REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR

UNIVERSIDAD CIENCIA DE LA SALUD “HUGO CHÁVEZ FRÍAS”
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE MEDICINA INTEGRAL
COMUNITARIA
SERVICIO COMUNITARIO ESTUDIANTIL
PORTADA DEL PROYECTO COMUNITARIO

ESTADO:
ASIC:
NUCLEO DOCENTE:

TITULO:

NOMBRE(S) Y APELLIDO(S) DEL AUTOR:

NOMBRE(S) Y APELLIDO (S) DEL TUTOR:
ESPECIALIDAD:
CARGO DOCENTE:
CATEGORIA CIENTIFICA:
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ESPECIALIDAD:
CATEGORIA DOCENTE:
CATEGORIA CIENTIFICA:

PROYECTO DE INTERVENCION COMUNTARIA

1
 Resumen
Las Infecciones Respiratorias Agudas (IRA) Son aquellas que afectan la
estructura del aparato respiratorio. Tienen una duración entre 7 y 14 días de
evolución, pueden extenderse hasta 4 semanas, de acuerdo a su ubicación por
encima o por debajo de la epiglotis se diferencian en infecciones de tipo altas y
bajas, que a su vez estas pueden ser complicadas o no complicadas. El
presente trabajo de investigación tiene como objetivo general; Modificar por
medio de una intervención comunitaria los conocimientos de las madres de la
comunidad para lograr la prevención de las Infecciones Respiratorias Agudas
que pertenecen al Consultorio Médico Popular “5 de julio en el periodo febrero
septiembre 2024; de las cuales se desprenden los siguientes objetivos
específicos: Caracterizar a las madres de acuerdo con las variables socios
demográficas edad, nivel de escolaridad, ingreso económico, condiciones de
vida. Identificar los conocimientos de las madres de los niños y niñas menores
de 5 años acerca de las Infecciones Respiratorias Agudas. Evaluar los
resultados esperados en la intervención comunitaria sobre los conocimientos
de las madres de niños y niñas acerca de las Infecciones Respiratorias
Agudas. Diseñar un programa educativo para elevar el conocimiento y mejorar
las prácticas de las madres en el manejo de las IRAs.
Se trata de una investigación prospectiva, cuanti cualitativa, descriptiva, de
corte transversal. En lo cual se utilizó como técnica la encuesta y como
instrumento el cuestionario con preguntas cerradas en forma personal a cada
madre. Los resultados se presentaron en tablas y gráficos de una muestra de
***** madres que acuden al consultorio medico popular 5 de juliode los cuales
un 93% conocen las infecciones respiratorias agudas, el 74% de las madres
manifiestan actitud positiva para el tratamiento de la mencionada enfermedad y
un 68% de las encuestadas realizan todas las actividades para prevenir las
Infecciones Respiratorias Agudas. De acuerdo a estos resultados obtenidos se
puede deducir que las madres de niños menores de 5 años poseen buenos
conocimientos acerca de la enfermedad, manifiestan actitud positiva y practican
las normas adecuadas para prevenir las IRAs.
Palabras claves: Infección Respiratoria Aguda (IRA),Conocimientos, Actitudes,
Prácticas, niños.

