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    Diseña Aurorriego

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    DISEÑA AURORRIEGO

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    INSTITUCIÓN EDUCATIVA “LA LIBERTAD”

    COMPETENCIA: DISEÑA Y CONSTRUYE SOLUCIONES AREA CIENCIA Y GUIA N°02 FECHA:


    TECNOLÒGICAS PARA RESOLVER PROBLEMAS DE SU ENTORNO TECNOLOGÌA
    GRADO: Cuarto SECCIÓN:

    TITULO :DISEÑAMOS
    PROPÓSITO Y ELABORAMOS
    CRITERIOS UN
    Los estudiantes elaboran un repelente casero; paraSISTEMA DE de un
    - Da cuenta problema de su entorno.
    AUTORRIEGO
    ello, preverán los insumos a utilizar , lo diseñan, lo CASEROuna
    - Representa alternativa de solución.
    elaboran teniendo en cuenta las normas de
    seguridad y verifican su funcionamiento, para poder - Elabora la alternativa de solución con materiales del
    llegar a conclusiones valederas que determinen si es entorno.
    propicio utilizarlo o no. - Verifica la funcionalidad de su alternativa de solución
    Situación Problemática

    Jorge cursa el 4° de secundaria en la I.E. LA LIBERTAD-CHIMBOTE en su colegio a pesar de contar con extensas
    áreas verdes, es un poco difícil mantenerlas, sobre todo en el frontis del laboratorio, debido a que es una zona que
    cuenta con acceso público y tienen dificultades para generar un sistema de riego, por lo que las plantas se
    marchitan con facilidad. Jorge y sus compañeros reconocen la importancia del agua para que las plantas puedan
    realizar el proceso de fotosíntesis, por eso él y sus compañeros desean diseñar un sistema de autorriego que
    permitan el crecimiento y mantención de las plantas ubicadas en el frontis del laboratorio. Frente a esta situación
    Jorge y sus compañeros se plantean como reto: ¿Cómo podemos elaborar una solución tecnológica que permita
    mantener las áreas verdes de la institución educativa?
    RESPONDEMOS
    ¿Qué problema se presenta en la I.E. de Jorge?

    ¿Cómo crees que se puede solucionar el problema?

    ¿Cómo podemos construir un sistema de autorriego? ¿Qué requerimientos deben tener los materiales que
    necesitamos?

    CÓMO HACER AUTORRIEGO CASERO


    El riego es una de las tareas fundamentales en el cuidado de las plantas. Las plantas, al igual que todo ser vivo,
    necesitan agua para vivir, crecer y desarrollarse. Pero, ¿cuándo regar? La frecuencia de riego y el método serán
    claves para alcanzar el éxito. Muchos de nosotros nos preguntamos cómo hacer un sistema de riego natural
    efectivo, práctico y económico. Por ello, hoy os contamos algunos sistemas para que tus plantas se mantengan
    bien hidratadas. A continuación, se presentan algunas ideas económicas y ecológicas para conseguir mayor
    autonomía en el riego de tus plantas, jardín y huerto.
    riego que cada planta necesita. El agua se absorbe progresivamente sin excesos, evitando así un estrés hídrico en
    las plantas y la posible proliferación de enfermedades y hongos provocadas por exceso de riego.

    Av.28 de Julio 650 – Urb. La Libertad Teléfono Nº 505300 CHIMBOTE – PERÚ


    INSTITUCIÓN EDUCATIVA “LA LIBERTAD”

    A continuación, se presentan algunas ideas económicas y ecológicas para conseguir mayor autonomía en el
    riego de tus plantas, jardín y huertos,

    Las Ollas

    También conocidas como “sistema de autorriego natural” son unas ánforas u ollas de
    terracota microporosa que también se plantan o entierran en el sustrato
    proporcionando agua a las plantas hasta 1,5 veces su diámetro. Este material noble y
    sostenible permite que las moléculas de agua pasen por el barro según las necesidades de
    riego que cada planta necesita. El agua se absorbe progresivamente sin excesos,
    evitando así un estrés hídrico en las plantas y la posible proliferación de enfermedades y
    hongos provocadas por exceso de riego.

    Autorriego casero por goteo – Técnica del Piolín.

    Consiste en llenar un bote de agua y colocar un cordel o un hilo de algodón que


    conecte la maceta con el agua. Un extremo del hilo debe quedar sumergido y el otro
    debe estar un poco enterrado en el sustrato. Es importante que el recipiente con agua
    esté más alto que el resto de las macetas para facilitar el riego. El hilo absorberá el
    agua, que se desplazará por él, manteniendo húmedo el sustrato. Este método no lo
    recomendamos para suculentas.

    Técnica del plato

    Esta técnica consiste en colocar agua en el plato o bandeja donde se ponga la


    maceta. Para poder aplicar este método, es preciso que el contenedor de tu planta
    tenga como mínimo un agujero de drenaje, ya que el objetivo es que el sustrato se
    humedezca desde abajo y las raíces tomen el agua que necesitan.
    Dependiendo del tipo de planta, varían el tiempo y la cantidad de agua necesarias.
    Este sistema de riego es muy eficaz y lo puedes poner en práctica si te vas de
    vacaciones. Eso sí, evítalo para tus suculentas y cactus ya que es preferible que pasen
    15 días sin regarse a que sus raíces estén continuamente en contacto directo con el
    agua.

