4° S. 03 Viviendo La Semana Santa en Familia

SESIÓN DE APRENDIZAJE N°03
TÍTULO: Viviendo la Semana Santa en Familia
I. DATOS INFORMATIVOS
a. Institución Educativa : Melitón Carvajal
b. Área curricular : Educación Religiosa
c. Grado / Sección (es) : 4° ABCDEF
d. Duración : 2h
e. Docente : Joan M. MERE COLMENARES
f. Fecha : 25 al 29 de marzo del 2024.
II.PROPÓSITO DE APRENDIZAJE. -
Construye su identidad como persona humana, amada por Capacidad
Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que espiritual como persona digna, libre y trascendente.
le son cercanas.
Desempeño precisado: Asume en su vida las enseñanzas de Propósito : Reflexionar en la enseñanza que nos trae
la Semana Santa a través de un compromiso. la semana santa que podemos practicar buscando el
bien común.
GRUPO 1 (EN INICIO) GRUPO 2 (EN PROCESO) GRUPO 3 (LOGRADO) Producto/evidencia
Estrategia Criterio Estrategia Criterio Estrategia Criterio
Reflexiona Elabora su cruz Reflexiona Elabora su Reflexiona Elabora su cruz
Elabora su cruz las categoría acerca las cruz categoría las categoría acerca
categoría acerca enseñanzas de la semana enseñanzas acerca de la enseñanzas de la semana
de la semana de la santa de la semana santa de la santa
santa semana reflexionando las reflexionando reflexionando las
semana semana
reflexionando las santa que enseñanzas en su las enseñanzas en
santa que santa que
enseñanzas en su podemos cuaderno con enseñanzas su cuaderno
cuaderno con prácticar acompañamiento podemos en su podemos
acompañamiento del docente prácticar cuaderno de prácticar
del docente y de manera
un compañero/a autónoma.
III. META DE APRENDIZAJE: HABILIDADES PARA LA VIDA

IV. ENFOQUE TRANSVERSAL: Enfoque de Orientación al bien común.
V. COMPETENCIAS TRANSVERSALES: Gestiona su aprendizaje de manera autónoma
Se desenvuelve en entornos virtuales por la TIC
Secuencia metodológica T
IEMPO
La docente da la bienvenida a los estudiantes realizan la oración antes de iniciar la sesión de aprendizaje.
Motivación
Oran, agradeciendo a Dios por el nuevo día, y reza el Padre Nuestro, encomendando su trabajo de este día.
10
Los estudiantes reciben del docente, la ficha del tema:
Luego, solicita a los estudiantes que observen la imagen propuesta Visualiza figuras La semana santa
Exploración La docente plantea a los estudiantes responden brevemente en equipos las siguientes preguntas:
INICIO
de Saberes
Previos ¿Qué significa para ti sacrificarte por un ideal? 10
Propósito y organización: El docente comunica a los estudiantes que en esta sesión aprenderán la
Problematiz importancia de la semana santa para vivir sus enseñanzas buscando el bien común.
10
ación (Reto) Además, serán evaluados a través de un compromiso.
¿Por qué hay hombres que dan su vida por otros?
La docente comunica el tema, competencia, propósito, la capacidad y los criterios de evaluación del
DESARRO
Gestión y tema.
LLO
Acompaña Los estudiantes reciben su ficha y la docente les da las indicaciones a seguir en las actividades a 60
miento
continuación.
El docente promueve la reflexión del texto leído, realizando la lectura introductoria.
Leen de manera individual y silenciosa el relato sobre: la muerte de Jesús.
Elaboran una cruz categorial sobre la semana santa.
ACTIVIDAD
1.- Subraya las ideas importantes de la ficha
2.- Lee (Lucas 23,44 46) “Cuando era como la hora sexta, hubo tinieblas sobre toda la tierra hasta la hora
novena. 45 Y el sol se oscureció, y el velo del templo se rasgó por la mitad. 46 entonces Jesús, clamando a
gran voz, dijo: Padre, en tus manos encomiendo mi espíritu. Y habiendo dicho esto, expiró”. ¿Qué nos
enseña la muerte de Jesús?
3.- Realiza una cruz categorial sobre la Semana Santa
4.- Realiza tu metacognición: ¿Con que me quedo de lo aprendido? ¿Qué podemos hacer para valorar el
tiempo de Semana Santa?
Al término de la clase los estudiantes responden: ¿Qué fue lo más significativo en esta sesión?
CIERRE
Evaluación Completan su ficha de autoevaluación. Se realiza el cierro con ideas fuerza del tema para luego realizar la
10
retroalimentación: ¿Con qué me quedo de lo aprendido el día de hoy? ¿Cómo pondré en práctica lo
aprendido?
III. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

Criterios de evaluación Técnica Instrumento de evaluación
• Participación activa y respetuosa en clase. Observación Ficha de observación

• Respeta la opinión de sus compañeros. Evaluación oral Lista de cotejo
• Realiza en su cuaderno su cruz categorial de la semana santa
• Respeta los horarios establecidos para las actividades en clase.
…………………………………………….. …………………………………………………..
Joan M. MERE COLMENARES Shenne CARLOS CARLOS
DOCENTE DE E. RELIGIOSA COORDINADORA

4° S. 03 Viviendo La Semana Santa en Familia

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

4° S. 03 Viviendo La Semana Santa en Familia

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

4° S. 03 Viviendo La Semana Santa en Familia

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

SESIÓN DE APRENDIZAJE N°03

TÍTULO: Viviendo la Semana Santa en Familia

III. META DE APRENDIZAJE: HABILIDADES PARA LA VIDA

III. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

• Participación activa y respetuosa en clase. Observación Ficha de observación

También podría gustarte