3.

Examen fisioterapéutico kinesiológico pediátrico – Desarrollo motor (3 meses a 5 años)

EDAD EN MESES MOTRICIDAD GRUESA MOTRICIDAD FINA SOCIO EMOCIONAL COMUNICACIÓN Y COGNITIVO
LENGUAJE

3 meses - 4 meses Boca abajo: levanta la cabeza de 45◦ a Junta las manos simultáneamente Sonríe a la presencia de un Primeras cadenas de silabas: agu, Gira la cabeza buscando con la
90◦ apoyándose con manos y rostro desconocido ga y gugu mirada el origen de un sonido e
antebrazos, por lo menos 30 segundos interrumpe sus movimientos

4 meses - 5 meses Boca arriba: sosteniendo de los Lleva la mano hacia un juguete y lo Reconoce a sus cuidadores, Inicia la imitación de sonidos: Observa sus manos mientras las
antebrazos, llevar el cuerpo del bebe agarra con ambas manos. manifestando su estado aaaa, eeee. mueve.
hacia adelante a 45◦, observar que la emocional por medio de
cabeza acompañe el movimiento del vocalizaciones y diferentes
cuerpo. gestos.

5 meses – 6 meses Boca abajo: el niño debe apoyarse en las Se pasa el juguete de una mano a la Tiene interés de comunicarse a Gira la cabeza cuando reconoce la Cuando un sonido le llama la
palmas de las manos, brazos extendidos otra. través de su mirada y voz de la madre. atención, busca el origen de la fuente
y elevando el tórax. expresiones corporales. sonora y empieza a mirar con
sorpresa.

6 meses – 7 meses Gira de la posición boca arriba a lateral. Agarra un objeto con los 4 dedos y el Sigue con atención las Emite serie de monosílabos Sigue con la mirada un objeto que se
pulgar extendido. (prensión palmar. actividades de la persona que lo repetitivos: ba, da, ma. cae.
atiende.

7 meses – 8 meses Se mantiene sentado en posición trípode Agarra un objeto pequeño con cuatro Reacciona alegremente al juego Se expresa por medio de gestos y Boca abajo: Se esfuerza por agarrar
por unos segundos. dedos y el pulgar extendido sin que el del escondite. emociones (llanto, sonrisa, un objeto que está a una distancia
objeto toque la palma. sorpresa etc.) corta.

8 meses – 9 meses boca arriba: pasa a la posición de Agarra un objeto pequeño con 3 dedos Alcanza los brazos a la madre Emite bisílabos: dada, mamá, Busca el juguete escondido.
sentado sin ayuda. (índice, pulgar y medio). para que lo levante. baba, daba.

9 meses –10 meses Reptación. Hace chocar varias veces dos objetos Imita gestos. Imita palabras conocidas (pan, Se da cuenta que un objeto está
pequeños entre sí. mamá). dentro de una caja y mete la mano en
ella para agarrarlo.
10 meses – 11 meses Realiza la posición de 4 puntos para el Agarra objetos pequeños con el índice Entrega a la persona que le Dice mamá, papá con sentido. Arroja intencionalmente un juguete.
inicio del gateo. extendido y él pulgar (pinza fina) atiende un objeto cuando ésta
se lo pide con gestos o
palabras.

11 meses -12 meses Gatea con coordinación cruzada y pasa a Agarra objeto retos pequeños con el Colabora cuando se lo viste Cumple órdenes sencillas como Jala de la cuerda para alcanzar un
la posición de parado con apoyo. dedo índice flexionado y el pulgar. extendiendo la pierna o el mira, toma, dame. objeto.
brazo.

EDAD EN MOTRICIDAD GRUESA MOTRICIDAD FINA SOCIO EMOCIONAL COMUNICACIÓN Y COGNITIVO

MESES / AÑOS LENGUAJE

12 meses - -Se para solo sin apoyo desde la posición -Puede insertar cosas pequeñas en una -Lleva un vaso a la boca. - Pide cosas con palabras simples. -Comprende órdenes sencillas. (Ven.
15 meses de cuclillas. botella. -Demuestra afecto a una (ven. dame. toma. etc.) vamos).
(1 año – 1 año -Camina solo. -Señala con el dedo índice. muñeca o un peluche, -Gira la cabeza cuando se le -Señala 2 a 3 partes de su cuerpo.
3 meses) abrazándolo. llama por su nombre.

15 meses - -Sube gradas con ayuda. -Comienza a hacer torres de cuatro -Come solo. -Imita sonidos de animales o -Relaciona objetos por su uso.
18 meses -Camina con mayor estabilidad y sin cubos. -Imita actividades de los cosas. -Vacia y llena objetos de una caja.
(1 año y 3 apoyos. -Introduce un objeto pequeño a la adultos. (guau guau, Miau, Tititi, muu,
meses a 1 año y botella y la vacla. etc)
medio) -Dice 7 palabras.

18 meses – 24 -Baja gradas sin alternancia, con ayuda. -Pasa el contenido de un recipiente a -Inicia el juego simbólico (Da -Utiliza la palabra NO. -Comprende conceptos de encima y
meses (1 año y -Patea la pelota sin perder el equilibrio. otro y viceversa. (arroz o grano) de comer a los muñecos). -Realiza frases de 2 palabras debajo.
medio a 2 años) -Garabatea por si solo. - Ayuda a recoger los juguetes -Identifica y nombra 3 o más partes
u otros objetos. del cuerpo.

24 meses a 30 -Se pone en la punta de sus pies sin ayuda. -Da vuelta para abrir y cerrar la tapa -Puede desvestirse solo (al -Uso de la palabra YO, MIO y -Separa y agrupa bs objetos por una
meses (2 años a 2 -Salta hacia adelante con los pies juntos. de un recipiente. menos una prenda). TUYO. característica.
años y medio) -Lanza una pelota pequeña - Imita gestos -Dice su nombre. -Memoria una Imagen sencilla.

30 meses a 36 - Trepa ( gradas, sillas, etc.) -Construye torre de 8 cubos. -Puede vestirse solo (al menos -Dice su nombre y apellido. -Sigue dos órdenes
meses (2 años y - Camina hacia atrás. -Empieza a realizar círculos no una prenda) -El niño une de 3 a 4 palabras en consecutivas.
medio a 3 años) perfectos. - Control de esfínteres. una frase. -Diferencia ente grande o pequeño.

36 meses a 48 -Equilibrio en un solo pie con brazos -Copia una línea, un círculo y una -Puede ir al baño solo. -Identifica y nomina 3 colores. -Cumple correctamente 3 órdenes
meses (3 años a 4 extendidos por 5 segundos. cruz. -Juego de roles. Pregunta frecuentemente consecutivas.
años) -Salta hacia atrás con los pies juntos -Arma un puente con cubos. ¿Porqué? - Sabe si es niña o niño.
despegando los pies del suelo.

48 meses a 60 - Marcha talón, planta, punta -Usa tijeras. -Le gusta jugar más con otros -Cuenta historias. -Dibuja a una persona con 4 partes.
meses (4 años a 5 -Dobla un papel en diagonal. niños, que solo. -Responde correctamente 4 -Cuenta hasta 10.
años) - Salta sobre un solo pie, 2 saltos -Come solo con cuchara o preguntas sencillas.
tenedor sin derramar.