2
 Introducción
Las Infecciones Respiratorias Agudas (IRA) Son aquellas que afectan la
estructura del aparato respiratorio. Tienen una duración entre 7 y 14 días de
evolución, pueden extenderse hasta 4 semanas, de acuerdo a su ubicación por
encima o por debajo de la epiglotis se diferencian en infecciones de tipo altas y
bajas, que a su vez estas pueden ser complicadas o no complicadas. Los
cuadros de IRA el 80 a 90% son de etiología viral, los grupos más importantes
corresponden a Rinovirus, Adenovirus, Parainfluenza I-II (crup), virus sincitial
respiratorio, que actúa como supresora de la defensa antibacteriana normal del
tracto respiratorio, dando paso a bacterias gram (+) o (-) siendo las más
frecuentes el Streptococus Pneumoniae, Haemophilus Influenzae, causantes
de las neumonías, así como algunos enterovirus (ECHO, Cocksakie). A pesar
que todos pueden afectar varios niveles en la vía respiratoria, cada uno tiende
a producir un síndrome característico, lo que permite diferenciarlo clínicamente.
De lo cual podemos decir que la IRA es predominantemente de origen viral, por
la cual casi siempre se autolimitan por sí solas y no necesitan tratamiento con
antibióticos, principalmente en las infecciones correspondientes al tracto
respiratorio superior, sin embargo los del tracto respiratorio inferior y dentro de
estas las neumonías, de las cuales un número importante son de estos las
neumonías, siendo de etiología bacteriana, pueden poner en peligro la vida del
niño si no recibe oportunamente el tratamiento apropiado 6. Son un complejo y
heterogéneo grupo de enfermedades causadas por diversos agentes que
afectan cualquier punto de las vías respiratorias y se describen las entidades
nosológicas de acuerdo con el lugar donde predominan los síntomas. El
aparato respiratorio está expuesto en cada respiración a múltiples agentes
invasores; sin embargo, gracias a los mecanismos de defensa local de que
dispone, sale en contadas ocasiones es asiento de infección.1
Las infecciones respiratorias agudas constituyen la primera causa de
consultas médicas y de morbilidad tanto en países desarrollados como en los
países en vías de desarrollos, la presencia de estas en menores de 5 años es
independiente de las condiciones de vida y grado de desarrollo, la diferencia no
radican en el número de episodios sino en su gravedad. Son la primera causa
de morbimortalidad de los niños de 1 a 5 años en América Latina aportando

3
entre dos a tres millones de muertes de niños menores de cinco años en el

mundo. 2
Existen aspectos importantes en el análisis de las infecciones respiratorias
agudas, y a la vez en el enfoque de las estrategias de prevención y control. Por
eso es necesario, que la madre conozca las medidas preventivas a tener en
cuenta de sus niños considerando los conocimientos, actitudes y prácticas de
las madres acerca de la infección respiratoria aguda en niños menores de 5
años.
En un estudio de tipo descriptivo explorativo, utilizando como instrumento una
entrevista aplicada a 120 madres cuyo objetivo fue identificar los conocimientos
y prácticas de las madres, además de las acciones de promoción de salud y
prevención de la enfermedad desarrolladas por los agentes de salud, para el
manejo de la Infección Respiratoria Aguda en menores de 5 años, en la
comunidad de 21 de Setiembre de Pachamac, encontró que la mayoría de las
madres desconocen las medidas de prevención y los factores que inducen a la
presencia de las IRA, suelen realizar prácticas caseras como son las
frotaciones de mentolatum, mentol chino, cebo de gallina, etc., le dan hierbas
como el eucalipto, la huamanripa, ajo, jarabe de cebolla, nabo, limón, entre
otros. El mayor número de madres suelen auto medicar a sus niños con IRA,

administrándoles diversos jarabes, gotas o pastillas. 3

En las investigaciones realizadas en Venezuela para determinar el origen de
las IRA de los menores de cinco años adquiridas en la comunidad se ha
encontrado que la tasa de portadores nasofaríngeos de Streptotococcus
Pneumoniae, en edades entre cero a cinco años de países subdesarrollados,
va de 72% a 97%, en comparación con 28% a 44% determinada en estudios
hechos en países desarrollados (OPS/OMS, 2001). En Venezuela con el
escaso aporte estadístico encontrado, es difícil aproximarse a un análisis que
permita mejorar las condiciones riesgosas presentes en los niños menores de 5

años en relación a las IRA. 4

Justamente esta investigación surge de la necesidad de describir cómo

ejercen su responsabilidad las madres acerca de los cuidados necesarios para
con esta enfermedad, razón por la cual las autoras creyeron importante aplicar

4
una estrategia de intervención educativa sobre las Infecciones Respiratorias
Agudas determinando los conocimientos y prácticas de las madres que
pertenecen al Consultorio Médico Popular “El Triunfo “como la mejor manera
de promover y prevenir estas afecciones.
Este estudio es importante teóricamente, porque sirve para profundizar los
conocimientos de los futuros profesionales de médicos acerca de la
enfermedad en cuestión, con ello se podría brindar una información más
adecuada a las madres, de las formas más precisas de prevención y así
disminuir progresivamente la concurrencia de niños con esta patología en los
centros públicos de atención. Además desde el punto de vista práctico, el
desarrollo de una actitud responsable de los padres acudiendo a centros
asistenciales desde el inicio de la enfermedad ayuda a combatirla, en esto
radica justamente la relevancia social del estudio de este tema. Y no se
descarta la posibilidad que metodológicamente puede servir para iniciar otras
investigaciones de IRA desde otras perspectivas.

