SESION 22-IV CICLO-ART-Elaboramos Girasoles para Decorar Nuestras Ventas Por Primavera.
SESION 22-IV CICLO-ART-Elaboramos Girasoles para Decorar Nuestras Ventas Por Primavera.
SESION 22-IV CICLO-ART-Elaboramos Girasoles para Decorar Nuestras Ventas Por Primavera.
º 22
AREA: Arte y Cultura
FECHA: 18 de setiembre del 2023
- TÍTULO DE LA SESIÓN: Elaboramos girasoles para decorar nuestras ventas por primavera.
PROPÓSITO DIDÁCTICO: Elaborar girasoles de papel y cartón para decorar nuestras
ventanas en honor a la primavera.
Antes de la sesión:
¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizarán
en esta sesión?
Elaboración de fichas de aplicación. Papelotes y plumones.
Copias de aplicación.
TIEMPO: 90 minutos
INICIO:
INTERACCIÓN AFECTIVA:
- Damos la bienvenida a los estudiantes y realizamos la oración del día.
- Observan la siguiente imagen y responden a las interrogantes.
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- Socializan sobre sus respuestas
En grupo clase
- Comunica el propósito de la sesión: Hoy vamos a elaborar girasoles de papel y cartón
para decorar nuestras ventanas en honor a la primavera.
- Acuerda y organiza con los niños y las niñas las normas de convivencia que tendremos en
cuenta en el trabajo de hoy. Diles que al final de la sesión evaluaremos si las hemos
cumplido o no.
DESARROLLO:
PLANIFICAR
- Pega en un lugar visible para todos, el papelote con el texto “¿Cómo hacer un girasol de
papel?” y ubícate al lado de él.
- Comparte con los niños y las niñas que el propósito de la sesión, leer para conocer las
instrucciones para hacer girasoles de papel y seguir la secuencia de pasos.
- Pregúntales: según el texto, ¿qué materiales se requieren?; ¿algún material de esta lista
no es necesario?, ¿por qué?
- Da inicio a la elaboración de los girasoles de papel. Indica que conforme vayan
ubicando la información en el procedimiento, deben ir elaborándolo.
- Acompáñalos en este proceso hasta que terminen el girasol de papel y ayúdalos en lo
que sea necesario.
PRESENTAR Y COMPARTIR
- Sacan el material de trabajo previamente solicitada por el docente.
- Siguen los pasos que se le indica en la ficha de interaprendizaje para elaborar los
girasoles:
Recortar y crear los pétalos
Dar forma a los pétalos del girasol.
Dejar preparada la base de la flor.
Crear el disco de semillas central.
Recortar las hojas del tallo.
Darles forma a las hojas con tus manos.
Unir todos los elementos del girasol.
Dejar secar e iniciamos a decorar las ventanas.
- Completan los siguientes cuadros de autoevaluación y reflexión en la ficha presentada
por el docente.
- Responden: ¿Cómo se sintieron?, ¿Qué dificultades tuvieron durante la elaboración?
- Se les felicita por el trabajo realizado.
CIERRE:
En grupo clase
METACOGNICION
- Dialoga con los niños y las niñas sobre las actividades desarrolladas en esta sesión. Para
ello, plantea las siguientes preguntas: ¿qué aprendieron hoy?, ¿les pareció fácil o difícil?,
2
¿por qué?; ¿creen que lo que aprendieron les será útil en su vida diaria?
- Felicita a todos por su participación y bríndales palabras de reconocimiento y gratitud.
- Evalúa si cumplieron con las normas de convivencia.
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V° B° SUBDIRECTOR
PROFESOR
3
LISTA DE COTEJO
4
DEMUESTRO LO QUE APRENDÍ
primavera
Hoy vamos a elaborar girasoles de papel y cartón para decorar
nuestras ventanas en honor a la primavera.
1. Observa la siguiente imagen y responde a las interrogantes:
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¡Manos a la obra!
Materiales:
Papel bond de colores: amarillo, verde, verde hoja, negro
Tijeras
Pegamento en barra
Un lapiz para marcar
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DEMUESTRO LO QUE APRENDÍ
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DEMUESTRO LO QUE APRENDÍ
Para darles forma a las hojas, doblamos cada una de las flores
por la mitad, longitudinalmente, marcando de nuevo bien el
doblez. A continuación, hacemos dobleces a lo largo de toda la
hoja de la misma forma que hicimos con los pétalos. Cuando lo
tengamos, abrimos todas las hojas de nuevo. Ya tenemos
preparados todos los elementos de nuestro girasol.
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DEMUESTRO LO QUE APRENDÍ
ME AUTOEVALÚO