MISCELÁNEA DESARROLLO C) sexuales primarios - deductivo

PERSONAL D) físicos y fisiológicos - dialéctico

E) fisiológicos – inductivos
DOCENTE: SKY VIDAL
6. Cada vez que su madre le pide a Carlos ir a comprar
1. Etapa del desarrollo en donde ocurren cambios en a la tienda, el adolescente se demora mucho en el
la forma del cuerpo, en el tamaño de las glándulas espejo, vistiéndose y cuidando mucho su apariencia.
sebáceas de la piel (que contribuyen a la aparición El cree que las chicas del barrio están muy atentas a
del acné) y en las glándulas sudoríparas. También se cómo se ve y a lo que hace. La idea de que lo están
expanden el corazón, los pulmones y el sistema observando constantemente es una característica en el
digestivo. pensamiento adolescente conocida como:
A) Senectud A) Audiencia imaginaria.
B) Niñez Intermedia B) Egocentrismo.
C) Adolescencia C) Fabulación personal
D) Adultez Intermedia D) Proyección.
E) Adultez Temprana E) Fábula de invencibilidad

2. En una consulta psicológica, un adolescente le 7. Los agentes socializadores influyen en el

manifiesta al terapeuta que, sus sentimientos y su comportamiento del individuo; los principales,
forma de ver el mundo son incomprendidos por sus considerados como el primer y segundo agente de
pares, dado que, es una persona muy diferente a los socialización, son:
demás, con gustos muy particulares y conductas A. El colegio y la universidad
audaces. En lo descrito, el adolescente evidencia una B. La familia y los amigos
característica que puede darse en la adolescencia C. La comunidad y los medios de comunicación
denominada: D. La escuela y la comunidad
A) audiencia imaginaria. E. La familia y la escuela
B) fabulación personal.
C) pensamiento animista. 8. Ismael Alonso se viste de una manera
D) pensamiento autónomo. extravagante, adopta peinados raros y canta en
E) razonamiento post convencional. un idioma ajeno al ambiente donde creció.
Respecto al aprendizaje de sus nuevas formas de
3. El docente William, plantea un dilema sobre el acto expresarse, podemos afirmar
de robar para salvar vidas. Juan, uno de sus a. Reflejan una socialización teniendo en cuenta
estudiantes, participa en el debate y utiliza su las relaciones familiares
capacidad de razonamiento para explorar diferentes b. Reflejan la socialización secundaria
perspectivas sobre el tema, y argumenta que, desde c. Se infiere que su conducta extravagante refleja
un punto de vista puramente utilitario, robar para su personalidad definida.
salvar vidas podría ser justificable, pero también, d. Reflejan la socialización terciaria
considera las implicaciones éticas y morales de tal e. Ismael Alonso presenta una crisis de identidad
acción. En este caso Juan, se encuentra en la etapa del
desarrollo cognitivo denominado: 9. Una comunicación pasiva es cuando:
A) Operaciones concretas A) impone sus ideas.
B) Operaciones criticas B) se disculpa por lo que dice o lo que pide.
C) Operaciones formales C) argumenta (fundamenta) o explica sus ideas sin
D) Periodo post formal molestarse ni perder el control.
E) Periodo preoperatorio D) construye relaciones maduras y responsables.
E) comprende los sentimientos.
4. María piensa que todo mundo la observa mientras
camina a través del patio de su colegio, pero en 10. Juan es un niño de 10 años que tiene dificultades
realidad nadie se fija en ella. En este caso se para socializar en la escuela. Sus compañeros a
manifiesta la característica específica del menudo lo excluyen de sus juegos y actividades.
egocentrismo afectivo denominada: ¿Cuál de los siguientes factores de riesgo puede estar
a) Fábula personal contribuyendo a las dificultades de Juan en la
b) Audiencia imaginaria socialización?
c) Mito de invencibilidad A) Falta de habilidades sociales
d) Egocentrismo cognitivo B) Exceso de habilidades sociales
e) Labilidad afectiva C) Exceso de tiempo libre
D) No tener actividades recreativas
5. En la adolescencia se alcanza la capacidad E) No ser buen estudiante
reproductiva que se evidencia en indicadores____
