EL FEMINISMO MARXISTA

Silvia Juliana Suárez Hernández

Maria Juliana Ulloa Pabón

Agosto 4 2021
Universidad Pontificia Bolivariana
Diseño gráfico
Fundamentos de investigación ll
 1. Elementos preliminares

1.1 El fanzine

El fanzine nace en la década de los treinta en los Estados Unidos, teniendo su inicio

de publicación en una revista de ciencia ficción de la época. Las raíces de este tipo de

contenido, datan del siglo XIX; aunque no se tiene claro, sus orígenes precisos se atribuyen a

asociaciones de grupos literarios de este siglo, que se dedicaban a crear colecciones de

ficción, política, poesía y hasta columnas de opinión. A pesar de sus tempranos inicios, no

fue hasta las épocas de los años cincuenta, sesenta y setenta, que tuvo su explosión mediática

y popularidad, usualmente entre grupos de estudiantes y medios de comunicación pequeños,

que no podían costear los altos valores de publicación. Esta forma de comunicación, tiene

también un fuerte sentido social, político y revolucionario, ya que con mucha frecuencia era

usado para generar folletos, carteles y demás, conteniendo mensajes de sentido liberacionista,

y en contra de los sistemas hegemónicos opresores a nivel mundial. Entre sus características

más destacadas están: la falta de interés por la financiación, su objetivo no se enfoca en

recuperar la inversión inicial, ni vivir de las publicaciones editoriales, se pretende

preocuparse netamente por la información libre, sin las ataduras de los grandes periódicos y

casas editoriales, en donde todo contenido que sale al aire está meticulosamente revisado y

filtrado para evitar generar una controversia que podría afectar su imagen como empresa, esto

da paso a la siguiente característica: la independencia, la sinceridad en el pensamiento de las

personas detrás de los folletos y publicaciones; es de vital importancia para la integridad del

fanzine, que temas relacionados con la producción, edición, distribución, lenguaje y la ya

mencionada financiación, no cuenten con caracteres condicionantes que impidan el libre

albedrío y la naturalidad de los autores.

1.2 ¿Cómo se hace un fanzine?

El fazine es tradicionalmente usado como un medio de comunicación alternativo

basado en la autoproducción de contenido en contra a los sistemas sociales y económicos que

han oprimido y censurado a la población, se busca crear mensajes en método poco

convencional sin seguir una forma o estética, teniendo como base la libre expresión; Se

conoce como una revista no comercial autogestionada por un fan/creador y distribuida a

través de una red de individuos y colectivos. Actualmente, ha incrementado su uso debido a

que facilita la creación de espacios de divulgación de gustos y afinidades particulares, además

invita a los fans a realizar una manifestación y experimentación personal por medio de

dibujos e ilustraciones.

El diseño de un fanzine no sigue un patrón específico y cada creador decide el estilo,

sus colores y el tema de interés. Entre los formatos más comunes está la técnica del collage,

el duotono (uso de dos colores), comic, acordeón, micro-mini, revista (conocida como el

estándar ½ de página), mini (hoja ¼ de página),etc… Es común encontrar fanzines en forma

de revista a partir de una hoja doblada y recortada cómo Diptico (cuatro páginas), medio

doble (ocho páginas), Tiptico (seis páginas), entre otros… Se puede tener en cuenta un

manual básico para principiantes el cual no especifica el diseño sino el concepto previamente

necesario, como primer paso a realizar se debe tener una ideología seleccionada, el siguiente

paso es investigar acerca del tema y analizar si este corresponde al objetivo principal de un

zine, el tercer paso se basa en el desarrollo de la ideología seleccionada, el cuarto paso a

seguir se enfoca en el diseño y los bocetos, se debe escoger un modelo, estructura, colores y

técnicas a realizar, para finalizar se debe pensar qué medio se usará para su distribución y se

debe cuestionar si logra dar el mensaje inicial.

