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    2º Sec. Comun. Ficha de Actv 03-2024

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    2º SEC. COMUN. FICHA DE ACTV 03-2024

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    UNIDAD 3

    ¡APRENDO A CUIDAR MI MEDIO


    AMBIENTE!

    2º AÑO DE SECUNDARIA
    COMPETENCIA CAPACIDADES CRITERIOS DE EVALUACIÓN
     Adecúa el texto a la situación  Adecúa el texto a la situación comunicativa considerando el propósito
    ESCRIBE DIVERSOS comunicativa. comunicativo, el tipo textual, así como el formato y el soporte.
    TIPOS DE TEXTOS EN  Organiza y desarrolla las ideas  Escribe textos de forma coherente y cohesionada. Ordena las ideas en torno al
    SU LENGUA MATERNA de forma coherente y cuidado del medio ambiente y las desarrolla para ampliar o precisar la información
    cohesionada. sin digresiones o vacíos.
     Utiliza convenciones del lenguaje  Utiliza los referentes y los conectores con precisión para articular las ideas.
    escrito de forma pertinente.  Revisa su texto expositivo de manera permanente para determinar si se ajusta
    Reflexiona y evalúa la forma, el a la situación comunicativa, si existen contradicciones, digresiones o vacíos que
    contenido y contexto del texto
    afectan la coherencia y la cohesión entre las ideas.
    escrito.
    PROPÓSITO En esta actividad los estudiantes conocerán qué es un texto expositivo, para luego planificar y redactar este tipo de
    texto sobre el cuidado del medio ambiente.
    EVIDENCIA El estudiante planifica y elabora su texto expositivo para contrarrestar los problemas ambientales relacionados con
    nuestra salud.

    RECUPERAMOS LOS SABERES PREVIOS

    1.- ¿Qué podemos hacer para contrarrestar los problemas ambientales?


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    2.- ¿De qué forma influyen los problemas ambientales en nuestra salud?
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    CONFLICTO COGNITIVO

    3.- Desde tu rol de estudiante ¿Qué propuestas


    darías para contrarrestar los problemas
    ambientales?
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    OBSERVA EL TEXTO QUE SE TE


    PRESENTA A CONTINUACIÓN Y
    LUEGO RESPONDE
    LAS SIGUIENTES INTERROGANTES:
    ¿Qué recomendaciones brindaríamos para mejorar esta ¿Qué consecuencias tiene la contaminación ambiental en
    situación de contaminación del aire doméstico? nuestra salud?, ¿por qué?
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    ¿Con qué acciones poco responsables hemos contaminado ¿Qué alternativas de solución podríamos proponer a nuestra
    el aire en nuestro entorno? familia, comunidad y al país para prevenir la contaminación
    --------------------------------------------------------------------------------- ambiental?
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    ANALIZA LA SITUACIÓN COMUNICATIVA: Responde las preguntas del organizador

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    NOS INFORMAMOS

    EL TEXTO EXPOSITIVO
    ¡Leemos un texto expositivo! “LA CONTAMINACIÓN AMBIENTAL”
    La contaminación ambiental es la presencia en el ambiente de cualquier agente (físico, químico o biológico), o
    bien de una combinación de varios agentes en lugares, formas y concentraciones tales que puedan ser nocivos
    para la salud, la seguridad o para el bienestar de la población.
    Entre las principales causas de la contaminación ambiental tenemos:
    Grado y tipo de desarrollo de la sociedad: partiendo de esto se puede reflexionar sobre los productos que
    consumimos y la cantidad de ellos; además preguntarse si esto es adecuado para la sociedad y para todos los
    seres que lo habitan para poder llevar una vida de tranquilidad y de salud.
    Concentraciones urbanas e industriales: la forma de vida implica la concentración de la población y, por tanto,
    de las actividades propias de esta. El fenómeno del crecimiento urbano es un hecho innegable lo que ha originado
    un incremento de los problemas ambientales.
    Para lo cual se debe tomar conciencia acerca de los actos que realizan las personas y reflexionar sobre los daños
    que se ocasionan al contaminar su medio ambiente ya que es su único hogar donde vivir.
    Entre las principales consecuencias tenemos:
    Cambio Climático: La contaminación que realizan los hombres, ocasiona que la capa de ozono cada vez se adelgace
    y se contamine, ocasionando los cambios de clima que hoy en día se dan, además de traer también como
    consecuencia el efecto invernadero.
    Deterioro del suelo: esto se da debido a las acciones que realizan los humanos como, por ejemplo, la
    deforestación, desertización, erosión, etc., lo cual tiene que llevar a la reflexión si esto es correcto o no.

