INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL PIO X Código: REC- ANEX- 005

REPÚBLICA DE COLOMBIA
DEPARTAMENTO DE CUNDINAMARCA -MUNICIPIO DE CHIPAQUE Versión: 3.0
RESOLUCIÓN DE RECONOCIMIENTO No. 3910 DE OCTUBRE 01 DE 2003
RESOLUCIÓN DE INTEGRACIÓN No. 2749 DEL 01 ABRIL DE 2009 Fecha: ENERO. 2023
RESOLUCIÓN SERVICIO EDUCATIVO FORMAL DE ADULTOS No. 5528 DEL 26 DE JUNIO DE 2009
RESOLUCIÓN DE INTEGRACIÓN No. 7945 DEL 30 DE SEPTIEMBRE DE 2009 Página: 1 de 3
RESOLUCIÓN APROBACIÓN MEDIA TÉCNICA No. 4436 DEL 09 DE JULIO DE 2010
RESOLUCIÓN 7178 APROBACIÓN DE JORNADA UNICA DEL 29 DE SEPT. 2016
NIT 832002397-6 DANE 125178000168 CÓDIGO ICFES 008367
69 AÑOS SIRVIENDO A LA COMUNIDAD

A. COMPETENCIAS FUNCIONALES Y CONTRIBUCIONES INDIVIDUALES (70%)

Contribución Individual: Criterios de Evaluación: Metas que se propone frente al resultado Evidencias: Son el conjunto de pruebas objetivas documentales y testimoniales del
Competencia Constituyen un conjunto de resultados esperado logro de las contribuciones individuales. Pueden ser de cumplimiento o avance y es
Área de
gestión esperados del desempeño del necesario indicar cuáles serán las evidencias requeridas para la valoración final.
educador durante el año escolar.
Reestructurar el Diseño curricular del Conoce e implementa los estándares básicos de competencia, los 1. Documento del plan de área actualizado – drive compartido a rectoría
área teniendo en cuenta los estándares lineamientos, las orientaciones curriculares y los derechos básicos de 2. Documento del plan de trabajo del proyecto transversal obligatorio drive compartido
de competencia, los indicadores de Aprendizaje (DBA), para las áreas y grados asignados. a rectoría
desempeño y los DBA de acuerdo con Aplica conocimientos, métodos y herramientas propios de su disciplina 3. Evidencia de los trabajos académicos desarrollados por los estudiantes durante el
Dominio
el PEI de la Institución en los procesos académicos que dirige. año escolar (3 por curso) drive compartido a rectoría
curricular Demuestra conocimientos actualizados y dominio de su disciplina y de 4. PIAR estudiantes de inclusión- drive compartido a rectoría
las áreas a cargo; 1.
Propone y sustenta ante el comité académico actualizaciones para su
plan de estudios y el currículo.
Diseñar la planeación diaria de clases Presenta un plan organizado de clases con estrategias, metodología, 5. Planes de clases realizados antes de iniciar el período académico, drive compartido
con estrategias, metodologías, acciones, recursos y formas de evaluación cada semana. a rectoría
Planeación y acciones, recursos y formas de lleva la programación sistemática y optimiza el tiempo diario de sus 6. Plan de aula debidamente diligenciado para los directores de curso: drive compartido
organización evaluación de acuerdo con el formato clases; a rectoría
académica institucional. Establece y socializa en clase reglas, normas y rutinas consistentes de 7. Cumplimiento con el Cronograma de actividades curriculares y extracurriculares de
convivencia en el aula, y consecuencias del comportamiento de los la institución, del área, proyecto transversal y comités institucionales. Informe de
estudiantes. coordinación.
Académica Implementar metodologías de clase Utiliza variadas estrategias de enseñanza y las ajusta según las 8. Encuestas evaluativas de los estudiantes al docente en el curso o cursos en los que
40 % con estrategias de enseñanza claras, características, las necesidades y los ritmos de aprendizaje de los da clase. (para docentes de preescolar hasta 2do. la encuesta la hacen los
Pedagógica y ajustándolas según características, las estudiantes. acudientes) (Formato MEN) – informe de coordinación
necesidades y los ritmos de Usa diferentes escenarios y ambientes para potenciar los procesos de 9. Informes de asesorías académicas de clases hechas por los docentes en el formato
didáctica aprendizaje de los estudiantes acorde enseñanza – aprendizaje – para motivar a los estudiantes institucional. informe de coordinación
al modelo pedagógico de la institución Fundamenta teóricamente sus prácticas pedagógicas, actúa basado en
educativa. el conocimiento y relaciona la teoría con la vida cotidiana.
Aplicar el Sistema Institucional de Se apropia e implementa el SIEE en los grados que imparte clases. 10. Muestra escrita de los tipos de evaluación con estudiantes que soporte la
Evaluación de Estudiantes (SIEE) Identifica a los estudiantes que requieren ayuda adicional y aplica apropiación e implementación del SIE de la institución. drive compartido a rectoría
aprobado por el consejo académico de estrategias de apoyo para los mismos. 11. Planillas de evaluación de estudiantes de cada período diligenciadas de acuerdo al
acuerdo con el PEI del colegio. Sigue procesos de evaluación constante con cada estudiante que SIEE. - drive compartido a rectoría
Evaluación orienta. 12. Formatos diligenciados de autoevaluación y coevaluación de los estudiantes (3 por
del Planea, realiza, verifica y retroalimenta evaluaciones tipo SABER con curso) drive compartido a rectoría
aprendizaje los estudiantes que orienta. 13. Documentos de los Planes de mejoramiento académico de estudiantes diseñados
Contribuye al mejoramiento del ISCE de los niveles en los cuales para cada uno de los períodos académicos drive compartido a rectoría
imparte clases. 14. Evaluación trimestral tipo ICFES diseñada por el docente. drive compartido a rectoría
15. Documentos que soporten la retroalimentación realizada a la evaluación trimestral:
drive compartido a rectoría

