De La Argumentación en Los Artículos Científicos
De La Argumentación en Los Artículos Científicos
De La Argumentación en Los Artículos Científicos
1
Hospital Psiquiátrico de La Habana «Cdte. y Dr. Eduardo Bernabé Ordaz Ducungé». La
Habana, Cuba.
2
Universidad de La Habana, Facultad de Lenguas Extranjeras. La Habana, Cuba.
Recibido: 11/12/2020
Aceptado: 12/12/2020
El artículo científico, como tipología textual, está marcado por características que,
desde diversos enfoques, lo ciñen como un texto técnico, cuyo productor es un
especialista y, su lector ideal, otro par académico con el suficiente nivel para
comprender los conceptos allí expuestos. De ahí que los procesos argumentativos estén
fuertemente marcados por estrategias discursivas que persiguen la sutileza persuasiva
sobre la base del convencimiento y el logos (razonamiento). No obstante, esa
argumentación tiene un fuerte componente lingüístico. Los artículos científicos que se
publican en la Revista del Hospital Psiquiátrico de La Habana son textos altamente
especializados,(2) con un elevado índice de densidad terminológica, cuyos procesos de
comunicación están marcados tanto por las características propias del estilo, como por
el valor argumentativo de la información que ofrece.
Ese halo, casi mágico de univocidad, claridad, precisión y, sobre todo, de neutralidad
que acompaña al criterio de una escritura científica, no deja de ser eso, solo un
constructo con evidente influencia positivista. No es posible para el especialista
despersonalizarse y objetivar absolutamente el conocimiento. En todo momento el
interlocutor basa su discurso en operaciones y mecanismos que, sobre la base de reglas
generales conduzcan a esas conclusiones que espera; e, incluso, en otros momentos,
desencadenar actos de habla perlocutivos.
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comunicativo −y añadimos, también retórico−. Dentro de esta tipología, los dos
epígrafes más argumentativos son la Introducción y la Discusión.
Robert Day explica que: “La finalidad de esta [la Introducción] debe ser suministrar
suficientes antecedentes para que el lector pueda comprender y evaluar los resultados
del estudio sin necesidad de consultar publicaciones anteriores sobre el tema”.(4) En
este epígrafe suele predominar el tiempo verbal presente, por cuanto lo que se está
refiriendo es el estado de la cuestión que se investiga, materia conocida y ciencia
establecida y los temas de discusión que preceden al proceso investigativo en sí.
Asimismo, según ese autor, toda introducción para ser efectiva desde el punto de vista
comunicativo tiene que exponer con claridad la naturaleza y alcance del problema
investigado (precisaríamos, no significa transcribir la pregunta científica de la
investigación, sino presentarla como un enunciado de carácter afirmativo), dejar
evidencia del estado de la cuestión con bibliografía actualizada, mencionar los
principales resultados de la investigación (no significa esto presentar tablas y gráficos)
y esbozar las conclusiones.(4)
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lingüísticas, son hoy una tríada mortal a la que se enfrentan los autores de nuestras
revistas.
Referencias bibliográficas
1. Albadalejo T. Retórica de la comunicación y retórica en sociedad. En: Crisis de la
historia, condena de la política y desafíos sociales. Ciudad de México:
Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM); 2009. p. 39-58.
4. Day RA, Gastel B. Cómo escribir y publicar trabajos científicos. 4.a Ed. Español.
Washington D. C.: OPS; 2008. 335 p. (Publicación Científica y Técnica).
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