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    “Decenio de la igualdad de oportunidades para mujeres y hombres”

    Año del Bicentenario, de la consolidación de nuestra Independencia,


    y de la conmemoración de las heroicas
    batallas de Junín y Ayacucho”

    PLANIFICACIÓN ANUAL-2024

    1. DATOS INFORMATIVOS
    1.1. Institución Educativa:
    1.2. Equipo Directivo:
    - Directora: Prof. Claudia Liliana Labán Rivera
    - Sub-Directora: Prof. Maritza de los Ángeles Manrique Montenegro
    1.2. Docente:
    1.3. Grado que atiende:
    1.4. Sección:
    1.5. N° estudiantes

    2. CARACTERIZACIÓN DEL ESTUDIANTE Y SU CONTEXTO

    Caracterización del estudiante y su contexto


    Calendario Intereses de los Demandas e Potencialidades Problemas Situación
    comunal/actividad estudiantes intereses de los generadora
    relevante. Padres de Familia
    Buen inicio del Año Reencuentro con sus Altas expectativa con Espacios Limitado compromiso Retorno a clases.
    Escolar amiguitos, maestros. el personal docente inspiradores por parte de algunos
    nombrado y que padres de familia.
    recientemente Estrategias de
    ingreso a la CPM atención a los Mayor participación
    estudiantes de las madres de
    Atención de sus hijos familia.
    Enseñanza a su
    hijos. La mayoría son
    hogares
    disfuncionales
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    Av. Aquiles
    Escala S/N
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    Año del Bicentenario, de la consolidación de nuestra Independencia,


    y de la conmemoración de las heroicas
    batallas de Junín y Ayacucho”

    Fiestas patrias

    Aniversario de la IE

    Necesidades con relación a las habilidades socioemocionales, factores de riesgo y de aprendizaje de los estudiantes. (Después de los
    resultados de la evaluación diagnóstica, se adjuntará la matriz o línea de base)

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    Año del Bicentenario, de la consolidación de nuestra Independencia,


    y de la conmemoración de las heroicas
    batallas de Junín y Ayacucho”

    3. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE Y ORGANIZACIÓN:


    I.
    I TRIMESTRE II TRIMESTRE III TRIMESTRE
    PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE EdA 0 EdA 1 EdA 2 EdA 3 EdA 4 EdA 5 EdA 6 EdA 7 EdA 8 EdA 9

    sentimos y sabemos.
    demostrando lo que
    COMPETENCIAS Volvemos a clases
    ÁREA

    N°

    Se comunica
    1 oralmente en su
    lengua materna.
    COMUNICACIÓN

    Lee diversos tipos de


    2 textos escritos en su
    lengua materna.

    Escribe diversos tipos


    3 de textos en su
    lengua materna.

    4 Resuelve problemas
    MATEM

    de cantidad.

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    Resuelve problemas
    de regularidad,
    5
    equivalencia y
    cambio.

    Resuelve problemas
    ÁTICA

    de forma,
    6
    movimiento y
    localización.

    Resuelve problemas
    7 de gestión de datos e
    incertidumbre.

    Construye su
    8
    identidad.

    Convive y participa
    democráticamente en
    9
    la búsqueda del bien
    PERSONAL SOCIAL

    común.

    Construye
    10 interpretaciones
    históricas.

    11 Gestiona
    responsablemente el
    espacio y el
    ambiente.

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    Gestiona
    12 responsablemente los
    recursos económicos.

    Indaga mediante
    métodos científicos
    13
    para construir
    conocimientos.

    Explica el mundo
    CIENCIA Y TECNOLOGÍA

    físico basándose en
    conocimientos sobre
    14 los seres vivos,
    materia y energía,
    biodiversidad, Tierra y
    universo.

    Diseña y construye
    soluciones
    15 tecnológicas para
    resolver problemas
    de su entorno.

    16 Aprecia de manera
    crítica
    ARTE Y

    manifestaciones
    artístico-culturales.

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    Crea proyectos desde


    CULTURA

    17 los lenguajes
    artísticos.

    Construye su
    identidad como
    persona humana,
    amada por Dios,
    digna, libre y
    18 trascendente,
    comprendiendo la
    EDUCACIÓN RELIGIOSA

    doctrina de su propia
    religión, abierto al
    diálogo con las

    que le son cercanas.

    Asume la experiencia
    del encuentro
    personal y
    comunitario con Dios
    19
    en su proyecto de
    vida en coherencia
    con su creencia
    religiosa.

    20 Se desenvuelve de
    EDUCACIÓN FÍSICA

    manera autónoma a
    través de su
    motricidad.

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    Asume una vida


    21
    saludable.

    Interactúa a través de
    22 sus habilidades
    sociomotrices.

    Se desenvuelve en los
    entornos virtuales
    23 X
    generados por las
    COMP. TRANSV.

    TIC.

    Gestiona su
    24 aprendizaje de X
    manera autónoma.

    ENFOQUES TRANSVERSALES EA 0 EA 1 EA 2 EA 3 EA 4 EA 5 EA 6 EA 7 EA 8 EA 9

    1 Enfoque de derechos.

    Enfoque de igualdad de
    2
    género.

    Enfoque inclusivo o de
    3
    atención a la diversidad.

    4 Enfoque intercultural.

    5 Enfoque ambiental.

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    batallas de Junín y Ayacucho”

    Enfoque orientación al bien


    6 X
    común.

    Enfoque de búsqueda de la
    7
    excelencia.

    TUTORÍA Y ORIENTACIÓN
    X X X X X X X X X X
    EDUCATIVA

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