UNIVERSIDAD DEL MAGDALENA

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

DOCENTE JOSÉ ARAUJO BLANCO

ASIGNATURA BIOQUÍMICA
CODIGO O26102
ÁREA DE FORMACIÓN FORMACIÓN BÁSICA
FORMATO GUIA PARA REALIZAR EL INFORME DE BIOQUÍMICA
ACTIVIDAD POSTERIOR A LA PRÁCTICAS

Se recomienda encarecidamente que se lea la totalidad del manual antes de proceder a la

elaboración del INFORME.

El informe constituye una herramienta de evaluación diseñada para que cada estudiante realice
de manera INDEPENDIENTE un análisis de las actividades prácticas llevadas a cabo en el
laboratorio de BIOQUÍMICA. Este informe será evaluado después de completar la respectiva
sesión práctica y debe presentarse en la plataforma indicada por el docente dentro del plazo
establecido.

El propósito fundamental del informe radica en fomentar en el alumno la adquisición de

competencias relacionadas con la síntesis, el análisis, la interpretación y la resolución de los
problemas y fenómenos planteados en los objetivos específicos de cada práctica realizada. Es
fundamental tener en cuenta que la plataforma únicamente admitirá la actividad asignada hasta
la fecha límite predefinida.

ESTRUCTURA DEL INFORME

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FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
LABORATORIO DE BIOQUÍMICA

Nombres y Apellidos
Cedula de Identidad
Grupo ( )
Fecha de la entrega
Correo electrónico
Actividad Práctica (NOMBRE DE LA PRÁCTICA) Nº ( )

PASO 1 Encabezado: Utilice este ejemplo para colocar al inicio de la hoja del INFORME, debe
colocar dentro del paréntesis ( ) el nombre y número de la práctica correspondiente.
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OBJETIVO GENERAL Y ESPECIFICOS: VERBO EN INFINITIVO + VARIBLES

PASO 2: Diseño de Objetivos

En esta etapa, se espera que el alumno elabore un Objetivo General que difiera del propósito de
la práctica, y que además defina la variable principal. Posteriormente, los Objetivos Específicos
deben englobar las variables que respaldarán el logro del Objetivo General. Es importante
destacar que todos los objetivos deben comenzar con un verbo en infinitivo. Por ejemplo:
"Analizar la actividad enzimática de la saliva".

Se recomienda encarecidamente que, en esta sección, los objetivos sean formulados siguiendo
la Taxonomía de Bloom, lo que permitirá indicar los niveles de conocimiento involucrados en cada
objetivo.

¡No olvide que la claridad y la coherencia en la formulación de los objetivos son elementos clave
en esta fase del proceso! .

INTRODUCCIÓN

PASO 3 La introducción del informe despliega de manera concisa y sintética los elementos
teóricos y prácticos abordados durante la actividad en el laboratorio. Esta sección refleja el
desarrollo de los objetivos planteados tanto en la actividad práctica como en la apertura del
informe, trazada por el propio estudiante. La introducción, en su conjunto, ofrece una
panorámica integral de la práctica, englobando antecedentes, conceptos teóricos, metodología
empleada, resultados obtenidos, discusiones generadas y conclusiones extraídas.

Un aspecto esencial de la introducción reside en respaldar el contenido con mínimo cinco

referencias bibliográficas que se citarán en el cuerpo de la introducción, y se referencian al final
del documento. Este enfoque fundamentado asegura la rigurosidad y credibilidad del informe,
enriqueciendo el discurso con aportes de expertos y estudios anteriores.

La destreza en esta fase radica en la habilidad para condensar la información relevante de manera
coherente y presentarla como un preámbulo integral para la comprensión de todo el informe.

PALABRAS CLAVES

PASO 4 Al final de cada introducción debe colocar anexar 3 palabras claves que describen la
practica separadas por una coma.

MATERIALES Y MÉTODOS

PASO 5 Los materiales que se colocan en el informe son TODOS aquellos que fueron utilizados
en la actividad práctica, estos deben ser mostrados en el informe en secuencia, y ordenados
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según su importancia o criterio de uso durante la actividad práctica. Los métodos son todos
aquellos procedimientos que se realizaron durante la actividad práctica, y deben ser colocados
en el informe en tiempo pasado, utilizando formas narrativas y descriptivas de los hechos y
acontecimientos, así como también de los procedimientos, tomando en cuenta las acciones que
se llevan a cabo los objetivos planteados en el informe por el alumno.

