Copia de INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS DE INTERESES VIDALES

INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS DE INTERESES VIDALES
A continuación se muestran las descripciones de los diferentes tipos de intereses evaluados en

este test, encuentra los que han resultado de tus intereses predominantes y evalúa el impacto que
esto puede tener en la elección de tu carrera. Al final encontrarás una lista de algunas carreras
que se apegan al perfil que arrojaron tus resultados.
a) Intereses de trabajo al aire libre

Poseen un interés predominante para el trabajo al aire libre, aquellas personas que prefieren
actividades que se realizan en el campo, en los bosques o en el mar. Por lo general, a estas
personas les desagrada trabajar en las oficinas, en los laboratorios, los talleres y las fábricas. En
este caso, están los muchachos que encuentran una gran satisfacción en las diversiones
campestres, en las excursiones, en el cultivo de plantas, en la pesca y en la cacería. Aunque son
muchas las personas que gustan de esta clase de actividades, hay algunas de ellas, en las que el
interés es muy acentuado.
b) Interés mecanico
Revelan un destacado interés mecánico aquellas personas que manifiestan un empeño especial en
la compostura y el manejo de maquinaria y herramientas. Los muchachos que poseen este
interés, se dedican con frecuencia a armar y desarmar objetos; en sus hogares o en las escuelas
son los que componen los timbres eléctricos, las chapas, las planchas y demás utensilios
mecánicos. Prefieren juguetes o diversiones, en donde haya que construir, armar y desarmar. El
interés mecánico no se aprecia sólo en relación con la maquinaria y los objetos mecánicos.
También se refiere a actividades en donde se proyectan y construyen muebles, edificios, presas,
caminos, etc. Es por esto que este interés, podría denominarse mecánico y constructivo
c) Interés de cálculo
Se revela el interés de cálculo en el grado en que nos dedicamos con empeño y satisfacción, a
resolver problemas numéricos. Un estudiante puede apreciar, en forma aproximada, hasta qué
punto posee este interés si se compara con sus compañeros de escuela, en cuanto al gusto y al
esfuerzo que pone en la resolución de los problemas matemáticos. Generalmente son los alumnos
que prefieren los cursos de matemáticas a las demás materias, los que revelan poseer este interés
en grado sumo.
d) Interés científico
Se manifiesta este interés en el grado en que se pone empeño en investigar la razón de ser de las
cosas y de los hechos, en descubrir las causas que los producen y los principios y reglas que los
explican. Un joven con interés científico, realiza esfuerzos especiales para esclarecer situaciones
y resolver problemas. Aunque este esfuerzo no le vaya a aportar ningún beneficio personal. Hay
carreras en que el interés científico, es el resorte fundamental y casi único de la actividad; en este
caso, están el físico-teórico, el astrónomo y el arqueólogo. En otras carreras, en cambio, el
interés científico, aunque importante, se equipara o subordina a finalidades prácticas y
personales; citaremos como ejemplos de éstas a todos los tipos de ingenieros, médico, maestro y
farmacéutico. El interés científico, es un ingrediente necesario o útil en muchas ocupaciones, así
como en los estudios que las preparan. Esto sucede, aún en carreras en donde son otros los
intereses predominantes.
e) Interés persuasivo
Revelamos el interés persuasivo en el grado en que nos agrada tratar a las personas y procuramos
convencerlas en relación con algún proyecto, alguna idea o artículo que queremos venderles. En
las escuelas manifiestan este interés aquellos muchachos que frecuentemente discuten en clase,
los que promueven o dirigen festivales, encuentros deportivos o excursiones, los que se encargan
de vender boletos, los que distribuyen o venden el periódico estudiantil, así como los que
encabezan las comisiones que tratan de arreglar algún asunto. En las relaciones personales de
amigo a amigo o de compañero, son los que más aconsejan o tratan de convencer.
f) Interés artístico-plástico
El interés artístico-plástico se manifiesta cuando nos agrada hacer trabajo creador con las manos;
dibujar, pintar, decorar, modelar, esculpir. En las escuelas hay muchachos que se dan a conocer
por sus inclinaciones al dibujo y modelado; otros porque participan en el arreglo del salón o el
decorado de la escuela o porque gustan de tomar fotografías artísticas.
g) Interés literario
Las personas con un interés literario predominante son aquellas a quienes más les gusta leer y
expresarse oralmente o por escrito. En las escuelas revelan este interés los muchachos que
prefieren los cursos de lengua y literatura, los que escriben en el periódico estudiantil, aquellos
que con más frecuencia leen novelas, poemas y ensayos, los que participan en concursos
literarios o en dramatizaciones. Al revisar la lista de carreras que se incluyen dentro del interés
literario, debe tenerse presente que en algunas de ellas éste es de una importancia considerable,
como es el caso del periodista, el abogado y el maestro de lengua y literatura; que en otras,
aunque no tiene igual importancia no deja de ser un factor valioso para el desempeño y la
satisfacción en el trabajo. En este último caso están las ocupaciones de los oficinistas, los
maestros de todos los grados, los bibliotecarios, etc.
h) Interés musical
Muestran interés musical en forma relevante las personas que asisten con frecuencia a conciertos,
los que se dedican a tocar un instrumento musical, a cantar, a leer sobre música o acerca de la
vida de los músicos.
i) Interés servicio social

Se revela el interés de servicio social en el grado en que uno se preocupa por ayudar a los demás.
Hay personas para quienes servir a otros, a los pobres, a los enfermos, a los niños, a los ancianos
y, en general, a todo aquel que necesite ayuda, constituye un motivo fundamental de su conducta.
En la escuela manifiestan poseer este interés los muchachos que, con frecuencia, se les ve
prestando alguna ayuda a sus compañeros, protegiendo a los menores, participando activamente
en agrupaciones de servicio social, prestándose para hacer colectas a favor de instituciones de
beneficencia o simplemente, demostrando estar siempre dispuestos a acudir en auxilio de otros
cuando se les necesite.
j) Interés trabajo de oficina

Hay personas a quienes les gusta especialmente aprender y hacer trabajos de taquigrafía,
mecanografía, archivo, escribir cartas, mejorar su letra y su ortografía. Los muchachos que
llevan un registro metódico de sus gastos y de sus ingresos, los que ordenan y encuadernan sus
libros, los que toman con gusto a su cargo la clasificación y conservación de los documentos del
grupo, de un club, o sociedad, los que se prestan a revisar las pruebas de imprenta del periódico
estudiantil o que se encargan de la contabilidad del mismo, todos ellos pueden estar revelando un
fuerte interés para trabajos de oficina. Hay carreras que se caracterizan por el hecho de ser éste el
interés dominante en ellas. En este caso están, por ejemplo, las de secretario, el archivista, y el
auxiliar de contabilidad. Otras en cambio, participan de este interés sólo en un cierto grado;
ejemplo de estas últimas son las de radiotelegrafistas, el ingeniero mecánico y administrador, el
corredor público y el bibliotecario.

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A continuación se muestran las descripciones de los diferentes tipos de intereses evaluados en

a) Intereses de trabajo al aire libre

i) Interés servicio social

j) Interés trabajo de oficina

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