APELLIDO Y NOMBRE: __________________________________________________ FECHA: ________________

CURSO: ____________ TURNO:_________ COLEGIO: ________________

EL SISTEMA DIGESTIVO

El proceso digestivo se encarga de la ingestión, digestión, absorción y egestión de alimentos.

La ingestión de los alimentos se realiza a través de la boca.
La digestión consiste en una serie de transformaciones físicas y químicas de los alimentos, que
tienen la función de ir cortando y desarmando los alimentos en sustancias cada vez más simples y
pequeñas. Estas sustancias se denominan nutrientes y son aprovechadas por las células del
organismo. Comienza en la boca, donde actúan los dientes, la lengua y la saliva, producida por las
glándulas salivales.
Luego los alimentos pasan por la faringe y el esófago, llegan al estómago donde se mezclan con los
jugos gástricos, producidos por el estómago. Así llegan al intestino delgado, en donde se mezclan
con jugos intestinales producidos por el intestino, los jugos pancreáticos, producidos por el
páncreas, y la bilis, producida por el hígado.
La absorción consiste en el paso de los nutrientes a la sangre. Se produce principalmente en el
intestino delgado y también en el intestino grueso. Este es el principal producto del proceso de
nutrición, el envío de nutrientes a las células del organismo.
La egestión es la eliminación de sustancias que no pudieron ser absorbidas, es decir de los
desechos. Estas sustancias forman, en el intestino grueso, la materia fecal, que es eliminada a
través del ano.
 ACTIVIDADES

1. En el siguiente modelo del sistema digestivo ubica las diferentes etapas del proceso
digestivo, es decir la ingestión, la digestión, la absorción y la egestión. (A la derecha del
modelo) y los órganos del sistema digestivo involucrados en esos procesos, (A la izquierda
del modelo).

2. Relaciona las dos columnas colocando la LETRA de la descripción al lado del NÚMERO de la etapa del proceso
de digestión

ETAPA DEL PROCESO DESCRIPCIÓN

1- Ingestión A- Salida de los desechos.

2- Digestión B- Entrada del alimento.

3- Absorción C- Transformación de los alimentos en sustancias sencilla

4- Egestión D- Pasaje de nutrientes a la sangre.

1 _______ 2__________ 3____________ 4_____________

3. Completa de manera ordenada el nombre de los órganos del tubo digestivo y las glándulas anexas.
4. Completa el siguiente crucigrama teniendo en cuenta las referencias.

HORIZONTALES
1- Intestino que forma las heces fecales por acción de la
flora bacteriana, absorbe agua.

3- Almacena temporalmente las heces fecales y absorbe

residuos de agua.
4- Órgano en forma de bolsa que segrega jugo gástrico y
mezcla el bolo alimenticio formando el quimo.
5- Vía mixta, respiratoria y digestiva, permite la deglución.
6- En ella se trituran los alimentos y se convierten en el
bolo alimenticio
11- Glándulas cuya función es fabricar la saliva que ayuda a
la formación del bolo alimenticio.

VERTICALES
2- Glándulas glándula anexa que segrega el jugo
pancreático qué es volcado al intestino delgado.

7- Transporta el bolo alimenticio desde la faringe hasta el

estómago mediante contracciones musculares.
8- Glándula productora de bilis.
9- Elimina las heces fecales durante la defecación.
10- Intestino que segrega el jugo intestinal y absorbe los
nutrientes.

5. Completa los nombres de os órganos del sistema digestivo

9
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CURSO: ____________ TURNO:_________ COLEGIO: ________________
EL SISTEMA RESPIRATORIO

Función del sistema respiratorio

Las células obtienen energía a partir de los nutrientes contenidos en los alimentos, con la necesaria participación del oxígeno,
durante la respiración celular. Como resultado de ese proceso también se produce dióxido de carbono, que es tóxico para el
organismo y, por lo tanto, es eliminado. El sistema respiratorio es el encargado de incorporar el oxígeno del aire y eliminar el
dióxido de carbono.
Órganos, Características y funciones

Mecánica Respiratoria.
 El aire entra y sale de los pulmones a través del proceso de ventilación pulmonar, que comprende la inspiración o entrada
de aire en los pulmones, y la espiración o salida de aire al exterior. Se producen como resultado de una serie de movimientos que, en
conjunto, se conocen como mecánica respiratoria. Durante la inspiración, el diafragma, un músculo ubicado en la base de los
pulmones, se contrae y desciende, y los músculos intercostales, que se encuentran entre las costillas, se contraen y elevan las
costillas. Esto aumenta el tamaño de la cavidad torácica y, como consecuencia, ingresa aire a los pulmones. Durante la espiración,
en cambio los músculos se relajan, el diafragma se eleva y las costillas descienden. Esto achica la cavidad torácica, cuyas paredes
presionan los pulmones y provocan la salida de aire. En el curso de una respiración normal inhalamos más o menos ocho litros de
aire por minuto:

Hematosis
Cuando el aire llega a los alvéolos se produce la hematosis o intercambio de gases respiratorios. Este proceso tiene lugar
porque los alvéolos pulmonares están rodeados de una red de capilares sanguíneos, y las paredes de ambas estructuras (alvéolos y
capilares) son muy delgadas. Por eso, tanto el oxígeno como el dióxido de carbono pueden atravesarlas fácilmente. Entonces, el
oxígeno que está en los pulmones pasa a la sangre, y el dióxido de carbono pasa de la sangre al interior de los pulmones.

