1° Guia de Naturales-Tecnologia-Etica y Rel.

INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA INDUSTRIAL DE BARANOA
FORMATO DE GUIA DIDACTICA DE APRENDIZAJE EN CASA

AREA: NATURALES – RELIGIÓN-ETICA – TECNOLOGIA GRADO: 1°
INTRODUCCIÓN: Querido estudiante, en esta guía conocerás la importancia de las plantas y

realizarás con la ayuda de tus padres un experimento sencillo pero increíble, además aprenderás a
cómo cuidar el entorno y la gran importancia de los árboles. También reconocerás la influencia de
la tecnología en la escuela. Te invito a realizar está guía con mucho entusiasmo, será increíble.
COMPETENCIA(S) A ALCANZAR:
 Identifico las partes de la planta y las relaciono con su función.

 Realizo el experimento de la germinación del frijol.
 Reconozco la importancia de cuidar los árboles y las plantas, ya que estas son fuente de
vida
 Identifico objetos tecnológicos en diferentes espacios de la escuela que han sido fabricados
para solucionar un problema o necesidad.
METODOLOGÍA: Esta guía la desarrollaras junto a tus papitos, con mucho entusiasmo y dedicación.
Buscando siempre construir aprendizajes significativos, recuerda que lo más importante es que aprendas y
te diviertas en el proceso. Yo como tu maestra estaré siempre atenta a las inquietudes que puedan surgir en
el desarrollo de esta aventura y estaré en constante comunicación contigo y con tus papitos u algún otro
familiar vía WhatsApp o llamadas telefónicas para hacer de estos tiempos difíciles lo mejor posible.
MEDIOS /RECURSOS DE CONSULTA: Páginas web, links de enlace, you tube, Bibliografía, etc…
https://youtu.be/mtGgo68VM54
https://youtu.be/HUKkF8jVYmY
CONTENIDO TEMÁTICOS:
 Las plantas y su estructura
 Función de las plantas
 Fotosíntesis
 Cuidado del entorno
 Tecnología en la escuela
GUIA DE APRENDIZAJE DE NATURALES
ACTIVIDAD # 1
¿QUÉ VOY A APRENDER?
FUNCIÓN DE LAS PLANTAS
PUNTO DE PARTIDA
 Con la ayuda de tus papitos lee y comprende los siguientes recuadros.
Las plantas son seres vivos y Existen diferentes tipos de

autosuficientes, es decir que plantas para poderlas
pueden alimentarse solas y crecer Los arbustos identificar y saber dónde
solas. Estos seres vivos pertenecen son más pueden vivir. Los árboles son
pequeños que
al mundo de los vegetales, pueden las plantas más grandes y
los árboles,
vivir en la tierra o en el agua, nos tienen diferentes tamaños y
pero más
ofrecen sombra en los días muy formas, tienen un solo tallo y
grandes que
soleados, y retienen el exceso de las hierbas, y pueden ser frutales o
agua para que sus hojas estén poseen varios secuoyas, que son los más
siempre verdes. tallos y gigantes que existen en la
algunos viven tierra.
en lugares
muy fríos y
otros en sitios
muy secos.
APRENDE
Con el acompañamiento de tus papitos aprende más sobre las plantas. ¡SERÁ INCREIBLE!
¿QUÉ SON LAS PLANTAS?
Las plantas son seres vivos y pertenecen al reino vegetal que, aunque no pueden
desplazarse de un lugar a otro, no tienen necesidad de hacerlo, al menos para alimentarse,
ellas poseen una gran fábrica interna que, a partir del sol, agua y algunos nutrientes de la
tierra pueden elaborar su propio.
ESTRUCTURA DE LAS PLANTAS

Las plantas son seres vivos que tiene varias partes y que cada una de ellas cumple una
función específica según la estructura que corresponda, están diseñadas para realizar todas
sus funciones sin necesidad de tener movimiento para desplazarse.
Comúnmente se distinguen en una planta: raíz, tallos, hojas, flores y frutos.
RAÍZ La raíz le permite a la planta estar sujeta al sustrato o al suelo, sin caerse ni tumbarse
en ningún momento; sobre las raíces hay varios tipos, finas, leñosas y bulbosas.
TALLO El tallo transporta agua y nutrientes de las raíces a las hojas y el alimento producido
por éstas al resto de la planta. El tallo también sirve para mantener la estabilidad de la
planta y le da la capacidad de alcanzar la altura necesaria para ser expuesta a la luz del sol.
HOJAS La hoja es una de las partes más importantes de las plantas porque absorbe la
energía de la luz solar.
FLORES Las flores son importantes en la fabricación de semillas y por tanto en la función
reproductora.
FRUTO El fruto es la parte de las plantas que está a cargo de proteger las semillas y asegurar
su dispersión. Sirve en muchas ocasiones de alimento para los seres vivos.
¿POR QUÉ SON AUTOSUFICIENTES?
Las plantas son autosuficientes porque tienen la capacidad de FABRICAR SU PROPIO
ALIMENTO, para ello utilizan los rayos del sol, agua, sales minerales y oxígeno. Este proceso
se llama fotosíntesis.
RECUERDA
Las plantas tienen