    Riego por goteo solar casero con botellas

    Recoge dos botellas de plástico de diferentes tamaños (5 l y 1,5 l). Corta la más
    pequeña por la mitad y simplemente quita la parte inferior de la más grande. Llena la
    botella pequeña, colócala en el suelo, en contacto con la tierra cerca delos cultivos a
    regar, luego coloca la más grande encima. Asegúrate de poder abrirla tapa para llenar
    la pequeña. Los rayos del sol permitirán que el agua se evapore, se condensará en las
    paredes dela botella grande, se deslizará hacia la erra y la regará. El sistema es
    autónomo y dura aproximadamente 2 semanas.

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    RECURSOS

    1.-DETERMINA UNA ALTERNATIVA DE SOLUCIÒN

    PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA


    Describe el problema tecnológico y las causas que lo generan.
    PROBLEMA CAUSA ALTERNATIVA DE SOLUCIÒN

    PLANTEAMIENTO DE SOLUCIÓN

    ¿Qué necesitas hacer ¿Qué recursos o materiales ¿Qué medidas de seguridad debes
    antes de empezar? necesitarás? considerar?

    Explica su alternativa de solución tecnológica sobre la base de conocimientos científicos o prácticas locales.

    Da a conocer los requerimientos que debe cumplir esa alternativa de solución y los recursos
    disponibles para construirla.
    REQUERIMIENTO O CONDICIONES:

    BENEFICIOS

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    INSTITUCIÓN EDUCATIVA “LA LIBERTAD”

    BENEFICIOS DIRECTOS BENEFICIOS INDIRECTOS

    2.-DISEÑAMOS LA ALTERNATIVA DE SOLUCIÓN


    TECNOLÓGICA
    DISEÑO DEL PROTOTIPO

    a) Dibuja el diseño de tu propuesta. ¿Cómo sería?

    b) Describe sus partes o etapas, la secuencia de los pasos, de su construcción

    1.-
    2.-
    3.-
    4.-
    5.-
    6.-

    c) Selecciona instrumentos, herramientas, recursos y materiales

    RECURSOS INSTRUMENTOS /HERRAMIENTAS MATERIALES

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    d) Elabora el flujograma de la construcción o elaboración del producto tecnológico

    e) Elabora el diagrama de flujo sobre el funcionamiento del producto tecnológico

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    f) Considerando su impacto ambiental y seguridad.

    IMPACTO AMBIENTAL

    SEGURIDAD AMBIENTAL

    g) Prevé posibles costos y tiempo de ejecución.


    MATERIALES /SERVICIOS PRECIO UNITARIO CANTIDAD PRECIO FUENTE DE OTROS
    TOTAL FINANCIAMIENTO

    TOTAL
    h) Cronograma de tareas
    N° ACTIVIDAD O TAREAS FECHA RESPONSABLE REPROGRAMACIÓN EVALUACIÓN
    INICIO TERMINO
    01

    02

    03

    04

    05

    06

    07

    08

    3.-IMPLEMENTA Y VALIDA LA ALTERNATIVA DE SOLUCIÓN TENOLÓGICA

    CONSTRUCCIÓN Y VALIDACIÓN DEL PROTOTIPO


     Ejecuta la secuencia de pasos de su alternativa de solución manipulando materiales, herramientas e instrumentos.
     Considera normas de seguridad
     Verifica el funcionamiento de cada parte o etapa de la solución tecnológica
     Detecta errores en los procedimientos o en la selección de materiales
     . Realiza ajustes o cambios según los requerimientos establecido

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    ETAPAS VERIFICACIÓN: V° B° /ERRORES O FALLAS OBSERVACIÓN/AJUSTES

     Comprueba el funcionamiento de su solución tecnológica según los requerimientos establecidos.

    N REQUERIMIENTO /CONDICIONES VERIFICACION


    ª

    1 SI NO AJUSTES

    Muy bien ahora que has construido tu alternativa de solución al problema planteado, recordamos los
    conocimientos científicos aplicados

    MI PROPUESTA TECNOLÓGICA CONOCIMIENTO CIENTIFICO MIS RESULTADOS DEL


    APLICADO A LA SOLUCIÓN TRABAJO TECNOLÓGICO
    TECNOLÓGICA

    4.-EVALÚA Y COMUNICA EL FUNCIONAMIENTO Y LOS IMPACTOS DE SU ALTERNATIVA DE SOLUCIÓN TECNOLÓGICA

     Explica su construcción, y los cambios o ajustes realizados sobre la base de conocimientos científicos o en prácticas
    locales

    Determina el impacto ambiental durante su implementación y CUMPLIO NO OBSERVACIONES


    uso.REQUERIMIENTO O CONDICIONES DEL APARATO TECNOLÓGICO CUMPLIO

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