Corrientes Pedagogicas

Reseña histórica de las principales
teorías pedagógicas dominantes y

contemporáneas.
Matices y acentos
Apreciar las variadas

tonalidades de la
pedagogía y degustar
los diversos sabores de
la educación.
2
¿Cuál es el uso de
términos adecuado ?
Psicólogos Epistemólogos
Corrientes pedagógicas de de enfoques y
paradigmas
corrientes
Modelos pedagógicos
Sociólogos e Pedagogos
Tendencias pedagógicas historiadores
de tendencia
de modelos
Paradigmas educativos
Son sistemas de ideas o creencias
compartidos por un grupo determinado
como verdaderos mientras aparece otros
sistema capaz de sustentas su propia ¿ Qué es un paradigma ?
validez
Paradigma pedagógico:
Qué goza de amplia aceptación en un
sistema educativo reconocido.
El constructivismo
empezó como
corriente, luego pasó a
ser modelo y en la
actualidad se convirtió
en un paradigma.
Provienen normalmente de las teorías construidas por
psicólogos, sociólogos o investigadores educativos de gran
nombre, a partir de las cuáles se hacen interpretaciones y se ¿ Qué es un Enfoque ?
formulan criterios, lineamientos, y estrategias pedagógicas.
Enfoque cognitivo o cognitivista basado en
la psicología genética de Piaget, Vygotsky,
Wallon y Merani.
Da origen
posteriormente a las
corrientes y modelos
constructivistas de
Bruner, Ausubel, Novak,
Porlán, Batista.
Enfoques
Psicologista Academicista Socioconstructivista Constructivista Tecnológico
Enfatiza la Practica
Elemento Enfatiza en Propicia el
determinación pedagógica
central el el proceso de desarrollo
de conductas da respuesta
estudiante aprendizaje intelectual,
observables a la
problemática y en el rol del
por lograr el
en la que se estudiante. estudiante
estudiante.
inserta el pasivo -
estudiante. receptivo
¿ Qué es un Modelo Pedagógico?
Es un esquema o patrón
representativo de una teoría
psicológica o educativa.
Los modelos educativos son Clásicos en al historia de la pedagogía :

formas histórico-culturales de
concreción o materialización de un Modelo tradicional: centrado en el contenido o
enfoque, una corriente o un programas.
paradigma. Modelo tecnológico: centrado en objetivos
Modelo naturalista: centrado en la libertad y
espontaneidad de los estudiantes.
Educación son patrones o pautas del accionar

educativo institucional.
Esta más orientado a la propuesta curricular que a la
concepción educativa.
Modelos curriculares
Concepción del Concepción del Concepción de la
conocimiento aprendizaje evaluación
Modelo basado
en contenidos
Saber acumulado
R
Asimilar Reproducción y aplicación
Modelo basado
en destrezas Estructura cognitiva Acomodar y
C
cognitivas organizada construir Comprensión y construcción
Modelo basado
en competencias
Desarrollar y combinar
E
Saber hacer Capacidades en
(Competencia) desempeños Logro de competencias
¿Qué propósito educativo tenemos?
Para qué enseñamos Qué enseñamos Cómo enseñamos
R Aprendizaje
reproductivo
Reproducir y
aplicar
Contenidos
Transferencia,
aplicación y
practica
C Aprendizaje Destrezas Facilitar y mediar la

Comprender y
constructivo cognitivas práctica de
Construir
procesos cognitivos
Resolver
E Aprendizaje
estratégico
situaciones
problemáticas
Competencias y
capacidades
Facilitar y mediar
Desempeños
Es una línea de pensamiento ¿ Qué es una corriente?
pedagógico con carácter innovador,
que se encuentra en proceso de
investigación sistematización y • No tiene la estructuración de un modelo.
validación. • La fundamentación de un enfoque.
• Amplitud de un paradigma.
Tiene el peligro de convertirse en moda.

Tres tipos de corrientes
Radicales : cuando proponen
cambios profundos en el
sistema educativo:
Moderadas: Cuando
Pedagogía liberadora
pretenden mejorar un
Romanticismo pedagógico
aspecto particular de la
Pedagogía personalista
concepción didáctica o la
Innovadoras :
práctica pedagógica
Cuando ofrecen nuevas
Neoconductismo
alternativas en educación;
Educación por proyectos
por ejemplo la educación
para la convivencia
Pedagogía de autogestión
¿ Qué es una tendencia?
Es un impulso, una aspiración, un deseo,

Es un semillero de futuros enfoques y
una inclinación hacia algo en pedagogía
modelos pedagógicos
permite actualizar permanentemente el
currículo y responder mejor a los retos
sociales y científicos.
Autogogía
Hodogogía
Infogogía
Pedagogía cuántica
Pedagogía sinérgica

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teorías pedagógicas dominantes y

Apreciar las variadas

Psicologista Academicista Socioconstructivista Constructivista Tecnológico

Los modelos educativos son Clásicos en al historia de la pedagogía :

Educación son patrones o pautas del accionar

C Aprendizaje Destrezas Facilitar y mediar la

Tiene el peligro de convertirse en moda.

Es un impulso, una aspiración, un deseo,

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