Evaluaciones Primer Periodo Ingles Sociales 2023

COLEGIO SAN FRANCISCO
EVALUACIÓN I PERIODO
Área: inglés
Docente: Daniela Gómez Bedoya
Grado: Primero
Nombre: ___________________________________Fecha:___________________
1. Observa las imágenes y colorea la fruta correcta:
2. Colorea el número del mismo color de la palabra que corresponda:

Ejemplo:
3. De forma oral di la pronunciación de la vocal “A”

4. Colorea el círculo según corresponda.
5. Completa con las vocales que faltan la palabra que usamos cuando queremos decir que algo
nos gusta:
L __ K __
Área: Inglés
Grado: Segundo
Nombre: ______________________________Fecha:________________________
1. Completa la cantidad.
Ejemplo: I have __two__ eyes. (Tengo _dos_ ojos)
I have ______ fingers in one hand. (Tengo _____ dedos en UNA mano)
I have ______ feet. (Tengo ___ pies)
I have ______ mouth. (Tengo ___ boca)
I have _____ toes. (Tengo ____ dedos de los pies) Nota: Suma ambos pies.
2. Escribe en el nombre que corresponda la parte del cuerpo señalada.

Ejemplo: Neck (cuello)
Pistas: Nose (nariz), Mouth (boca), Ear (Oreja), Eye (Ojo).
3. Encierra con un círculo la letra correcta que completa la palabra:
4. Completa con la letra que falta:
__ L E P H A N T
Evaluación PRIMER PERIODO

Área: Inglés
Grado: Segundo
Nombre: _Esteban Durán Arbeláez_____________Fecha____________________
1. Con tu mano realiza el conteo de cada número. Luego realiza su pronunciación.
2. Escribe cada número y colorea la cantidad.

3. Relaciona cada parte del cuerpo con la imagen correspondiente.
Evaluación PRIMER PERIODO

Área: Inglés
Grado: Tercero
Nombre: _______________________________________Fecha_________________
1. Observa la imagen y colorea la opción correcta:
2. Ubica los siguientes alimentos en la casilla que corresponda (si es contable o no).
3. Utiliza There is/There are según sea el caso:

Ejemplo: There _____are______ three bananas.
 There ______________ some cheese.
 There ______________ five eggs.
 There __________ a pizza.
 There _________ a chicken.
4. Une con una línea la palabra que corresponda con la imagen
5. Completa con tu información personal:

My name is _____________________________________________________________
I am ____________ years old.
Área: inglés
Grado: Cuarto
Nombre: _______________________________________Fecha:_______________
Punto 1. Une con una línea
Punto 2. Colorea la opción correcta
Punto 3. Completa las oraciones escribiendo correctamente los verbos en el paréntesis.

Ejemplo:
Punto 4. Convierte el adjetivo del paréntesis en un comparativo

Ejemplo
Sergio is _____ ______ Laura (old)
Sergio is _older_ _ than_ Laura.
Valentina is _____ ______ Melissa. (small)

This house is ______ _______ this other one. (tall)
Punto 5. Completa la comparación

That book is _________ interesting _______ this one. (Ese libro es _____ interesante _____
este)
Área: Inglés
Grado: Quinto
Nombre: __________________________________________Fecha______________
1. Une cada expresión de cortesía con su traducción.
2. Realiza una breve presentación personal de ti. (Empieza con Hello, my name is..)
Área: Sociales Grado primero

Nombre: __________________________________________Fecha______________
1. Colorea el círculo de AZUL si los hábitos que los niños hacen son correctos para cuidar
su cuerpo y de ROJO si los deben cambiar.
2. Colorea los dibujos que representen los gustos que tienes.
3. Relaciona cada sentido con un objeto. Une con una línea
4. La familia es:
a) Una comunidad de personas que viven juntas.
b) Donde nos enseñan valores.
c) Un grupo de personas unidas por vínculos de parentesco.
d) Todas las anteriores.
5. Marca el círculo donde haya niños que cumplen con sus responsabilidades en la escuela.
Área: Sociales Grado segundo

Nombre: __________________________________________Fecha______________
1. Escribe cuál imagen representa una zona rural y cuál una zona urbana natural y cuál es el
paisaje cultural. Luego escribe 3 elementos de cada una:
2. Observa la imagen y escribe el grupo social que representa cada una: Si es familiar, de
trabajo, etc.
Área: Sociales
Grado: Segundo
Nombre: _Esteban Durán Arbeláez_________________________________
Fecha: ________________________________________________________
1. Colorea de rojo la casa de paja, colorea de azul la casa de madera, colorea de amarillo la
casa de ladrillo
2. Colorea la familia.
Área: Sociales Grado tercero

Nombre: __________________________________________Fecha______________
1. Escribe cuál es el paisaje natural y cuál es el paisaje cultural. Luego escribe 5 elementos
de cada uno:
7 Las montañas son:

a) Las formas más elevadas del relieve
b) Llamadas también altiplanos, por ser elevaciones en el terreno, pero con relieves planos o
casi planos
c) Sectores planos rodeados de cerros o montañas atravesadas por un río.
Área: Sociales Grado cuarto

Nombre: __________________________________________Fecha______________
Punto 1. Selecciona la respuesta correcta:

1. ¿Cómo se llama el movimiento que la Tierra hace sobre su propio eje?
A) Movimiento rectilíneo.
B) Movimiento terrestre.
C) Movimiento de traslación.
D) Movimiento de rotación
2. Las estaciones del año se originan por el movimiento que realiza la tierra al rededor del
A) Satélite lunar
B) Espacio
C) Sistema solar
D) Sol
Punto 2. Completar:
 ¿Cuáles son los principales movimientos de la Tierra? __________________ y
______________________.
 El movimiento de _________________de la Tierra dura 365 días y 6 horas.
 El movimiento de rotación dura ____________.
 ¿Qué nombre reciben los años que duran 366 días?
________________________________________.
 La luna es el _____________ de la Tierra.
Punto 3. Escribe cuál es el paralelo 0° o Ecuador y cuál el meridiano de Greenwich:

Punto 4. Completa:
Punto 5. Las montañas son:

a) Las formas más elevadas del relieve
b) Llamadas también altiplanos, por ser elevaciones en el terreno, pero con relieves planos o
casi planos
c) Sectores planos rodeados de cerros o montañas atravesadas por un río.
Punto 6. Menciona las cinco regiones naturales de Colombia:

1. _____________________________________
2. _____________________________________
3. _____________________________________
4. _____________________________________
5. _____________________________________
Área: Sociales Grado quinto

Nombre: __________________________________________Fecha______________
Democracia.
1. ¿Qué importancia tiene la democracia?
2. ¿Cuáles fueron los dos principales partidos políticos que ha tenido Colombia?
3. Escribe V si la afirmación es verdadera y F si la afirmación es falsa:
 La democracia directa es en la que todas las decisiones y determinaciones las toma el

pueblo, sin intermediarios. ( )
 En la democracia directa los ciudadanos NO son los que votan directamente las leyes
y normativas. ( )
 La democracia indirecta es también llamada democracia representativa. ( )
4. Une con una línea la definición que corresponda

5. Escribe el nombre de una de las provincias de La República de la Nueva Granada.
6. Menciona 2 diferencias entre la constitución política de 1886 y 1991.
7. Completa las frases utilizando las siguientes palabras:
Derechos, Declaración, Artículos, Expresión, Salud.
 El 20 de noviembre de 1989 se firmó la _______________ de los derechos de los niños.
 Los niños merecen ______________________ ya que son más vulnerables que el resto
de la población.
 Los Estados deben asegurar la ____________________ de los niños.
 La Declaración está compuesta por varios _____________________.
 El Artículo 13 de la convención asegura que los niños tendrán libertad de
_______________________ .

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COLEGIO SAN FRANCISCO

1. Observa las imágenes y colorea la fruta correcta:

2. Colorea el número del mismo color de la palabra que corresponda:

3. De forma oral di la pronunciación de la vocal “A”

2. Escribe en el nombre que corresponda la parte del cuerpo señalada.

Pistas: Nose (nariz), Mouth (boca), Ear (Oreja), Eye (Ojo).

3. Encierra con un círculo la letra correcta que completa la palabra:

4. Completa con la letra que falta:

Evaluación PRIMER PERIODO

1. Con tu mano realiza el conteo de cada número. Luego realiza su pronunciación.

2. Escribe cada número y colorea la cantidad.

3. Relaciona cada parte del cuerpo con la imagen correspondiente.

Evaluación PRIMER PERIODO

1. Observa la imagen y colorea la opción correcta:

3. Utiliza There is/There are según sea el caso:

4. Une con una línea la palabra que corresponda con la imagen

5. Completa con tu información personal:

Punto 1. Une con una línea

Punto 2. Colorea la opción correcta

Punto 3. Completa las oraciones escribiendo correctamente los verbos en el paréntesis.

Punto 4. Convierte el adjetivo del paréntesis en un comparativo

Valentina is _____ ______ Melissa. (small)

Punto 5. Completa la comparación

1. Une cada expresión de cortesía con su traducción.

Área: Sociales Grado primero

2. Colorea los dibujos que representen los gustos que tienes.

3. Relaciona cada sentido con un objeto. Une con una línea

Área: Sociales Grado segundo

Área: Sociales Grado tercero

7 Las montañas son:

Área: Sociales Grado cuarto

Punto 1. Selecciona la respuesta correcta:

Punto 3. Escribe cuál es el paralelo 0° o Ecuador y cuál el meridiano de Greenwich:

Punto 5. Las montañas son:

Punto 6. Menciona las cinco regiones naturales de Colombia:

Área: Sociales Grado quinto

3. Escribe V si la afirmación es verdadera y F si la afirmación es falsa:

 La democracia directa es en la que todas las decisiones y determinaciones las toma el

4. Une con una línea la definición que corresponda

5. Escribe el nombre de una de las provincias de La República de la Nueva Granada.

6. Menciona 2 diferencias entre la constitución política de 1886 y 1991.

7. Completa las frases utilizando las siguientes palabras:

Derechos, Declaración, Artículos, Expresión, Salud.

 El 20 de noviembre de 1989 se firmó la _______________ de los derechos de los niños.

 Los Estados deben asegurar la ____________________ de los niños.

 La Declaración está compuesta por varios _____________________.

 El Artículo 13 de la convención asegura que los niños tendrán libertad de

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Valentina is _ __ Melissa. (small)