Nombre Completo del Evaluado: Nombre completo del Evaluador: Yonny Merchán González
Firma y número de cédula: Firma y número de cédula:

Ciudad y fecha de Concertación: marzo de 2023 CC. 80363526

 INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL PIO X Código: REC- ANEX- 005
REPÚBLICA DE COLOMBIA
DEPARTAMENTO DE CUNDINAMARCA -MUNICIPIO DE CHIPAQUE Versión: 3.0
RESOLUCIÓN DE RECONOCIMIENTO No. 3910 DE OCTUBRE 01 DE 2003
RESOLUCIÓN DE INTEGRACIÓN No. 2749 DEL 01 ABRIL DE 2009 Fecha: ENERO. 2023
RESOLUCIÓN SERVICIO EDUCATIVO FORMAL DE ADULTOS No. 5528 DEL 26 DE JUNIO DE 2009
RESOLUCIÓN DE INTEGRACIÓN No. 7945 DEL 30 DE SEPTIEMBRE DE 2009 Página: 2 de 3
RESOLUCIÓN APROBACIÓN MEDIA TÉCNICA No. 4436 DEL 09 DE JULIO DE 2010
RESOLUCIÓN 7178 APROBACIÓN DE JORNADA UNICA DEL 29 DE SEPT. 2016
NIT 832002397-6 DANE 125178000168 CÓDIGO ICFES 008367
69 AÑOS SIRVIENDO A LA COMUNIDAD

