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Manual de Practicas Basicas de
Manual de Practicas Basicas de
Manual de Practicas Basicas de
Lista de Experimentos:
Práctica No. 1: VOLTAJE, CORRIENTE Y RESISTENCIA
PARTE 1: VOLTAJE EN CIRCUITO SERIE, PARALELO Y MIXTO.
PARTE 2: CORRIENTE EN CIRCUITO SERIE, PARALELO Y MIXTO.
PARTE 1:
Desarrollo de la práctica:
Anote:
R1=
R2=
V1=
V2=
R1=
R2=
V1=
V2=
VT=
RT=
IT=
V1=
V2=
ESCRIBA SU CONCLUSION:
VOLTAJE PARALELO
Para el circuito paralelo primero utilice 2 resistencias del mismo valor,
ANTES:
DESPUES:
Ahora que concluye, cuando usamos dos resistencias iguales. Qué pasa con el
valor de la corriente cuando medimos la corriente atreves de una de las
resistencias?
Después cambie SOLO una por un valor diferente y obtenga las medidas para
ambas resistencias, y en todos los casos, cuando son iguales y cuando son
diferentes obtenga el valor en ambas resistencias utilizando las formulas del la
ley de Ohm (V=I*R).
VT=
RT=
IT=
I1=
I2=
Escriba su conclusión:
PARTE 2:
Anote:
VT=
R1=
R2=
RT=
IT=
I1=
I2=
ESCRIBA SU CONCLUSION:
CORRIENTE PARALELO
En el circuito paralelo primero utilice 2 resistencias del mismo valor,
Ahora que concluye, cuando usamos dos resistencias iguales. Qué pasa con el
valor de la corriente cuando medimos la corriente atreves de una de las
resistencias?
VT=
RT=
IT=
I1=
I2=
Después cambie SOLO una por un valor diferente y obtenga las medidas
para ambas resistencias, y en todos los casos, cuando son iguales y cuando son
diferentes obtenga el valor en ambas resistencias utilizando las formulas del a
ley de Ohm (V=I*R).
ANOTE EL DIAGRAMA:
CALCULE:
VT=
RT=
IT=
I1=
I2=
Escriba su conclusión:
Practica No.2
LED, POTENCIOMETRO, FOTOCELDA Y CAPACITOR
PARTE 1:
Desarrollo de la práctica:
Desarrollo de la práctica:
Arme el siguiente circuito en el
protoboard:
Que se puede concluir, al aumentar el voltaje, que debemos hacer para que el
DIODO LED funcione correctamente?
Arme el siguiente circuito en el
protoboard, dos LEDS en serie, uno
polarizado inverso y otro directo:
Porque?
PARTE 1:
ACCION DE LA BOCINA.
Arme el siguiente circuito en el protoboard:
Nota: un diodo permite que la corriente fluya en una sola dirección y es cuando el
Ánodo del diodo está conectado al polo positivo de nuestra fuente de alimentación y
el Cátodo al polo negativo (POLARIZACION DIRECTA). De otra forma el diodo no
conduce corriente eléctrica (POLARIZACION INVERSA).
PARTE 3:
PROBADOR DE SCR.
Arme el siguiente circuito en el protoboard:
Nota: un SCR es como un diodo solo que con una diferencia. Al igual que un
diodo posee un Ánodo y un Cátodo, pero además tiene una terminal llamada
Compuerta o Gate (G), y al igual que el diodo conduce la corriente en una sola
dirección de Ánodo a Cátodo.
Para que un SCR conduzca la corriente se deben cumplir 2 condiciones:
primero es que el SCR este polarizado Directamente al igual que un diodo y la
segunda que reciba por unos segundos un voltaje positivo por la compuerta
(G).
La única forma de desarmar un circuito de un SCR es quitando el voltaje
que alimenta al Ánodo y volviéndolo a regresar para que se vuelva a armar.
Practica No.4
TRANSISTOR EN CORTE Y SATURACION, TRANSISTOR NPN, PNP,
OSCILADOR CON TRANSISTOR Y AMPLIFICADOR DARLINGTON.
