Elaboramos Un Collage

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 89509 AMANDA MIASTA GUTIERREZ
SESIÓN DE APRENDIZAJE
1. Datos informativos:
UGEL : Santa
Institución educativa : N°89509 “Amanda Miasta Gutiérrez”
Grado y sección :1° “D”
Director : Julio Víctor Armas Mendoza
Subdirectora : Flor Esther Gonzales Baca
Docente : Aracely Cruzado Leytón
Área : Arte y Cultura
Fecha :23-06-2023
2. TÍTULO DE LA SESIÓN:
Elaboramos un collage por el Día del Campesino
ENFOQUES TRANSVERSALES ACTITUDES QUE SE DEMUESTRAN

ENFOQUE DERECHOS Demuestran predisposición a cuidar y proteger los materiales
Valor: Respeto de cada uno.
PROPÓSITOS DEL APRENDIZAJE EVALUACIÓN

EVIDENCIA DE INSTRUMENTOS DE
COMPETENCIA/CAPACIDADES DESEMPEÑO
APRENDIZAJE VALORACIÓN
APRECIA DE MANERA CRITICA Investiga en diversas Demuestra respeto al Lista de cotejo
MANIFESTACIONES ARTISTICOS fuentes acerca del origen campesino a través de
Y CULTURALES y formas en que un collage.
 Percibe manifestaciones manifestaciones artístico-
artístico-culturales: consiste culturales tradicionales
en usar los sentidos para transmiten las
observar, escuchar, describir características de una
sociedad.
y analizar las cualidades
visuales, táctiles, sonoras y
kinestésicas de diversas
manifestaciones artístico-
culturales.
3.- MATERIALES / RECURSOS

- Hojas de papel arco iris
- Tijera, goma, papelote y plumones.
4.- PROPÓSITO DE LA SESIÓN
En esta los estudiantes aplicarán la técnica del collage por el Día del Campesino con papel picado representando
la vivencia del Campesino en los andes.
SECUENCIA PROCESOS PEDAGÓGICOS Y DIDÁCTICOS

DIDÁCTICA
INICIO  Saluda amablemente a los estudiantes.

 Dialoga con los niños sobre la sesión anterior y observan la imagen mostrada y luego responden:
 ¿ Se presenta el siguiente texto:
Trabajando, trabajando
Pasamos la vida entera
Abrimos con nuestras manos
los surcos de nuestra tierra.
¿De qué habla el texto?, ¿A quién se hace mención en la poesía?, ¿Cuándo celebramos el Día del
Campesino?
 Comunica el propósito de la sesión: Hoy los niños y las niñas aplicarán la técnica del collage por
el Día del Campesino con papel picado representando la vivencia del Campesino en los andes.
 Plantea las normas de convivencia que guiarán esta sesión:
 Escuchar las ideas y opiniones de los demás.
 Trabajar en orden y en equipo.
DESARR Planteamiento.
OLLO  Presentamos la imagen de un
campesino.
 Recordamos a que es lo que se
dedican nuestros hermanos del
campo.
 Reflexionamos sobre el trabajo de
los campesinos
 Compartimos algunas vivencias de
los campesinos; como se alimentan,
que productos consumen.
 Realizamos un compartir con los
estudiantes de productos que
cultivan los campesinos. (Debemos
de pedir con anticipación)
 Elaboran un collage de un
campesino.
 Demuestran sus trabajos usan la técnica del museo.
Publican sus trabajos.
CIERRE Realizamos las siguientes preguntas sobre las actividades realizadas:

¿Qué aprendieron hoy?, ¿Fue sencillo?, ¿Qué dificultades tuvieron?, ¿Para que realizamos el
compartir?, ¿Será importante demostrar respeto hacia los campesinos?
San Jacinto, 23 de Junio de 2023

LA TÉCNICA DEL COLLAGE
El collage es una técnica artística, consistente en el pegado de diversos fragmentos de materiales sobre una
superficie.
Ya en 1899, Pablo Picasso experimentaba pegando fotografías a

sus dibujos, pero en 1912, incorporó una rejilla de hule a su obra
“Naturaleza muerta con silla de rejilla”. Sal mismo tiempo, su amigo Georges
Braque realizaba los primeros papiers collés, agregando recortes de papel
pintado imitación madera a su obra en “Tête de femme” (1912).
La técnica de el collage:
Esta técnica en lugar de imitar la realidad, como se estilaba hasta entonces,

compone las obras con trozos de realidad
Los materiales más empleados para collage son planos, como telas, papeles,
cartón, fotografías, fragmentos de plástico, recortes de periódico. También se
pueden utilizar objetos con volumen como prendas de vestir, cajas, objetos
de metal.
El collage puede combinarse con otras técnicas, como el dibujo y la pintura, el óleo, la acuarela, el
grabado. En el comienzo se trataba de agregar papeles de colores planos sobre cuadros, aumentando el
color absoluto. Esta técnica fue muy empleada por los futuristas y dadaístas.
Formas de el collage:
Mediante el manejo de los materiales elegidos para el collage, se logra una composición original e
imaginativa.
Hay tres formas que son las más utilizadas:
• Collage con papel y cartulina: Puede emplear variantes como papeles arrugados, mojados por la lluvia, a
color, en blanco y negro, pintados o decorados con lápiz, acrílico, carboncillo, periódicos, folletos, carteles,
boletines, programas, etc. Se emplea cola blanca para el pegado y el soporte es cartón rígido.
• Collage con materiales sólidos: Permite usar fragmentos de madera (molduras, madera rota, quemada,
pintada, etc), tejidos de todo tipo, metales (chapas, bidones, clavos, tornillos, etc), otros objetos como
desechos, juguetes viejos, tenedores, latas de conserva, etc. Se fijan sobre un soporte rígido, capaz de
soportar el peso de los elementos que se agreguen. Estos materiales pueden modificarse aplicando fuego,
pintura u otros tratamientos que alteren la textura y color de los mismos.
• Collage con relieves de pintura: Se realiza por acumulación de pintura, aplicándola en capas hasta
obtener el espesor deseado. Con dicho volumen de pintura se crean formas novedosas. Admite el agregado
de elementos como el aserrín, viruta de madera, plástico, etc.

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ENFOQUES TRANSVERSALES ACTITUDES QUE SE DEMUESTRAN

PROPÓSITOS DEL APRENDIZAJE EVALUACIÓN

3.- MATERIALES / RECURSOS

SECUENCIA PROCESOS PEDAGÓGICOS Y DIDÁCTICOS

INICIO  Saluda amablemente a los estudiantes.

 Trabajar en orden y en equipo.

 Demuestran sus trabajos usan la técnica del museo.

Publican sus trabajos.

CIERRE Realizamos las siguientes preguntas sobre las actividades realizadas:

San Jacinto, 23 de Junio de 2023

LA TÉCNICA DEL COLLAGE

Ya en 1899, Pablo Picasso experimentaba pegando fotografías a

Esta técnica en lugar de imitar la realidad, como se estilaba hasta entonces,

Hay tres formas que son las más utilizadas:

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