Usar responsable y eficientemente los Prevee y gestiona los recursos didácticos necesarios para el desarrollo 16. Muestra de los trabajos o materiales didácticos producidos por los estudiantes para
materiales didácticos, equipos de su actividad pedagógica. el mejoramiento de sus aprendizajes en formato físico, fotográfico o video: drive
tecnológicos e instalaciones de la Hace uso responsable de los equipos tecnológicos, mobiliario e compartido a rectoría
Uso de recursos Institución con el fin de lograr el instalaciones de la institución y los mantiene en buen estado.
mejoramiento académico de los Incentiva a los estudiantes en la producción de material didáctico que
estudiantes. facilite su aprendizaje.
Cumplir las condiciones de Desarrolla sus actividades de acuerdo con el calendario y la jornada 17. Planes Mejoramiento académico realizado por el docente o directivo cada período
funcionamiento del establecimiento y escolar. académico en el formato institucional. drive compartido a rectoría
Administrativa
respetar los canales de comunicación Interactúa efectivamente con las diferentes instancias de la institución 18. Firma Asistencia diaria, informe de asistencia docentes de coordinación.
15% Contribuir con el diseño, la ejecución y para optimizar el desarrollo de sus propias actividades. 19. Actas de asistencia a jornadas pedagógicas, informe de coordinación
Seguimiento de la evaluación de las actividades Asiste a las reuniones académicas y administrativas convocadas y 20. Firma asistencia a semanas de desarrollo institucional, informe coordinación
institucionales. participa activamente en las mismas. 21. Exposición y avances de proyectos transversales y del área. -Informe de
procesos Apoya el análisis de la autoevaluación institucional, la actualización del coordinación
Proyecto Educativo Institucional y el desarrollo de nuevas iniciativas. 22. Documento que soporte la participación en la evaluación institucional anual. drive
compartido a rectoría
23. Resultados en pruebas externas tipo SABER-ICFES de los estudiantes de todos los
grados (Evaluar para avanzar y SABER 11). Informe de Coordinación.
Interactuar con los diferentes miembros Custodia la aplicación y el cumplimiento del manual de convivencia en 24. Comunicados enviados a los diferentes estamentos de la comunidad educativa.
de la comunidad educativa, en un los diferentes espacios de la institución. (reenviar comunicados de rectoría a padres de familia, comunicados de
marco de convivencia armónica, Se compromete con acciones dirigidas a la prevención de diferentes coordinación, del área o comunicados a madres de familia) drive compartido a
respeto por los valores y desarrollo de tipos de riesgos. rectoría
Comunicación competencias ciudadanas. Promueve actividades con diferentes miembros de la comunidad 25. Actas de reuniones de padres/|madres de familia, acudientes y estudiantes
institucional educativa para fortalecer la identidad institucional. realizadas. informe de coordinación
Participa en los escenarios definidos por las directivas para apoyar la 26. Actas de reuniones de área, consejo académico, directivo, convivencia, calidad
toma de decisiones. educativa, CAE, en la que el/la docente participa. drive compartido a rectoría.
Fomenta el respeto por los valores entre sus superiores, colegas y
estudiantes.
Comunitaria Vincular a las familias de los Conoce las características socio – culturales de sus estudiantes y 27. Evidencia escrita o fotográfica de la realización de reuniones con padres/madres de
15 % estudiantes y a las instituciones del organiza su práctica pedagógica en articulación con el contexto. familia y estudiantes. drive compartido a rectoría
entorno con los procesos educativos y Identifica problemas psicosociales de los estudiantes y apoya la 28. Compromisos entregados a estudiantes con falencia académicas debidamente
responder adecuadamente a las resolución de los mismos. diligenciadas y firmadas informe de coordinación.
Interacción condiciones particulares de la Informa a padres de familia y acudientes sobre procesos educativos y 29. Evidencia escrita o virtual, de atención a padres/madres de familia o acudientes
comunidad. avances en el aprendizaje de los estudiantes y establece relaciones de realizadas por el docente. (observador, citaciones, fotos, etc.) drive compartido a
comunidad / colaboración con ellos. rectoría
entorno Realiza acciones pedagógicas que incorporan las características del 2.
entorno en que se encuentra la institución, generando alternativas de
intervención sobre problemáticas de la comunidad.
Utiliza diferentes escenarios comunitarios para enriquecer sus
prácticas pedagógicas.
B. COMPETENCIAS COMPORTAMENTALES (30%) (El/la docente informa a rectoría tres (3) evidencias comportamentales que implemento)
Capacidad para motivar e involucrar a Transmite con sus acciones a la comunidad Educativa la visión, la 1. Evidencia de Participación en el proyecto de calidad educativa implementados con
Liderazgo los miembros de la comunidad misión, los objetivos y los valores institucionales; sus estudiantes. (QSF, 5 S, Proyectos) Informe de coordinación

Nombre Completo del Evaluado: Nombre completo del Evaluador: Yonny Merchán González
Firma y número de cédula: Firma y número de cédula:

Ciudad y fecha de Concertación: marzo de 2023 CC. 80363526

 INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL PIO X Código: REC- ANEX- 005
REPÚBLICA DE COLOMBIA
DEPARTAMENTO DE CUNDINAMARCA -MUNICIPIO DE CHIPAQUE Versión: 3.0
RESOLUCIÓN DE RECONOCIMIENTO No. 3910 DE OCTUBRE 01 DE 2003
RESOLUCIÓN DE INTEGRACIÓN No. 2749 DEL 01 ABRIL DE 2009 Fecha: ENERO. 2023
RESOLUCIÓN SERVICIO EDUCATIVO FORMAL DE ADULTOS No. 5528 DEL 26 DE JUNIO DE 2009
RESOLUCIÓN DE INTEGRACIÓN No. 7945 DEL 30 DE SEPTIEMBRE DE 2009 Página: 3 de 3
RESOLUCIÓN APROBACIÓN MEDIA TÉCNICA No. 4436 DEL 09 DE JULIO DE 2010
RESOLUCIÓN 7178 APROBACIÓN DE JORNADA UNICA DEL 29 DE SEPT. 2016
NIT 832002397-6 DANE 125178000168 CÓDIGO ICFES 008367
69 AÑOS SIRVIENDO A LA COMUNIDAD

