Unidad 1 Introduccion Al Lenguaje

INTRODUCCION AL
LENGUAJE
IMPORTANCIA
DEL LENGUAJE
La importancia del
lenguaje es innegable.
El lenguaje es la base de
la comunicación del ser
humano, nos permite
expresarnos y
comprender a los demás;
y, dependiendo
de cómo lo utilicemos,
vamos a construir e
interpretar el mundo de
manera diferente.
DEFINICION
El lenguaje es la capacidad del ser

El lenguaje es una herramienta de
humano de expresar y comunicarse
comunicación para aprender e
con las demás personas de forma
integrarse a la sociedad e interactuar
racional o convencional, a través de
con el hombre,
signos o sonidos.
Permite obtener y dar información

diversa ya sea el expresar
sensaciones, emociones,
sentimientos, e intercambiar ideas y
opiniones
EL LENGUAJE
COMO FACULTAD
HUMANA
El lenguaje es una capacidad o facultad
extremadamente desarrollada en el ser
humano; es un sistema de comunicación
más especializado que los de otras
especies.
Ferdinand Saussure señala que
diferenciarse entre lengua y habla:
Lengua Habla
 Llamada también idioma  Es un acto individual y voluntario en el
que a través de actos de fonación y
 Sistema de comunicación verbal y
escritura, el hablante utiliza la lengua
escrito, reglas gramaticales.
para comunicarse.
 La representación de dicha
 El habla es la forma individual de
capacidad es lo que se conoce
utilizar la lengua
como lengua.
 En nuestro caso, la lengua utilizada es
el español.
• Facultad del ser humano
LENGUAJE para comunicarse.
• Universal
• Sistema de signos idioma
LENGUA • Patrón mental

(abstracto).
• Social
• Realización física de la
HABLA
lengua
• Concreto.
• Individual.
TIPOS DE LENGUAJE
• Es el habla común, típica, tal como brota, natural y

Lenguaje espontáneamente, y que presenta la cotidianidad de las
Familiar o personas, sus costumbres y su origen
coloquial
• Es el lenguaje que hablamos todos. Además de emplear un

habla o lenguaje familiar, en un ambiente más formal se
Lenguaje presenta una corrección en la significación de las palabras
natural
• Es el utilizado por los escritores para hacer gozar, armonizar y

vivir su medio.
Lenguaje
Literario • Explicar literariamente hablando lo que piensa o cree.
TIPOS DE LENGUAJE
•Cuyos rasgos característicos dependen de algunas profesiones

Lenguaje técnico o específicas.
científico •Es el lenguaje propio de un arte, una ciencia, un oficio, etc.
•El lenguaje se traduce como la facultad que tenemos las personas

Real Academia Española para comunicarnos
(RAE) lo define de la •El lenguaje es de vital importancia en nuestra sociedad, no
siguiente manera. importa cuál nuestro nivel cultural, ya que según su uso se abrirá o
se cerrarán muchas puertas.
•Cuando se emplea el cuerpo y el movimiento corporal

CORPORAL O KINÉSICO para enviar y recibir ideas (saludo y lenguaje de señas de
sordomudos).
TIPOS DE
LENGUAJE
Lenguaje Icónico
Se utilizan signos,
imágenes, figuras o
dibujos para
transmitir mensajes
(señalamientos
carreteros o Iconos
de mensaje de
texto).
Lenguaje
Fonético
Los utilizamos para

transmitir
mensajes, únicamente
sonidos sin lleguen a
configurar palabras
(chiflidos).
FUNCIONES DE LENGUAJE
FUNCION
PRINCIPAL DEL • Es comunicar.
LENGUAJE
• Representan los diferentes objetivos y propósitos

que se le dan al lenguaje al momento de
comunicarse.
• O el tipo de comunicación que busquemos

sostener con uno o varios interlocutores.
El lingüista ruso
Roman Jackobson, Se centra en el referente y en el contexto ya que
las funciones del es la función que se utiliza para transmitir
información objetiva sobre todo lo que nos rodea:
lenguaje son seis:
Función Los objetos, las personas, los hechos,

etc.
referencial o
informativa.
Por ejemplo: Cada vez más personas se
mudan a los suburbios.
Se centra en el emisor ya que
pretende comunicar su estado interior
Función emotiva
o expresiva.
(emocional, subjetivo, etc.)
Por ejemplo: Estoy muy enojado con

ustedes.
Se centra en el receptor ya que
Función busca transmitirle una
apelativa o instrucción, un pedido o algo
que espera por como respuesta.
conativa.
Por ejemplo: Entreguen la tarea,

por favor.
¿Me dejaría pasar?
Se centra en el código de la lengua ya que busca codificación
el mensaje transmitido.
Función
metalingüística.
Es la capacidad del lenguaje de explicarse a sí mismo.
Por ejemplo: La letra “h” es muda y no se pronuncia al hablar.