1.3 Bruce Archer

L.Bruce Archer fue un ingeniero mecánico y profesor de investigación, nacido en 22

de noviembre de 1992, padre de la fusión del diseño con la investigación y la instauración del

diseño como una disciplina académica. Dedicó su vida a la enseñanza, siendo principalmente

profesor de investigación del diseño en la universidad de Ulm en Alemania, director del

departamento de la investigación del diseño en el Royal College of Art, haciendo énfasis en

la importancia y la necesidad de dejar atrás los equipos tradicionales y convertirlos en grupos

interdisciplinarios, en donde todas las posibilidades de problemáticas puedan ser resueltas.

Uno de los papeles más importantes que desarrolló, fue el de enfocar la investigación del

diseño de forma que se entendiera que, este campo de la investigación era igual de importante

que el de las humanidades y de las ciencias; pero en realidad, su logro más valorado fue la

creación de la metodología del diseño, en donde instauró las pautas para las generaciones de

diseñadores que se formaran en años futuros, dichas normas son hoy en dia seguidas por gran

cantidad de diseñadores, tanto gráficos como industriales, haciéndolo una de las caras más

relevantes dentro del mundo de la disciplina del diseño.

1.4 El método sistemático para diseñadores

Archer plantea una idea del diseño, en el cual se debe seleccionar los materiales

correctos para satisfacer las necesidades teóricas y estéticas, lo que lleva a desarrollar una

metodología dividida en tres fases conocidas como analítica, creativa y de ejecución. En la

fase analítica se recoge información necesaria sobre la problemática y se subdivide en

distintos pasos a seguir para una mejor realización del diseño, se deben recopilar los datos
para tener un conocimiento previo, este debe clasificarse para posteriormente realizar un

análisis de los argumentos propios y la información adquirida en proyectos similares y así

lograr establecer los parámetros que se llevarán a cabo después en el desarrollo, para finalizar

esta fase se ordenan toda la información adquirida para lograr elaborar de forma organizada

el proyecto.

La segunda fase inicia con la práctica teniendo como base el conocimiento previo de

la problemática, para empezar con el planteamiento de ideas con el fin de llegar a una

solución; como primer paso se reconocen los alcances y las limitaciones del proyecto, se

seleccionan las ideas más adecuadas para después lograr una bocetación acertada, durante

esta se deben pulir con ayuda de trazos, color, tipografía, etc… y por último se debe

comprobar que los resultados de la bocetación cumplan con los requerimientos y logren dar el

mensaje correcto.

Por último está la fase ejecutiva, es en la cual se presenta al cliente las propuestas

realizadas con el fin de conocer su opinión sea positiva o negativa, si el cliente desea realizar

cambios para mejorar la idea se deben llevar a cabo y así poder concluir que idea se realizará,

se hacen los cambios y nuevamente se presenta la idea ante el cliente para que de la

aprobación.

2. Fase análitica

2.1 Recopilación de datos

En relación con la información recolectada anteriormente en los elementos

preliminares, se tendrán en cuenta los pasos a seguir del método sistemático para diseñadores,

empezando así la primera etapa conocida como la fase analítica donde se recogen datos
sobre las necesidades del proyecto, el problema a solucionar y los límites de este,

comenzando con la recopilación de data necesaria sobre la ideología escogida.

En este documento se tratará el feminismo marxista, dando inicialmente un contexto

sobre el movimiento marxista, su principal argumento y el alcance de este sistema

económico.

El marxismo es una doctrina política, social y económica que tiene origen a mediados

del siglo XIX, tomando su nombre por Karl Marx quien en compañía de Friedrich Engels,

elaboraron una teoría inspirada en el socialismo utópico, donde se busca generar cambios

sociales de organización y de medios de producción que no generen la explotación de la clase

trabajadora, con el objetivo de erradicar la contradicción social, evitando que la burguesía se

apodere de los medios de fabricación de los insumos y del proletariado. Los ideales del

marxismo son una sociedad igualitaria, la abolición de la propiedad privada, la desigualdad,

autosuficiencia y lograr que el trabajo se midiera por las horas de producción.