Participación Comunitaria
En relación a la Participación comunitaria y poder llevar a cabo el estudio
investigativo, se toma en consideración la colaboración de la comunidad 5 de
julio, así como también la participación de los sectores que la conforman, para
contribuir al mejoramiento de la calidad de vida de los pacientes menores de 5
años, además de conocer los factores de riesgos existentes. Surgiendo así las
siguientes interrogantes en el presente estudio, el cual está inmerso en la línea
de investigación de Enfermedades Crónicas transmisibles, siendo el problema
priorizado las infecciones respiratorias agudas enfatizado en menores de 5
años, en la UCS resaltando así su relevancia teórico-práctica y que será un
aporte invaluable para la institución y comunidad en estudio:
Frente a la realidad antes expuesta surge la inquietud por saber:
1. ¿Qué conocimiento poseen la comunidad sobre las variables
sociodemográficas edad, escolaridad, ingreso económico y condiciones
de vida de la comunida 5 de julio, Valle de la Pascua, ¿estado Guárico?
2. ¿Por qué es necesario realizar estrategias educativas dirigidas a la
prevención de infecciones respiratorias aguadas en niños menores de 5
años en la comunidad 5 de julio Valle de la Pascua, estado Guárico?

5
 3. ¿Existe la posibilidad de realizar un taller educativo dirigido a la
prevención de los factores de riesgo de las infecciones respiratorias
agudas en la comunidad 5 de julio Valle de la Pascua, estado Guárico?

Planteamiento del problema

Las Infecciones Respiratorias Agudas se define a todas las infecciones del

aparato respiratorio, desde la nariz hasta los alveolos (incluyendo los oídos)
con una duración menor de 15 días. Estas infecciones son causadas por virus y
bacterias; se transmiten por vía aérea en las gotitas de saliva. Cuando la
persona enferma tose, estornuda o habla, aunque también por objetos y las
manos contaminadas.
Las infecciones respiratorias agudas ocupan un espacio importante en la
morbimortalidad infantil. En países en desarrollo, la neumonía bacteriana en
niños menores de 5 años tiene tasas de incidencia que fluctúan entre 300 y
1.000/100.000 niños. Las tasas de mortalidad en América Latina superan hasta
10 veces las que se presenta en países desarrollados, convirtiéndose en la
principal causa de muerte en niños menores de dos años de edad, con un
estimado de 12 millones de muertes por año que representa 9% de todas las
muertes.
La investigación pretende modificar por medio de una intervención comunitaria
los conocimientos de las madres acerca de las Infecciones Respiratorias
Agudas. En el sector 5 de julio
En relación a lo planteado en los párrafos precedentes nos planteamos el
siguiente problema de investigación o pregunta investigativa:
¿Cuáles son los conocimientos de las madres de niños menores de 5 años
acerca de las Infecciones Respiratorias Agudas En el sector “5 de julio”?

Hipótesis: Si se aplicara una estrategia de Intervención Comunitaria sobre los

conocimientos de las madres que acuden al consultorio medico popular 5 de
julio acerca de las Infecciones Respiratorias Agudas, entonces se puede
elevar el nivel de conocimiento de las madres en el sector “5 de julio” y así
disminuir progresivamente la concurrencia de niños con esta patología en los
centros públicos de atención.

6
 Justificación

El trabajo de investigación proporcionará información actualizada, válida y

confiable a los profesionales de salud para motivarlos a revisar los programas
educativos y crear estrategias que permitan fortalecer los conocimientos sobre
las infecciones respiratorias agudas en niños menores de 5 años, así como
también fomentar actitudes favorables de cuidado en las madres para disminuir
las infecciones respiratorias agudas en niños menores de 5 años.
De esta manera, se beneficiarán los pacientes menores de 5 años, porque
evitarán infecciones recurrentes; la institución de salud, al disminuir la
sobrecarga de trabajo y también se beneficiarán a otros pacientes porque se
les brindará una mejor calidad de atención al disminuir la cantidad de pacientes
en las emergencias.
Asimismo, los resultados permitirán remirar las competencias profesionales
del personal de salud y sobre la atención de los pacientes y plantear medidas
correctivas para un mejoramiento continuo.