En Resumen:
 ACTIVIDADES

1. Teniendo en cuenta las partes del sistema respiratorio, coloca dentro de cada círculo un número que se
corresponda con el nombre de la parte señalada

2. Completa la ruta del Oxígeno (O2) y del Dióxido de Carbono (CO2) usando los términos que están en los cuadros

RUTA DEL O2

RUTA DEL CO2

3. Analiza la información de la siguiente tabla y luego responde

 a) ¿Dónde es mayor la concentración de oxígeno, en la sangre que llega a los pulmones o en la sangre que
sale de los pulmones?, ¿y la concentración de dióxido de carbono?
b) ¿Cuál es el destino del oxígeno que entra a los vasos sanguíneos desde los pulmones?
4. Explicar la mecánica respiratoria
5. Relaciona los números y las letras de las columnas A y B según corresponda
A B

1- INTERCAMBIO DE GASES A- LA HEMOGLOBINA SE ENCUENTRA EN ESA CÉLULA PARA ASOCIARSE AL

OXÍGENO
2- SANGRE B- HEMATOSIS

3- OXÍGENO C- TRANSPORTA EL DIÓXIDO DE CARBONO QUE DESECHAN LOS TEJIDOS

HASTA LOS ALVÉOLOS

4- LOS ALVÉOLOS D- GAS QUE PASA DE LOS ALVÉOLOS A LA SANGRE DE LOS CAPILARES QUE
LOS RODEAN
5- DIÓXIDO DE CARBONO E- ESTÁN RODEADOS POR CAPILARES SANGUÍNEOS QUE PARTICIPAN DEL
INTERCAMBIO GASEOSO
6- GLÓBULOS ROJOS F- GAS QUE SALE DE LOS PULMONES CON LA EXPIRACION

1- ___________; 2- ___________; 3- ____________; 4- ____________; 5- _________; 6- ___________

6. Completa el siguiente cuadro con las características y funciones de los órganos del sistema respiratorio

7. Completa con la frase

a) En el curso de una respiración normal inhalamos más o menos _______ litros de aire por
minuto.
b) Al respirar el ___________ ingresa en nuestro cuerpo y las células pueden utilizar
la _________ de los nutrientes.
c) la ___________________ es intercambio de gases respiratorios, y ocurre en los
______________ pulmonares.
d) Los __________________ están rodeados ____________________. Las paredes de
ambas estructuras son muy delgadas. Por eso, tanto el _______________ como el
________________ de _______________ pueden atravesarlas fácilmente.
APELLIDO Y NOMBRE: __________________________________________________ FECHA: ________________
CURSO: ____________ TURNO:_________ COLEGIO: ________________
EL SISTEMA CIRCULATORIO
 ACTIVIDADES

1. Completa en el siguiente cuadro las funciones (que están debajo del cuadro) de cada
componente del sistema circulatorio según corresponda.

 Fluido que actúa como medio de transporte.

 Una bomba impulsora que hace circular la sangre.
 Conjunto de conductos por donde circula la sangre.

2. Completa las líneas de puntos con palabras relacionadas con el sistema circulatorio humano.
Algunas de ellas son: corazón, glóbulos blancos, plaquetas

En el ser humano, el sistema ________________ está formado por el ____________, los vasos sanguíneos
(_________, ____________ y _____________) y la _______________.
Él _______________ es un órgano de forma cónica, posee 4 cavidades denominadas: ___________ (derecha e
izquierda) y ________________ (derecho e izquierdo). Su función es bombear la sangre a todas las
____________ del cuerpo.
Los vasos sanguíneos: __________, __________ y __________ funcionan como conductos por los cuales pasa
la sangre bombeada por el __________.
La sangre está formada por ____________ __________, ____________ ____________ y ____________

3. Marca con una cruz la opción correcta

A. ¿Qué vaso comunica con la aurícula derecha?
a. Arteria aorta b. Arteria pulmonar c. Vena cava
d. Vena pulmonar e. Arteria coronaría

B. ¿Qué vaso comunica con el ventrículo izquierdo?

a. Arteria aorta b. Arteria pulmonar c. Vena cava
d. Vena pulmonar e. Arteria coronaría

C. ¿Cuáles son los vasos que traen sangre a las piernas?

a. Arterias subclavias b. Venas subclavias c. Arterias femorales
d. Venas femorales e. Arterias subclavias

D. ¿Qué vaso lleva sangre desde el hígado al corazón?

a. Vena hepática b. Vena cava c. Vena trae
d. Arteria trae e. Arteria hepática

E. ¿Qué vaso lleva sangre desde el estómago al corazón?

a. Vena cava inferior b. Vena cava superior c. Vena porta
d. Arteria porta e. Arteria aorta

F. ¿Cuáles son las estructuras celulares que se activan en caso de hemorragias?

a. Plaquetas b. Leucocitos basófilos c. Leucocitos monocitos
d. Linfocitos e. Eritrocitos
4. De acuerdo con sus características se define a la circulación sanguínea humana, como cerrada,
doble y completa. Une con flechas según corresponda.