raíces para absorber
agua y nutrientes;
tallo, para sostenerse
y transportar
sustancias; hojas
para atrapar la luz
solar y fabricar
alimento; flores que
se vuelven frutos y
guardan la semilla
que originará otra
planta.
¿PREPARADO(A) PARA PONER EN PRÁCTICA LO APRENDIDO?

¿QUÉ ACTIVIDADES HARÉ?
CON LA AYUDA DE TUS PAPITOS REALIZA EN EL CUADERNO LAS SIGUIENTES
ACTIVIDADES…
1. Con líneas de colores, relaciona las partes del árbol con los espacios en blanco que
aparecen en él.
2. Aprende esta rima y compártela con tus amigos y familiares:
El suelo, el aire y el Sol te embellecen.

Es bonito ver que tus hojas crecen.
Te quiero cuidar y regar con agüita.
¡Crece, crece, crece mi plantita!
3. Colorea nuestra plantita según los colores que se indican.
¡ES MOMENTO DEL EXPERIMENTO!

Mis queridos estudiantes, con la ayuda de sus papitos vamos a realizar un experimento
sencillo que les permitirá afianzar los conocimientos adquiridos sobre las plantas. ¡SERÁ
INCREIBLE Y MUY DIVERTIDO!
EXPERIMENTO
GERMINACIÓN DE UN FRIJOL
¿QUÉ ES GERMINACIÓN?
La germinación es el proceso mediante el cual una semilla se desarrolla hasta convertirse
en una planta fuerte.
¿CUÁLES MATERIALES VAS A NECESITAR PARA REALIZAR ESTE EXPERIMENTO?
 Frijoles en buen estado

 Frasco o recipiente de cristal limpio (de esta manera tu peque podrá ver el
crecimiento de la planta).
 Papel Toalla o Algodón
 Agua
 Cinta Adhesiva, papel y marcador
PASOS PARA REALIZAR EL EXPERIMENTO
 Coloca algodón en el frasco o recipiente de cristal, evita aplastar el algodón. Si

