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    Planeacion 07 Al 11 Noviembre SEP

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    CENTRO INFANTIL EN ACCIÓN

    2° “B” PREESCOLAR
    CICLO ESCOLAR 2022-2023
    SEMANA DEL 07 AL 11 DE NOVIEMBRE DEL 2022

    CAMPO FORMATIVO Exploración y comprensión del mundo natural y social


    Lenguaje y comunicación
    TEMA Mi familia
    ÁMBITO O EJE Conversación, mundo natural.
    TEMÁTICO
    APRENDIZAJES interpreta
    ESPERADOS Expresa sus ideas. Participa y escucha las de sus compañeros.
    Conoce en qué consisten las actividades productivas de su familia y su
    aporte a la localidad.
    MATERIALES DE
    Alfabeto móvil, casas de fomy, carteles de la familia, fichas de
    APRENDIZAJE
    números
    ASEQUIBLES
    SECUENCIA INICIO
    DIDACTICA
    Se les leerá el cuento de “El papá Pepe”
    Con apoyo de material digital se vera el video
    https://www.youtube.com/watch?v=uTccLBK3RJ0 para saber quienes
    son los integrantes de nuestra familia y realizaremos el siguientes
    preguntas
     ¿Quién conforma tu familia?
     ¿Tu mascota es parte de tu familia?
     ¿Cómo se llama tu mamá?
     ¿Tienes hermano (a)? / ¿Cómo se llama?
    DESARROLLO
    Retomando todos los saberes previos de los alumnos, se realizará a lo
    largo de la semana diversas acitividades terminando con una exposicion
    de los integrantes de cada familia.
    Actividades:
     En el piso tendremos diversas letras, los alumnos buscarán las
    letras P y p para pegarlas en la casita que estará en el pizarrón.
     Conoceremos a otro integrante de la familia del 10 que es el
    número 13, en el pizarrón estará pegada la casa de la familia del
    0 y del 10 y los repasaremos.
     En la libreta de “ejercicios matemáticas” estarán pegados
    diversos integrantes de la familia, cuéntalos y realiza colecciones
    de 13.
     Observaremos las imágenes de la familia del libro “mi álbum
    SEP” página 20.
     Dibújate con las personas que viven en tu casa, pag. 19 del libro
    de exploración.
     Con el dibujo que realizamos de tu familia pasaremos a explicar
    ¿Quiénes son?
     En el árbol que estará en tu libreta de lectoescritura escribe en la
    raya los integrantes de tu familia

     Con ayuda de dos casas que estarán pegadas en el


    pizarrón y de fichas juntaremos la familia por sus
    números, luego los escribiremos en la libreta de ejercicios
    matemáticas.

    CIERRE
    En lal ibreta estaran dibujadas 4 caras (mamá, papá, nino (a) y bebé) y
    con ayuda de estambre le colocaremos su cabello a cada uno.
    Cantaremos la canción de “yo tengo una casita que es así”, en su libreta
    blanca tendrán dibujada una casita y con los colores de su preferencia
    irán remarcando según lo indique la canción.

    En la libreta blanca y con apoyo de pintura dactilar y tus manos,


    realizaremos un árbol familiar y después lo decoraremos.

    Se dará espacio para una exposición a los alumnos para describir


    ¿Quiénes son los integrantes de su familia?, ¿Cómo se llaman?,
    ¿Cuántos son? Etc.
    Se le dará a Alexis e Isabella fotografías de sus familiares para que
    reconozcan a sus abuelos, tíos y papás, se pedirá ir eligiendo distintas.

    ADECUACIONES
    PARA ALUMNOS
    Para realizar el cuento de “el papá Pepe” al alumno se le dará un
    CON REZAGO
    mándalas de la letra P para apoyarlo con el fonema p.

    Acompañamiento en la realización de conteo y actividades.

    Utilización de material manipulable para el conteo de números, pidiendo


    ciertos números, no sin antes repetir las veces que sea necesaria que
    números son para su comprensión.

    Educadora Directora Preescolar

    ____________________________ ____________________________
    Saraí Morales Calixto Miriam Aguilar Madrid

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