Evaluación Diagnóstica Del Módulo3 - Revisión Del Intento

Comenzado el miércoles, 20 de marzo de 2024, 16:46
Estado Finalizado
Finalizado en miércoles, 20 de marzo de 2024, 16:53
Tiempo 6 minutos 24 segundos
empleado
Calificación 10,00 de 10,00 (100%)
Pregunta 1
Correcta
Se puntúa 1,00 sobre 1,00
Identifique algunos de los desafíos para lograr una educación inclusiva y equitativa
para todos los géneros.
(Seleccionar dos respuestas).
a. Docentes capacitados en temas de educación inclusiva con enfoque 

de género.
b. Reconocimiento de relaciones de identidad, género e inclusión en la 

práctica educativa.
c. Identificación de situaciones de dominación y exclusión por diferencia

sexual o atribuciones socioculturales.
Respuesta correcta
Las respuestas correctas son: Docentes capacitados en temas de educación
inclusiva con enfoque de género., Reconocimiento de relaciones de identidad,
género e inclusión en la práctica educativa.

Pregunta 2
Correcta
¿Cuáles son las estrategias efectivas para promover la igualdad de género en el

ámbito educativo?
(Seleccionar una respuesta)
a. Desarrollo de material didáctico: programas de estudios libros y textos con

sesgos de género.
b. Implementación de acciones y estrategias que permitan que se perpetúen

situaciones de desigualdad.
c. Incluir el enfoque de género en los contenidos curriculares y en las 

prácticas dentro y fuera del aula.
d. Formación a comunidad educativa en temas de inclusión.
Respuesta correcta
La respuesta correcta es: Incluir el enfoque de género en los contenidos curriculares

y en las prácticas dentro y fuera del aula.
Pregunta 3
Correcta
¿Qué papel juegan los docentes en la implementación de una educación inclusiva

con enfoque de género?
a. No juegan ningún rol.
b. Protagónico. 
c. Complementario.
Respuesta correcta
La respuesta correcta es: Protagónico.

Pregunta 4
Correcta
¿Cuáles son las barreras y obstáculos que enfrentan las niñas y las mujeres en el
acceso a la educación?
(Seleccionar dos respuestas)
a. Situaciones de violencia y pobreza. 
b. Normas y prácticas económicas.
c. Falta de infraestructura.
d. Sesgos y prejuicios con relación a la selección de ciertas áreas de 

conocimiento.
Respuesta correcta
Las respuestas correctas son: Sesgos y prejuicios con relación a la selección de

ciertas áreas de conocimiento., Situaciones de violencia y pobreza.
Pregunta 5
Correcta
Identifique formas de prevenir el acoso y la violencia de género en el sistema

educativo.
a. Trabajo en valores y creencias sobre roles, estereotipos y violencia. 
b. Involucrar a toda la comunidad educativa en actividades de 

prevención de violencia.
c. Incentivar prácticas culturales de desigualdad.
d. Desarrollo de actividades que promuevan acoso y violencia.
Respuesta correcta
Las respuestas correctas son: Trabajo en valores y creencias sobre roles, estereotipos
y violencia., Involucrar a toda la comunidad educativa en actividades de
prevención de violencia.

Pregunta 6
Correcta
¿Conoce usted, que el sistema educativo tenga medidas específicas para

garantizar la inclusión de estudiantes con discapacidad?
a. No
b. Si 
c. No sabe
Respuesta correcta
La respuesta correcta es: Si
Pregunta 7
Correcta
Indique que medidas contempla el sistema educativo para la inclusión de

estudiantes con discapacidad.
a. Adaptaciones curriculares para garantizar que los estudiantes con 

discapacidad puedan acceder al currículo general y participar
plenamente en las actividades educativas.
b. Políticas que excluyen a ciertos tipos de estudiantes.
c. Utilización de métodos de evaluación que favorecen a ciertos grupos de

estudiantes y desfavorecen a otros.
d. Fomento de las oportunidades de aprendizaje conjunto para evitar 

actos de segregación y discriminación.
Respuesta correcta
Las respuestas correctas son: Adaptaciones curriculares para garantizar que los
estudiantes con discapacidad puedan acceder al currículo general y participar
plenamente en las actividades educativas., Fomento de las oportunidades de
aprendizaje conjunto para evitar actos de segregación y discriminación.