En cuanto a la figura de la mujer en el sistema capitalista, se ha evidenciado la lucha

por igualdad de derechos desde el siglo XVIII al XX, un claro ejemplo de esto fue en 1909

donde entraron en huelga trescientas mil mujeres obreras durante trece semanas en búsqueda

de mejores condiciones de trabajo, creando así la conferencia internacional de mujeres

socialistas, un grupo basado en el principio de una separación organizativa y programática de

las feministas, como movimiento policlasista que lucha por la extensión de derechos

democráticos en medio de una sociedad burguesa.

Con referencia al párrafo anterior, el feminismo es una corriente que busca un cambio

en las relaciones sociales para conseguir la liberación de las mujeres eliminando jerarquías y

desigualdad. la teoría feminista se refiere a un estudio sistematico de la condición de la

mujer en todos los órdenes (familia, educación, política, trabajo, etc.) pretende transformar la

opresión sexual mediante una acción movilizadora. Históricamente muchos movimientos a

nivel mundial proclamaban igualdad, pero la práctica de cada una de ellas demostró que esta

no era extensible a las mujeres.

El feminismo contemporáneo, siempre ha incluido el feminismo socialista o

feminismo marxista, el cual defiende la supresión del capitalismo y la implementación del

socialismo como forma de liberación de mujeres, partiendo del capitalismo donde se

visualizaba la desigualdad económica, la confusión política, la moral burguesa y las

relaciones sociales nocivas. A pesar de las críticas desde el feminismo hacia el partido

comunista por menospreciar la lucha por los derechos de las mujeres, se destaca la primera

disección realizada por Marx y Engels sobre la sumisión y explotación de las mujeres en las

formaciones socioeconómicas clasistas durante sus primeros trabajos, hablando sobre el

esclarecimiento de la mujer en el matrimonio, siendo este la primera opresión de clases, del

sexo femenino por el sexo masculino.

Dentro del feminismo marxista, se hace una relación directa entre el patriarcado y el sistema

basado en el capital, exponiéndose como los principales explotadores y opresores del género

femenino. Se relaciona a la mujer como objeto del mercado, en vínculo con su cosificación,

explotación de su sexualidad y ser en general. Esta teoría recarga la culpa de la ya

mencionada opresión, netamente al sistema capitalista, desviando un poco su atención de los

hombres como género, especificando que dicha subyugación es un síntoma del sistema, y no

una enfermedad principal. Esta rama del feminismo, sostiene que si se busca la liberación

total de las mujeres, tienen que incluirse en todas las razas, clases, etc, y para lograr esto, hay

que cambiar al capitalismo por un socialismo bien estructurado, en donde sea posible la

próxima abolición de clases, para dar fin a la dominación sobre la mujer.

Con respecto a la teoría marxista en relación directa con esta rama de la ideología, posterior a

la muerte de Marx, Engels utilizó algunas de las notas tomadas por Marx para su libro “El

Origen de la familia, la Propiedad privada y el Estado”, donde analizaba la opresión de la

mujer dentro del marco familiar, incluyendo la extrema degradación por parte de sus

maridos. Engels relaciona el surgimiento de la familia nuclear como “la derrota historica del

sexo femenino a nivel mundial”. Sin embargo, Marx recalca que la sociedad ha estado

acostumbrada a las clases sociales y esto solamente ha generado un enorme retroceso en la

igualdad de género.

Además, Engels, F.(1884) mantiene explícitamente el pensamiento de que la

violación y la violencia contra las mujeres se iniciaron dentro de la familia, en sus mismos

orígenes:

“El hombre tomó el mando también en el hogar; la mujer fue degradada y reducida a la

servidumbre; se convirtió en la esclava de su lujuria y en un mero instrumento para la

producción de hijos...Para asegurar la fidelidad de su mujer y por tanto, la paternidad de sus

hijos, es entregada sin condiciones al poder del marido; si él la mata, solo está ejerciendo

sus derechos”.

