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    Aprendamos A Respetarnos y A Respetar A Los Demas para Quinto Grado de Primaria

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    ¡Hola amiguito!

    Hoy
    aprenderemos lo importante que
    es respetarte y respetar a los
    demás.

    EL RESPETO

    1. DEFINICIÓN:
     El Respeto, es tratar a una persona con la consideración que merece por su
    edad, su dignidad, sus meritos.
     El respeto es también cumplir una ley, norma o reglamento.
     El respeto esta ligado estrechamente con la dignidad, por lo cual favorece a que
    todas las personas se vean con igualdad, sin fijarse en las siguientes condiciones:
    Clase o status social, raza, creencia o fe religiosa., color de piel, procedencia etc.

    2. ME RESPETO Y RESPETO A LOS DEMÁS:


    Todos los niños y niñas debemos ser tratados con igual consideración y respeto.
    No es tan importante si tú eres bonita o fea o que si él es gordo o flaco o que si ellos
    son altos o bajos; más importantes son los sentimientos y la forma de pensar.
    Todos debemos reconocer los valores y cualidades que tiene cada persona. "Yo
    valgo, tú vales, él también". Esta frase nos hará comprender y aceptar a cada ser
    humano como es.

    “Una recetita para el respeto”.


    Como niños y niñas debemos respetarnos y respetar a los demás:

     Valorando nuestras actitudes y las de los demás.


     Ayudándonos mutuamente a superar dificultades.
     Sintiéndonos valiosos y respetables sin menospreciar a
    los demás.
     Apoyando a nuestros compañeros para que expresen sus
    pensamientos sin temor o vergüenza.
    REFLEXION: Un encuentro personal con tu YO.
    En tu cuaderno dibuja a una persona (según tu condición
    sexual) y en uno de los lados escribe todas tus virtudes y como te
    gustaría desarrollarlos. En el otro lado escribe todos tus defectos y
    como podrías superarlos.

    ¡Sabias qué…!
    Uno de los más grandes problemas que altera el desarrollo de la
    identidad cultural, la capacidad de socializarse y el desarrollo de
    habilidades para el aprendizaje intelectual, afectivo y motor de los
    niños son los efectos de la pobreza, el maltrato físico y moral. Ésta se
    manifiesta en la dificultad de satisfacer sus necesidades básicas y
    afectivas de alimentación, vivienda, vestido, educación, salud,
    recreación, cariño, aprecio, amor, confianza, respeto amabilidad, etc.

    DEMUESTRO LO QUE APRENDÍ (desarrollarlo durante la hora de


    clases):
     Aprendí que el respeto es…
     Elaboro un cuadro de valores que nos
    permiten vivir en respeto con los demás.
     Elaboro frases alusivas al respeto.
     A mí me gustaría que me traten con…

    Si no lo repaso en
    Si no lo repaso en
    casa, se me
    casa, se me
    olvida.
    olvida.

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