Asimismo, a nivel cognitivo se supera la lógica 11.En una escuela secundaria, un nuevo estudiante se
concreta y se logra un pensamiento caracterizado por muda desde otra ciudad. El estudiante tiene
realizar razonamientos de tipo_______ dificultades para adaptarse y hacer amigos. ¿Cuál de
A) sexuales primarios - inductivo las siguientes opciones representa un ejemplo de
B) sexuales secundarios - inductivo socialización secundaria, en esta situación?
A) Un niño que se hizo amigo del nuevo estudiante 15. De las siguientes opciones ¿Cuál de ellas,
en la Primaria y continúa siendo su amigo en la describe mejor, un ejemplo de socialización primaria?
Secundaria. A) Un estudiante que se hace amigo de sus
B) Un estudiante que se une al club de ciencias en su compañeros de clase en su primer día de escuela.
escuela y hace amigos con intereses similares. B) Un adulto que se une a un club de lectura en su
C) Un estudiante que se mantiene aislado y no comunidad.
interactúa con sus compañeros de clase. C) Un niño que aprende a hablar con sus padres y
D) Un estudiante que se hace amigo de su vecino, que familiares en casa.
también es nuevo en la ciudad. D) Un adolescente que se une a una organización
E) Un estudiante que mantiene una relación cercana benéfica para hacer trabajo voluntario.
solo con su familia y no busca amistades fuera de ella. E) Un empleado que se adapta a la cultura de su lugar
de trabajo.
12. En relación con las características de la
socialización secundaria, determine el valor de 16. Victor es un adolescente de 17 años de edad que
verdad (V o F) de los siguientes enunciados: le gusta quedarse a dormir en la casa de sus primos ya
I. Las personas adultas dependen de las decisiones que ellos tienen 18 años de edad y salen a fiestas,
de sus padres. beben alcohol, se drogan y cuando necesitan dinero
II. El sujeto se profesionaliza y busca tener más roban. Su mamá está preocupada porque mientras ella
competencias por él mismo. trabaja, Victor se escapa a la casa de sus primos, es
III. El ser humano adulto no necesita evaluar ni por eso que tomó la decisión de matricularlo en un
supervisar sus acciones. internado. Después de seis meses, Victor se volvió
IV. Las personas organizan mejor su proyecto de vida responsable, apoya a su mamá, estudia y piensa en su
n nivel institucional y familiar. futuro.
A) FVFV DEL CASO PODEMOS INFERIR QUE SE ESTÁ
B) VFVV DANDO EL TIPO DE SOCIALIZACIÓN:
C) FVVV A) terciaria
D)FVFF B) secundaria
E) FFVV C) primaria
D) dependiente
13. José se encuentra en el mercado con su madre, de E) independiente
pronto, un limón brillante llama su atención, él lo
coge y lo guarda en su bolsillo. La madre, al darse 17. Una encuesta reveló que, cada vez son más las
cuenta le reprocha diciéndote: “no se deben coger personas que deciden relacionarse a través de las
cosas ajenas, devuélvelo inmediatamente y no redes sociales que hacerlo directamente; prefieren las
vuelvas a hacerlo”. Este caso ejemplifica una relaciones virtuales antes que las reales. Esto explica
socialización: que, el agente que adquiere mayor importancia por el
A) Secundaria. avance tecnológico es:
B) Primaria. A) la familia.
C) Autoritaria B) los medios de comunicación.
D) Democrática. C) los libros de ciencia ficción.
E) Terciaria D) los amigos.
E) la aldea global.
14. Silvia, una joven acostumbrada a pasar la mayor
parte del tiempo en las redes sociales, no hace más 18. La madre de Luis comenta que la forma de ser de
que chatear y publicar su vida íntima, se toma fotos su hijo, quien participaba en una pandilla juvenil de
con poca ropa y hace transmisiones en vivo. Su su barrio, cambió, positivamente, desde que le
familia le dice que tenga cuidado porque no todas las trasladaron a otro colegio. Antes estaba en un colegio
personas que ven su información son conocidas, hay cuestionado por su indisciplina, pero ahora se
mucha gente desconocida que solo quiere sacar encuentra en un militarizado, por tanto, se muestra
provecho. Anoche cuando regresaba de la universidad muy respetuoso con sus vecinos. El tipo de
sintió que la seguían camino a casa y era un socialización que se da en este caso se denomina.