deseas utilizar papel toalla, entonces enrolla un poco de papel en tu mano y colócalo
dentro del recipiente, que no sea más alto que el frasco, coloca papel adicional en
el centro.
 Coloca los frijoles (habichuelas) con cuidado en diferentes partes del frasco, evita
que queden pegados o que queden en el fondo.
 Agrega agua con cuidado para humedecer el algodón o el papel. Evita que sea en
exceso.
 Con ayuda de la cinta adhesiva, pega un pedazo de papel indicando la fecha en que
han colocado el frijol en el frasco, de esta manera será más fácil hacer la observación
 Coloca el frasco cerca de la luz.
ACTIVIDADES
EL ACOMPAÑAMIENTO DE LOS PAPITOS ES MUY IMPORTANTE EN ESTE PROCESO.
1. Durante 7 días documenta el proceso de crecimiento del frijol mediante dibujos.
2. En una tabla como la siguiente, anota en tu cuaderno con la ayuda de tus padres las
observaciones diarias.
GERMINACIÓN OBSERVACIONES
DIA 1
DIA 2
DIA 3
DIA 4
DIA 5
DIA 6
DIA 7
¡ANIMO, TÚ PUEDES!
AUTOEVALUACIÓN
ITEMS DESEMPEÑO SI NO
1 Identifico las partes de la planta y las
relaciono con su función.
2 Realizo el experimento de la
germinación del frijol y anoto mis
observaciones
IMPORTANTE:
Cada día debes humedecer el papel o
algodón, ya que una parte muy
importante en el proceso de
germinación es la absorción del agua y
recuerda para que la planta crezca
necesita la luz del sol.
GUIA DE APRENDIZAJE DE EDUCACIÓN RELIGIOSA
ACTIVIDAD # 1
RESPIRO Y CUIDO MI ENTORNO
PUNTO DE PARTIDA
El reino vegetal (las plantas y árboles) cumple una importante función en la preservación
del medio ambiente; gracias a ellas tenemos el oxígeno necesario para que se desarrolle la
vida en el planeta. Las plantas también aportan frutos y semillas para alimentar una gran
variedad de seres vivos. Te has preguntado, ¿cómo podemos cuidar mejor las plantas y los
árboles?
RECUERDA
Observa las imágenes del cultivo de las plantas. Luego dibújalas y en tu cuaderno en el orden
de su desarrollo.
APRENDE
Las plantas y los árboles son fuente de vida
Gracias a las plantas y los árboles, los seres vivos tenemos el oxígeno necesario para
subsistir. Además, albergan una gran cantidad de especies animales de los cuales toman su
alimento y su espacio para vivir. Cada vez que se tala un árbol o se destruyen las plantas se
atenta contra el sabio equilibrio de la naturaleza, pues ellos son los pulmones de nuestro
planeta. Cuidar y querer los árboles y las plantas es una actitud responsable que debemos
cultivar para preservar la vida en el planeta.
PRÁCTICA
1. Elabora dos dibujos: uno, en el que expreses cómo sería el mundo si cuidamos de las
plantas y los árboles, y otro, cómo sería nuestro planeta si no cuidamos de ellos.
2. Algunas personas desean cortar árboles y dañar los bosques y los campos, qué mensaje
les darías a estas personas para que recapacitaran y tomaran una actitud de cuidado con
las plantas y los árboles.
3. Piensa en la importancia que tiene para los seres humanos el cuidado y el respeto por las
plantas y los árboles. Con base en tu reflexión, comparte por qué para ti los árboles y las
plantas son fuente de vida. Exprésate mediante un dibujo o un relato.
AUTOEVALUACIÓN
1 Reconozco la importancia de cuidar los
árboles y las plantas, ya que estas son
fuente de vida
2 Aprendí que todos tenemos
responsabilidades en la conservación y
protección de las plantas y los árboles.
Si no cuidamos las plantas y los

árboles acabamos con una gran
parte de las especies animales del
planeta, además que destruimos
nuestro propio hogar, es decir,
nuestro plantea.
GUIA DE APRENDIZAJE DE TECNOLOGIA
ACTIVIDAD # 1
LA TECNOLOGIA EN LA ESCUELA
PUNTO DE PARTIDA
En un salón de clase tradicional también puedes encontrar expresiones de la tecnología.
Ven e identifica algunas de estas expresiones.
RECUERDA
1. En el salón de clases de la imagen hay más de seis (6) objetos tecnológicos. Identifícalos
y escríbelos en tu cuaderno.
2. Relaciona los artefactos con su función tecnológica.

LA TECNOLOGÍA EN LA ESCUELA
Los salones de clase, laboratorios, espacios culturales, deportivos y recreativos de una
escuela están dotados con mobiliario y equipos tecnológicos, que le facilitan a estudiantes
y docentes sus actividades educativas.
PRÁCTICA
1. Identifica y dibuja un artefacto tecnológico (mobiliario o equipo) de un espacio cultural y
deportivo de una escuela.
AUTOEVALUACIÓN
Identifico objetos tecnológicos en
1 diferentes espacios de la escuela que
han sido fabricados para solucionar
un problema o necesidad.
¡Anímate! ¡Tú puedes!
MUCHOS EXITOS

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FORMATO DE GUIA DIDACTICA DE APRENDIZAJE EN CASA

INTRODUCCIÓN: Querido estudiante, en esta guía conocerás la importancia de las plantas y

 Identifico las partes de la planta y las relaciono con su función.

FUNCIÓN DE LAS PLANTAS

 Con la ayuda de tus papitos lee y comprende los siguientes recuadros.

Las plantas son seres vivos y Existen diferentes tipos de

ESTRUCTURA DE LAS PLANTAS

Las plantas tienen

¿PREPARADO(A) PARA PONER EN PRÁCTICA LO APRENDIDO?

2. Aprende esta rima y compártela con tus amigos y familiares:

El suelo, el aire y el Sol te embellecen.

¡ES MOMENTO DEL EXPERIMENTO!

 Frijoles en buen estado

 Coloca algodón en el frasco o recipiente de cristal, evita aplastar el algodón. Si

Si no cuidamos las plantas y los

2. Relaciona los artefactos con su función tecnológica.

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