Objetivo: Que el alumno compruebe el funcionamiento de un transistor en corte
y saturación, NPN y PNP, observe el funcionamiento como oscilador de un par de
transistores, además de amplificar una señal con 2 transistores (par Darlington)
PARTE 1:
TRANSISTOR EN CORTE Y SATURACION
Los transistores pueden ser NPN y PNP, esto depende de cómo estén construidos
internamente.
Enciende el led?
Porque?
Transistor en configuración de
Normalmente abierto.
PARTE 2:
FUNCIONAMIENTO DEL TRANSISTOR NPN.
PORQUE?
PORQUE?
PARTE 4:
OSCILADOR CON TRANSISTORES NPN Y PNP
Anote sus
conclusiones:
PARTE 6:
AMPLIFICADOR DE SENAL, CON TRANSISTORES (PAR DARLINGTON)
Que sucede?
PARTE 1: FUNCIONAMIENTO
DEL RELAY
Que sucede?
PARTE 2:
CIRCUITO BASICO DEL RELAY CON UN MOTOR.
Que sucede?
PARTE 3:
CIRCUITO BASICO DEL TEMPORIZADOR 555, LUZ INTERMITENTE
Que sucede?
PARTE 4:
TEMPORIZADOR, TRANSISTOR, RELAY Y MOTOR
Arme el siguiente circuito en el protoboard: agrega el transistor y relay al
circuito anterior de la parte 3
Que sucede?
Practica No.6
APLICACIONES
SENSOR TACTIL, SENSOR DE HUMEDAD, LUZ NOCTURNA, ALARMA.
Objetivo: Que el alumno identifique y compruebe el funcionamiento de
diferentes dispositivos electrónicos en algunas de las aplicaciones reales que
podemos realizar, con transistores, relevadores, SCR, dispositivos que funcionan
como interruptores electrónicos.
PARTE 1:
SENSOR TACTIL
Enciende el Led?
PARTE 2:
SENSOR DE HUMEDAD
¿Por qué?
¿Por qué?
Que sucede?
PARTE 3:
LUZ NOCTURNA.
PARTE 4:
Accione el interruptor.
Que sucede?
En donde puede aplicar este circuito?
PARTE 5:
ALARMA CONTRA INTRUSOS CON SCR
Que sucede?
Desarme la alarma
accionando el switch de
armar alarma. Vuelva a
armar la alarma.
Accione el interruptor,
para armar alarma.
Que sucede?
Desarme la alarma
accionando el switch de
armar alarma. Vuelva a
armar la alarma.
Practica No.7
FUENTE DE VOLTAJE AJUSTABLE, Audio MOTOCICLETA.
Objetivo: Que el alumno compruebe el funcionamiento de los transistores como
reguladores de voltaje, realizando una fuente de voltaje variable, además de que
realice experimentos para generar audio con transistores
PARTE 1:
FUENTE DE VOLTAJE DE 0 -9 VOLTS
Máxima:
PARTE 2:
SONIDO DE MOTOCICLETA ELCTRONICA
Practica No.8
PROBADOR DE CONTINUIDAD, GENERADOR DE AUDIO.
Objetivo: Que el alumno compruebe el funcionamiento de los transistores y el
circuito integrado 555, como generadores de audio en una aplicación real, además
de hacer un probador de continuidad.
PARTE 1:
PROBADOR DE CONTINUIDAD AUDIBLE.
MATERIAL 2_
MATERIAL 3_
PARTE 2:
GENERADOR DE AUDIO.
Practica No.9
SIRENAS ELECTRONICAS, ALARMA DESPERTADORA
Objetivo: Que el alumno compruebe el funcionamiento de los transistores y el
circuito integrado 555, como generadores de audio en una aplicación real
(SIRENAS), además de hacer una alarma despertadora.
SIRENAS ELECTRONICAS.
POLICIA
POLICIA BRITANICA
PARTE 2:
ALARMA DESPERTADORA.
Arme el siguiente circuito en el protoboard:
Ahora agrega un led indicando que es de DIA y otro de un color diferente para
Indicar que es de Noche realiza el circuito Nuevo:
Practica No.10
TEMPORIZADOR, DETECTOR DE HUMEDAD CON 555
Objetivo: Que el alumno compruebe el funcionamiento del circuito integrado
555, como generadores de audio en una aplicaciones reales, creando UN
TEMPORIZADOR Y un detector de humedad.
PARTE 1: TEMPORIZADOR
VARIABLE.