Clase 15 OPS
Clase 15 OPS
Clase 15 OPS
TITULAR:
Dra.: MEDINA M. MERCEDES
ADJUNTA:
Od. Mendes Claudia
OD. MENDES, C
OD. ABAL, A
Hay algo que te
molesta y
preocupa……?
Te fastidia
estudiar…?
A ellos no!
Odias las
Verduras…?
A ellos les
duele el
hambre!!!
Vives a Ellos mueren a
dieta…? dieta!!!
Te molesta la
sobreprotección Ellos no tienen
de tus padres…? padres!!
Te aburren los
mismos
Ellos no tienen
juegos…?
opción!!!
Te compraron Ellos sólo
Adidas y tu tienen de esta
querías Nike…? Marca!!!
Te fastidia que te
manden a
dormir…?
Ellos
quisieran
no
despertar!!
Y si todavía algo
te sigue
preocupando……
?
Observa a tu
alrededor y y
agradece todo lo
que te ha sido dado
en esta transitoria
vida...
Somos afortunados, tenemos mucho
más de lo que necesitamos para vivir
felices.
Tratemos de no alimentar esta siniestra
rueda, consumista e inmoral, de esta
sociedad “moderna y avanzada” que
olvida e ignora a las dos terceras partes
de nuestros congéneres.
¿QUE DESAFIA Y PLANTEA
LA O.M.S EN EL SIGLO
XXI???
LOGOTIPO DE LA O.M.S
O.M.S
• ES LA AUTORIDAD DIRECTIVA Y
COORDINADORA DE LA ACCION
SANITARIA EN EL SISTEMA DE SALUD
ORGANIZACIÓN MUNDIAL DE LA
SALUD
• ES EL ORGANISMO DE LAS
• ORGANIZACIONES DE LAS NACIONES
UNIDAS (O.N.U.)
• ESPECIALIZADO EN GESTIONES
POLITICAS DE PREVENCION, PROMOCION
E INTERVENCION EN SALUD A NIVEL
MUNDIAL.
O.M.S
• FUE CREADA EL 7 DE ABRIL DE 1948
• EL PRIMER ESBOZO DE LA OMS
SURGIO EN LA CONFERENCIA
INTERNACIONAL DE SALUD
CELEBRADA EN JULIO DE 1946
• POR INICIATIVA DEL CONSEJO
ECONOMICO Y SOCIAL DE LA ONU SE
REDACTA LOS 1ROS ESTATUTOS
O.M.S
• Asesoramiento
• Facultar su trabajo
O.M.S
Según el informe, las amenazas de salud no están confinadas a un país, sino que
pueden extenderse a través del mundo rápidamente, en parte debido al aumento en
el volumen de pasajeros de la aviación comercial en los últimos 50 años, así como al
comercio.
• El acceso o accesibilidad a los servicios de salud se define como el proceso mediante el cual se
logra satisfacer una necesidad relacionada con la salud de un individuo o una comunidad.1 Este
proceso involucra el deseo de buscar atención en salud, la iniciativa por buscarla, por tenerla y
por continuar con esa atención, bien sea en términos del diagnóstico, el tratamiento, la
rehabilitación, la prevención o la promoción de la salud.2
• La salud pública como ciencia apenas tiene poco más de un siglo de existencia, pero
manifestaciones del instinto de conservación de la salud de los pueblos existe desde los
comienzos de la historia de la humanidad. Sin embargo la inclusión de la restauración de la
salud es una adquisición relativamente reciente.
• Los egipcios, según Heródoto, eran el más higiénico de los pueblos. Practicaban la higiene
personal, conocían gran número de fórmulas farmacéuticas, construían depósitos de arcilla para
las aguas de bebida y canales de desagüe para las aguas residuales.
• Los indostaníes, según Charaka y Shusruta, padres de la medicina ayurveda, eran los pioneros
de la cirugía estética, y de programas de salud pública que se basaban en conformar patrones
de alimentación, sexualidad, de descanso, y de trabajo.
• Los hebreos llevaron todavía más lejos las prácticas higiénicas, al incluir en la ley mosaica,
considerada como el primer código de higiene escrito, el Levítico datada en 1500 años antes de
JC. En este código se describe como debe ser el aseo personal, las letrinas, la higiene de la
maternidad, la higiene de los alimentos, la protección del agua...
• La civilización griega presta más atención a la limpieza personal, al
ejercicio físico y a las dietas alimenticias que a los problemas del
saneamiento del medio.