*Completa * Porque, en condiciones normales, la sangre

siempre circula dentro de los vasos sanguíneos.

*Cerrado * Porque la circulación está organizada en dos

circuitos: mayor o sistémico y menor o pulmonar.

*Doble * La sangre rica en oxígeno nunca se mezcla con la

sangre pobre en oxígeno o carboxigenada.

5. Completa el siguiente cuadro comparativo

Glóbulos rojos Glóbulos blancos Plaquetas
Función

6. Relaciona las descripciones con los vasos colocando el número correspondiente

1) Conectan las arterias con las venas

2) Tienen las paredes gruesas VENAS: __________
3) Poseen paredes delgadas
4) Mantienen la presion de la sangre ARTERIAS: __________
5) Llevan la sangre desde los organos al corazon
6) Poseen valvulas CAPILARES: _________
7) Llevan la sangre desde el corazon a los organos
7. Observa el esquema del sistema circulatorio, las flechas indican la dirección del flujo sanguíneo.

a) Pinta el esquema: con color azul las zonas

donde la sangre es pobre en oxígeno y en rojo
regiones donde la sangre es rica en oxígeno.
b) Agrega el nombre de las cavidades del
corazón. (A.I. significa aurícula izquierda).
c) Agrega el nombre de los 4 vasos sanguíneos
en el esquema.
d) ¿Qué nombre pondrías en el recuadro sobre
la red capilar superior y bajo la red capilar inferior?
¿PULMONES o RESTO DEL CUERPO?
e) ¿Qué tipo de sangre circula por el
ventrículo derecho? ¿OXIGENADA o
CARBOXIGENADA?
f) ¿Hacia dónde es enviada? ¿Para qué?
g) ¿Todas las venas conducen sangre pobre en
oxígeno?
h) ¿Todas las arterias conducen sangre rica en
oxígeno?
i) ¿Existe mezcla de sangre rica en oxígeno
con sangre pobre en oxígeno?
APELLIDO Y NOMBRE: __________________________________________________ FECHA: ________________
CURSO: ____________ TURNO:_________ COLEGIO: ________________
LA EXCRECIÓN
 ACTIVIDADES

1. Completa los espacios en blanco con las siguientes palabras sugeridas

ACUMULA – AGUA – SISTEMA - DESECHO – EXPULSADA – FILTRAR – ORINA – RIÑONES – URÉTERES - URETRA

El urinario está formado por los , los uréteres, la vejiga de la

orina y la .
Los riñones son dos órganos encargados de la sangre y formar la .
Los son los conductos que comunican los riñones con la vejiga de la orina.
La vejiga urinaria es un órgano donde se la orina antes de ser .
La es el conducto que comunica la vejiga de la orina con el exterior.
La orina es un líquido amarillo que contiene y sustancias de .

2. Forma las oraciones correctas con las palabras dadas. Escribe la oración en el cuadro

el repartidas fabrican la sudor Las y están sudoríparas glándulas toda por piel.

corporal. La sudor tiene funciones sustancias eliminar desecho y regular la

temperatura del excreción dos de

consiste excreción La en eliminación la desechos. de

3. Completa el siguiente cuadro referido al sistema urinario

Órgano Nombre Función

4. ¿A qué se denomina metabolismo celular?

5. Explica cómo funciona el sistema urinario cuando perdemos agua y cuando tenemos exceso de agua en nuestro
cuerpo
APELLIDO Y NOMBRE: __________________________________________________ FECHA: ________________
CURSO: ____________ TURNO:_________ COLEGIO: ________________
LA FUNCIÓN DE NUTRICIÓN: REVISION
1) Completa el cuadro en el cual se integran los distintos sistemas y sus funciones.

2) Completa el cuadro utilizando los siguientes conceptos:

CÉLULAS – RELACIÓN – REPRODUCCIÓN – VISTA – ORGANOS – DIGESTIVO – OÍDO – NERVIOSO – REPRODUCCIÓN -
RESPIRATORIO – OLFATO – ENDOCRINO – TACTO – CIRCULATORIO – GUSTO - SISTEMA DE ORGANOS – EXCRETOR

1- Completa el mapa conceptual con los conceptos que están a la derecha (cada uno va en un cuadro).