3º Prueba Diagnóstica CYT - 2024
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Secundaria
EBR
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• En este cuadernillo, encontrarás preguntas en las que debes marcar con una “X” solo una
respuesta.
• También encontrarás preguntas en las que tienes que realizar tus procedimientos y
escribir tu respuesta.
• Debes resolver tu cuadernillo en silencio y sin mirar las respuestas de tus compañeros.
• Si tienes dudas en alguna pregunta puedes pasar a la siguiente. Luego, si todavía tienes
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1. Los estudiantes de 3° grado de secundaria han realizado una indagación sobre
los gases y su capacidad de favorecer el desarrollo de las combustiones. Se
están empleando 3 gases: oxígeno, anhídrido carbónico y helio.
¿Cuál fue la variable independiente de la indagación desarrollada?
¿Cuál de los siguientes recuadros contienen los materiales necesarios para considerar
en el diseño experimental?
a) b) c) d)
Agua fría.
Globos.
Aire. Agua Globos.
Agua fría.
Termómetro. caliente. Agua.
Agua
Vela. termómetro. Recipientes.
caliente.
Fósforo. Termómetro.
Recipientes. Recipientes.
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5. Los estudiantes han colocado sobre un papel blanco, todos los metales que han encontrado
en su entorno: clavos, tornillos, clips, fastener, broches, alfileres, latas de leche, latas de
atún, trozos, etc. Estos objetos han sido expuestos a la intemperie durante 4 semanas y
al colocarlos, nuevamente, sobre un papel blanco se observan diferentes. Mathías, un
entusiasta adolescente dice: “El clavo y la lata de leche se han tornado de color
marrón”.
El docente invita a los estudiantes a revisar información del texto Ciencia y Tecnología,
Proyecto Savia, sobre los óxidos básicos y la composición química del aire.
¿A qué conclusión arribaron los estudiantes?
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9. ¿Qué es la ciencia?
a. Un conjunto de conocimientos sobre la naturaleza y el universo que se obtienen
mediante la observación y la experimentación.
b. Un conjunto de creencias y opiniones sobre la realidad que se basan en la intuición
y la imaginación.
c. Un conjunto de normas y leyes que regulan el comportamiento de las personas y la
convivencia social.
d. Un conjunto de actividades artísticas y culturales que expresan los sentimientos
y las emociones de los seres humanos.
11. Los estudiantes están abordando una clase de ciencias relacionada con
la materia. Un equipo de adolescentes tiene dos helados en un plato (ver
imagen) y van a explicar con ellos, los cambios de estados físicos de los
cuerpos.
a. Andrés. c. Helena.
b. Carla. d. Raúl.
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a. El carbón es el comburente y la carne es el combustible.
b. El carbón es el combustible y el oxígeno es el comburente.
c. La carne es el combustible y el fuego es el comburente.
d. La carne es el comburente y el carbón es el combustible.
13. La maestra Anita entrega una ficha, a cada estudiante, con su nombre y les dice: “Haremos
una dinámica denominada ACRÓSTICO QUÍMICO, que consiste en formar símbolos de
los elementos químicos con las letras de nuestro nombre. Si es necesario, podrán agregar
letras en minúsculas”.
Pedro, Karla, Lucas y Paris son los cuatro adolescentes que entregan primero sus fichas,
con los siguientes resultados:
a) b) c) d)
15. “Al llegar a la cabaña de mis abuelos, a los cuales no visito hace
años, encontré que el candado y los elementos anexos estaban
totalmente oxidados. Esta es la foto que tomé con ayuda de mi
celular”:
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¿Qué respuesta debe dar el adolescente?
16. En el supermercado Santa Lucrecia están cobrando por le entrega de bolsas a los usuarios,
señalando que son bolsas biodegradables. Amadeo, un adolescente muy curioso, al llegar a
casa, luego de realizar las compras con su mamá, busca información sobre el tema y lee el
siguiente texto:
POLÍMEROS BIODEGRADABLES
Son polímeros termoplásticos que han sido elaborados a
partir de productos renovables como la papá o el maíz que
son 100% biodegradables.
Las bolsas de plástico ecológicas se fabrican
principalmente con el almidón de la papa. El tiempo de
degradación varía: unos 15 días para un material de
relleno de embalaje, 35 días una bolsa de basura y 120 días para cubiertos de plástico.
Es una gran diferencia en comparación con los materiales tradicionales que tardan de
cientos a miles de años en degradarse.
¿Qué posición debería asumir, el adolescente, a partir de la información obtenida?
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c. No estoy de acuerdo contigo, porque las empresas quebrarían relacionadas al alcohol
quebrarían incrementando el desempleo de los trabajadores
d. Debemos tener en cuenta que el alcohol también tiene otras utilidades, como las
medicinales. Se trata de regular la conducta y tomar decisiones responsables.
e. Las áreas verdes de la institución educativa se han infestado de plagas. Ante este
escenario, los estudiantes de 3° grado de secundaria han considerado revisar
información para proponer una solución tecnológica que haga frente a este
problema presentado.
19. Considerando la solución tecnológica de la pregunta anterior (N° 18) ¿qué procedimiento
se debe incluir en su diseño, para proteger a los vegetales?