Pregunta 8
Correcta
¿Conoce usted si el sistema educativo ecuatoriano tiene medidas específicas para

garantizar la inclusión de estudiantes en condición de movilidad humana en el
sistema educativo?
a. Si 
b. No sabe
c. No
Respuesta correcta
La respuesta correcta es: Si
Pregunta 9
Correcta
¿Cuáles son los factores que impiden que los estudiantes que viven en condiciones
de movilidad humana tengan acceso al sistema educativo?
a. Flexibilidad en los requisitos de la documentación y en procedimientos de

matricula
b. Cuando se proporciona educación que respeta y valora la diversidad

cultural y lingüística.
c. Falta de dominio del idioma local puede dificultar la participación en el 

sistema educativo.
d. Discriminación y estigmatización 
Respuesta correcta
Las respuestas correctas son: Falta de dominio del idioma local puede dificultar la
participación en el sistema educativo., Discriminación y estigmatización

Pregunta 10
Correcta
¿Qué medidas contempla el sistema educativo para la inclusión de estudiantes en

situación de movilidad?
a. Acceso sin discriminación al sistema educativo, independientemente de 

su estatus migratorio, origen étnico, idioma o antecedentes culturales.
b. Evaluación de necesidades educativas específicas para los estudiantes 

migrantes incluyendo: idioma, el nivel educativo previo, la experiencia
académica y las posibles brechas de aprendizaje.
c. Programas económicos y culturales.
d. Falta de apoyo lingüístico para estudiantes que no hablan el idioma

principal.
Respuesta correcta
Las respuestas correctas son: Acceso sin discriminación al sistema educativo,
independientemente de su estatus migratorio, origen étnico, idioma o
antecedentes culturales., Evaluación de necesidades educativas específicas para
los estudiantes migrantes incluyendo: idioma, el nivel educativo previo, la
experiencia académica y las posibles brechas de aprendizaje.

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a. Docentes capacitados en temas de educación inclusiva con enfoque 

b. Reconocimiento de relaciones de identidad, género e inclusión en la 

c. Identificación de situaciones de dominación y exclusión por diferencia

Se puntúa 1,00 sobre 1,00

¿Cuáles son las estrategias efectivas para promover la igualdad de género en el

a. Desarrollo de material didáctico: programas de estudios libros y textos con

b. Implementación de acciones y estrategias que permitan que se perpetúen

c. Incluir el enfoque de género en los contenidos curriculares y en las 

d. Formación a comunidad educativa en temas de inclusión.

La respuesta correcta es: Incluir el enfoque de género en los contenidos curriculares

Se puntúa 1,00 sobre 1,00

¿Qué papel juegan los docentes en la implementación de una educación inclusiva

(Seleccionar una respuesta)

a. No juegan ningún rol.

La respuesta correcta es: Protagónico.

Se puntúa 1,00 sobre 1,00

a. Situaciones de violencia y pobreza. 

b. Normas y prácticas económicas.

d. Sesgos y prejuicios con relación a la selección de ciertas áreas de 

Las respuestas correctas son: Sesgos y prejuicios con relación a la selección de

Se puntúa 1,00 sobre 1,00

Identifique formas de prevenir el acoso y la violencia de género en el sistema

a. Trabajo en valores y creencias sobre roles, estereotipos y violencia. 

b. Involucrar a toda la comunidad educativa en actividades de 

c. Incentivar prácticas culturales de desigualdad.

d. Desarrollo de actividades que promuevan acoso y violencia.

Se puntúa 1,00 sobre 1,00

¿Conoce usted, que el sistema educativo tenga medidas específicas para

(Seleccionar una respuesta)

La respuesta correcta es: Si

Se puntúa 1,00 sobre 1,00

Indique que medidas contempla el sistema educativo para la inclusión de

(Seleccionar dos respuestas)

a. Adaptaciones curriculares para garantizar que los estudiantes con 

b. Políticas que excluyen a ciertos tipos de estudiantes.

c. Utilización de métodos de evaluación que favorecen a ciertos grupos de

d. Fomento de las oportunidades de aprendizaje conjunto para evitar 

Se puntúa 1,00 sobre 1,00

¿Conoce usted si el sistema educativo ecuatoriano tiene medidas específicas para

Se puntúa 1,00 sobre 1,00

a. Flexibilidad en los requisitos de la documentación y en procedimientos de

b. Cuando se proporciona educación que respeta y valora la diversidad

c. Falta de dominio del idioma local puede dificultar la participación en el 

Se puntúa 1,00 sobre 1,00

¿Qué medidas contempla el sistema educativo para la inclusión de estudiantes en

a. Acceso sin discriminación al sistema educativo, independientemente de 

b. Evaluación de necesidades educativas específicas para los estudiantes 

c. Programas económicos y culturales.

d. Falta de apoyo lingüístico para estudiantes que no hablan el idioma

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