RESULTADOS

PASO 6 Todo procedimiento práctico tiene resultados, en números, datos, tablas, gráficos,
figuras, fotos etc.

Los resultados se presentan como datos, ya sean:

Tablas descriptivas: (estas tablas poseen las variables de estudio de forma cualitativa,
cuantitativa o ambas) Esta debe poseer un nombre y número arábigos respectivo como leyenda
para su referencia en la discusión.

Cálculos: los cálculos realizados en las practicas puede ser de diferentes formas incluyendo los
estadísticos, deben ser expresados en los resultados colocando: los datos, las fórmulas y los
resultados estos dos últimos se les coloca del lado derecho, una letra entre corchetes, para
identificar y poder hacer referencia hacia la discusión.

Gráficos: Estos deben ser usados como apoyo para tablas o resumen de cálculos que muestran
resultados de las actividades prácticas, deben poseer una leyenda y número correspondiente
para su referencia en la discusión.

Figura o Dibujos: Todas las figuras y dibujos son un apoyo para representar actividades
realizadas en la práctica. Si,0 se requieren deben poseer datos para su apreciación y valoración,
además de una leyenda y número correspondiente, para ser referenciados en la discusión.

Fotos: Las fotos tomadas deben poseer una leyenda un número correspondiente para ser
referenciadas en la discusión.

DISCUCIÓN

PASO 7 La fase de discusión, se desarrolla exclusivamente en función de los resultados obtenidos.

Esta discusión, de carácter sistemático, se basa en la metodología previamente empleada. Aquí,
es crucial tener en cuenta todos los detalles posibles para desentrañar el "por qué" detrás de los
resultados. Esto implica establecer comparaciones, resaltar diferencias, inferir conclusiones y
considerar hipótesis previamente formuladas o soluciones plausibles, todas ancladas en los datos
obtenidos.

Para respaldar sus argumentos, es fundamental nutrir la discusión con datos e información
extraídos de las fuentes referenciadas. Estas fuentes bibliográficas deben ser hábilmente
incorporadas en el discurso, ya sea mediante el sistema numérico o siguiendo la estructura de
apellido y año. Ejemplificando, se puede emplear la notación (2) para representar una referencia
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numérica o utilizar el formato (Gutiérrez, 2007) para señalar apellido y año. Dentro de esta
sección, es esencial presentar un mínimo de cinco citas bibliográficas. Estas citas deben estar
estratégicamente distribuidas a lo largo del discurso de la discusión, enriqueciendo y sustentando
sus argumentos con las voces de expertos y estudios previos.

CONCLUSIONES

PASO 8 Las conclusiones emergen a partir de la discusión previa, brindando una perspectiva clara
del alcance logrado en la actividad. Además, se resalta la relevancia que la práctica tiene para el
campo de la odontología. La elaboración de las conclusiones implica evaluar si los objetivos
planteados han sido cumplidos en base a la revisión de la discusión y los resultados obtenidos.

Estas conclusiones, fundamentadas en el análisis previo, funcionan como el epílogo de todo el

proceso. En ellas, se destaca tanto la dimensión de la actividad como su impacto potencial en la
práctica odontológica. Asimismo, se establece un vínculo crucial entre los objetivos fijados y la
realidad observada durante el estudio.

En esta fase, la precisión y la síntesis se erigen como elementos esenciales para comunicar de
manera efectiva los logros y el significado profundo de la actividad desarrollada.

SUGERENCIAS

PASO 9 Se recomiendan aportaciones como sugerencias constructivas, presentadas en forma

de comentarios, con el objetivo de potenciar la ejecución de las actividades prácticas. Estas
sugerencias se fundamentan en la información investigada y tienen el propósito de enriquecer
futuras instancias de actividades prácticas. La intención es contribuir al perfeccionamiento del
proceso en beneficio de todos los involucrados, sin que estas observaciones asuman un tono de
crítica personal.

BIBLIOGRAFÍA

PASO 10 Las referencias se deben colocar bajo el siguiente formato:

Revista:
Autor, año, título, revista, volumen, páginas.
Díaz, H., Conde, J., Origuela, B. 2023. Estimating the species number and cover of mangrove-root
community. A comparison of methods. Aust. J. Mar. Res. 45: 707-714.