Objetivo general

 Intervención educativa sobre la prevención de factores de riesgo de las

infecciones respiratorias agudas dirigida a madres niños menores de 5 años d
en el sector 5 de julio periodo febrero – septiembre 2024
Objetivos específicos
 Caracterizar a las madres de acuerdo con las variables socios demográficas
edad, nivel de escolaridad, ingreso económico, condiciones de vida.

 Identificar los conocimientos de las madres de los niños y niñas menores de 5

años acerca de las Infecciones Respiratorias Agudas.

 Diseñar un programa educativo para elevar el conocimiento y mejorar las

prácticas de las madres en el manejo de las IRAs

7
 Evaluar los resultados esperados en la intervención comunitaria sobre los
conocimientos de las madres de niños y niñas acerca de las Infecciones
Respiratorias Agudas.

Diseño Metodológico
 Tipo de estudio: Se trata de una investigación prospectiva, cuanti
cualitativa, descriptiva, de corte transversal.
 Periodo: febrero-septiembre 2024
 Lugar De Ejecución: sector 5 de julio, Municipio Leonardo Infante,
Parroquia Valle de la Pascua.
 universo de **** madres de niños menores de 5 años pertenecientes al
Consultorio Médico Popular “5 de julio”.

 Muestra: dentro de las *** madres de niños menores de cinco años

pertenecientes al Consultorio Médico Popular “El Triunfo”. se
seleccionará de forma aleatoria simple una muestra de 72 madres previo
consentimiento informado para participar en la investigación. Que
cumplieron con los siguientes criterios.

Criterios de Inclusión:
 Madres de niños menores de 5 años que estuvieran en plenas
facultades mentales.
 Pacientes que residen en la comunidad en el periodo de la
investigación.
 Madres dispuestas a participar en la intervención educativa.
Criterios de Exclusión:

 Aquellas madres con niños menores de 5 años que presentan patologías

crónicas de base.

 Paciente que abandonaron la investigación por decisión propia o se

mudaron de la comunidad.
Criterios de salida:
 Pacientes que se hayan mudado del Sector.

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  Pacientes que solo visitan el Sector

Operacionalización de las variables.

Variables Escala de clasificación Definición operacional
de la escala
De 14-20 Según años cumplido
Edad 21-26 en el momento del
27-32 estudio.
Mas de 32.
-Bajo nivel de De acuerdo a su
Nivel de escolaridad escolaridad. preparación
académica.
-Alto nivel de
escolaridad.
- No aceptable Aquellos con
Ingreso económico necesidades básicas
- Aceptable
insatisfechas: (malas
condiciones de
viviendas, viviendas
con hacinamiento,
elevada carga
económica para el que
trabaja en la familia.

-Aquellos con
necesidades básicas
satisfechas.

Variables Definición Definición Indicadore Instrument

9
 Conceptual Operacional s o sub o
variables

Conocimiento Conjunto de El conocimiento

s de las información de las madres 1. Concepto
madres que posee Sobre las IRA, 2. Modo de
acerca de las la madre es el conjunto de transmisión
Infecciones acerca de información que 3. Síntomas
Respiratorias las posee la madre 4. Factores
Agudas. Infecciones acerca de los de riesgos
Consultorio Respiratoria signos y 5Actitudes
Médico s Agudas. síntomas de las de las
Popular “El Iras y las madres
Triunfo” medidas para tratar
preventivas de las IRAs. Cuestionario
las mismas, por 6Prácticas
medio de una que realizan
educación formal las madres
e informal, para
mediante el prevenir las
ejercicio de las IRAs.
facultades
intelectuales,
haciendo uso de
sus
conocimientos,
actitudes.

10
 Fases del proyecto

Fase diagnóstica.
Se visita a la comunidad y al consejo comunal para informarles sobre el
proyecto de intervención de salud y firma del consentimiento informado.