    En conclusión, se puede afirmar que aún en el siglo XXI se da la contaminación ambiental, lo cual ocasiona graves
    consecuencias y todo por causa del hombre, que no cuida su hogar. Es momento de reflexionar. ¿Se estará
    haciendo lo correcto para poder cambiar este gran daño?
    Aprendo
    ¿Qué es un texto expositivo?
    Un texto expositivo es el que presenta de forma objetiva hechos, ideas y conceptos. Su finalidad es informar sobre un
    tema determinado (que se desarrolla a través de subtemas); de manera que el autor en ningún caso plasme sus
    opiniones, pensamientos y/o sentimientos. Generalmente está escrito en 3ra. persona.
    En algunas veces, estos textos suelen acompañarse de dibujos, gráficos y cierto lenguaje icónico
    para garantizar la comprensión del mensaje.

    1. Algunas características lingüísticas de los textos expositivos son:


     La objetividad (tendencia del uso de la 3ª persona verbal, léxico denotativo).
     Uso de oraciones impersonales y enunciativas.
     Claridad y precisión.
     Uso preferente del presente intemporal y del modo indicativo. Puntualmente, el uso del
    imperfecto si se trata de la descripción de procesos.
     Uso de conectores
     Empleo de recursos como las comparaciones, definiciones, enumeraciones, ejemplos.
     Los textos expositivos son conocidos como informativos en el ámbito escolar. La función primordial
    es la de transmitir información, pero no se limita simplemente a proporcionar datos.

    2.- Partes de un texto expositivo: Su estructura consiste de 3 partes:


    a) La introducción: Es una breve explicación del tema del que se trata, hay diferentes tipos de
    introducciones, algunas introducciones inician con preguntas abiertas u otras inician en forma de»
    embudo» a lo que se refiere que al inicio inicia con las partes más importantes, y al final de las
    introducciones redactar ya lo más básico.
    b) El desarrollo: Ya esta es la parte donde podemos especificar con lujos y detalles sobre nuestro tema o
    texto tratado, es aquí donde hacemos un breve pero concreto análisis pero que sea entendible.
    c) La conclusión: para terminar un texto expositivo es esencial que se acabe con la reunión de las
    conclusiones a las que se ha llegado después de haber hecho el trabajo de investigación. Lo mejor es que
    se sinteticen todas las ideas que se han ido diciendo a lo largo de la exposición para, así, terminar lanzando
    los resultados obtenidos o las conclusiones finales de la investigación.

    DEBES TENER EN CUENTA LO SIGUIENTE:


    Tema general: Es el tema del cual se va a hablar. El tema general se resume en el título.
    Por ejemplo, en el texto leído, el tema general es “La contaminación ambiental”
    Sub temas: Son cada uno de los párrafos en los cuales se va desarrollando distintos aspectos del tema
    general.
    Por ejemplo, en el texto “La contaminación ambiental”, los sub temas están en los párrafos. El primer
    párrafo presenta el tema del cual se va a hablar. El segundo párrafo habla de las causas, el tercer párrafo
    sobre las consecuencias y así sucesivamente.

    IDENTIFICAMOS INFORMACIÓN Responde las preguntas del cuadro

    TEMA DESTINATARIOS PROPÓSITO COM. REGISTRO SUBTEMAS


    ¿Sobre qué escribiré ¿A quién o a quiénes ¿Qué queremos ¿Qué registro ¿Qué subtemas
    en mi texto irá dirigido nuestro lograr con nuestro lingüístico vamos a considerarás en tu
    expositivo? texto? texto expositivo? utilizar? texto expositivo?
    ORGANIZA TUS IDEAS DE MANERA COHERENTE Y COHESIONADA: Organiza
    tus ideas en subtemas; estos les darán unidad temática a los párrafos, y el
    conjunto de párrafos conformarán la unidad temática del texto

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    TEXTUALIZA: Escribe el primer borrador de tu texto expositivo


    REVISAMOS: Revisa el borrador de tu texto expositivo

    Criterios para evaluar nuestro texto expositivo SÍ NO


    ¿El título de nuestro texto expositivo es adecuado?
    ¿El tema general está bien resumido en el título?
    ¿El tema y subtemas son claros?
    ¿Los párrafos están bien organizados?
    ¿Las ideas planteadas se comprenden con claridad y responden al tema?
    ¿Las ideas propuestas se encuentran relacionadas con los subtemas planteados
    en el esquema?

    REDACTA LA VERSIÓN FINAL DE TU TEXTO EXPOSITIVO

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