A lo largo de la historia no hay gran cantidad de fanzines que traten esta ideología, pero se

usarán los siguientes ejemplos como guía de diseño:

Figura 1. Feminismos. Pequeñas y grandes desigualdades

 (Camila Pinzón, Bogotá, 2017)

Figura 2. La culpa femenina

(Dr. Fausto y Hiedras, Manizales y Medellín, 2011)

Figura 3. El cuidado colectivo

(Motivando a la Gyal, 2017)

Figura 4. Recetario, ser amigas

 (Maleza, Manizales, 2017)

Figura 5. Las Tumbaduras

(Barro Editora, 2019)

Figura 6. Different worlds, same heartbeats

 (RebelSister, 2015)

Figura 7. Layqaykuna, Femzine

(Ilustradoras Bolivianas, 2020)

Figura 8. Sufragista, Sally Heathcore

 (K. Charlesworth, Bryan Talbot, Mary M. Talbot., 2017)

El fanzine a realizar, busca enfatizar en el feminismo desde el marxismo sobre el

punto de vista de las mujeres. Debido a que la filosofía no es muy llamativa para las

personas, se realizará de forma creativa, aplicando diferentes técnicas del diseño como

combinaciones de colores, texturas, tipografía, distintos tipos de ilustración, etc.

Hay dos formas de desarrollar un fanzine:

Análoga: Hay gran variedad de elementos como el papel (durex, opalina, cartulina),

el medio de color (acuarelas, acrílicos, marcadores, colores, crayones), materiales extras

(tijeras, rotuladores, pegante, pinceles, lápices, etc.)

Digital: Se hace uso de diferentes programas de ilustración y diseño (Adobe

Illustrator, Photoshop, Corel Photo Paint, Corel Draw, Publisher, Adobe Indesign) o también

se puede hacer uso de páginas webs para encontrar tipografías (Dafont, Fontsquirrel, etc.)
2.2 Ordenamiento

Materiales: Hay gran variedad de materiales a utilizar de forma análoga como digital,

las cuales serán escogidos por medio de una tabla morfológica en la definición de

condiciones.

Portada: Se pretende ilustrar el movimiento social, de manera que llame la atención

del espectador y se logre interesar en el tema.

Uso de colores:

Gama de rosado: representa la participación de las mujeres trans en el movimiento.

Gama de morado: representa el color oficial del movimiento feminista

Gama de verde: A favor de la lucha de la legalización del aborto y el derecho a

elegir sobre el propio cuerpo.

Símbolos:

Figura 9. Símbolo del marxismo feminista

 Hoz y martillo: Símbolo marxista, Estas dos herramientas son un símbolo del

proletariado industrial y del campesinado, respectivamente; el hecho de que estén una

sobre la otra simboliza la unidad entre todos los trabajadores.

Símbolo de Venus: Conocido como el símbolo femenino, Símbolo feminista que

lleva el nombre de la Diosa Venus por ende es un signo que denota todas las cosas femeninas.

Figura 10. Símbolo del Feminismo

Símbolo del poder de la mujer: Está conectado con el “feminismo radical” tiene una

adaptación del símbolo de Venus combinado con un puño alzado, convirtiéndose en el lema

del poder de la mujer y símbolo feminista.

Introducción: Explicar el movimiento marxista y la relación que tiene con el

feminismo.

Principales Autores: Karl Marx, Friedrich Engels, Clara Zetkin, Angela Davis.

Ideologías involucradas: Marxismo, Feminismo, Socialismo, Comunismo y

Capitalismo
 Argumentos: Abolición del capitalismo para la erradicación de la subyugación del

género femenino. Sistema capital-patriarcal como medio de explotación y opresión del

género.

Contexto de la época: El inicio del movimiento data del siglo XVIII, XIX,

desarrollado por mujeres mayormente obreras y trabajadoras.

Hechos históricos: revolución francesa y post- revoluciones.