Después de aplicada la encuesta y triangular los resultados de la misma se

enlistan los problemas y se someterán a consideración de la población a
estudiar (*** madres). Luego de aprobar el informe final llevado a discusión con
las madres se escogen los contenidos, el tiempo, los métodos, los medios que
estructurarán el programa. Conjuntamente, mediante la entrevista, la encuesta
a los padres y la observación en la vivienda, así como de los centros de estudio
de la comunidad, se buscaron los factores de riesgo presentes. Se aplicó un
cuestionario constituido por 6 preguntas cerradas, cuyas opciones de
respuestas van orientadas al logro de la investigación de los autores, en los
cuales se indagaron algunos aspectos relacionados con los conocimientos de
las IRAs de las madres pertenecientes al consultorio medico popular “el triunfo”

Fase del Diseño:

Consiste en la estructuración del diseño del plan de intervención comunitaria
dirigida a los pacientes asmáticos de la comunidad el cerrito con la finalidad de
prevenir en cuanto algunos factores de riesgos predisponentes. Por ello, se
aspira el desarrollo de un conjunto de actividades que generen mejor calidad
de vida a los habitantes.

Fase de la Intervención:
Se desarrollará a través de la ejecución del Plan de Acción y se presentará
junto a los resultados obtenidos. Dentro de las actividades a desarrolladas
están: Sesiones educativas sobre el Asma Bronquial, Sesiones educativas
sobre los factores de Riesgo que desencadenan el Asma Bronquial,
Elaboración de carteleras informativas, entre otras.

Fase de Evaluación:
Se evaluó a través de la participación de los ciudadanos y ciudadanas del
Sector el cerrito de Valle de la Pascua, Estado Guárico, se aplicó un post test a

11
los participantes y así se conoció la incidencia de las actividades en la
población.

RECURSOS

• Humanos

Para desarrollar el plan se requiere de la participación de los estudiantes

autores del proyecto y de la comunidad objeto de estudio, a fin de unir
esfuerzos para llevar a cabo las acciones educativas para mejorar el
conocimiento de las madres del consultorio medico popular el triunfo.

• Institucionales

Es necesaria de la colaboración de la Alcaldía del Municipio Leonardo

infante, y de todas las autoridades sanitarias que hacen vida en el Municipio;
así como las organizaciones sociales activas dentro de la comunidad, tales
como Consejo Comunal, Comité de Salud, entre otros.

• Materiales

Los recursos materiales necesarios para la ejecución del proyecto son:

 Revistas
 Folletos
 Hojas Blancas
 Lápices
 Computador
 Video Vean
 DVD
 Televisor

• Financieros

Por tratarse de actividades educativas netamente, no se requieren de

grandes cantidades de dinero, sólo lo suficiente para cubrir parte de los

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materiales que serán utilizados y la logística de cada actividad previamente
planificada.

Plan de accion

Actividades Responsable Fecha Resultado

inicio fin
esperado
1. Establecer Estudiantes Del 19/01/2015 13/02/2015 Aprobación del
comunicación 6to Año del MIC proyecto
con los actores
sociales
comunitarios.
2.Visitar en el Estudiantes Del 16/02/2015 16/03/2015 Dar a conocer
terreno a los 6to Año del MIC las diferentes
diferentes actividades y
hogares de la desarrollo del
comunidad para proyecto
informar acerca comunitario a la
de la población.
elaboración y
ejecución del
proyecto
comunitario
3.Encuesta Estudiantes Del 18/03/2015 24/04/2015 Conocer el
familiar sobre 6to Año del MIC grado de
conocimiento conocimientos
acerca de las que poseen las
IRAs madres en
relación a las
IRAs.
4. Charla Estudiantes Del 29/04/2015 15/05/2015 Ofrecer
educativa sobre 6to Año del MIC conocimiento
las IRAs. teórico y
práctico sobre

13
 las IRAs en
función de
elevar el nivel
de actualización
y conocimientos
en temáticas
necesarias para
modificar estilo
de vida.

5. Visitas Estudiantes Del 16/05/2015 3/07/2015 Participación en

institucionales 6to Año del MIC la solución de
(CDI, Hospital y los problemas
otros). que
corresponda
según su
competencia

6. Encuesta Estudiantes Del 06/07/2015 15/08/2015 Evaluar a la

familiar sobre 6to Año del MIC población para
los ver si capto la
conocimientos información
adquiridos en bridada sobre
las diferentes las IRAs y
actividades aplicarlo en sus
realizadas sobre hogares.
las IRAs.

Resultados alcanzados

14
15