El documento discute el concepto de "patada a la escalera" y las estrategias que usaron países desarrollados para crecer económicamente en comparación con las sugerencias para países en desarrollo. También analiza cómo un libre comercio puede dar ventajas a países ricos y cómo estos eliminaron barreras para generar riqueza y empleos. Finalmente, presenta el concepto de "homo economicus" en la teoría económica principal y cómo esta asume que los individuos son irracionales, egoístas y falta de empatía para
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El documento discute el concepto de "patada a la escalera" y las estrategias que usaron países desarrollados para crecer económicamente en comparación con las sugerencias para países en desarrollo. También analiza cómo un libre comercio puede dar ventajas a países ricos y cómo estos eliminaron barreras para generar riqueza y empleos. Finalmente, presenta el concepto de "homo economicus" en la teoría económica principal y cómo esta asume que los individuos son irracionales, egoístas y falta de empatía para
El documento discute el concepto de "patada a la escalera" y las estrategias que usaron países desarrollados para crecer económicamente en comparación con las sugerencias para países en desarrollo. También analiza cómo un libre comercio puede dar ventajas a países ricos y cómo estos eliminaron barreras para generar riqueza y empleos. Finalmente, presenta el concepto de "homo economicus" en la teoría económica principal y cómo esta asume que los individuos son irracionales, egoístas y falta de empatía para
El documento discute el concepto de "patada a la escalera" y las estrategias que usaron países desarrollados para crecer económicamente en comparación con las sugerencias para países en desarrollo. También analiza cómo un libre comercio puede dar ventajas a países ricos y cómo estos eliminaron barreras para generar riqueza y empleos. Finalmente, presenta el concepto de "homo economicus" en la teoría económica principal y cómo esta asume que los individuos son irracionales, egoístas y falta de empatía para
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Semana 13.
2. Leer el documento "Patada a la escalera". Reflexionar con respecto a las estrategias
que han llevado a cabo los países hoy desarrollados para crecer económicamente y las diferencias con lo que sugieren hacer a los países en vías de desarrollo. En su este documento nos muestra lo que se basa en la vida real lo que es el cómo se describe esta historia con una perspectiva de un libre comercio dando a conocer así una alternativa y ventaja a la predominante nombrada así consenso Washington. Donde nos dan a reflexionar lo que pueden hacer los países ricos y bien desarrollados dando así una riqueza y puestos de trabajo eliminando así las barreras Semana 14. Consultar los países de América Latina que aplicaron las medidas de tipo neo-liberal: 1. Elaborar un cuadro en el cual se muestren los países, y los resultados en los ámbitos económico, político y social. El Seminario contó con participantes de Argentina, Brasil, Chile, Colombia, México, Paraguay y Uruguay Semana 14. 1.-Dar lectura al material de la unidad: "La invención del homo economicus". Analizar las interrelaciones que se establecen entre la ética y la economía La idea fundamental que nos da a conocer esta es analizar lo que es la corriente principal de la economía dándonos a conocer así se asienta sobre la existencia de un individuo llamado homo economicus este caracterizado principalmente por ser irracional, demostrar egoísmo y una falta de empatía centrado en maximizar los beneficios. Está basada también en que la economía pasa a ser un resultado de una actividad personal del hombre son relación con el ambiente, tanto como lo eco físicos y biológicos y humanos .