Mensaje del fanzine: tiene propósitos educativos, está dirigido a público femenimo y

masculino, pero más específicamente al femenino.

2.3 Evaluación

Se hace uso de la tabla morfológica para mayor ordenamiento del proceso creativo.

Color Papel Técnica Representació Tamaño Tipografía

n visual

Opción 1 Lila Durex Acrílicos ilustración Carta primary

Violeta Rotulador italics

Opción 2 Rosado en Opalina Marcadores Cómic e Tabloide chicken pie

distintos ilustración
tonos

Opción 3 Morado en Cartulina Colores Texto, dibujos Oficio holiday in

distintos de colores y recortes paris
todos y (collage)
verde

Opción 4 Rosado, Cartón Acuarelas Fotografías medida baby rose

Morado, 1/8
Verde
Figura 11 (las autoras)
2.4 Definición de condiciones

Para la realización del fanzine se usarán varios elementos de la opción 1 como el

papel durex en medida 1⁄8 (25x35 cm), con técnica en acrílicos con ayuda de rotuladores para

las ilustraciones dentro del cómic, representando las ideas teniendo en cuenta las tipografías:

Holiday in Paris, para títulos, y primary italics para texto en general. La gama de colores

escogida es la combinación de rosados, morados, y verdes; morado por su representación

directa con la lucha femnista, y la reivindicación de la igualdad de derechos, que nace de la

combinación de azul, asociado a lo masculino, y rosado asociado a lo femenino; rosados por

la visibilización de las mujeres transgenero dentro del movimiento feminista; y verde en

representación de la reivindicación de los derechos sexuales y reproductivos de las mujeres,

así como la postura política a favor del aborto seguro, legal y gratuito.

2.5 Estructuración y jerarquización

Primera página: La portada

 ● Título referente al Feminismo Marxista

● Nombre de los estudiantes

● Representación visual de acuerdo a la ideología, usando la gama de colores escogida

Segunda página: Tabla de contenido.

● Índice de temas

● Ilustración referente al feminismo.

Tercera página: Introducción

● Breve explicación acerca de la doctrina.

● Ilustración referente al texto.

Cuarta página: El Marxismo

● Vida de los autores.

● Características principales.

● Ilustraciones en forma de cómic, haciendo de los colores elegidos en la tabla

morfológica.

Quinta página: Antecedentes históricos

● Revolución Francesa y posteriores revoluciones.

● Ilustraciones referente al texto.

Sexta página: Feminismo

● Breve explicación del feminismo como movimiento

● Ilustración del símbolo de venus.

● Explicación del símbolo de venus.

Sétima página: Ilustración referente a la ideología

Octava página:

● explicación de la teoría del feminismo marxista

Novena página: Símbolo del Feminismo Marxista

● Ilustración del símbolo del feminismo marxista, se usan la gama de colores elegida en

la tabla morfológica
Décima página: Explicación del símbolo del feminismo marxista

● Ilustraciones que estén relacionados con la explicación

Undécima página: Hechos históricos

● relato de los hechos históricos relacionados con la época

● ilustración relacionada
Décimo segunda página: Mujeres en la época del Marxismo

Décimo tercera página: Continuación de los hechos históricos

Décimo cuarta página: ilustración de los hechos históricos

Décimo quinta página: Vida de las autoras feministas.

● Introducción a feministas marxistas

● Ilustración de las autoras.

Décimo sexta página: Pensamientos y argumentos de las autoras.

● Principales pensamientos y argumentos de las autoras.

● Ilustración relacionada al texto.

Décimo séptima página: Ilustración general

Décimo octava página:

● Conclusiones finales sobre el tema y la ideología

décimo novena página:

● Ilustración del cierre del tema y el fanzine.