Al desconocer el nombre de un concepto. Por ejemplo: ¿Cómo
se llama el aparato ése que trajiste el otro día?
Se centra en el mensaje ya que utiliza el lenguaje
Función poética con fines contemplativos, reflexivos o estéticos.
o estética.
Por ejemplo: Te busco en cada esquina en cada

pueblo, pero no sé si es una pesadilla o un sueño.
copla popular. Por ejemplo: Quien se va a Sevilla,
pierde su silla.
Se centra en el canal de
comunicación ya que pretende
Función fática o corroborar si la comunicación se está
trasmitiendo en forma correcta y fluida.
relacional
Por ejemplo: ¿Se oye bien? ¿Aló? ¿Sí?

OTRAS DISCIPLINAS QUE ESTUDIAN EL LENGUAJE
Semántica
•El término semántica se refiere a los aspectos del significado,
sentido o interpretación de signos lingüísticos como símbolos,
palabras, expresiones o representaciones formales.
•Es descomponer el significado en unidades más pequeñas,
Finalidad llamadas semas o rasgos semánticos, estos permiten segmentar el

significado de las palabras, y diferenciar palabras de significado
parecido y palabras de significado opuesto.
Ejemplo
•Coche, avión, tren, barco… forman un solo campo semántico al
referirse a “medios de transporte”.
Dialéctica
La dialéctica es el arte de persuadir,

debatir y razonar ideas diferentes.
Teoría y técnica retórica de

dialogar y discutir para descubrir la
verdad mediante la exposición y
confrontación de razonamientos y
argumentaciones contrarios entre sí.
• Estudia las lenguas en su contexto social.
• Establece correlaciones entre el comportamiento lingüístico y el

contexto socio-situacional.
• Es la disciplina que estudia los distintos aspectos de la sociedad

que influyen en el uso de la lengua, como las normas culturales y el
contexto en que se desenvuelven los hablantes.
Psicolingüística
Es una rama de la psicología interesada en cómo la especie humana adquiere

el lenguaje y los mecanismos cognitivos que intervienen en el procesamiento de
la información lingüística.
En definitiva, estudia la actividad mental involucrada en el conocimiento

lingüístico.
Se trata de una disciplina que se encuentra entre la psicología y la lingüística

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El lenguaje es la capacidad del ser

Permite obtener y dar información

• Sistema de signos idioma

LENGUA • Patrón mental

• Es el habla común, típica, tal como brota, natural y

• Es el lenguaje que hablamos todos. Además de emplear un

• Es el utilizado por los escritores para hacer gozar, armonizar y

•Cuyos rasgos característicos dependen de algunas profesiones

•El lenguaje se traduce como la facultad que tenemos las personas

•Cuando se emplea el cuerpo y el movimiento corporal

Los utilizamos para

• Representan los diferentes objetivos y propósitos

• O el tipo de comunicación que busquemos

Función Los objetos, las personas, los hechos,

(emocional, subjetivo, etc.)

Por ejemplo: Estoy muy enojado con

Por ejemplo: Entreguen la tarea,

Es la capacidad del lenguaje de explicarse a sí mismo.

Por ejemplo: La letra “h” es muda y no se pronuncia al hablar.

Por ejemplo: Te busco en cada esquina en cada

Por ejemplo: ¿Se oye bien? ¿Aló? ¿Sí?

•Es descomponer el significado en unidades más pequeñas,

Finalidad llamadas semas o rasgos semánticos, estos permiten segmentar el

La dialéctica es el arte de persuadir,

Teoría y técnica retórica de

• Establece correlaciones entre el comportamiento lingüístico y el

• Es la disciplina que estudia los distintos aspectos de la sociedad

Es una rama de la psicología interesada en cómo la especie humana adquiere

En definitiva, estudia la actividad mental involucrada en el conocimiento

Se trata de una disciplina que se encuentra entre la psicología y la lingüística

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