educativa con la construcción de una Influye positivamente en el comportamiento de los demás y logra que 2. Informe de gestión de los proyectos y/o comités realizados y ejecutados durante el
identidad común y el desarrollo de la se comprometan con el logro de metas comunes; plantea orientaciones año escolar. entrega el docente el día de la evaluación.
visión institucional convincentes, expresa expectativas positivas de los demás y
demuestra interés por el desarrollo de las personas;
promueve cambios y transformaciones que aumenten la capacidad
institucional e impulsen el mejoramiento.
Capacidad para intercambiar con Combina adecuadamente los recursos expresivos del lenguaje oral, 3. Archivos de Presentaciones académicas realizadas a docentes, estudiantes o
efectividad y empatía conceptos, escrito y gráfico, con ayuda de las tecnologías de información y padres de familia sobre temas académicos, convivenciales o de formación personal.
criterios e ideas, a través de diferentes comunicación; entrega el docente el día de la evaluación.
Comunicación y estrategias y recursos, según las Expresa argumentos de forma clara y respetuosa utilizando el lenguaje 4. Elaboración de recursos audiovisuales explicativos de contenidos de los planes de
Relaciones características del contexto y los verbal y no verbal; área y actividades académicas a los estudiantes.
Interpersonales. participantes del proceso Escucha con atención y comprende puntos de vista de los demás,
comunicativo, favoreciendo las demostrando tolerancia frente a diferentes opiniones
relaciones interpersonales cordiales,
asertivas y basadas en la confianza.
Capacidad para asumir -Muestra respeto hacia los estudiantes, el equipo docente, los 5. Evidencias de las estrategias para divulgar información a la comunidad educativa
responsabilidades con ética y directivos, el personal administrativo y la comunidad; (comunicados, WhatsApp, correos, meet, zoom, class room)
profesionalismo, dentro y fuera del -Acata y divulga las normas y políticas nacionales, regionales e 6. Evidencia de colaboración en el cubrimiento de clases de estudiantes ante
Compromiso establecimiento, anteponiendo los institucionales; inasistencia justificada de otro docente. (informe de coordinación)
intereses institucionales a los responde con oportunidad, eficiencia y calidad a las tareas que se le
social e personales e identificándose con los asignan;
institucional valores, principios y políticas -Cumple eficientemente su jornada laboral;
institucionales -Exhibe un comportamiento ético dentro y fuera del establecimiento y
representa adecuadamente a la institución en actividades fuera de la
misma.
Capacidad para trabajar -establece relaciones profesionales y de equipo que potencien su 7. Observación de la Participación del docente en las reuniones de área, consejo
cooperativamente con los diferentes trabajo y el logro de las metas institucionales; académico, jornadas pedagógicas, reuniones de padres, reunión de docentes,
Trabajo en miembros de la organización escolar, -Comparte aprendizajes y recursos con diferentes miembros de la comités o cualquier actividad que implique trabajo en equipo. (Actas firmadas)
equipo establece relaciones de colaboración institución y ofrece apoyo para el trabajo de otros; 8. Informes de comunicación realizada a través de medios escritos y virtuales con
para el logro de objetivos compartidos -Aporta sugerencias, ideas y opiniones y propicia la conformación de padres de familia y estudiantes. (formato de seguimiento)
equipos para el desarrollo de proyectos
Capacidad para dirigir el -Trabaja con tesón y disciplina para cumplir sus funciones con altos
9. Resultados académicos de los estudiantes donde se evidencia el mejoramiento de
Orientación al comportamiento propio hacia el niveles de calidad; los resultados académicos de los niños. Informe de coordinación
logro cumplimiento de estándares elevados, -Procura que los estudiantes de la institución obtengan resultados de 10. Evidencia del Cumplimiento de las metas y actividades planeadas en los planes de
con miras al mejoramiento. excelencia; área, proyectos transversales y comités institucionales informe de coordinación.
Capacidad para trabajar Realiza acciones que le facilitan el aprendizaje permanente y la 11. Actas de participación del docente en actividades de capacitación del docente de
proactivamente y con autonomía frente actualización en su disciplina y en otras áreas del conocimiento. forma autónoma. (certificado de cursos) o Actas de participación del docente en
a las responsabilidades, así como de proyectos de investigación dentro o fuera de la institución educativa. entrega el
Iniciativa proponer y emprender alternativas de Actúa con autonomía sin necesidad de supervisión y hace su trabajo docente el día de la evaluación.
soluciones novedosas en diferentes con entusiasmo;
situaciones de la institución.

Nombre Completo del Evaluado: Nombre completo del Evaluador: Yonny Merchán González
Firma y número de cédula: Firma y número de cédula:

Ciudad y fecha de Concertación: marzo de 2023 CC. 80363526