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Trastorno Del Desarrollo Intelectual

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¿Qué es el trastorno del desarrollo intelectual?

El trastorno del desarrollo intelectual es un trastorno del neurodesarrollo


que causa problemas con las tareas intelectuales. Los niños con trastorno
del desarrollo intelectual tienen problemas con cosas como aprender,
comunicarse, pensar racionalmente, formular juicios y planificar. A menudo
tienen dificultades en la escuela y también pueden tener problemas para
relacionarse con sus amigos y para realizar tareas cotidianas como
bañarse o vestirse. Puede parecer que se comportan mal, pero en realidad
el problema es que no entienden qué conducta es la apropiada.

El trastorno del desarrollo intelectual es un diagnóstico relativamente


nuevo. En el pasado, estos mismos síntomas se llamaban “retraso mental”.

¿Cuáles son los síntomas del trastorno del


desarrollo intelectual?
El principal síntoma del trastorno del desarrollo intelectual es la lentitud en
el aprendizaje. Los síntomas específicos incluyen:

● Dificultades para seguir el ritmo en la escuela


● Dificultades para recordar cosas, para resolver problemas o para
aprender y utilizar la información nueva
● Dificultad para hablar con los demás, leer el lenguaje corporal y
entender las señales sociales
● Tener problemas para establecer y mantener amistades
● Gatear, caminar o hablar más tarde que otros niños de la misma
edad
● Tener problemas para realizar las tareas cotidianas, como el cuidado
personal básico o el manejo del dinero
● Dificultad para manejar las responsabilidades u organizar las tareas

¿Cómo se diagnostica el trastorno del desarrollo


intelectual?
Para obtener un diagnóstico de trastorno del desarrollo intelectual, un niño
debe obtener una puntuación inferior a 70 en una prueba de CI. El test de CI
está diseñado para medir lo bien que pueden pensar y aprender cosas.

Los niños con trastorno del desarrollo intelectual también tienen


dificultades en al menos dos de estas cosas:

● Dar y recibir información (habilidades de comunicación)


● Hablar y trabajar con otros (habilidades interpersonales)
● Habilidades de la vida diaria como vestirse e ir al baño

El trastorno del desarrollo intelectual suele empezar antes de que el niño


nazca. También puede ser causado por algunas lesiones o por estar cerca
de sustancias tóxicas antes de los 18 años.

¿Cuáles son los factores de riesgo del trastorno del


desarrollo intelectual?
Algunos factores de riesgo del trastorno del desarrollo intelectual son:

● Factores genéticos
● El cerebro del niño no creció como se esperaba mientras el bebé
estaba en el útero
● La madre del niño bebió alcohol o consumió drogas durante el
embarazo
● Problemas durante el parto
● Una lesión cerebral grave
● Ciertas enfermedades
● Convulsiones
● El niño no recibió cuidados cuando era un bebé

¿Cómo se trata el trastorno del desarrollo


intelectual?
El trastorno del desarrollo intelectual no se puede curar. La educación
especial y los programas de rehabilitación pueden ayudar a los niños a
aprender algunas habilidades que necesitarán cuando sean adultos. El
objetivo es que lleven una vida feliz y hagan cosas de manera
independiente cuando puedan.

La última revisión de este guía se realizó el 7 de septiembre de 2021

Definición del DSM-5: Trastorno del desarrollo


intelectual
El Manual Diagnóstico y Estadístico de las Trastornos Mentales DSM-5 ® de la
A.P.A. en su 5ª edición (2015) define LA DISCAPACIDAD INTELECTUAL (trastorno
del desarrollo intelectual) dentro de los TRASTORNOS DEL
NEURODESARROLLO, grupo de afecciones cuyo inicio se sitúa en el período de
desarrollo y que incluye limitaciones del funcionamiento intelectual como también
del comportamiento adaptativo en los dominios conceptual, social y práctico.

Se deben cumplir los tres criterios siguientes :

1. Deficiencias de las funciones intelectuales, como el razonamiento, la


resolución de problemas, la planificación, el pensamiento abstracto, el
juicio, el aprendizaje académico y el aprendizaje a partir de la
experiencia ,comprobado mediante la evaluación clínica y pruebas de
inteligencia estandarizadas individualizadas.
2. Deficiencias del comportamiento adaptativo que producen fracaso del
cumplimiento de los estándares de desarrollo y socioculturales para la
autonomía personal y la responsabilidad social. Sin apoyo continuo, las
deficiencias adaptativas limitan el funcionamiento en una o más
actividades de la vida cotidiana, como la comunicación, participación
social, vida independiente en los múltiples entornos.

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