Clima Organizacional y Liderazgo

UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA
CENTRO UNIVERSITARIO DE CIENCIAS DE LA SALUD
NIVELACIÓN DE LICENCIATURA EN
ENFERMERÍA MODALIDAD NO
ESCOLARIZADA
GESTION Y ADMINISTRACION DE LOS

SERVICIOS DE ENFERMERIA
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD CLIMA ORGANIZOCIONAL Y LIDERAZGO

NOMBRE DEL ALUMNO Erika Elizabeth Alejandra Garcia Lomeli
NOMBRE DEL ASESOR Rosa Aurelia Reyes Sánchez
GRUPO 02
LUGAR Y FECHA 12.03.2024 Guadalajara, Jalisco
INTRODUCCION
Las enfermeras son el primer proveedor medico con el que interactúa un
paciente, por lo que es importante que tengan habilidades interpersonales y de
liderazgo. Las habilidades de liderazgo de las enfermeras, como la comunicación y
el trabajo en equipo, pueden ayudar a las enfermeras a tener éxito en sus
funciones.
Las habilidades de liderazgo de enfermería son los rasgos y características
específicos que ayudan a una enfermera a tener éxito en su función. Es más
probable que las enfermeras que han desarrollado sólidamente habilidades de
liderazgo brinden una atención excelente a sus pacientes.

LA IMPORTANCIA DE SER UN BUEN LÍDER DE ENFERMERÍA, Y CÓMO
INFLUYE EN EL CLIMA DE LA ORGANIZACIÓN.
Para evaluar el liderazgo es necesario analizar el concepto de líder mismo que
podemos definir como líder es aquella persona que es reconocida por otros como
jefe o guía y liderazgo es la capacidad para influir y apoyar a los demás y lograr
que participen con entusiasmo en la consecución de los objetivos.
El documento liderazgo en enfermería se basa en un estudio realizado es el
momento propicio para que la profesión de enfermería realice sus proyectos de
cambio y brinde respuestas asertivas y dinámicas en función de los procesos
mencionados, para que éstos influyan sobre los profesionales del área de la salud.
Este estudio identificó los puntos críticos que deben ser desarrollados con
estrategias pertinentes, requeridas para la contribución significativa y necesaria en
el proceso de cambio. El objetivo principal del análisis es “evidenciar el desarrollo
de liderazgo por parte del profesional en enfermería y su aplicación según su
propia autoevaluación”. Hablar de liderazgo es revisar cómo se aplica el proceso
administrativo, denominado gestión, en donde se recogen y valoran sus alcances,
conocer los servicios de enfermería que se proporcionan identificar puntos críticos
en el desarrollo de liderazgo de los profesionales de enfermería, se seleccionó la
característica “bien desarrollado o muy satisfactorio”. El resultado fue que más de
la mitad presenta una visión a futuro, utilizando las oportunidades posibles y con
pensamiento a largo plazo. La mitad sabe cómo los factores externos pueden
afectar la organización; entre ellos que éste debe ser sentido por cada participante
para tener las metas aseguradas y convertirse en una vivencia individual, colectiva
y alimentarse con: la investigación, creatividad, riesgo, inventiva, imaginación, la
emotividad, sentimiento, efectividad, empatía y otros recursos que se multiplican
en la medida en que son aplicados, “El liderazgo en enfermería desde la
perspectiva profesional”,
También se averiguó acerca de las condiciones relevantes que deben distinguir a
un líder en enfermería como la condición más relevante: los valores ético-morales,
las habilidades (conceptuales, técnicas, humanas y resolutivas. la formación
académica de la persona o la experiencia profesional. Así mismo, se averiguaron,
entre los participantes, los defectos que un líder de enfermería debería evitar: la
suficiente autoconfianza, alta sensibilidad, imprudencia y la irascibilidad. Un líder
en enfermería debe ser un artífice del cambio, ser creador de una nueva cultura
profesional y sustentar una doctrina profesional. También se preguntó si es
necesario para un líder ejercer algún tipo de poder, la respuesta ha sido
diversificada: se espera encontrar con poder de influencia, carisma, poder de
expertos o autoridad y, en menos proporción, se esperaría un poder coercitivo.
Las enfermeras también esperan ver entre sus líderes algunas cualidades que los
convierte en personas creíbles, la mayoría se asocian con la práctica de valores,
entre ellas está la honradez, la convicción y las aptitudes personales. En menor
proporción aparecen la serenidad, el carácter, la atención y la valentía. Los
factores que identificaron las enfermeras como motivadores fueron: el prestigio
para él/ ellas; menos atractivos fueron el poder en sí mismo, estatus social o
incentivos económicos.
CLASIFICACION DE LIDERAZGO
1. Liderazgo orientado hacia la tarea u objetivos: conlleva una alta
preocupación por parte del líder para conseguir los objetivos propuestos.
2. Liderazgo orientado hacia las relaciones: implica un considerable interés
por los aspectos socioemocionales del grupo de subordinados, es decir, por
las personas y sus relaciones dentro del grupo de trabajo.
3. Liderazgo transaccional: se caracteriza por el establecimiento de una
especie de transacción o intercambio entre el líder y los miembros del
grupo, que reconocen al líder y aceptan su autoridad, pero a cambio de
éste debe aportar recursos valiosos para el grupo.
CARACTERISTICAS DE LOS ESTILOS
1. Estilo autocrático. Son líderes de personalidad fuerte, dominante y, hasta
cierto punto, agresivos. Quieren ver las cosas hechas a su propio modo, ya
que para ellos es la única manera en la que se puede realizar. Centralizan
el poder de decisión. No oyen puntos de vista o sugerencias. Son
propensos al autoelogio. No promueven el liderazgo ni estimulan la
iniciativa del grupo. Solamente mandan, prohíben, amenazan, exigen y
castigan. Es del tipo dictador.
2. Estilo anárquico. Al contrario del anterior, no toma ninguna iniciativa. No
asume nada, ni tampoco dirige ni coordina. Es inseguro y desunido. El
grupo se desintegra por falta de interés o por los conflictos que se crean.
3. Estilo democrático: valora las ideas e iniciativas del grupo. Coordina, anima,
promueve la participación y la cooperación. Favorece el nacimiento de
liderazgos. Comparte el poder de decisión. Crea un clima de libertad, de
comunicación y de integración.
Es indispensable que el líder tenga habilidades comunicativas, de trabajo en
equipo, de motivación, entre otras, para poder ejercer un buen proceso de
influencia. Para este grupo no es suficiente ser íntegro, responsable o respetuoso
en la dinámica del liderazgo. Respecto al ámbito de enfermería se concluye que
es necesario trabajar a favor de una concepción y una práctica integrada en
materia de liderazgo, donde haya un equilibrio entre el componente actitudinal, el
de habilidades y los conocimientos.
CONCEPTO DE CLIMA ORGANIZACIONAL