• El imperio romano es famoso por sus actividades en los campos de
la higiene personal con la construcción de baños públicos y de la
ingeniería sanitaria con la construcción de acueductos.
• En América Prehispánica, la civilización Tehotihuacana contó con
grandes obras que le permitían llevar agua limpia a la ciudad, así
como de deshacerse de agua sucia, Lo mismo sucede en la cultura
Azteca. Esta última se crea en islotes dentro de un gran lago, por lo
cual desarrolla diversas medidas para evitar su contaminación. Se
dice que los Aztecas aprendieron a vivir con el lago, mientras que
los conquistadores españoles, quisieron vivir contra el lago
teniendo que sufrir constantes inundaciones (algunas que duraron
años) e hicieron del viejo y limpio Tenochtitlan una de las ciudades
más sucias del mundo.
• En la Edad Media, presidida por el cristianismo, se
produjo una reacción contraria a todo lo que recordaba
al imperio romano y al paganismo. El desprecio de lo
mundano y la "mortificación de la carne" pasaron a ser
las normas preferidas de conducta, por lo que el
descuido de la higiene personal y del saneamiento
público llegó hasta tal punto que junto con los
movimientos migratorios bélicos y los bajos niveles
socioeconómicos, se produjeron las grandes epidemias
de la humanidad. La lepra se consiguió erradicar de
Europa con la marginación y el exterminio de los
leprosos. Con respecto a la peste bubónica se
establecieron medidas de cuarentena en los puertos
marítimos y cordones sanitarios en tierra.
• En el siglo XIX hubo un desarrollo considerable de la Salud Pública en Europa y en
los Estados Unidos. En Inglaterra Edwin Chadwickimpulsó las Leyes de Salud
Pública que contemplaban un conjunto de medidas para la sanidad, sobre todo en
las ciudades industriales. Con esas medidas se logró reducir la mortandad por
algunas de las enfermedades infecciosas que azotaban a la población trabajadora
que vivía en pésimas condiciones y de insalubridad. Resaltan también los trabajos
de W. Farr, quien en polémica con Chadwick señalaba que las condiciones de salud
de los trabajadores se debían al exceso de trabajo que los mataba de inanición. En
Alemania Rudolf Virchow, un gran patólogo de la época, al calor de las revoluciones
de 1848 señalaba que "la política es medicina en gran escala", mostrando con ello
que las transformaciones socio políticas podían generar mejores condiciones para
los trabajadores y con ello se lograría mejorar la situación de salud. A mediados del
siglo XIX casi todos los médicos sostenían que las enfermedades se producían por
suciedades de las cuales emanaban miasmas que llevaban la enfermedad a las
personas. Otro grupo de médicos, los contagiacionistas sostenían que la enfermedad
pasaba de unas personas enfermas a otras sanas por contagio de posibles
microorganismos. Los trabajos de Koch terminaron dando la razón a los segundos y
se abrió una época de "cazadores de microbios". Temporalmente la atención se
centró en microorganismos específicos y la salud Pública dirigida a combatir las
suciedades (agua potable, drenajes, reglamentación de entierros y rastros, etc.) pasó
a segundo plano, para resurgir de forma más madura (considerando ya a los
microorganismos) en el siglo XX.y l
Funciones de la salud pública
las funciones esenciales de la salud pública
son el conjunto de actuaciones que deben
ser realizadas con fines concretos,
necesarios para la obtención del objetivo
central, que es asimismo la finalidad de la
salud pública, es decir, mejorar la salud de
las poblaciones. Más información de la
OPS
Las funciones esenciales de la
salud pública son:
• Seguimiento, evaluación y análisis de la situación de salud.
• Vigilancia de la salud pública, investigación y control de riesgos y daños
en salud pública.
• Promoción de la salud.
• Participación de los ciudadanos en la salud.
• Desarrollo de políticas y capacidad institucional de planificación, y
gestión en materia de salud pública.
• Fortalecimiento de la capacidad institucional de regulación, y
fiscalización en materia de salud pública.
• Evaluación y promoción del acceso equitativo a los servicios de salud
necesarios.
• Desarrollo de recursos humanos y capacitación en salud pública.
• Garantía y mejoramiento de la calidad de los servicios de salud
individuales y colectivos.
• Investigación en salud pública.
• Reducción del impacto de las emergencias y desastres en la salud.
Protección sanitaria