3. Fase creativa

3.1 Implicaciones

Con el Fanzine a realizar, se pretende llegar a un público encapsulado en estudiantes

de primer a segundo semestre de la facultad de diseño gráfico de la Universidad Pontificia

Bolivariana, seccional Bucaramanga, mostrando el tema de una manera de procesamiento

sencillo para el lector, como es la mezcla del cómic con el diseño de las ilustraciones y el

contenido entretenido y de alguna forma interactivo. Las implicaciones que se espera tenga el

proyecto, dada la forma que se eligió para la presentación de la información, es una reacción

positiva del tema, que de por sí, es bastante sensible y polémico, se espera que las personas

que tengan acceso a este material, realmente se informen y tengan la disponibilidad de

aprender acerca de los temas que en él se enuncian.

3.2 Formulación

BOCETOS
Figura 12. Bocetos
 Figura 13. Bocetos

3.3. Toma de partida o de idea básica

Se llevará a cabo el proyecto con la temática de “El feminismo marxista” el cual

busca informar a los estudiantes de diseño gráfico de primer y segundo semestre de la

Universidad Pontificia Bolivariana, por medio de un fanzine en forma de libro de tamaño 1/8,

es decir 25x35cm, con estructura de historieta acompañada de ilustraciones. Los colores que

se usarán serán rosado, verde y distintos tonos de morado, estos están relacionados con la

temática, este color tiene varias historias, la más simbólica se basa en la combinación de los

colores asociados con ambos géneros, la segunda está relacionada al episodio donde las

mujeres compartían reinvindicaiones con la lucha obrera, donde en un momento hubo un

incendio en una fabrica téxtil donde 146 mujeres perdieron la vida (las telas eran en su

mayoría de color morado).

Se diseñarán diecinueve páginas empezando con la portada (la cual irá con una

ilustración relacionada con la temática, el título y los nombres de las autoras), una tabla de

contenido (acompañada de un margen con los colores seleccionados y una ilustración de la

ideología), introducción (con una ilustración representativa), después comienza la parte

teórica e histórica con la explicación del marxismo junto a sus principales influenciadores

(Marx y Engels), se hará una ilustración de cada pensador y junto a ella una breve

información de los autores, para proseguir con los antecedentes históricos del marxismo

(acompañado de una ilustración de tamaño mediano, posteriormente se quiere explicar qué es

el feminismo para lograr entrar en contexto con la ideología escogida, cada página está

acompañada de su respectiva ilustración, se realiza una explicación de la doctrina

acompañado de una ilustración tamaño medio, se introducen los símbolos importantes de

ambos movimiento, una página completa se dibujan los tres símbolos, para tratar el tema

principal se inicia con un contexto histórico sobre las mujeres en el siglo XVIII, esta va junto

a una página en representación de las mujeres trabajadoras, después de la historia se hace

mención de autoras feministas seguidoras de la doctrina donde se realiza una pequeña

biografía junto a una imagen representativa, nuevamente se añaden los aspectos históricos del
movimiento desde el punto de las feministas,junto a pequeñas ilustraciones en el margen, por

último estarán las conclusiones del fanzine con su respectiva ilustración.

3.4. Verificación

Este fanzine busca informar a los estudiantes de primer y segundo semestre de la

Universidad Pontificia Bolivariana de Bucaramanga sobre el “Feminismo marxista”, está

organizado para que todos puedan leer y comprender el movimiento de forma correcta ya que

puede existir una persona que no tenga conocimiento previo. Debido a que va muy a fondo

con el contexto histórico de los movimientos principales, posteriormente se explica de forma

sencilla los pensamientos y características de estos.

Esta herramienta será aceptada por el público porque la temática a tratar es llamativa

ya que en la actualidad es importante conocer las ramas del feminismo y saber a profundidad

de qué trata y porque existe, a razón de que durante mucho tiempo se ha normalizado dejar a

la mujer en un segundo plano. Es muy comunicativo y atractivo a la vista por la forma en la

que está estructurado de forma organizada y es llamativo por el tipo de ilustración y

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Figura 11, fuente: las autoras

Figura 12, fuente: las autoras

Figura 13, fuente: las autoras