El concepto de Clima Organizacional se ha desarrollado recientemente, pues fue
introducido por primera vez en psicología industrial/organizacional por Gellerman
en 1960.
Nace de la idea de que el hombre vive en ambientes complejos y dinámicos,
puesto que las organizaciones están compuestas de personas, grupos y
colectividades que generan comportamientos diversos y que afectan ese
ambiente. ocupa un lugar destacado en la gestión de las personas y en los últimos
años ha tomado un role protagónico como objeto de estudio en organizaciones de
diferentes sectores y tamaños que buscan identificarlo y utilizan para su medición
las técnicas, el análisis y la interpretación de metodologías particulares que
realizan consultores del área de gestión humana o desarrollo organizacional de la
empresa.
Entender el clima de una organización es preciso comprender el comportamiento
de las personas, la estructura de la organización y los procesos organizacionales.
Para efectos de medición, la unidad de análisis es el área o grupo al que
pertenecen las personas encuestadas y el total de la empresa, pues la información
referente al clima percibido individualmente no tiene utilidad. La información que
se obtiene mediante la aplicación de la encuesta debe ser de calidad y hay que
tener presente la relevancia de su confiabilidad; por ello es importante considerar
la forma como se aplica.
Un aspecto a tener en cuenta en la realización o valoración del clima
organizacional es que al aplicar la encuesta en un área específica de una
organización de gran tamaño, puede conducir a que la gente pierda el contexto del
análisis global.
El IMCOC está conformado por 45 preguntas y se ha diseñado también un
software para la tabulación y manejo estadístico de los datos. Según Méndez
(2006) este instrumento ha estado en permanente proceso de ajuste y presenta a
las empresas que estén interesadas en aplicarlo, preguntas adicionales de
variables que responden a las necesidades de información particular que se
necesite conocer.
El clima organizacional se evidencia que no existe una unificación en la definición,
sin embargo, todas las teorías analizadas coinciden en tres elementos
fundamentales; el primero es la percepción, que se refiere al proceso por el cual
los individuos a través de los sentidos reciben, organizan e interpretan sus
impresiones sensoriales a fin de darle un significado a su ambiente; el segundo lo
constituyen los factores organizacionales, entendidos como aquellos elementos de
la organización que se consideran influenciadores directos de la motivación y
desempeño de los empleados y afectan la consecución de los objetivos
organizacionales); y el tercero es el comportamiento organizacional, interpretado
como la manera en que las personas de forma individual y grupal actúan en las
organizaciones.
Las herramientas en la mayoría de sus casos son estándares para las
organizaciones y no tienen en cuenta las particularidades entre una y otra. Sin
embargo, herramientas como la de Hernán Álvarez o Zapata y García plantean la
posibilidad de adecuar los factores a cada organización, adicionalmente, Méndez
da la posibilidad de incluir preguntas a su instrumento, no obstante, todas las
herramientas deberían adecuar el lenguaje de sus preguntas al que se usa en la
organización y particularmente ajustarse al nivel educativo del encuestado, de tal
forma que se asegure la total comprensión del instrumento.
CONCLUSION
El liderazgo de la enfermera es importante porque el nivel de habilidad de la
enfermera afecta directamente el nivel de atención que recibe el paciente. A
medida que la industria de la enfermería mejora y más enfermeras asumen la
responsabilidad y se convierten en líderes innovadores en la industria, los
pacientes reciben una mejor atención médica.
Las habilidades de liderazgo son importantes en la industria de la enfermería,
independientemente de dónde se encuentren en su carrera. Incluso si no es un
gerente, el profesional puede utilizar las habilidades de liderazgo para motivar a su
equipo a ser más eficiente y productivo.
El liderazgo enfermero debe ejercerse en el cuidado al paciente, la promoción de
la salud, la prevención de la enfermedad, la educación, la investigación y la
innovación. Pero también debe aplicarse en las actividades de gestión,
administración, emprendimiento y política. Para ser efectivo en cada una de estas
actividades, los profesionales deben tener competencias específicas, una base
sólida de conocimientos (formación superior de máster y doctorado), acompañada
de aquellas habilidades y actitudes que permitan la consecución de los objetivos
planteados. El líder debe ser, además, un gran comunicador, ser capaz de
impulsar, dirigir y trabajar en equipo, y debe haber asumido como valores
personales la dedicación, perseverancia, coraje, compromiso, fortaleza y valentía.

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