de la necesidad de mayor aclaración. Expresiones de resumen serían: “Si no te he entendido mal...”, “O sea, que lo que me estás diciendo es...”, “A ver si te he entendido bien. Expresiones de aclaración serían: “¿Es correcto?”, “¿Estoy en lo cierto?” Conclusión La comunicación, antes que todo, es una actitud de apertura al otro, que implica disponibilidad generosa para compartir, es decir para dar y recibir. Sin embargo, ésta no es fácil; es un arte que se debe practicar continuamente para desarrollarlo en toda su plenitud y poder así obtener el mejor provecho de él. Nosotros como seres humanos necesitamos practicar al máximo y mejorar cada día la calidad de nuestra comunicación. Y hablamos de calidad cuando nos referimos a que estamos llamados a compartir con las otras personas, no solamente las cosas que hacemos durante el día y lo que hemos aprendido, sino ir más al fondo de nosotros mismos. El que verdaderamente quiere comunicarse, sabe escuchar, inclusive el silencio, porque éste también forma parte de la comunicación. Un oído abierto es el único signo fidedigno de un corazón abierto. Y escuchar constituye el noventa por ciento de una buena comunicación, porque todos necesitamos desesperadamente que se nos escuche.