desconocido, esté le llamó por su nombre, ella A) Primaria.
asustada solo atinó a gritar. B) Básica
EN EL CASO PODEMOS IDENTIFICAR UN, C) Secundaria
FACTOR DE RIESGO DE LA FAMILIA D) Terciaria
LLAMADO: E) Superior
A) inestabilidad emocional de la familia
B) acoso sexual 19. Ana es una joven que ha crecido en una
C) peligro de las redes sociales comunidad donde prevalecen ciertas normas
D) maltrato infantil culturales y religiosas que han influido
E) falta de acceso al sistema de salud significativamente en su forma de pensar y actuar.
Este proceso de adquisición de valores y
comportamientos de su entorno social se conoce
como:
A) Educación formal.
 B) Socialización secundaria. ha estado lidiando con tensiones en el hogar debido
C) Aculturación. a diferencias generacionales y expectativas
D) De socialización. familiares sobre su educación y futuro Carla está
E) Enculturación tratando de descubrir sus propios intereses y
pasiones, lo que puede influir en sus decisiones
20. Rosa es una madre soltera, corrige un sobre su carrera y su vida. ¿Qué factores,
comportamiento inadecuado de su hijo Miguel principalmente, influyen en la toma de decisiones
durante la misa celebrada por el fallecimiento del de Carla?
abuelo Matías, explicándole con firmeza y serenidad 1. Académico.
el porqué es inadecuado. Miguel no solo cambió su 2. Social
conducta, sino que también mostró arrepentimiento. 3. Familiar.
Considerando los tipos de familia y estilos de crianza, 4. Personal
lo descrito ilustraría una familia y un estilo de crianza: 5. Espiritual
A) nuclear autoritario SON CIERTAS:
B) extensa permisivo A) 1.2 y 3
C) monoparental-autoritario B) 1, 2 y 5
D) elemental democrático C) 1, 3 y 4
E) monoparental-democrático D) 1, 3 y 5
E) 2, 3 y 5
21. Isabela le dice a su compañera que sus padres
ejercen un fuerte control sobre ella, además que no 25. A la edad de 16 años, Jan se muestra
son receptivos hacia las opiniones o deseos de sus participativo y propone nuevas soluciones para
hermanos menores y son muy rígido con las normas combatir la delincuencia y contaminación de su
de casa. Podremos decir que son características de medio social. Las capacidades que desarrolla son:
una familia: A. Desarrollo del pensamiento convergente y
A. democrática probabilístico.
B. autoritaria B. Desarrollo del lenguaje metafórico y capacidad
C. permisiva para inferir.
D. socialización primaria C. Desarrollo del pensamiento divergente y el
E. socialización secundaria razonamiento hipotético- deductivo.
D. Desarrolla un pensamiento analógico y
22. Un adolescente de 16 años ha estado explorando egocentrismo cognitivo.
diferentes pasatiempos y estilos de vestir. E. Debido al proceso de maduración ya se encuentra
Últimamente, se ha interesado en la música punk y ha apto para debatir de manera convergente.
comenzado a vestirse de manera punk. Sus padres
están preocupados. ¿Cuál es la mejor manera para los
padres de abordar esta situación?
A) Prohibirle que se vista de esa manera.
B) Ignorar su elección y esperar que pase.
C) Hablar con él para entender sus motivaciones.
D) Comprarle ropa más “convencional”.
E) Castigarlo por su elección.

23. Ana es una adolescente de 16 años que nació en

los Estados Unidos, pero sus padres son inmigrantes
de Perú. A lo largo de su vida, ha experimentado una
tensión constante preguntándose ¿Soy peruana o
estadunidense? En los últimos años, esta lucha se ha
vuelto más profunda a medida que busca comprender
su lugar en el mundo. Por lo tanto, Ana se encontraría
formando su:
A) Identidad social
B) Identidad familiar
C) Identidad amical
D) Identidad cultural
E) Identidad personal

24. Carla es una adolescente de 17 años que se

encuentra en un punto crucial de su vida, tomando
decisiones que afectarán su futuro. En los últimos
meses, ha experimentado una serie de factores que
influyen en sus elecciones y decisiones. Carla siente
una presión abrumadora para destacar en la escuela
y obtener calificaciones sobresalientes lo que le
permita, asegurar su futuro académico. Así mismo