Libro:
Autor, año, título, institución o editorial, ciudad, páginas.
Greene, C.E. 2023. Enfermedades infecciosas en perros y gatos. McGraw-Hilllnteramericana,
México. 1014 p.
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Capítulo de libro colegiado:

Autor, año, título del capítulo, páginas, En: Editor (ed.), Título, editorial, ciudad.
Brenes, C. 2023. Costa Rica, p. 163-174. En: 1. Hedstron (ed.). La Situación en Centro América.
Edit.Acribia, San José.

Trabajos Especiales de Grado, Tesis de Grado, Trabajos de ascenso:

Autor, año, título, tipo de trabajo, Universidad, ciudad, país.
Rivero, M., Valdez, V. 2023. Relación glucosa sanguínea-actividad úteroovárica en vacas mestizas.
Trabajo Especial de Grado para Médico Veterinario, Universidad Francisco de. Miranda, Coro,
Venezuela, 80 p.

Documentos legales (decretos, leyes, otros):

Nombre del documento, año, datos editoriales.
Ejemplo Decreto No. 2649. 2023. Emisión de bonos de la deuda pública. Gaceta Oficial de la
República de Venezuela, 36523, 14 agosto 2023.

Fuentes Electrónicas - Libros:

Autor, fecha, título del libro (en línea), datos editoriales si los hay, disponible en: dirección
electrónica, fecha de consulta.
Sastry R., Bodson, T. 2023. Adaptative control: stability, convergence and robustness (libro en
línea). Prentice-Hall. Advanced reference. Series Engineering. Disponible en: www.elen.utah.edu
(18 mayo 2023).

Publicaciones periódicas:
Autor, año, título del artículo, título publicación (revista en línea), volumen (Número): páginas.
Disponible en: dirección electrónica, (fecha de consulta).
Bitter, R. 2023. Benthic communities associated to Thalassia testudinum (Hydrocharitaceae) at
three localities of Morrocoy National Park, Venezuela. Revista de Biología Tropical (en línea).
49(3): 443-452. Disponible en: www.ucr.ac.cr (10 abril 2023).

Resumen en línea:
Autor, año, título del artículo (resumen en línea), título de la publicación, volumen (número):
páginas (si existen), (tomado de la base de datos). Disponible en: dirección electrónica. Fecha de
consulta.
Leena, S. 2023. The teacher as a researcher (resumen en línea). Childhood education:
international perspective (tomado de Eric database No. ED403069). Disponible en:
www.ericir.syr.edu/ (23 abril 2023).

Fuentes Electrónicas (Documentos no periódicos): Páginas web de programas de universidades o

departamentos:
Autor, fecha, título del documento, fecha de consulta, institución o departamento, página web.
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Chou, L., McClintock, C. 2023. Technology and education: new wine in new bottles: choosing
pasts and imagining educational futures. Columbia University, Institute for Learning Technology
Web site. www.i1t.columbia.edu/publications/papers/new (24 Agosto 2023).

ESCRITURA DEL INFORME

Para asegurar una comprensión completa y garantizar la calidad del informe, es importante tener
en cuenta las siguientes pautas:

Extensión y Originalidad:
El informe práctico se extiende a lo largo de 6 páginas en formato digital. Es crucial destacar que
se llevará a cabo una evaluación rigurosa de la originalidad. Se eliminarán aquellos informes que
presenten similitudes iguales o superiores al 50% en su contenido (*).

Completitud en Cada Sección:

Cada sección del informe debe ser abordada sin omisiones, ya que todas serán evaluadas en su
totalidad. La integralidad de cada apartado contribuye a la valoración global del informe.

Estilo de Escritura y Narrativa:

La coherencia en el estilo de escritura es un factor determinante. Los informes se redactan en
tercera persona y en tiempo pasado, a excepción de los objetivos. Para describir los eventos
durante la práctica, utilice formas narrativas y descriptivas. Es importante considerar variables,
parámetros, datos y números relevantes en el relato de los acontecimientos.

Formato de Nombres Científicos y Expresiones Latinas:

Los nombres científicos de los microorganismos, así como las expresiones latinas, como "Bacillus
stearothermophilus", deben ser escritos en letra cursiva, sin negritas ni subrayados. Este formato
es esencial para garantizar la correcta presentación de la información.

Copia Digital del Informe:

No olvide guardar una copia digital de su informe en sus archivos personales. Esta copia será
invaluable para la creación del Informe Final, asegurando la precisión y consistencia en la
información proporcionada.

Siguiendo estas pautas con cuidado, se facilitará la elaboración de un informe sólido y

completo, que refleje el compromiso con la calidad y la integridad en la presentación de los
resultados de la práctica.