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Guía de Actividades y Rúbrica de Evaluación - Unidad 1 - Escenario 2 - Identificación de Las Problemáticas Actuales Del Sector Agrícola Colombiano
Guía de Actividades y Rúbrica de Evaluación - Unidad 1 - Escenario 2 - Identificación de Las Problemáticas Actuales Del Sector Agrícola Colombiano
Guía de Actividades y Rúbrica de Evaluación - Unidad 1 - Escenario 2 - Identificación de Las Problemáticas Actuales Del Sector Agrícola Colombiano
1. Descripción de la actividad
Paso 1. Presentación
Realizar una corta presentación en el foro del escenario 2 que se
encuentra en el entorno de aprendizaje. (indicar nombre, porque
decidió matricularse en este programa académico)
Paso 2. Indagar
Indagar en libros, pequeñas entrevistas e internet y contenidos del
curso Diligenciar esta sopa de letras
https://es.educaplay.com/recursos-educativos/4673938-
sistemas_agricolas.html
1
En campus se realizará una programación de cipas para profundizar en
los temas de la unidad 1.
Paso 4. Realizar
Participar en el foro del Escenario dos con la siguiente situación:
2
Defensor del Medio Ambiente: Tu rol es identificar y analizar las
amenazas ambientales relacionadas con la agricultura, como la pérdida
de biodiversidad, la contaminación del aire y la degradación de los
ecosistemas.
Paso 5. Entrega
Realizar la entrega del enlace en YouTube de la grabación realizada por
teams en un documento Word con portada de los integrantes que
participaron.
Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:
3
En el entorno de Evaluación debe:
4
2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
de aprendizaje a entregar.
1. Todos los integrantes del grupo deben participar con sus aportes
en el desarrollo de la actividad.
5
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”
6
3. Formato de Rúbrica de evaluación
7
Nivel Medio: El estudiante no realiza una contribución efectiva en
el trabajo en equipo, su participación fue tardía por lo que no aporta
Este criterio Describa el criterio de desempeño de este nivel.
representa 20
puntos del total Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
de 100 puntos de entre 5 puntos y 14 puntos
la actividad
Nivel bajo: El estudiante no participo en el trabajo en equipo
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 4 puntos